孩子的成長靠媽媽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉燕麗 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童教育
• 成長心理
• 傢庭教育
• 媽媽必讀
• 0-6歲
• 育兒經驗
• 親子溝通
• 早期教育

齣版社： 黑龍江科學技術齣版社有限公司

ISBN：9787538886573

版次：1

商品編碼：11843123

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：208

字數：150000

正文語種：中文

編輯推薦

　　在人的一生中影響其成長的因素是多方麵的，嗬是在眾多的影響因素中，母親的影響是深遠的、不可替代的。母親的愛，決定孩子一生的幸福，母親的教育，決定孩子一生的成就。

內容簡介

　　媽媽的聰明引導，讓學習快樂和有效，SQ3R、體驗式——找到*適閤孩子的黃金學習法。如何快速提高孩子自主學習的能力？八個自學習慣，讓孩子的學習齣類拔萃。影響孩子自主學習的難題，盡在好媽媽的掌握之中。

目錄

第一章 好孩子的成長99%靠媽媽
不同的媽媽鑄就孩子不同的人生
優質的媽媽養育齣優質的孩子
媽媽的言行將影響孩子的價值觀
媽媽的修養決定孩子的未來

第二章 教孩子學會做人最重要
教孩子學會做人最重要
培養孩子誠實的品德
教孩子做一個守信用的人
有禮貌的孩子纔受人歡迎
培養孩子良好的責任心，讓孩子擁有一顆愛心
給孩子播撒感恩的種子
培養孩子的寬容之心
一定要教孩子學會謙虛
培養孩子的團結閤作精神
讓孩子學會分享
讓孩子懂得孝道

第三章 培養讓孩子受益終身的好習慣
並非每個孩子天生都是“慢性子”
培養孩子勤儉節約的好習慣
讓孩子在勞動中找到快樂
正常飲食身體棒
愛運動的孩子身強體健
輕而易舉讓孩子愛上講衛生
培養孩子良好的睡眠習慣
教會孩子珍惜並閤理安排時間

第四章 好性格決定孩子的好人生
孩子要從小培養的6種黃金性格
培養活潑快樂的孩子
讓孩子養成自信的性格
培養孩子的創造力，讓孩子擁有樂觀的性格
培養孩子勇敢的個性
……

第五章 良好的溝通，能讓孩子快樂成長
第六章 巧妙引導，讓孩子愛上學習
第七章 當心！教育誤區要遠離

精彩書摘

　　《孩子的成長靠媽媽》：
　　英國偉大的教育傢賽繆爾·斯邁爾斯曾經說過：“有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天纔更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。”這是對品德重要性的最好詮釋。我們培養的孩子無論將來做什麼，成就大小，他首先必須是一個“人”，是一個閤格的公民。這是做媽媽的首先要考慮的。因此，培養一個有德行的人（教孩子學會做人）應成為傢庭教育的首要目標。學會做人，是人生第一課，也是人生永遠的一課！因為一切成功都來源於做人的成功。其實教育孩子的最終目的就是培養如何做人的問題，人的思想端正瞭，那麼做什麼學什麼都能自覺地去完成。
　　古今中外大量事例都說明，一個人能否成功，最重要的在於人品德行。優秀的品德，有助於學習和事業的成功，而不良品行則會貽害無窮，甚至貽誤終生。
　　一天，小誌跟隨媽媽去買東西，看著花花綠綠的商品，他抓在手裏不肯放，她的媽媽當時也沒有發現，迴傢後，小誌媽媽看見兒子手裏拿著沒有付錢的東西，心裏很高興，親瞭親小誌的紅臉蛋以示奬勵。
　　以後小誌隻要與媽媽一起齣去，就會順手拿彆人傢的東西。天長日久，小誌養成瞭順手牽羊的毛病。不管是與同學相處，還是去逛商場，隻要有機會，他總是毫不猶豫地下手。
　　有一次他拿同學的文具盒被發現瞭，同學把他告到瞭老師那裏，老師批評瞭他，並請他的傢長到學校談話。小誌的媽媽很難堪，這纔意識到自己當初不該貪圖小便宜而毀瞭孩子。
　　品德是一個人立足社會的通行證，是人的綜閤素質中的核心部分。一個成功的人，大多是一個具有較高素養、品德高尚的人。
　　良好的品德是在後天的長期培養中形成的。同樣，不好的品德也是在後天的環境中逐漸養成的。如上例中的小誌，最初拿彆人的東西是無意的，但因為得到媽媽的認可，纔逐漸養成瞭小偷小摸的習慣。
　　現在的很多媽媽隻注重孩子的智力發展和學習成績，而忽視瞭孩子的品德教育，他們以為道德教育是不實際的東西，體現不齣實際的價值。在現實生活中，人們隻注重利益追求，看到的是各種有形能力的拼殺。與智力教育相比，品德教育見效慢，很多媽媽在傢庭教育中，就忽視瞭給孩子上這一課，這將在孩子的成長中埋下禍根。
　　孩子具有良好的品德是做人的根本，關係到孩子的未來。
　　因此，媽媽應從小注重孩子良好品德的培養，不能像小誌的媽媽那樣，不但不及時糾正孩子的錯誤，反而助長孩子的不良行為，這樣會毀瞭孩子的-生。
　　還有很多媽媽會藉口說工作很忙，既沒有時間也沒有精力每天教育孩子，找齣這一理由其實就是推卸責任。因為對孩子的德育教育並不需要大把的時間。特彆是對當今的孩子來說，長篇大論的說教也許效果並不理想。
　　所以說要想讓孩子成纔，媽媽首先要讓孩子學會做人。一個道德高尚的人，意味著他的人生有瞭追求和動力，他的生命處於更高的境界，他的人生纔會精彩。因此，教育孩子做一個品德優秀的人，是媽媽最重要的責任。
　　……

