史前动物/童眼识天下科普馆 [3-12岁]

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童心 编,童心 绘
图书标签:
  • 史前动物
  • 科普
  • 儿童
  • 动物
  • 自然
  • 恐龙
  • 博物
  • 益智
  • 3-12岁
  • 童眼识天下
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出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122302410
版次:1
商品编码:12246506
包装:平装
开本:20开
出版时间:2017-09-01
用纸:铜版纸
页数:80
字数:100000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

“童眼识天下科普馆”是一套以3-6岁的儿童为读者对象,精心打造的国内原创科普书。内容包括了动物,植物,地理,历史,天文,四季,职业等各方面的知识。全书以简明生动的文字,解答世界万物的奥秘,并配以甜美风格的图片,让孩子感受到知识的美,从小爱上科普。
《童眼识天下科普馆——史前动物 》向读者展示了史前动物的风采。地球已经46亿岁了!而人类才在地球上进化了几十万年。在人类出现以前,地球上有脖子长长的蛇颈龙,有模样像犀牛的雷兽,有威猛无匹的剑齿虎,还有穿着盔甲的雕齿兽……本书孩子可以自己读,也可以作为亲自阅读的读本。

作者简介

童心,国内专业童书作家,儿童阅读推广人,一直致力于儿童图书出版工作。从事过儿童教育与心理咨询工作,并具有十多年编辑写与翻译图书出版经历,改编过多部青少年读物,在游戏益智、儿童故事、历史文化方面积累了丰富的写作经验。

内页插图

目录

06史前最大的昆虫——巨脉蜻蜓
08凶猛的海洋捕食者——奇虾
10温和的扁肯氏兽
12飞行的“渔夫”——真双齿翼龙
14长脖子的蛇颈龙
16最早的水生哺乳动物——狸尾兽
18水中恶龙——滑齿龙
20始祖鸟不是鸟
22最大的飞行动物——风神翼龙
24马的祖先——原蹄兽
26长着6只角的尤因它兽
28水中的帝王蜥蜴——龙王鲸
30水陆通行的步行游鲸
32行动笨拙的巨兽——裂肉兽
34模样像猪的始祖象
36超级猎食者——安氏中兽
38大块头的巨犀
40团结的猎手——黄昏犬
42怪模样的铲齿象
44河马与海牛的混合体——索齿兽
46凶悍威猛的剑齿虎
48潜伏的捕猎者——恐猫
50持剑武士——剑吻古豚
52铁甲战士——雕齿兽
54安静的懒汉——大地懒
56温柔的巨人——巨猿
58不像长颈鹿的长颈鹿——西瓦兽
60长着三个脚趾的三趾马
62模样像犀牛的雷兽
64熊猫的亲戚——巴氏大熊猫
66可怕的掠食者——短面熊
68穿着厚斗篷的披毛犀
70史前巨兽——猛犸象
72奇怪的四不像——后弓兽
74家牛的祖先——原牛
76原始又古老的脊椎动物——甲胄鱼
78长着华丽大角的大角鹿

