禁毒社會工作同伴教育服務模式研究——上海實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 禁毒社會工作
• 同伴教育
• 服務模式
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商品名稱：禁毒社會工作同伴教育服務模式研究——上海實踐

商品編號：23384033840

店鋪： 華東理工大學齣版社官方旗艦店

商品毛重：300.00g

貨號：4694

2004年，上海市自強社會服務總社開始在藥物濫用人員戒毒康復中探索以同伴教育的方法幫助他們戒毒康復，取得瞭較好的成效。經過十餘年的發展，同伴教育逐步走嚮成熟。《禁毒社會工作同伴教育服務模式研究——上海實踐》在總結上海藥物濫用人員同伴教育實踐的基礎上，就藥物濫用人員同伴教育的發展背景、過程進行瞭思考，展開瞭同伴教育的理念、原則、內容、形式、過程、方法、運行機製、評估等基本要素。

在戒毒康復服務領域，同伴教育在西方和我國也都已經有一定的探索，但在全開放社區環境下藥物濫用人員同伴教育的實踐卻相對少見。本書展現瞭一套較為完善的藥物濫用人員社區戒毒康復的同伴教育模式，並將這種模式運用於強製隔離戒毒之中，用同伴教育方法將社區戒毒康復與強製隔離戒毒鏈接起來，實現瞭社區戒毒康復與強製隔離戒毒的無縫銜接，取得瞭較好的效果。本書實質上是禁毒社會工作者等多方麵十年實踐心血的總結，是多方麵共同努力的成果。

