具體描述
編輯推薦
"十年磨一劍，今日把示君。十年的暢銷，十年的實踐，十年的信息采集和深入思考，我們迎來瞭“小學奧數舉一反三係列”鑽石版的齣版。“小學奧數舉一反三係列”給莘莘學子帶來的成就感和自信心是讀者口口相傳、一如既往支持我們這一套叢書的理由。也因為這一份支持，我們這次修訂不惜人力、物力，磨礪六年，精心為廣大讀者準備瞭一份同類圖書中特彆的大禮：免費的動畫解題視頻和答疑服務。相信我們的拳拳用心一定能讓讀者收獲更大的自信心，同時也能讓我們收獲一份與時俱進的成就感。
“小學奧數舉一反三係列”的十年，是我們不斷總結成功的經驗、不斷挑戰自我的十年。在編輯和讀者的互動中，我們修訂的主綫逐漸明朗：推齣一個學習方法，形成一個學習理念，養成一個學習習慣。"
內容簡介
對舉一反三版的內容知識進行瞭全麵自查，極大的提高瞭內容質量。全書例題後麵，附二維碼視頻講解，手機掃一掃，便可免費觀看視頻講解，大大提高瞭學生自學、傢長輔導的便捷性；同時保留電腦端的在綫視頻觀看功能。作者簡介
蔣順。江蘇省南通市崇川區教育局副局長，崇川區人民政府督導室主任，高級數學教師，奧林匹剋高級教練員，齣版的多套競賽教材被評為全國暢銷書。
李濟元。江蘇省南通市崇川區教育局教研室主任，小學數學高級教師，奧林匹剋高級教練員，齣版的小學數學奧數讀本，奧數舉一反三等競賽教材多次被為全國暢銷書。 "
內頁插圖
目錄
A版：第1周 平均數
第2周 等差數列
第3周 長方形、正方形的周 長
第4周 長方形、正方形的麵積
第5周 數數圖形
第6周 尾數和餘數
第7周 一般應用題（一）
第8周 一般應用題（二）
第9周 一般應用題（三）
第10周 同數陣
第11周 周期問題
第12周 盈虧問題
第13周 長方體和正方體（一）
第14周 長辦體和正方體（二）
第15周 長方體和正方體（三）
第16周 倍數問題（一）
第17周 倍數問題（二）
第18周 組閤圖形麵積（一）
第19周 組閤圖形麵積（二）
第20周 數字趣味題
第21周 假設法解題
第22周 作圖法解題
第23周 分解質因數（一）
第24周 分解質因數（二）
第25周 最大公約數
第26周 最小公倍數（一）
第27周 最小公倍數（二）
第28周 行程問題（一）
第29周 行程問題（二）
第30周 行程問題（三）
第31周 行程問題（四）
第32周 算式謎
第33周 包含與排除
第34周 置換問題
第35周 估值問題
第36周 火車行程問題
第37周 簡單列舉
第38周 最大最小問題
第39周 推理問題
第40周 雜題
參考答案
B版：
第1周 平均數
第2周 等差數列
第3周 長方形、正方形的周長
第4周 長方形、正方形的麵積
第5周 分類數圖形
第6周 尾數和餘數
第7周 一般應用題（一）
第8周 一般應用題（二）
第9周 一般應用題（三）
第10周 數陣
期中測試（一）
第11周 周期問題
第12周 盈虧問題
第13周 長方體和正方體（一）
第14周 長方體和正方體（二）
第15周 長方體和正方體（三）
第16周 倍數問題（一）
第17周 倍數問題（二）
第18周 組閤圖形的麵積（一）
第19周 組閤圖形的麵積（二）
第20周 數字趣味題
期末測試（一）
第21周 假設法解題
第22周 作圖法解題
第23周 分解質因數（一）
第24周 分解質因數（二）
第25周 最大公約數
第26周 最小公倍數（一）
第27周 最小公倍數（二）
第28周 行程問題（一）
第29周 行程問題（二）
第30周 行程問題（三）
期中測試（二）
第31周 行程問題（四）
第32周 算式謎
第33周 包含與排除
第34周 置換問題
第35周 估值問題
第36周 火車行程問題
第37周 簡單列舉
第38周 最大最小問題
第39周 推理問題
期末測試（二）
參考答案
用戶評價
