![中国博物馆学基础（修订本） [The Basis of Chinese Museology]](https://pic.qciss.net/12218099/5a40a6c4N08c95104.jpg)
具体描述
内容简介
《中国博物馆学基础（修订本）》初版于1990年，至今已数次重印发行。十多年来，我国博物馆已从不足一千所，发展到二千多所，博物馆学研究已发表了几百万字论述。博物馆学的国际交流日渐活跃，引进了许多国外的研究成果和信息。我国博物馆学教育也发展很快，北京大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、吉林大学、武汉大学、四川大学、西北大学等十余所高等学校成立了文博学院或博物馆学专业，博物馆学已列为国家高等教育的正规学科。随着电脑技术应用的日渐普遍，一些博物馆已自行开发计算机文物管理系统。时代在前进，事业在发展。十年前编著的《中国博物馆学基础》，已难以适应今天的需求。为此，我们征求了博物馆实际工作者和专家的意见，访问了高等学校从事博物馆学教学工作的教授，考虑了在我国经济转型时期博物馆纷纷筹集资金寻求自我发展的现状，也估量了进入21世纪后我国博物馆事业发展和信息化的前景，这一切都使我们深感枝枝节节的修补已不能适应今后博物馆干部培训和高等学校博物馆学教学、参考的需要。因此，我们对原书进行了大量新内容的增补和多处改写、删节。这样修改后，全书体系结构和章节内容改动很大，虽日修订，实同新编。
《中国博物馆学基础（修订本）》体系结构和内容新增、修改的之处主要如下：
一、全书体系结构的更新和扩展
由原书的十二章增补扩展为一、二、三、四编共二十四章：
第1编 博物馆学基本理论和博物馆历史，共分六章。
第2编 博物馆专业工作，共分九章。
第3编 博物馆管理，共分四章。
第4编 博物馆信息化，共分五章。
二、各编内容新增和改写的主要部分
1.关于博物馆学基本理论：主要增加“21世纪博物馆和博物馆学的发展趋向”一节，介绍了三点：
（一）“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。
（二）博物馆信息化的发展与信息博物馆学的形成问世。
（三）生态博物馆和新博物馆学运动在探索中前进。
2.关于博物馆的历史演进：我国近代博物馆起步较晚，但历史渊源很早。根据《史记》记载和曲阜孔庙的遗迹，孔子去世后第二年（前478年）以孔子故居建立的孔子庙堂是至今尚存的中国*早的纪念类博物馆，也是世界*早的博物馆之一。
3.关于博物馆专业工作
（一）关于藏品：
（1）介绍了国际博物馆学界关于藏品研究的新见解和新趋向。
（2）增加藏品计算机管理一章。
（二）关于陈列：
（1）对于组织陈列的基本原则，强调了力求体现我国当代先进文化的前进方向，体现鲜明的时代特点、勇于创新的精神和增强精品意识，努力创作陈列精品。
（2）增加了动态陈列和高新科技运用一章。
作者简介
王宏钧，1926年生，安徽泾县人，清华大学政治系毕业。中国历史博物馆研究员、国家文物局博物馆专家组成员、中国明史学会顾问。曾任中国历史博物馆副馆长、党委书记，中国博物馆学会代理事长、国际博物馆协会（ICOM）中国国家委员会主席、亚太地区委员会委员，《中国大百科全书》文物博物馆卷博物馆学分支主编、《中国大百科全书》中国历史卷《清史》（上）副主编，中国经济史学会常务理事，北京大学明史专业、中国人民大学清史专业、中国政法大学中国法制史专业博士学位论文评阅人和答辩委员会委员。主要论著：《中国从先进到落后的三百年》、《11至19世纪中叶的中国与世界》、《秋海棠叶集》、《准噶尔历史与文物》（合著）、《图说中华五千年》（合著）。
目录
序《中国博物馆学基础》修订本前言
第一编 博物馆学基本理论和博物馆历史
第一章 博物馆学的研究对象和任务
第一节 博物馆学的研究对象
第二节 博物馆学的研究内容和任务
