开心读历史:神机妙算诸葛亮

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陈禹安 著
图书标签:
  • 历史故事
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出版社: 浙江少年儿童出版社
ISBN:9787559703194
版次:1
商品编码:12250123
包装:平装
丛书名: 开心读历史
开本:16开
出版时间:2017-12-01
用纸:胶版纸
页数:255
字数:215000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  诸葛亮是三国谋臣、千百年来智慧和谋略的代言人,他自比管仲、乐毅,不让张良、姜子牙,却最终没能取得和他们一样的成就。他既是有着经天纬地大智慧的世出奇才,却也是逃不出嫉妒狠辣藩篱的凡夫俗子,他精通八封术数能算出别人的生死,却猜不出自己的结局。智慧诸葛亮用他的传奇经历,告诉我们要知进退、懂取舍。

作者简介

  陈禹安,心理管理学家、“心理说史”**者、多家商业经济类核心期刊专栏作者、宁波大学兼职教授。其著作分为“心理说史”“心理管理”两大类,主要作品有“心理三国三部曲”(《心理关羽》《心理诸葛》《心理曹操》)“心理吴越三部曲”(《鞭楚》《辱越》《吞吴》)《心理乔布斯》《人性之根:互联网思想的本质》《激励相对论》《麦当劳悖论》《谁主宝洁沉浮》《海底捞能捞多久》等,共计20余部。其中“心理说史”系列多部作品已在两岸三地(大陆、香港、台湾)以及韩国等地出版。

目录

逼真的表演
不情愿的卖家
小概率事件
错觉带来的动力
投入是个无底洞
衣服的妙用
阴差阳错的隆中对
一箭双雕的“计”
借机掌大权
胜利之后的打击
最奇怪的劝降
谁是谁的救命稻草
急需“补钙”的孩子
危险的捧杀
道德是颗原子弹
不按你们的方式出牌
给脆弱的神经加加压
让人变成弱智的坏心情
并不成功的挖墙脚
四门大开迎小偷
别无选择的斗智
空手套白狼的本事
说了一句过头话
装神弄鬼的艺术
激将法该怎么玩
成功背后的隐患
道具的重要性
第一次情绪失控
针锋相对的冒险
拴住大象的铁链
就欺负你们没血性
激凤雏弃江东
吃了容貌的亏
来得真不是时候
用人是门大学问
和兄弟翻脸需要理由
不一样的算法
转变带来后遗症
给你一碗闭门羹
离坏消息远一点
侥幸心理要不得
极其重大的打击
五个和尚没水喝
定了一个基调
猫和老鼠的游戏
无助的时候想起神
游戏已经玩腻了
意料之外的结局
说完大话得办大事
不信天象信自己
仆人眼里无伟人
和对手一起演双簧
你怎么能赞美我的错误
必须解开的心结
神话破灭的后遗症
可怕的流言
还是得装神弄鬼
逆天的悲怆
顽固不化的偏见
姓名中有玄机
一颗巨星的陨落
预言的威力
从此活在传奇中