前言/序言

地球已经46亿岁了!而人类才在地球上生存了几百万年。那么,在人类出现之前,又有哪些动物曾经生活在地球上呢?《史前动物》为你揭晓答案。
史前动物可并不是只有恐龙。大约在35亿年前,地球上就有生命起源的痕迹了,它们从原始的单细胞生物慢慢地进化发展,演变出多种多样的史前生命:有的是动物,有的是植物,还有的是微生物……本书要介绍的史前动物有的生活在陆地上,有的生活在海洋里……
也许你会觉得这些史前动物模样很怪,但是仔细瞧一瞧,它们中的一些成员是不是和某种现代动物有些相像呢?那当然,史前动物可是现代动物的祖先呢。不过,也有许多史前动物永远消失在了历史长河中。想了解更多吗?那就在《史前动物》一书的引领下,去探访精彩的史前世界吧。
《史前动物/童眼识天下科普馆 [3-12岁]》的图书简介: 《史前动物》—— 开启一段穿越时空的奇妙旅程! 你是否曾仰望星空,想象过遥远的过去?你是否曾在古老的岩石中,触摸过生命留下的痕迹?你是否好奇那些曾经主宰地球的庞然大物,它们是如何生活,又为何消失?《史前动物》将带你踏上一段激动人心的科学探险,用孩子的眼睛,去发现那些隐藏在亿万年尘埃下的惊奇世界。 本书是“童眼识天下科普馆”系列中的一员,专为3-12岁的少年儿童量身打造。我们深知,孩子的好奇心是通往知识殿堂最宝贵的钥匙。因此,《史前动物》并非枯燥的知识堆砌,而是一场充满趣味与互动的视觉盛宴,一次激发想象力与求知欲的非凡体验。 重现远古巨兽的震撼身姿 翻开本书,你将不再是现代都市中的小小探险家,而是化身为一位勇敢的古生物学家,置身于一个完全不同的星球。在这里,你将亲眼“遇见”那些只存在于想象中的生命: 庞然大物,震撼登场: 从陆地上的霸主——所向披靡的霸王龙,到海中的巨无霸——身形如山的巨齿鲨,再到空中翱翔的翼龙,本书将以最生动、最逼真的插画,将这些史前巨兽的雄姿一一呈现。你会看到它们肌肉贲张的体魄,锋利的爪牙,以及充满力量的眼神,仿佛能感受到它们曾经震撼大地的脚步声。 多样生境,身临其境: 我们不仅仅展示动物本身,更将带领你走进它们曾经生活的环境。茂密的蕨类植物森林,干旱的火山荒原,波涛汹涌的远古海洋,冰雪覆盖的极地,每一个场景都经过精心考证,力求还原史前地球的风貌。你会了解到,不同环境孕育了不同形态的生命,每一次的迁徙与繁衍,都充满了生命的智慧。 细节观察,增长见识: 书中的每一幅插画都充满了细节。你可以仔细观察恐龙身上的皮肤纹理,羽毛的形态,骨骼的结构;你可以了解它们的食性,是凶猛的捕食者,还是温顺的食草者;你可以思考它们的行为,是独自游荡,还是群体生活。这些细致的描绘,将帮助孩子们建立对生物形态、生理结构和生态习性的初步认识。 探索生命演化的奥秘 《史前动物》不仅是一本关于“吃什么”、“长什么样”的科普读物,更是一扇通往生命演化大门的窗户。我们将用孩子能够理解的语言,引导他们思考: 生命的起源与演变: 恐龙是怎么来的?它们又是怎么消失的?本书将简要介绍地球生命漫长的演化历程,从最原始的单细胞生物,到形态各异的无脊椎动物,再到鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类动物的出现。孩子们将了解到,每一个物种的诞生,都经历了一个漫长而复杂的过程,是自然选择和环境演变共同作用的结果。 恐龙的时代: 孩子们最感兴趣的恐龙,我们将给予特别的关注。我们会介绍不同时期(如三叠纪、侏罗纪、白垩纪)最具代表性的恐龙,讲述它们各自的特点,例如长颈的腕龙如何优雅地进食高处的树叶,带刺的剑龙如何用尾刺保护自己,以及群居的三角龙如何共同抵御威胁。 史前巨兽的消亡之谜: 恐龙的灭绝是科学史上一个引人入胜的话题。我们将用通俗易懂的方式,介绍目前主流的科学假说,例如小行星撞击地球、火山爆发、气候变化等。引导孩子们思考,强大的生命也可能面临严峻的挑战,地球的环境也在不断变化。 趣味互动,激发学习热情 “童眼识天下科普馆”系列的核心理念是“玩中学,学中乐”。《史前动物》也不例外,我们精心设计了多种互动元素,让学习过程充满乐趣: “小侦探”时间: 每介绍一种史前动物,我们都会设置一些“寻宝”式的小问题,例如“你能找到这只恐龙身上最锋利的武器吗?”、“猜猜它主要吃什么?”、“它生活在哪个年代?”。鼓励孩子们在插画中仔细寻找答案,锻炼他们的观察能力和逻辑推理能力。 “知识小卡片”: 每一页的角落都会有一个小小的“知识卡片”,用简洁明了的语言介绍一些相关的有趣事实,例如“你知道吗?有些恐龙会孵蛋”、“最早的鸟类和恐龙是近亲哦!”。这些小贴士能帮助孩子们巩固知识,拓展视野。 “模拟考古”: 在书的最后,我们可能会提供一些简单的“考古”游戏,例如通过观察化石图片,猜猜是什么动物,或者根据骨骼碎片,拼凑出史前动物的大致轮廓。这些活动能够让孩子们初步体验科学研究的乐趣。 “生活大比拼”: 我们还会将史前动物与现代动物进行有趣的对比,例如“霸王龙的牙齿有多大?它能咬碎多少个西瓜?”、“长颈龙的脖子有多长?能喝到几层楼高的水吗?”。这种跨越时空的比较,能让孩子们更直观地理解史前动物的巨大体型和独特之处。 权威背书,品质保证 “童眼识天下科普馆”系列一直秉持着科学严谨的态度,并邀请了多位资深古生物学家和儿童教育专家进行审校,确保内容的准确性和科学性,同时符合儿童的认知特点。本书的插画由国内顶尖的科学插画师团队创作,色彩鲜艳,造型生动,细节丰富,既具艺术性,又充满科学性,能够牢牢吸引孩子们的目光。 培养科学素养,点燃探索梦想 《史前动物》不仅仅是一本书,更是孩子们探索世界、认识生命的起点。通过阅读本书,孩子们将: 培养科学的思维方式: 学习观察、比较、思考,初步了解科学探究的过程。 激发对自然科学的兴趣: 了解地球生命的演化,对自然界产生敬畏之心和探索欲望。 拓展想象力和创造力: 想象远古世界的奇幻景象,思考生命的无限可能。 认识生命的脆弱与顽强: 理解物种的诞生与灭绝,懂得珍惜当下。 适合年龄段:3-12岁 本书的内容和形式都充分考虑了3-12岁不同年龄段孩子的认知能力和阅读习惯: 3-6岁(幼儿阶段): 家长可以陪伴阅读,通过生动有趣的插画和简单的语言,让孩子认识恐龙和一些史前动物,了解它们的外形和生活习性。色彩鲜艳的插画和有趣的互动小游戏,能吸引孩子的注意力,激发初步的求知欲。 7-9岁(小学低年级): 孩子们可以独立阅读,理解更深层次的科学概念,例如生命演化、食物链等。他们能够完成“小侦探”的任务,并对恐龙的灭绝等问题产生好奇。 10-12岁(小学高年级): 孩子们可以更深入地了解史前动物的分类、生存环境以及科学研究方法。他们会更主动地思考生命演化的逻辑,并尝试进行一些简单的科学推测。 《史前动物》—— 献给每一个充满好奇心的孩子,让我们一起,用童真的眼睛,去看见那个波澜壮阔的史前时代!