第三节 ．21世纪博物馆学研究的新趋向
第二章 博物馆学的历史发展
第一节 欧美等地的博物馆学
第二节 当代中国博物馆学
第三章 博物馆学的研究方法
第一节 博物馆学与其他学科的关系
第二节 博物馆学的研究方法
第四章 博物馆功能与类型
第一节 博物馆的定义
第二节 博物馆的功能
第三节 博物馆的类型
第五章 博物馆历史
第一节 世界最早的博物馆——亚历山大城缪斯神庙和山东曲阜孔子庙堂
第二节 近代博物馆在欧洲产生和在世界各地发展
第三节 近代中国的博物馆
第四节 中华民国时期（1911-1949年）的博物馆
第五节 外国人在中国开办的博物馆
第六章 当代博物馆
第一节 当代中国博物馆
第二节 当代世界博物馆
第二编 博物馆专业工作
第七章 藏品征集、鉴定和管理
第一节 藏品
第二节 藏品征集
第三节 藏品鉴定、定名和定级
第四节 藏品登记、编目和管理
第八章 藏品计算机管理
第一节 藏品保管工作计算机化的主要内容
第二节 保管工作计算机系统开发原则
第三节 藏品信息管理系统的主要内容和规范化
……
第三编 博物馆管理
第四编 博物馆信息化
附录一 博物馆法规
附录二 学习参考书目
附录三 中国博物馆事略（1868-1999年）
后记
修订本后记
精彩书摘
《中国博物馆学基础（修订本）》：但是，收藏可以用于各种不同的目的。如果用于财富的储存，用于炫耀富贵，或作为商品交换而不是用于教育、研究的目的，并不能由此萌生最初的博物馆。
世界最早的博物馆，目前西方公认是始建于公元前290年左右的亚历山大博物馆。早在公元前4世纪，马其顿的亚历山大大帝在建立地跨欧亚非大帝国的军事行动中，把搜集和掠夺的许多珍贵艺术品和稀有古物交给他的教师亚里士多德整理、研究。亚里士多德曾利用这些文化遗产进行教学，传播知识。亚历山大逝世以后，他的部将托勒密·索托在埃及、腓尼基和巴勒斯坦建立新的王朝，继续传播和发展希腊文化。公元前290年左右，托勒密·索托在亚历山大里亚城创建了当时最大的学术和艺术中心——亚历山大博学园，其中有图书馆、动植物园、研究所，还有专门收藏文化珍品的缪斯神庙。缪斯（Muses）是古希腊传说中主管文化艺术的九位女神。西方博物馆一词“MUSEUM”即起源于缪斯神庙。因此托勒密王朝的这座缪斯神庙后来也被称为亚历山大博物馆。
这个博物馆设有专门的大厅、研究室，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品。各地的学者、作家聚集在这里，从事研究工作。大批来自各地的青年跟随他们学习。亚历山大里亚博物馆是世界当时最大的科学和艺术中心。著名数学家欧几里德、物理学家阿基米德都曾在这里进行研究和工作。这个博物馆存在了几个世纪，后来毁于战火中。
公元前1世纪，罗马征服希腊。罗马人接受了希腊的文化成果，也注意搜求文化艺术作品，把数以千计的铜像、大理石雕像，运回罗马城，建造寺院，陈设其中。罗马贵族豪富的别墅也摆设起宝石、战利品、艺术珍品。正如有人所说：“尽管当时罗马没有博物馆，然而，整个罗马城就是一座博物馆。”在罗马有著名的万神庙，也称潘提翁神庙，是西方最早的人物纪念馆。至今欧洲仍以“潘提翁”泛指人物纪念馆。
欧洲进入中世纪以后，处在封建制度和教会统治的时代。僧侣垄断了文化和教育，科学成了神学的附庸。教堂、修道院和教会学校是收藏古物和宗教文物的主要场所。宫廷、贵族府邸、领主庄园是世俗文物的聚集之处。基督教文物最大的收藏地是教皇所在的梵蒂冈。在那里收藏着最重要的基督教历史文物、艺术珍品和历代教徒供奉的珍贵礼品。此外，意大利的圣·马可教堂、德国的哈雷修道院，瑞士的圣·莫里斯教堂等都是著名的宗教文物收藏地。利用教会文物收藏宣传宗教的教义，扩大宗教的影响。直到欧洲文艺复兴才发生新的变化。