精彩书摘

  《开心读历史:神机妙算诸葛亮》:
  “徐元直,你自己欠刘备的人情,怎么可以拿我当礼物来偿还呢?这样做,哪里是好朋友的所为!”高声呵斥的人复姓诸葛,名亮,字孔明。徐庶则满脸尴尬,张口结舌,懊悔不已。
  其实,诸葛亮虽然表面恼怒,内心却是喜悦不已。
  徐庶是刘备的军师,因为母亲被曹操设计诱骗到许都软禁,不得不辞别刘备,前去探母。徐庶在刘备帐下时日不长,却在兵微将寡的情况下,连续几次战胜曹操手下大将曹仁,轻松攻下了曹仁据守的樊城。所以,刘备对徐庶极为倚重。
  刘备虽然哭了又哭,但也没有强留徐庶。徐庶深感刘备哭而不留的恩惠无以为报,决定推荐一个足以替代自己的人选。
  徐庶本来是不想告诉刘备这个人的。因为他知道,这个人的才能远胜于自己,一旦这个人出山来辅佐刘备,很快就会让自己黯然失色。谁愿意自己被别人轻易超越呢?这个人虽然是徐庶的好朋友,但在功业的竞争上,几乎没有人是无私的,好朋友也不例外。
  自私也许是人类的本质。进化心理学对人的这种心理机制是这样解释的:生命的本质是想让自己的基因存活并延续下去,而只有自私才能最大限度地确保这一点。不过令我们稍感宽慰的是,正是基因的自私性决定了人们将以两种独特的、无私的,甚至是自我牺牲的帮助行为来行事。这其中之一就是“互惠”。
  “互惠”则是寄希望于预先付出恩惠而带来的未来回报,能够有助于基因的延续。
  徐庶就是这样被刘备的互惠术击中,把诸葛亮推荐给了刘备。徐庶担心诸葛亮不为所动,于是直奔诸葛亮隐居的卧龙岗来见诸葛亮。
  徐庶对诸葛亮说:“我本来在刘皇叔那里当军师,可是曹贼使了奸计,将我老母囚禁,我只好去救母亲。我临行前,把你推荐给了他。他是个仁义之主,你可以去新野求见,他一定会重用你的,你也就可以大大施展平生所学了。”
  徐庶自觉是一片好意,却没想到诸葛亮竟然会变了脸色,大声呵斥自己。
  诸葛亮为什么会是这样的反应呢?
  诸葛亮天赋超人,才华骇世,当然是想找到一个明主去施展一番的。而天下有数的几个雄主,如曹操、孙权等人手下早已人才济济,诸葛亮作为隆中的一介平民,如果去投奔他们,很难有出头之日。另外如刘表、刘璋之类,目光短浅,软弱无能,根本不值得投靠。
  所以,诸葛亮也就只能在隆中抱膝长吟,苦苦等待时机。
  当刘备出现在新野的时候,诸葛亮敏锐地判断出这是一个很有潜力的人。而且刘备正在缺人之际,诸葛亮觉得自己是最佳的人选,坚信自己一定能够通过辅佐刘备建功立业,实现平生的抱负。
  但是,当司马徽以貌似中立的“第三方推荐”向刘备神秘而夸张地推荐了“卧龙”后,徐庶却不知从哪里冒出来横插一杠,竟然跑到前头,抢走了诸葛亮志在必得的机会!刘备有了能够帮他打胜仗的徐庶之后,也就立即把“卧龙”抛到了脑后。
  诸葛亮之所以对徐庶高声呵斥,就是此前这一段复杂情绪的发泄。但是,他立即意识到,一度失去的机会又重新向他招手了。
  ……