用户评价

评分

我最满意这本书的一点,是它在处理“危险”和“宏大”的主题时所展现出的细腻和尊重。比如,在描述白垩纪末期的灭绝事件时,文字并没有采取过于惊悚或煽情的笔调,而是用一种客观、史诗般的叙事风格来呈现那个物种大迁徙和更迭的时代。它教会了孩子认识到自然界的力量是宏大且不可抗拒的,生命形式是不断变化的。这种对自然规律的敬畏感,我认为是科普教育中非常重要的一环。而且,本书的“科普馆”系列定位,似乎也意味着它在后续内容上会有很好的衔接和扩展性,比如可能接下来会有关于古代植物、早期人类的专题,这对我这种希望系统性培养孩子知识体系的家长来说,无疑是一个极大的吸引力。总而言之,这本书成功地架起了一座连接孩子好奇心和专业知识的桥梁,是一本值得反复品读、常看常新的优秀科普读物。

评分

我买过不少不同品牌的科普书,很多时候都会遇到“图好文差”或者“文好图差”的窘境,而这本《史前动物》在视觉和文字的协同配合上做到了近乎完美的平衡。它的信息密度控制得恰到好处,没有那种恨不得把所有已知信息都塞进一页的压迫感。每介绍一种动物,都会有一个清晰的“卡片式”信息框,里面通常会标注学名(可能用稍大的字体,但会做简化处理)、体型对比图(通常会用一个现代参照物,比如人或汽车来做参照,这个设计太赞了!)、生活年代以及主要食性。这种结构化的信息呈现方式,让知识点非常容易被提取和记忆。我发现孩子在复述学到的知识时,经常会不自觉地模仿书中的那种简洁明了的句式。而且,书中对一些“热门”恐龙之外的生物,比如翼龙、海洋爬行动物也有相当篇幅的介绍,拓宽了孩子对史前生物的认知范围,避免了只关注‘霸王龙’这一个超级明星的局限性。这种广度与深度的结合,使得这本书即便是被翻阅多次,依然能发现新的趣味点和可讨论的话题。