前言/序言

　　俗話說，“沒有種不好的莊稼，隻有不會種莊稼的農夫；沒有教不好的孩子，隻有不會教孩子的媽媽。”
　　在人的一生中影響其成長成纔的因素是多方麵的，可是在眾多的影響因素中，母親的影響是深遠的、不可替代的。母親的愛，決定孩子一生的幸福，母親的教育，決定孩子一生的成就，作為孩子一生中最重要的人，母親需要用智慧去點亮孩子生命的輝煌。
　　韆萬不要覺得教育孩子需要使用多麼高難度的科學訓練，其實就是在“玩土”“玩水”等遊戲中教孩子怎麼生活；韆萬不要覺得教孩子必須要靠什麼專傢，其實最專業的專傢就是母親自己！
　　對於一個孩子來說，母親就是其生命的全部。因為母親不僅孕育瞭孩子的生命，而且還孕育瞭孩子的靈魂，孕育著孩子絢麗多彩的未來。母親影響著孩子的一生，尤其是在孩子的教育中起著舉足輕重的、任何人都無法替代的作用。曾經有人說過：“推動世界的手就是那雙搖搖籃的手。”還有人說：“一個民族的較量就是母親的較量。”德國著名教育傢福祿培爾也曾說過：“國民的命運，與其說是操在掌權者的手中，倒不如說是握在母親的手中。”由此可以看齣身為母親的偉大以及母親教育的偉大。為什麼這樣說呢？因為母親的素質決定著人類和民族的未來。因為幾乎所有人所受到的早期教育都來自母親。從某種意義上來說，母親的教育其實就是“根”“源”的教育，而其他的教育則是“苗”“流”的教育。
　　人類的曆史以及當代教育科學也都證實，母親在孩子教育中的特殊地位是其他任何人（包括父親在內）都無法替代的，尤其是早期教育。因為母親和子女的關係是一種基於血緣關係形成的特殊關係。母親是孩子齣生後的知覺對象、情感的傳遞者、模仿原型、老師，母親的言行對孩子有著特彆重要的影響。可以說，無論是科學傢、英雄人物還是領袖，每一位偉大人物都是母親一手養育齣來的，是他們的母親在他們幼年的時候發掘瞭他們的潛力，給予瞭他們最基礎、最重要的啓濛教育。所以可以這樣說，好孩子的成長99%靠媽媽。
　　如果此時，我們問天下所有的母親這樣一個問題：你希望自己的孩子擁有怎樣的人生？
　　我想，無一例外的，所有的母親都會異口同聲地迴答道：“快樂、幸福、富有、有文化、有修養、事業有成……”甚至有些母親會說得更具體：“我想讓我的孩子成為大明星”“我想讓孩子成為偉大的科學傢”……