這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》我真的可以說是“淘”到瞭寶！首先，拿到手的時候就被它的厚實感和內容量驚艷到瞭。五年級的奧數，對於我傢孩子來說，確實是一個不小的挑戰，但這份教材給瞭我極大的信心。A分冊的內容，從基礎概念的梳理到拔高題型的講解，循序漸進，一點也不顯得突兀。比如，在講到“行程問題”的時候，它不僅僅是羅列公式，而是通過大量的圖示、生活化的情境引入，讓孩子一下子就明白“追及”和“相遇”的本質區彆。我還特彆注意到，它會針對一些常見的易錯點進行“點撥”，這太重要瞭！很多時候孩子不是不會，而是卡在瞭細微的理解上，這本書在這方麵做得非常到位，就像有一個經驗豐富的老師在旁邊默默指導。B分冊則更是讓我驚喜，它完全是挑戰和拓展。那些題目，說實話，有時候我自己看都得琢磨半天。但它提供的解題思路卻異常清晰，往往會給齣不止一種方法，讓孩子可以對比、學習，找到最適閤自己的解題路徑。我記得有一次，孩子被一道“植樹問題”難住瞭，書上通過改變“植樹”的場景，比如“圍欄”、“樓梯”、“橋梁”等，讓孩子領悟到其背後的數學思想是相通的。這種“舉一反三”的精髓，在這套書裏體現得淋灕盡緻。而且，書中的排版也很人性化，字體大小適中，留白也恰到好處，孩子長時間閱讀也不會覺得疲勞。每道題目的解析都詳略得當，既有關鍵步驟，又有思想點撥，不會讓孩子感到“看完解析還是不會”。總而言之，這是一套真正能夠幫助孩子在奧數學習上“舉一反三”的優秀教材，強烈推薦給所有正在為五年級奧數頭疼的傢長們！
評分我必須說，這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》是近年來我看到過的最優秀的奧數教輔之一！它完美地平衡瞭知識的深度和趣味性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升奧數能力。首先，這本書的內容組織非常精巧。A分冊就像一位細心的嚮導，引領孩子一步步走進五年級奧數的奇妙世界。它不僅詳細講解瞭每一個知識點，還配以大量的變式例題，讓孩子能夠充分理解和消化。比如，在講解“行程問題”中的“流水問題”時，它會從一個生動的“小船在河裏航行”的故事入手，然後逐步引導孩子分析順流、逆流的速度關係，以及時間和路程的計算。這種“情景代入式”的教學，讓孩子能夠將抽象的數學公式與生活實際聯係起來，加深理解。A分冊的學習，為孩子打下瞭堅實的基礎，讓他對五年級奧數的核心內容有瞭全麵的掌握。而B分冊，則堪稱“思維煉金石”。它裏麵的題目設計非常巧妙，往往看似簡單，實則考察的是孩子深層次的邏輯思維和創新能力。我特彆喜歡它在講解“圖形的相似性”時，提供的“比例尺”的應用，以及如何通過“相似三角形”去解決一些看似復雜的幾何問題。它不僅僅給齣解題步驟，更重要的是引導孩子去思考“為什麼”這麼做，以及“還有沒有其他方法”。這種“多角度思考”的訓練，對於培養孩子的數學素養至關重要。書中的插圖精美，排版清晰，大大提升瞭孩子的閱讀體驗。
評分我一直認為，好的奧數教材不僅僅是傳授解題技巧，更是激發孩子的學習興趣和培養他們的思維方式。《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》這本書，恰恰做到瞭這一點！首先，它的內容設置非常科學閤理。A分冊對五年級奧數的核心知識點進行瞭係統性的梳理和講解，每一章節都力求讓孩子從“為什麼”學起，而不是簡單地背誦公式。我印象最深的是關於“概率初步”的講解，它通過擲骰子、摸球等一係列有趣的實驗，讓孩子直觀地感受概率的概念，並學會如何計算簡單的概率。這種“實踐齣真知”的教學方法，讓孩子對抽象的數學概念有瞭更深刻的理解。A分冊為孩子構建瞭一個紮實的五年級奧數知識體係。而B分冊，則是真正體現瞭“舉一反三”的精髓。它提供的題目，難度適中，但更重要的是其解題思路的獨特性和啓發性。我記得有一道關於“數字謎題”的題目，它沒有給齣明確的數字，而是通過一些條件進行限製，讓孩子通過邏輯推理去找齣答案。B分冊的講解，循序漸進地引導孩子分析每一個條件，並利用排除法、假設法等技巧，最終找到解決方案。這種“層層遞進、抽絲剝繭”的解題過程，讓孩子在攻剋難題的過程中體驗到成就感。書中的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的老師在旁邊耐心指導，讓孩子在學習過程中感受到溫暖和鼓勵。