前言/序言

  改变过去,才能改变未来
  中国人最热衷的就是让孩子读各种各样的书,这当然少不了让孩子读历史。那么,我们到底希望孩子们从历史中学到什么呢?
  这个问题也可以倒过来问,历史可以为孩子们提供什么样的精神养分呢?
  所谓历史,往往是一种定论式的叙述。在历史舞台上纵横捭阖的那些风云人物,在这样定论式的叙述中自然就成了一个个固化的标签。
  比如,曹操就是老奸巨猾的白脸奸臣,周瑜就是心胸狭窄的善妒之人,汉献帝就是百无一用的废物点心,秦始皇就是残酷冷血的一代暴君,李世民就是英明神武的千古圣君,刘邦就是竖子成名的无赖之徒……
  如果用这种固化,甚至是僵化的视角和思维模式去阅读历史,我们又能指望孩子们学到什么呢?
  其实,历史不应该被这样记载,更不应该被这样解读。
  所有的历史人物,绝不会只长了一张扑克脸,从呱呱落地开始就终生不变。他们有血有肉,有情有意;他们会成长,会变化;他们有时候非常自私,有时候也乐善好施;他们有时候掌控一切,有时候却也身不由己……
  所以,与其让孩子们了解历史到底发生了什么,我们更应该引导孩子们学会对历史加以思考。
  比如,我们不能只是简单接受关羽是大忠大义的英雄,而是要思考,为什么关羽做了好几件不忠不义的事情,最终却成了忠义的化身?
  关羽兵败降曹,是对刘备的不忠。曹操厚待关羽,关羽不辞而别,是对曹操的不义。回归刘备后,关羽又在华容道放曹,显然也不是忠义之举。
  更进一步思考,这些违背常理的行为,又在关羽内心掀起了什么样的波澜?
  再如,曹操最初因愤于董卓倒行逆施,把持朝政而一怒起兵讨伐董卓,为什么最后却变成了比董卓还董卓的权臣?
  又如,诸葛亮鞠躬尽瘁,名垂宇宙,但他独断专行,不顾蜀汉的赢弱国力,屡屡北伐,这真的是当时对蜀汉政权最有利的选择吗?
  如果我们在读历史的时候,能够展开这样的思考,才能真正从历史中学到大至经世济民,小至为人处世的人性智慧。而要做到这一点,阅读者就必须拥有“批发系思维”(批判性思维、发散性思维和系统性思维)。
  中国的孩子,最缺的就是“批发系思维”。填鸭式的应试教育,要求孩子们完全服从于标准答案,而不能有任何个人的想法。这样的孩子,怎么可能从历史中读到不同凡响的感觉呢?
  我之所以要为孩子们推出这一套开“心”读历史的三国英雄人物系列,就是希望孩子们通过阅读这一套书,能够领略到一种完全不同的历史叙事方式,从而激发他们的灵感与想象力,启发他们去塑造开放多元的思维模式。
  历史既波澜壮阔,也波诡云谲,也许并不能让你开心,但是我想让你开“心”。
  这个“心”,一方面是指现代心理学的知识与规律在书中的大量运用,另一方面则是指这套书有助于培养正确的“心智模式”(亦即思维模式)。
  我们之所以鼓励孩子们读历史,是希望他们能够从历史中汲取经验及教训,从而拥有更好的未来。
  但是,不改变过去,我们无法开创未来。
  历史即过去。我们总是以为过去是不能改变的,其实不然。改变过去,并不是要篡改事实,而是要改变对过去的认知。换言之,对阅读历史来说,重要的不是事实,而是认知,对事实的认知。
  对于同一个历史事实,不同的思维模式会带来完全不同的认知结果。现代心理学的先驱威廉·詹姆斯说过:“我们这个时代最伟大的革命,就是发现人类可以通过改变内在的思维态度而改变外在生活的方方面面。”如果我们真的希望孩子们能够从历史中学到足以安身立命的智慧,我们必须首先让孩子拥有改变过去的思维能力。