中国古代没有博物馆这一概念。但是，保存和研究文化遗物，在我国有着悠久的历史。，从商代起，王室和贵族已重视文物的搜集和保存。殷商的文物多集中于宗庙。周代文物珍品收藏之处，名日“天府”、“玉府”，并有专职官员负责管理。汉朝的珍贵文物、图书收藏在有名的“天禄”、“石渠”、“兰台”。以后，历朝宫廷都有文物的正式集藏之所。宋朝崇尚古物之风更盛，宣和年间，皇室收藏的古物多达万余件，此外，官僚、士大夫中也涌现出一大批名重一时的收藏家，他们不单是摩玩遣兴，而且鉴定、研究、编纂文物图录。但是，这些著名的历代收藏并没有导致博物馆的出现。如果考察我国博物馆现象的历史渊源，则应追溯到公元前5世纪的孔子庙堂。
……
前言/序言
本书初版于1990年，至今已数次重印发行。十多年来，我国博物馆已从不足一千所，发展到二千多所，博物馆学研究已发表了几百万字论述。博物馆学的国际交流日渐活跃，引进了许多国外的研究成果和信息。我国博物馆学教育也发展很快，北京大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、吉林大学、武汉大学、四川大学、西北大学等十余所高等学校成立了文博学院或博物馆学专业，博物馆学已列为国家高等教育的正规学科。随着电脑技术应用的日渐普遍，一些博物馆已自行开发计算机文物管理系统。时代在前进，事业在发展。十年前编著的《中国博物馆学基础》，已难以适应今天的需求。为此，我们征求了博物馆实际工作者和专家的意见，访问了高等学校从事博物馆学教学工作的教授，考虑了在我国经济转型时期博物馆纷纷筹集资金寻求自我发展的现状，也估量了进入21世纪后我国博物馆事业发展和信息化的前景，这一切都使我们深感枝枝节节的修补已不能适应今后博物馆干部培训和高等学校博物馆学教学、参考的需要。因此，我们对原书进行了大量新内容的增补和多处改写、删节。这样修改后，全书体系结构和章节内容改动很大，虽日修订，实同新编。
新版《中国博物馆学基础》体系结构和内容新增、修改的之处主要如下：
一、全书体系结构的更新和扩展
由原书的十二章增补扩展为一、二、三、四编共二十四章：
第一编 博物馆学基本理论和博物馆历史，共分六章。
第二编 博物馆专业工作，共分九章。
第三编 博物馆管理，共分四章。
第四编 博物馆信息化，共分五章。
二、各编内容新增和改写的主要部分
1.关于博物馆学基本理论：主要增加“21世纪博物馆和博物馆学的发展趋向”一节，介绍了三点：
（一）“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。
（二）博物馆信息化的发展与信息博物馆学的形成问世。
（三）生态博物馆和新博物馆学运动在探索中前进。
2.关于博物馆的历史演进：我国近代博物馆起步较晚，但历史渊源很早。根据《史记》记载和曲阜孔庙的遗迹，孔子去世后第二年（前478年）以孔子故居建立的孔子庙堂是至今尚存的中国最早的纪念类博物馆，也是世界最早的博物馆之一。
3.关于博物馆专业工作
（一）关于藏品：
（1）介绍了国际博物馆学界关于藏品研究的新见解和新趋向。
（2）增加藏品计算机管理一章。
（二）关于陈列：
（1）对于组织陈列的基本原则，强调了力求体现我国当代先进文化的前进方向，体现鲜明的时代特点、勇于创新的精神和增强精品意识，努力创作陈列精品。
（2）增加了动态陈列和高新科技运用一章。
用户评价
这本书在引文和参考文献的规范性上，体现出了极高的学术素养，几乎每一处关键论点的提出，都能追溯到其清晰的学术源头。这种严谨的态度，对于学术研究者来说是无可替代的宝贵财富。然而，对于业余爱好者或者希望快速了解某一领域概貌的读者而言，大量的引文注释和密集的专业词汇，可能会成为一个阅读障碍。书的后记部分，作者回顾了修订过程中的一些考量，透露出在平衡学术前沿性与基础普及性之间的挣扎，这种真诚的自我剖析，反而让我对这本书多了一份理解和尊重。它显然不是一本试图迎合大众口味的“快餐读物”，而是一份沉甸甸的学术耕耘的成果，旨在为学科的深度发展提供坚实的理论支撑。它像一座需要攀登才能领略全貌的山峰，虽然过程略显艰辛，但登顶后所获得的视野和格局，是毋庸置疑的。