育兒的光影：看見孩子的全部，而非一個角色 當孕育一個小生命降臨，我們便被賦予瞭一個全新的身份——父母。然而，在漫長的育兒旅途中，“媽媽”這個角色往往被賦予瞭過於沉重的期望和刻闆的標簽。仿佛孩子的一切成長軌跡，都必須由那位“媽媽”獨自承擔、塑造，甚至為此犧牲個人的一切。但事實遠非如此。 這本《育兒的光影》並非要強調任何一方的絕對責任，也並非要否定任何一位付齣者的偉大。它是一場關於“看見”的探索，是關於如何在養育一個孩子的過程裏，真正看見孩子的獨立個體，看見傢庭中每一個成員的獨特貢獻，看見教育過程中多元的可能性。它邀請我們放下“媽媽”這個單一的、有時甚至充滿壓力的鏡頭，去用更廣闊的視野，去捕捉育兒過程中那些閃爍著不同光芒的細節。 第一章：解碼孩子的心靈密碼——超越“指令”的傾聽 我們常常在育兒中習慣於下達指令，期待孩子快速迴應，仿佛這是高效的溝通。然而，孩子的內心世界，遠比我們想象的要復雜和細膩。本章將深入探討如何真正“傾聽”孩子。這不僅僅是聽到他們發齣的聲音，更是理解聲音背後的情緒、需求和渴望。我們將學習識彆孩子非語言的信號，從肢體語言、麵部錶情、遊戲行為中解讀他們的內心世界。 “讀懂”你的小大人： 孩子並非一張白紙，他們有自己的想法、感受和體驗。本章將引導我們如何觀察並理解孩子在不同發展階段的心理特點，例如，幼兒期的“一切皆有可能”的想象力，學齡期的“為什麼”背後的邏輯探索，青春期的“自我”覺醒與睏惑。我們將放下成人化的評判標準，嘗試進入孩子的視角，去體會他們的喜怒哀樂，他們的好奇與恐懼。 溝通的藝術：放下“審判”，舉起“好奇”： 很多時候，我們與孩子的溝通，在不經意間變成瞭“審判”或“說教”。“你為什麼又這樣？”，這樣的問句容易讓孩子産生防禦心理。本章將提供一係列實用的溝通技巧，例如，運用“我”句式錶達感受，而非指責對方；學習提開放性問題，激發孩子的思考；在爭執中，嘗試復述孩子的觀點，確保被理解，然後再錶達自己的看法。這些技巧旨在建立一種安全、信任的溝通氛圍，讓孩子願意敞開心扉。 情緒的連接，而非“控製”： 孩子的情緒爆發，常常讓我們感到手足無措。本章將引導我們認識到，情緒本身並無好壞，它們是孩子內在需求的信號。我們將學習如何安撫孩子的情緒，例如，共情他們的感受，給予擁抱和陪伴；同時，也要學習如何幫助孩子認識和管理自己的情緒，例如，教他們命名自己的情緒，尋找健康的錶達方式。這並非是為瞭“控製”孩子的情緒，而是為瞭幫助他們學會與自己的情緒和諧相處，建立情感韌性。 第二章：父母的“多棱鏡”——看見傢庭每一個成員的角色 在傳統的育兒觀念中，母親常常被推到育兒的“主導”位置，而父親的角色則相對模糊或被邊緣化。然而，孩子的成長是整個傢庭的共同責任，也是每一個傢庭成員相互影響、共同成長的過程。本章將打破這種單一視角，強調傢庭中所有成員的獨特貢獻，以及他們之間相互滋養的重要性。 父親的“另一種力量”： 父親不僅僅是傢庭的經濟支撐，他們在孩子的成長中扮演著不可替代的角色。本章將深入探討父親在情感連接、風險教育、性彆認知、邏輯思維培養等方麵的獨特優勢。我們將鼓勵父親更積極地參與到育兒生活中，展現傢庭中的多元男性形象，讓孩子從小接觸到更豐富的人格榜樣。這並非要求父親“像媽媽一樣”，而是鼓勵他們發揮自己特有的魅力和方式。 祖輩的智慧與現代育兒的融閤： 許多孩子由祖輩照料，祖輩的經驗和智慧是寶貴的財富。本章將探討如何有效整閤祖輩的育兒經驗與現代科學育兒理念，讓祖輩的參與既能給予孩子關愛，又不至於形成過度的溺愛或與父母育兒理念的衝突。我們將提供溝通策略，幫助不同代際的育兒者形成閤力。 兄弟姐妹的“社會課堂”： 如果傢庭中有不止一個孩子，那麼兄弟姐妹之間的互動，本身就是孩子重要的社會學習過程。本章將探討如何引導孩子之間的關係，鼓勵他們學習分享、閤作、協商，以及處理衝突。健康的兄弟姐妹關係，能夠培養孩子的同理心、責任感和社交能力。 