  但愿这套书,能够有所启发,有所指引。
《千古风流:智囊纵横,庙算如神》 在浩瀚的历史长河中,总有一些名字,即便穿越千年,依然光芒万丈,令人扼腕赞叹。他们如同星辰,点亮了时代的夜空,他们的智慧与谋略,至今仍被后人传颂。本书并非为您讲述某一个特定的历史人物,而是试图勾勒出一幅波澜壮阔的智谋史诗,探寻那些在关键时刻扭转乾坤、运筹帷幄的非凡头脑,以及他们所处的那个充满挑战与机遇的时代。 我们将一同走进那个乱世纷争、群雄逐鹿的年代,去感受那个英雄辈出的时代氛围。在这个舞台上,不再是单纯的刀光剑影,更多的是智慧与勇气的较量,是策略与胆识的博弈。我们将深入探究那些改变历史走向的关键决策,分析决策者在复杂局面下的思考过程,以及他们是如何将看似不可能的任务化为可能。 本书将带您走进一个没有固定主角的宏大叙事,每一个章节都可能聚焦于一位或多位在历史舞台上留下浓墨重彩的智者。他们或许是运筹帷幄的军师,用精妙的计谋击败强大的敌人;他们或许是洞察先机的政治家,用高明的策略化解国之危机;他们或许是创新变革的改革者,用远见的智慧推动社会进步。我们将剥离历史人物的标签,回归他们决策时的真实情境,去理解他们是如何在信息有限、风险巨大的环境中做出艰难抉择的。 第一部分:庙堂之上,运筹帷幄 在帝王将相的时代,权力与智慧从来都是相辅相成的。本书将首先聚焦于那些在权力中心扮演着至关重要角色的谋士与政治家。他们如同棋盘上的高明棋手,将国家、军队、甚至民心作为棋子,在错综复杂的政治博弈中,布下精妙的棋局。 “无中生有”的奇谋: 历史上有多少次,看似绝境的局面,却因为一次大胆的虚张声势而得以扭转?我们将解析那些令人拍案叫绝的“疑兵之计”,探讨其背后的心理战术和信息不对称的利用。例如,在兵力悬殊的情况下,如何通过制造假象,让敌人误判实力,从而达到以少胜多的效果。我们将剖析成功的案例,以及其中蕴含的风险与关键要素。 “借刀杀人”的权术: 在政治斗争中,直接的冲突往往代价高昂。而那些真正的智者,懂得如何巧妙地利用第三方来达成自己的目的。本书将探讨这种策略的应用,分析其在不同历史时期和政治环境下的可行性与局限性。我们将审视那些不动声色地借他人之手解决难题的案例,体会其中深藏的智慧与政治手腕。 “围魏救赵”的破局之道: 当正面战场陷入僵局,或者陷入危险之中,如何才能有效地解围?“围魏救赵”的经典策略,早已超越了军事范畴,成为了一种普遍适用的解决问题之道。我们将探讨这种“避实击虚”的思路,如何应用于政治、经济,甚至个人生活中的困境。 “离间计”的精巧运用: 瓦解敌人的内部团结,是削弱其力量的有效途径。本书将深入研究“离间计”的实施细节,分析如何精准地捕捉敌方内部矛盾,并加以放大。我们将揭示那些成功的离间案例,以及其中涉及到的对人性的深刻洞察。 第二部分:战场之下,诡道无穷 战争从来都是智慧的试金石。在冷兵器时代,地形、天气、兵力、士气,都成为可利用的因素。本书将带领您走进那些耳熟能详的战役,但我们关注的并非是简单的战果,而是隐藏在战役背后的智谋。 “孙子兵法”的现代解读: 尽管《孙子兵法》成书久远,但其蕴含的智慧至今仍未过时。