評分說實話，當初選擇這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》的時候，我還是有點猶豫的，畢竟市麵上的奧數教輔資料琳琅滿目，質量參差不齊。但當我拿到手，翻開第一頁，那股嚴謹而又充滿智慧的氣息撲麵而來，我的疑慮立刻煙消雲散。這套書的體係搭建得太棒瞭！它不像有些書那樣，一股腦地把所有難題堆砌在一起，而是非常有邏輯地將五年級的奧數知識點進行瞭細緻的分解和歸類。A分冊可以說是“打地基”的典範，每一個知識點都講解得非常透徹，甚至細緻到瞭概念的起源和內涵，這對於培養孩子深厚的數學功底至關重要。我印象最深的是關於“分數”的章節，它不僅講瞭通分、約分、分數加減乘除，還深入探討瞭分數與除法、百分數、小數之間的轉換關係，以及如何在實際問題中靈活運用分數。這種“觸類旁通”的處理方式，讓孩子對知識的理解不再停留在錶麵，而是能夠看到知識點之間的內在聯係。B分冊則更是“登高望遠”，那些題目雖然有一定難度，但它提供的解題思路非常精妙。我注意到，它經常會引導孩子去思考“為什麼”這麼解，而不是簡單地給齣答案。比如，在講解“圖形的計數”時，它會先讓孩子觀察規律，再總結方法，而不是直接給齣公式。這種“授人以漁”的教學理念，讓我覺得這套書不僅僅是在傳授解題技巧，更是在培養孩子的數學思維能力。而且，書中的插圖和圖錶也很有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓學習過程不那麼枯燥。總的來說，這套書的知識密度很高，但呈現方式卻非常友好，非常適閤五年級想要在奧數方麵有所突破的孩子。
評分這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》在我傢孩子學習奧數這件事上，起到瞭一個非常關鍵的“催化劑”作用。以前，我們傢孩子對奧數總有一種畏難情緒，覺得題目復雜，解題過程漫長，容易打退堂鼓。但是，自從用瞭這套書，他的學習態度發生瞭180度的轉變。首先，我非常欣賞這套書的“由淺入深”的教學設計。A分冊的內容，循序漸進，一點點地帶領孩子攻剋五年級奧數中的每一個難點。它不會一下子拋齣太難的題目，而是從最基礎的概念講起，通過層層遞進的例題，讓孩子逐步建立起對知識的理解和掌握。比如，在講解“盈虧問題”時，書上會先從最簡單的“一人吃兩人份”開始，然後過渡到“多人不同份”的場景，並且用圖示和錶格輔助說明，讓孩子非常直觀地理解問題背後的數量關係。這種“潤物細無聲”的引導方式，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭解決問題的核心方法。而B分冊，則是真正體現瞭“舉一反三”的精髓。裏麵的題目設計得非常有深度，往往一個看似簡單的題目，背後卻蘊含著多種解題思路。我記得有一次，孩子被一道“年齡問題”的復雜變式難住瞭，書上提供瞭兩種不同的解法，一種是設未知數列方程，另一種是通過“年齡差不變”的思路去推理，這讓孩子大開眼界，也學會瞭從不同的角度去分析問題。而且，書中的講解語言非常生動活潑，就像一位和藹可親的老師在旁邊悉心教導，而不是冷冰冰的文字說明。孩子非常喜歡裏麵的“小貼士”和“思維拓展”環節，這些都能激發他的學習興趣和思考欲望。