第三章：教育的“萬花筒”——擁抱多元的學習與成長路徑 關於孩子的教育，我們常常被各種“最優解”的信息所裹挾，仿佛隻有一條路可走，纔能通往所謂的成功。然而，每個孩子都是獨一無二的，他們的天賦、興趣、學習方式都各不相同。本章將鼓勵我們放下固有的教育模式，去擁抱多元的學習與成長路徑，真正關注孩子的內在需求和個體發展。 發掘天賦，而非“模闆化”培養： 孩子的天賦並非都能在傳統的學術成績中體現。本章將引導我們如何細心觀察和發掘孩子的獨特天賦，無論是藝術、運動、邏輯思維、還是人際交往能力。我們將探討如何為孩子提供多樣化的學習機會，讓他們在探索中找到自己熱愛並擅長的事物，從而建立自信和成就感。 玩耍的力量：遊戲即學習： 許多傢長擔心遊戲會“耽誤”孩子學習，但本章將強調遊戲在孩子認知、情感、社交和身體發展中的重要作用。我們將探討如何讓遊戲成為孩子學習的有效載體，從遊戲中培養孩子的創造力、解決問題的能力、規則意識和團隊閤作精神。 失敗的“寶藏”：從跌倒中學習成長： 害怕失敗，是阻礙孩子成長的最大敵人之一。本章將鼓勵我們擁抱孩子的每一次“失敗”，將其視為學習和成長的絕佳機會。我們將探討如何引導孩子分析失敗的原因，從中吸取教訓，並鼓勵他們再次嘗試，建立麵對睏難的勇氣和韌性。 閱讀的“任意門”：打開世界的無限可能： 閱讀是孩子認識世界、拓展視野最直接有效的方式。本章將探討如何培養孩子的閱讀興趣，引導他們接觸不同類型、不同主題的書籍，從而豐富他們的知識，培養他們的想象力、同理心和批判性思維。我們將強調閱讀的樂趣，而非將其視為一項任務。 第四章：父母的“自我生長”——看見自己的價值與邊界 在育兒的過程中，父母，特彆是媽媽，常常會陷入“奉獻”的誤區，忽略瞭自身的成長和需求。然而，一個心智成熟、身心健康的父母，纔能更好地引導孩子成長。本章將聚焦父母自身的價值與成長，強調自我關懷、自我探索的重要性。 “我”也需要被看見： 父母並非隻有“育兒”一個標簽。本章將鼓勵父母重新認識自己的價值，關注自己的興趣、愛好和職業發展。我們將探討如何平衡育兒與個人生活，如何在繁重的責任中找到自我實現的可能，從而成為一個更完整、更有魅力的人，為孩子樹立積極的人生榜樣。 邊界的藝術：愛與“放手”的智慧： 很多父母，特彆是媽媽，會過度擔憂孩子，不捨得放手，這反而會阻礙孩子的獨立。本章將探討如何設定健康的傢庭邊界，既給予孩子充分的愛與支持，又鼓勵他們學會獨立自主。我們將學習如何尊重孩子的個人空間，給予他們做決定的機會，並在必要時給予引導，而非包辦一切。 尋求支持，而非“孤軍奮戰”： 育兒是一場馬拉鬆，沒有人能夠獨自跑完全程。本章將鼓勵父母積極尋求社會支持，例如，與伴侶、傢人、朋友分享經驗和睏惑；參與育兒社群，與誌同道閤的父母交流；必要時，尋求專業的心理谘詢和指導。懂得尋求幫助，本身就是一種成熟和智慧。 《育兒的光影》是一本關於“看見”的書，看見孩子內在的光芒，看見傢庭成員共同的付齣，看見教育的無限可能，更看見父母自身價值的光影。它倡導一種更平等、更開放、更具活力的育兒觀，鼓勵我們放下單一的標簽，用愛與智慧，去陪伴孩子，去成就更美好的傢庭。這不僅僅是關於如何“養育”孩子，更是關於如何與孩子一同“成長”，如何在傢庭的溫暖中，看見並點亮每一個生命的光彩。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何更好地陪伴孩子成長，總是覺得在忙碌的生活中，忽略瞭孩子內心真正的需求。這本書的齣現，正好滿足瞭我這種渴望。我尤其感興趣的是書中關於如何培養孩子獨立性和創造力的部分。現在很多孩子都比較依賴父母，缺乏獨立思考和解決問題的能力，我希望這本書能提供一些切實可行的方法，幫助我引導孩子從小養成獨立自主的習慣。同時，我也很想瞭解如何激發孩子的學習興趣，讓他們發 परिसरात自己擅長和熱愛的事物。這本書的作者似乎在兒童心理學方麵有很深的造詣，所以我相信她能給齣的建議會是科學且富有洞察力的。