我们将结合具体的历史战例,解读“兵者,诡道也”的深层含义,探讨“知己知彼,百战不殆”、“出其不意,攻其无备”等经典思想是如何在实战中发挥作用的。 天气与地形的战略价值: 很多时候,决定胜负的并非仅仅是刀枪。我们将探讨那些巧妙利用自然条件,如风、雨、雾、山川、河流等,来达到战略目的的案例。例如,如何在特定天气下进行伏击,或者如何利用地形来设置陷阱。 士气与心理的战场: 士兵的士气,是影响战局的重要因素。我们将分析那些通过激励人心、制造恐慌,或者瓦解敌方斗志来影响战局的策略。例如,如何通过鼓舞士气来扭转战局,又如何通过散布谣言来动摇军心。 “以逸待劳”与“疲劳战术”: 并非所有的胜利都来自于迅猛的进攻。我们将探讨“以逸待劳”的守势智慧,以及如何通过消耗战术来削弱敌人。同时,也会审视那些能够快速集结力量,一举击溃对手的“闪电战”策略。 第三部分:民生与发展,谋略长远 智慧并非只局限于战场与朝堂。在治理国家、发展民生方面,同样需要非凡的远见与谋略。本书将触及那些在经济、文化、科技等领域展现出过人智慧的决策者。 “休养生息”的经济之道: 在经历了长期的战乱之后,如何才能让国家迅速恢复元气?我们将探讨那些注重民生、发展生产、减轻赋税的经济政策,以及它们是如何为国家未来的崛起奠定基础的。 “科技创新”的先驱: 历史上,总有一些时代,因技术上的突破而迎来巨大的变革。本书将关注那些推动技术发展、鼓励发明创造的决策者,以及他们是如何利用科技来改变社会面貌的。 “文化融合”的智慧: 在多元文化交融的环境中,如何才能实现和谐共处,并从中汲取养分?我们将探讨那些在文化交流、民族融合方面展现出高超智慧的领导者,以及他们是如何构建一个更具包容性的社会。 “人才战略”的实施: 无论何时,人才都是国家最宝贵的财富。我们将分析那些如何识别人才、培养人才、留住人才的策略,以及这些策略对国家发展产生的深远影响。 本书的独特之处: 本书并非简单的历史人物传记的堆砌,而是以“智谋”为核心,串联起不同时代、不同领域、不同人物的智慧闪光点。我们力求从宏观的视角,去洞察历史发展的内在逻辑,去理解那些看似偶然的胜利背后,必然存在的精妙设计。 多维度解析: 我们将从军事、政治、经济、文化等多个维度,来审视和解析历史上的智慧谋略,力求呈现一个立体而丰富的智慧图景。 情境化还原: 我们将努力将读者带入历史人物所处的具体情境,让他们能够切身感受当时面临的挑战与压力,从而更好地理解其决策的合理性与高明之处。 普适性启迪: 我们相信,历史的智慧并非只属于过去,而是能够为当下和未来提供深刻的启示。本书旨在通过对历史智慧的梳理与解读,帮助读者在面对生活中的各种问题时,能够拥有更开阔的视野和更灵活的思维。 引人入胜的叙事: 我们将以流畅的语言和引人入胜的叙事方式,将那些枯燥的历史事件变得生动有趣,让读者在轻松愉快的阅读体验中,汲取知识,获得启发。 《千古风流:智囊纵横,庙算如神》是一次穿越时空的智慧之旅。它将带您领略古人的卓越谋略,感受智慧的无穷魅力。无论您是对历史充满兴趣,还是希望提升自己的思考能力,本书都将是您不可多得的良伴。在这里,您将看到,真正的力量,并非仅仅来自于武力,更来自于那洞察先机、运筹帷幄的非凡智慧。让我们一同潜入历史的深海,发掘那些闪耀着智慧光芒的珍珠,感受那份属于千古风流的壮丽与豪情。