评分这本书的理论体系构建得相当扎实，但坦白说，对于实际操作层面的读者来说，可能略显抽象。在涉及“观众参与度提升”和“数字化转型”等前沿议题时，作者更多地从宏观的战略层面进行了论述，比如从社会学和人类学的角度去剖析观众的需求，这固然提升了理论高度，但在具体的实施路径上，比如“如何利用最新的AR/VR技术来设计互动导览程序”这类具体的技术细节探讨，着墨不多。这使得这本书更偏向于培养博物馆管理者的战略思维，而非一线策展人员的技能手册。我期待在后续的修订中，能看到更多关于可持续发展、社区参与式博物馆建设的“行动指南”。尽管如此，书中对于博物馆在当代社会文化生态中的功能定位的探讨，依然是极具启发性的，它迫使我们重新审视博物馆的公共责任边界。它提供了坚实的理论基石，但要将其转化为具体的“项目策划书”，读者还需要借助其他实践性的文献来补充。
评分我发现这本书的章节安排有一个非常巧妙的特点，它没有采用传统的“分类法”来组织内容，而是更多地遵循了一种“问题驱动”的逻辑线索。比如，在讨论知识产权保护时，作者并没有孤立地展开，而是将其置于“全球化背景下文化遗产的跨界流动”这一更广阔的议题之下进行剖析。这种处理方式极大地增强了各知识点之间的关联性，避免了知识的碎片化。然而，也正因为这种高度的关联性，如果读者只是零散地查阅某一章节，可能会感觉上下文的衔接有些跳跃。它更适合从头到尾系统性地研读，以便充分领会作者构建的知识网络。特别是关于博物馆伦理的部分，作者的论述充满了人文关怀，让我深刻感受到，博物馆学不仅仅是一门管理学问，更是一门关乎人类记忆与身份认同的复杂艺术。
评分阅读这本书的过程，简直就是一次穿越时空的思想漫步。作者在阐述博物馆学的核心理念时，并没有停留在枯燥的定义罗列上，而是巧妙地融入了大量的历史案例和哲学思辨。我尤其欣赏他对“藏品叙事”这一概念的深入探讨。他不是简单地告诉我们应该如何陈列文物，而是引导读者去思考，文物背后所承载的文化信息是如何被选择、被解读、最终被构建成一种“官方叙事”的。这种批判性的视角，让我对以往参观博物馆的体验有了全新的认识。比如，书中对某个特定历史时期文物保护政策演变的分析，细致入微，引人深思。在阅读过程中，我常常需要停下来，合上书本，结合自己最近一次的参观经历去反刍这些观点。这本书的语言风格介于严谨的学术论文和富有激情的文化评论之间，既有理论的深度，又不乏文字的魅力，读起来酣畅淋漓，远比预想中的“教材”要生动得多。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了一种沉稳的墨绿色，搭配着烫金的书名，显得既有历史的厚重感，又不失现代的精致。纸张的选择也非常考究，拿在手里有种温润的质感，即便是长时间阅读，手指也不会感到疲惫。不过，初次接触这本书时，我还是被它那略显学术化的排版弄得有点不知所措。大量的专业术语和严谨的论述，让作为初学者的我，需要花费更多的时间去消化吸收。书中的配图虽然不多，但每一张都选得恰到好处，无论是古代文物的细节展示，还是现代博物馆建筑的剖面图，都极大地增强了文本的可视性。特别是那些关于博物馆历史演变的时间轴，清晰明了地勾勒出了学科发展的脉络。全书的逻辑结构设计得非常严密，从宏观的理论构建到具体的实践操作，层层递进，让人感觉作者对整个学科体系有着深刻的洞察和清晰的梳理。整体来看，这本书在视觉呈现和内容架构上都体现出了极高的专业水准，是案头必备的工具书。
评分绝对正版，字迹清晰。努力努力，考研加油。
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评分没有啥破损的，还行
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评分全是黄页
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