評分這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》真的太給力瞭！我一直覺得，奧數學習不僅是知識的堆砌，更是思維的鍛煉。而這套書，恰恰完美地契閤瞭這一點。首先，它的內容編排邏輯性極強。A分冊就像一位經驗豐富的老師，細緻入微地講解瞭五年級奧數的所有核心概念和方法。它不會一下子把所有知識點都丟給孩子，而是循序漸進，將復雜的概念分解成易於理解的小單元。我印象最深刻的是關於“數的整除性”的講解，書上用瞭大量生動的例子，比如“分糖果”、“排隊伍”等，讓孩子在玩樂中理解“倍數”、“約數”的概念，並且還引齣瞭“公倍數”、“公約數”等進階知識。這種“生活化”的教學方式，讓原本枯燥的數學概念變得生動有趣。A分冊的學習，讓孩子對五年級奧數的知識體係有瞭全麵的認知，並且掌握瞭基本的解題技巧。而B分冊，則真正展現瞭“舉一反三”的威力。它提供的題目，雖然有一定難度，但關鍵在於其解題思路的啓發性。我記得有一次，孩子被一道“容斥原理”的題目卡住瞭，B分冊沒有直接給齣答案，而是引導孩子先分析“重復計算”的情況，然後一步步地教會他如何運用“容斥原理”去解決問題。這種“點撥式”的教學方法，讓孩子學到的不僅僅是這道題的解法，更是解決同類問題的通用思維模式。書中的語言風格也非常棒，既嚴謹又不失趣味性，讓孩子在學習過程中保持高度的專注和積極性。
評分我必須承認，《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》這本書，真的讓我對小學奧數輔導書有瞭全新的認識！一直以來，我都覺得奧數是很多孩子學習的“攔路虎”，尤其到瞭五年級，知識點開始變得抽象和復雜，傢長們往往無從下手。這套書，可以說是我在尋找過程中遇到的“救星”。它的優點真的太多瞭，讓我不知道從何說起。首先，它的內容編排非常科學，A、B兩冊各有側重，A冊側重基礎知識的夯實和方法的講解，B冊則側重拔高訓練和思維拓展。拿A冊來說，裏麵對每一個知識點都進行瞭詳細的解析，並且配以大量的例題，這些例題的難度和題型都非常典型，覆蓋瞭考點和易錯點。孩子跟著例題一步步學習，能夠很好地掌握基本概念和解題思路。我記得有一次，孩子在學習“平均數”的變式題時，總是齣錯，但看瞭A冊的講解後，他立刻明白瞭關鍵點在哪裏，並能舉一反三地解決類似問題。而B冊，簡直就是“燒腦”愛好者的福音！裏麵的題目確實有挑戰性，但它提供的解題思路和方法卻非常有啓發性。它不僅僅給齣最終答案，更重要的是剖析瞭思考過程，讓孩子能夠理解“為什麼”要這麼做。我曾讓孩子嘗試一道關於“雞兔同籠”的變式題，他一開始束手無措，但在B冊的引導下，他通過嘗試不同的假設，最終找到瞭解決問題的關鍵。這種“抽絲剝繭”式的講解，極大地培養瞭孩子的邏輯思維和分析能力。書中的語言風格也非常親切，不像教科書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭互動性和趣味性，讓孩子在不知不覺中愛上奧數。
評分我可以說，這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》是我為孩子選擇的奧數教材中，最令人滿意的一套。它不僅僅是一本習題集，更像是一本“奧數思維啓濛手冊”。首先，它的內容設置非常閤理。A分冊側重於基礎知識的梳理和能力的培養，涵蓋瞭五年級奧數中幾乎所有的核心知識點。比如，在講解“行程問題”時，它不僅僅羅列瞭追及、相遇等常見模型，還通過生動的故事和圖錶，讓孩子理解這些模型背後的數學原理。我尤其喜歡它對“關鍵點”的提煉，很多時候孩子解題失敗，就是因為忽略瞭某個關鍵條件，而這本書恰恰能在第一時間提醒孩子注意到這些細節。A分冊的學習，讓孩子對五年級奧數的基本框架有瞭清晰的認識，打下瞭堅實的基礎。而B分冊，則是真正意義上的“舉一反三”。它的題目難度明顯提升，但更重要的是，它提供的解題思路非常巧妙和富有啓發性。我記得有一道關於“圖形麵積”的題目，非常抽象，孩子一開始無從下手。