用户评价

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这本书的装帧设计真是没得说,封面那幅插画,色彩饱和度刚刚好,那种古朴中带着一丝灵动的气息,一下子就把我拉回了那个三国鼎立的年代。我平时对历史题材的书籍就比较挑剔,很多封面设计得过于严肃或者过于卡通化,缺乏一种平衡感。但这本《开心读历史》系列的其他册,比如我之前看的另一本关于曹操的,就很好地把握住了这一点。拿到手里,纸张的质感也让人感到舒适,不是那种廉价的道林纸,有点微微的磨砂感,翻阅起来非常享受。我特别喜欢它内页的版式设计,文字的排版疏密有致,没有出现那种拥挤不堪的感觉,阅读起来眼睛不容易疲劳。而且,据说这个系列在配图的选择上也非常用心,很多插图都是请专业画师重新绘制的,力求在尊重史实的基础上,增添一些艺术感染力。虽然我手里拿的不是那本关于诸葛亮的书,但从这本的整体制作水平来看,我对那本书的视觉体验充满了期待。这种用心做书的态度,是现在很多快餐式出版物所不具备的,光是这份诚意,就足以让人点赞。

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我昨天去逛了一个关于明清时期江南园林艺术的展览,那里的讲解员对造园哲学的阐述,让我对“天人合一”的理解有了一个全新的体验。她提到,江南园林的设计核心在于“借景”,如何在有限的空间内,通过精巧的布局,将远处的山水拉入自己的视野,这是一种极高的空间艺术。讲解员用了非常形象的比喻,比如把亭台楼阁比作欣赏风景的“画框”,强调了人与自然之间的互动和取舍。整个展览通过大量的模型和多媒体演示,让人直观地感受到那种移步换景、曲径通幽的意境。这和纯粹的文本阅读体验截然不同,它是一种全方位的感官刺激。看完后,我才明白,那些看似随意的假山和水池背后,蕴含着多么深厚的文化底蕴和对自然规律的尊重。这种对传统美学的现代解读,让我对传统文化产生了更强烈的亲近感。

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我最近在听的一套关于宋代商业经济的播客,跟这本书的侧重点完全不一样,但同样引人入胜。这个播客的风格非常口语化,主持人像是在跟你旁边聊天一样,讲述那些宋朝市民阶层的生活琐事,比如汴京的夜市是如何运作的,宋代的汇票和信用体系发展到了什么程度。我印象最深的是他们讲到,宋朝的“交子”最初只是私人发行的纸币,后来才被官方接管,这个演变过程充满了戏剧性,体现了当时商业活动的巨大活力和政府的被动适应。播客的音效制作也很棒,偶尔还会穿插一些模拟的市井叫卖声,非常有沉浸感。这让我意识到,历史的趣味性其实无处不在,只要叙述者懂得如何挖掘和呈现。虽然它不是一本正经的学术著作,但它提供了一个非常好的切入点,让我对宋代的社会生活产生了浓厚的兴趣,也让我开始反思,古代的经济活动远比我们想象的要复杂和发达。

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最近在读的这本关于汉代政治制度演变的书,简直是打开了我对中国古代官僚体系认知的一扇新窗户。作者的叙述方式非常擅长将宏大的历史背景和具体的制度细节进行有机结合,不像有些纯学术著作那样干巴巴地堆砌条文。举个例子,当他讲到察举制逐步僵化时,不是简单地批判,而是通过引用一些当时官员的奏折和地方士族的活动记录,展现出制度是如何在实际操作中走样、被地方势力架空的。这种“情景再现”的手法,让原本枯燥的制度史变得生动起来。我尤其欣赏作者在处理一些有争议的历史节点时的审慎态度,他不会急于给出一个绝对的结论,而是会列出不同的史学观点,让读者自己去思考和判断,这种引导性的写作方式,极大地激发了我的批判性思维。读完这一章,我感觉自己对汉代的社会结构有了更深层次的理解,不再是停留在“罢黜百家,独尊儒术”的表面认知上。

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最近在学习一门关于古代军事战略的在线课程,课程的案例分析非常犀利,尤其是在剖析古代著名战役时,强调的不再是哪一方武力更强,而是信息战和后勤保障的决定性作用。比如,在分析某次以少胜多的战役时,课程重点剖析了情报获取的渠道和对敌方资源的有效切断。授课教授的讲解风格非常理性,充满了逻辑推导,他会用现代项目管理的框架去解构古代的军事部署,比如风险评估、资源调配等。这极大地拓宽了我对“战略”这个词的理解,它不仅仅是排兵布阵,更是一种对全局的掌控和对不确定性的预判。我发现,很多古代的军事家,他们的思维方式其实非常接近现代的企业管理者。这种跨学科的视角,让原本可能显得单调的军事史变得充满了现代管理学的智慧,让人在学习历史的同时,也能对现实工作有所启发。

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比较喜欢看三国,这个系列都买了慢慢看。

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小朋友看看读心品乐味

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一个字快。

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