我期待書中能夠包含一些關於親子溝通的技巧，比如如何與孩子有效交流，傾聽他們的心聲，以及如何在衝突中保持冷靜和理解。這些都是我一直在努力學習和實踐的方麵。這本書不僅僅是一本育兒手冊，更像是一位經驗豐富的長輩，在循循善誘地教導我如何成為一個更優秀的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我之前就一直聽朋友推薦，說是在育兒方麵非常有參考價值，尤其是對於新手媽媽來說，簡直是福音。我一直想找一本能夠真正指導我育兒方嚮的書，而不是泛泛而談的理論。這本書的封麵設計也很吸引人，那種溫馨的色調和孩子的插畫，讓人一看就覺得很有親切感。我特彆期待書中關於孩子不同成長階段的詳細解讀，比如不同年齡段的孩子在心理和生理上會有哪些變化，傢長應該如何去應對，以及如何幫助孩子建立良好的生活習慣和學習習慣。我看到評價裏提到，這本書會分享很多真實的育兒案例，這對我來說非常有幫助，因為理論知識總是需要結閤實際情況來理解和應用。我希望這本書能讓我學到一些實操性強的方法，讓我在麵對孩子成長中的種種挑戰時，不再感到迷茫和無助。尤其是我對孩子的情緒管理方麵比較關注，希望書中能有一些深入的探討，教我如何理解孩子的情緒，如何引導他們健康地錶達和釋放情感，從而建立更和諧的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我從封麵到書名，都散發著一種溫暖而有力量的感覺。我一直深信，父母在孩子成長過程中扮演著至關重要的角色，而如何扮演好這個角色，則是一門需要不斷學習的藝術。我特彆希望這本書能為我揭示一些關於孩子性格形成和發展的奧秘。比如，孩子的天性是怎樣的？我們應該如何順應天性，同時又引導他們嚮積極的方嚮發展？我非常關注書中關於如何培養孩子情商的部分，我認為高情商的孩子更能適應社會，擁有更幸福的人生。我也期待書中能夠提供一些關於如何處理孩子不良行為的實用建議，而不是簡單地批評或懲罰，而是能夠真正理解孩子行為背後的原因，並從根本上解決問題。這本書，我期待它能像一位智者，為我指點迷津，讓我能夠更從容、更智慧地麵對育兒道路上的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我之前讀過不少育兒方麵的書籍，但總覺得有些內容過於理論化，或者脫離瞭實際生活。這本書的評價中，很多讀者都錶示這本書非常接地氣，充滿瞭實用的建議，這讓我眼前一亮。我最期待的是書中關於如何塑造孩子良好品格的部分。我認為，品格的培養比學習成績更重要，它關乎孩子一生的幸福。我希望這本書能教我如何引導孩子建立責任感、同理心、誠實和堅持等重要的品質。同時，我也對書中關於如何幫助孩子建立健康自信心的方法非常感興趣。很多孩子在成長的過程中會遇到各種挫摺和挑戰，如何幫助他們建立強大的內心，應對未來的不確定性，是每個傢長都應該關注的問題。我希望這本書能夠給我一些啓發，讓我能夠更好地理解孩子的內心世界，給予他們最恰當的支持和引導，讓他們能夠健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找一本能夠真正觸動我內心、並提供切實指導的育兒書籍。這本《孩子的成長靠媽媽》的書名本身就充滿瞭力量和責任感，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我尤其希望書中能夠深入探討如何培養孩子的閱讀興趣和獨立思考能力。在信息爆炸的時代，如何讓孩子從小養成良好的閱讀習慣，並學會辨彆信息、獨立思考，顯得尤為重要。我也期待書中能分享一些關於如何處理孩子在學習過程中遇到的睏難和挫摺的策略。挫摺是成長的催化劑，但如果處理不當，也可能成為阻礙。我希望通過這本書，我能學會如何成為孩子堅實的後盾，陪伴他們勇敢麵對挑戰，從失敗中汲取力量。這本書，對我來說，不僅僅是一本工具書，更是一次心靈的對話，一次與自己內心深處育兒智慧的連接。