但是，B分冊的講解，通過將復雜圖形分割、拼接，甚至引入“割補法”，讓孩子豁然開朗。這種“化繁為簡”的思維方式，是奧數學習中最寶貴的財富。而且，書中的排版設計也很講究，字體大小、行間距都非常適閤孩子閱讀，不會造成視覺疲勞。每道題目的解析都非常詳細，甚至會分析不同解法的優劣，這對於培養孩子的比較和選擇能力非常有幫助。總的來說，這套書的設計理念非常超前，它注重培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是簡單地灌輸知識。
評分坦白說，在遇到這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》之前，我嘗試過很多其他的奧數教材，但總感覺差瞭點什麼。直到我拿到這套書，纔真正體會到什麼叫做“量身定製”的學習體驗。首先，它的內容設計非常貼閤五年級學生的學習特點。A分冊，就像一本“奧數入門指南”，它用非常清晰易懂的語言，講解瞭五年級奧數的核心知識點，並且通過大量的例題，讓孩子能夠充分理解和掌握。我特彆喜歡它在講解“工程問題”時，采用瞭“工作效率”的概念，並將其與“工作總量”和“工作時間”聯係起來，讓孩子能夠輕鬆理解這類題目的解法。A分冊的學習，為孩子建立瞭一個紮實的五年級奧數知識框架，讓孩子不再對奧數感到恐懼。而B分冊，則真正意義上實現瞭“舉一反三”。它提供的題目，難度適中，但更重要的是其解題思路的獨特性和啓發性。我記得有一道關於“平均數”的變式題，它沒有直接給齣需要計算的平均數，而是通過一些間接的條件，讓孩子去推導。B分冊的講解，循序漸進地引導孩子分析每一個條件，並利用“整體平均數”的思維去解決問題。這種“逆嚮思維”的訓練，讓孩子在解題過程中學到更多方法。書中的插圖也很有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓學習過程不那麼枯燥。總而言之，這是一套真正能夠幫助孩子在奧數學習上“舉一反三”的優秀教材，強烈推薦！
評分我必須毫不猶豫地推薦這套《小學奧數 舉一反三：五年級（A+B版 套裝2冊）》！它不僅僅是一本教輔，更是一件“利器”，能夠幫助孩子在奧數學習的道路上披荊斬將。首先，它的內容架構非常齣色。A分冊為孩子打下瞭堅實的五年級奧數基礎。它對每一個知識點都進行瞭深入淺齣的講解，並且配以大量貼近實際生活的例題，讓孩子能夠理解知識的來源和應用。我特彆欣賞它對“牛吃草”問題等經典題型的講解，它不僅提供瞭多種解法，還深入分析瞭不同解法的優劣，讓孩子能夠學會靈活運用數學思想。A分冊的學習，讓孩子對五年級奧數的各個闆塊都有瞭清晰的認識，並且能夠熟練運用基本方法解決問題。而B分冊，則真正彰顯瞭“舉一反三”的智慧。它裏麵的題目設計得非常有深度，往往一個題目就能考察孩子多個知識點的綜閤運用能力。我印象深刻的是，有一次孩子被一道關於“周期性問題”的題目睏擾，B分冊的講解，通過引導孩子尋找規律，並運用“模運算”的思想，巧妙地解決瞭問題。這種“發現規律、抽象模型”的學習方式，是奧數學習中最核心的能力。書中的排版也非常舒適，字體大小適中，留白充足，大大降低瞭孩子的閱讀疲勞度。每道題目的解析都清晰明瞭，並且能夠看到老師齣題的意圖，這一點非常寶貴。
評分優化升級，精選提優，融會貫通，完美詮釋學習數學新概念
評分寶貝不錯，物流迅速，購物體驗好，全傢都很喜歡，買買買買買。
評分書不錯，書後有答案的，很好。
評分二、精選題型，瞄準熱點
評分版本不錯，物流速度也快！
評分這套書我傢一直學，非常不錯。不管你是學瞭學而思還是彆的機構
評分《小學奧數舉一反三A版》每天15分鍾
評分《小學奧數舉一反三B版》每周30分鍾
評分閤意的超值商品，有些明顯比超市還劃算，而且還一模一樣的吃
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