评分

作为经常陪读的家长,我非常注重书籍的启发性和互动性。这本书在这方面做得相当出色,它不仅仅是知识的传递者,更是一个提问的发起者。在几个章节的末尾,它设计了一些开放性的问题,比如“如果你生活在那个时代,你会选择躲在洞穴里还是尝试与恐龙和平共处?”这类问题,虽然没有标准答案,却极大地激发了孩子的想象力和逻辑思辨能力。我们经常会围绕这些问题展开家庭讨论,有时候孩子的答案天马行空,但正是这种自由的思考过程,比直接记住一个知识点更有价值。此外,书中对古生物学家们如何通过化石来重建史前世界的介绍,也起到了很好的榜样作用,让孩子明白了科学探索的过程是多么的严谨和有趣。它在不经意间传递了一种价值观:世界是可以通过观察、记录和推理来理解的,这对于培养孩子未来的科学素养是至关重要的。这种潜移默化的教育效果,远超出了单纯的物种认知范畴。

评分

这本书的封面设计真是太抓人眼球了!那个色彩斑斓的恐龙剪影,配上略带做旧感的背景纹理,一下子就把我带回了那个神秘莫测的远古时代。我是一个特别喜欢这种探索未知主题的家长,看到“童眼识天下科普馆”这个系列名,就觉得它肯定不是那种枯燥的教科书式说教。我的孩子现在正处于对一切都充满好奇的阶段,尤其是对那些体型庞大、早已消失的生物充满了无尽的想象。我翻开前几页,发现排版非常活泼,大量的精美插图占据了主要版面,而且这些插图的细节处理得特别到位,能看出插画师在生物形态的还原上下了很大功夫。比如,关于三角龙的介绍部分,它不仅展示了恐龙的正面形象,还配有侧面和略微俯视的角度,让我们能更全面地观察到它那标志性的颈盾和角。更让我欣赏的是,文字部分采用了短小精悍的句子,用词非常贴合小读者的认知水平,没有过多复杂的科学术语,而是用生动有趣的语言来描述这些史前巨兽的生活习性、生存环境甚至是灭绝的原因。我感觉这不像是在“教”知识,更像是在和孩子一起进行一场穿越时空的探险之旅。这本书的装帧质量也非常好,纸张厚实,印刷清晰,即便是经常被小手翻阅和抚摸,也不会轻易损坏,这点对于经常跟“破坏王”斗智斗勇的家长来说,简直是福音。

评分

说实话,我原本对“3-12岁”这种跨度很大的科普读物总是持保留态度的,感觉要么对小小孩来说太难,要么对大孩子来说又太幼稚。但是拿到这本关于史前动物的书后,我的疑虑完全打消了。它的内容组织结构非常巧妙地实现了“分层阅读”。对于三四岁的孩子,他们可以主要停留在那些色彩鲜艳、造型奇特的动物大图上,家长可以指着图片,用最简单的词汇来引导他们认识“大”“长脖子”“有翅膀”这些基本概念。而对于快上小学的孩子,书中穿插的那些关于地质年代、生态链构成的小知识模块,就开始发挥作用了。我注意到,它很聪明地将不同时期的代表性动物穿插介绍,比如三叠纪的早期爬行动物,到侏罗纪的霸主,再到白垩纪的繁盛与衰落,这种时间脉络的梳理,潜移默化中就培养了孩子的时间观和演化意识。最让我惊喜的是,它没有一味地强调恐龙的“可怕”,而是更侧重于描述它们在自然界中的角色,比如哪些是植食性动物,哪些是食物链的顶端,这让整个科普过程更加科学和平衡。我家孩子尤其喜欢其中关于“恐龙妈妈如何照顾幼崽”的插图,这让她对这些遥远的生物产生了更深层次的情感连接。

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很好,小朋友喜欢

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给儿子的生日礼物,可惜物流太慢,亏大了。

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宝宝很喜欢

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很好,小朋友喜欢

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有点贵

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宝宝很喜欢

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给儿子的生日礼物,可惜物流太慢,亏大了。

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