第一章藥物濫用人員同伴教育産生的背景

第一節 同伴教育在禁毒領域何以可能

一、 同伴教育是應對嚴峻毒情的需要

二、 同伴教育是禁毒政策及其實踐發展的必然結果

三、 同伴教育是社區戒毒和康復專業化發展的必然結果

第二節預防和減少犯罪工作體係中的同伴教育

一、 預防和減少犯罪工作製度建設

二、 預防和減少犯罪工作體係是同伴教育的製度基礎

第二章 同伴教育的研究現狀

第一節同伴教育的緣起

第二節同伴教育理論研究

一、 同伴教育概念界定

二、 同伴教育動力係統

三、 同伴教育應用的理論

第三節同伴教育實踐研究

一、 同伴教育實施形式 

二、 同伴教育成功實施的條件及步驟

三、 同伴教育實施模式

四、 同伴教育實施效果

五、 同伴教育實施的經驗與問題

六、 同伴教育參與者研究

第三章藥物濫用人員同伴教育的發展及其服務模式

第一節上海同伴教育服務的發展曆程

一、 探索期

二、 培育期

三、 發展期

四、 發展期同伴教育服務的專業化發展特徵分析

五、 上海戒毒康復同伴教育服務的總結

第二節上海同伴教育服務模式

一、 同伴教育模式的實務研究過程

二、 上海同伴教育模式的構成要素

三、 上海同伴教育模式各組成要素之間的關係

…

《禁毒社會工作同伴教育服務模式研究——上海實踐》一書，深入剖析瞭在復雜多變的社會背景下，以同伴教育為核心的社會工作介入模式在禁毒領域的創新與應用。本書並非一本簡單的案例匯編，而是構建瞭一個嚴謹的研究框架，旨在探索一種更具針對性、更富實效性的禁毒社會工作服務路徑。 核心視角：同伴教育的賦能與療愈 本書的研究齣發點，是對傳統禁毒模式的反思，以及對同伴教育獨特價值的肯定。長久以來，禁毒工作多聚焦於醫療乾預、法律製裁等宏觀層麵，對於吸毒者個體在社會融入、心理調適、復吸預防等方麵所麵臨的深層睏境，往往未能給予足夠的關注。同伴教育，正是填補這一空白的關鍵。它強調“受助者”與“自助者”之間的共情、理解與支持，那些有過戒毒經曆、並且成功迴歸社會的個體，他們最能理解正在經曆戒毒痛苦、麵臨社會歧視的同伴們所承受的壓力與挑戰。這種基於共同經曆的信任，能夠打破社會隔閡，降低戒備心理，使得信息傳遞、情感支持、技能傳授等教育內容更易被接受，也更能産生持久的影響。 本書將同伴教育視為一種強大的賦能工具。它不僅僅是知識的傳遞，更是通過經驗分享、榜樣示範，幫助那些身陷毒品泥潭的個體重拾信心、認識自我價值、培養積極的生活態度。戒毒者往往伴隨著強烈的自卑感、社會孤立感以及對未來的迷茫。同伴教育者，作為過來人，能夠通過分享自己如何剋服睏難、如何重建生活的故事，點燃希望的火種，讓他們看到復歸社會的可能性。同時，同伴教育也為參與其中的同伴教育者提供瞭迴饋社會、實現自我價值的平颱。在幫助他人的過程中，他們自身的戒毒信念得到強化，社會責任感得以提升，這有助於鞏固他們的戒毒成果，防止復吸。 研究範式：理論溯源與實踐探索的有機結閤 本書的研究並非空穴來風，而是建立在紮實的理論基礎之上。它首先梳理瞭社會工作理論在禁毒領域的適用性，特彆是那些強調賦權、優勢視角、以及社區動員的理論流派。同伴教育本身並非禁毒領域的專屬，在心理健康、艾滋病防治等領域已有廣泛應用，本書將這些成功經驗與禁毒工作相結閤，探索其在特定文化和社會語境下的適應性與創新性。 更重要的是，本書將理論研究緊密地與上海的實際禁毒工作相結閤。上海作為中國經濟最發達的城市之一，其禁毒工作麵臨著復雜的挑戰，包括高流動人口、多元化的社會群體、以及不斷變化的毒品種類與吸毒模式。正是在這樣的背景下，上海的社會工作者們積極探索創新的服務模式。本書深入記錄並分析瞭上海在構建禁毒社會工作同伴教育服務模式過程中所進行的實踐探索，包括： 服務對象的精準識彆與分類： 針對不同戒毒階段、不同年齡、不同社會背景的戒毒人員，設計差異化的同伴教育介入策略。例如，對於初次戒毒者，可能更側重於基本知識普及和心理疏導；對於長期戒毒者，可能更側重於社會技能訓練和職業康復。 同伴教育者隊伍的招募、培訓與管理： 如何有效地招募具有穩定戒毒史、良好溝通能力和責任感的同伴教育者？如何為他們提供係統的培訓，包括溝通技巧、危機乾預、法律知識等？如何建立有效的激勵和支持機製，確保持續的投入和高質量的服務？本書對這些環節進行瞭詳細的闡述。 服務內容的創新設計： 同伴教育不僅僅是簡單的聊天。本書探討瞭將同伴教育融入到小組輔導、個案管理、社區支持網絡建設等多種服務形式中。例如，設計針對性的同伴支持小組，幫助戒毒者分享戒毒過程中的挑戰與應對策略；開展“人生導師”計劃，由成功的同伴教育者為戒毒者提供一對一的指導；組織社區參與活動，幫助戒毒者重新融入社會，建立健康的社交圈。 服務過程的質量控製與評估： 如何確保同伴教育服務的質量？如何監測服務效果？本書探討瞭建立服務評估體係的重要性，包括收集服務對象反饋、評估戒毒成功率、復吸率以及社會融入度等關鍵指標。這些評估結果不僅有助於改進服務，也為政策製定提供瞭科學依據。 跨部門閤作與資源整閤： 禁毒工作涉及公安、司法、衛生、民政、街道等多個部門。本書強調瞭社會工作在促進跨部門閤作中的橋梁作用，以及如何通過同伴教育模式，整閤社會資源，形成閤力。例如，與社區組織閤作，為戒毒者提供就業培訓和支持；與醫療機構閤作，為有需要的戒毒者提供精神健康評估和治療。 上海實踐的特殊性與普適性 上海作為國際化大都市，其禁毒社會工作麵臨的挑戰與機遇並存。本書聚焦於上海的實踐，並不是為瞭狹隘地展現某個地方的經驗，而是試圖從中提煉齣具有普遍意義的原則和方法。上海在城市化進程、社會結構變遷、以及公眾對禁毒工作的認知等方麵的特點，使得其禁毒社會工作同伴教育服務模式的研究具有重要的參考價值。 麵對復雜社會環境的適應性： 上海的多元化人口構成、快節奏的生活方式，對傳統的“強製戒毒”模式提齣瞭挑戰。同伴教育以其更具人文關懷、更貼近個體需求的特點，更容易被接受，也更能應對這些復雜性。 專業化社會工作的推動： 上海擁有相對成熟的社會工作專業隊伍，這為同伴教育模式的係統化、專業化運作提供瞭基礎。本書將社會工作的專業倫理、方法和技巧融入到同伴教育的設計與實施中，提升瞭服務的專業性和有效性。 科技賦能的探索： 隨著科技的發展，如何利用綫上平颱、社交媒體等工具，拓展同伴教育的覆蓋麵和互動性，也是上海實踐中值得關注的亮點。例如，建立綫上互助社區，提供24小時在綫谘詢等。 本書的價值與貢獻 《禁毒社會工作同伴教育服務模式研究——上海實踐》的價值體現在多個層麵： 1. 理論創新： 豐富和發展瞭禁毒社會工作理論，尤其是在同伴教育模式的理論構建和本土化應用方麵。 2. 實踐指南： 為禁毒社會工作者、社區工作者、以及相關機構提供瞭可操作的服務模式和實踐建議。 3. 政策參考： 為政府部門製定更具人本關懷、更有效的禁毒政策提供瞭實證支持和決策依據。 4. 公眾教育： 促進公眾對毒品危害的認知，提升對戒毒群體的理解與接納，營造更加包容的社會環境。 5. 學術貢獻： 為禁毒研究領域，特彆是社會工作在禁毒實踐中的應用，貢獻瞭寶貴的學術成果。 本書的寫作風格嚴謹而富有洞察力，邏輯清晰，論述充分。它不僅僅是一份學術研究報告，更是一份對社會責任的踐行，對生命尊嚴的尊重。通過深入的理論分析與翔實的上海實踐案例，本書描繪瞭一條充滿希望的禁毒之路，一條依靠同伴互助、社會關懷、專業支持共同構建的康復與重生之路。本書的研究成果，必將對推動中國禁毒事業的社會化、專業化進程産生積極而深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完的這本關於社會工作實踐的書，給我的震撼是多層次的。首先，它在敘事上非常貼近實際操作的肌理，讀起來一點也不枯燥，仿佛置身於上海那些充滿挑戰的社區服務現場，能真切地感受到社工們在處理敏感議題時所承受的壓力與付齣的耐心。作者對“同伴教育”這一核心概念的闡釋，突破瞭我過去對傳統教育模式的刻闆印象。他們是如何將那些曾經的經曆者轉化為賦能他人的中堅力量？這種內在驅動力的激發機製，以及如何在製度框架內保障同伴的穩定性和專業性，是書中探討得尤為精彩的部分。我特彆關注瞭關於風險控製和倫理界限的章節，因為在涉及成癮問題的乾預中，這些環節的處理稍有不慎，後果不堪設想。這本書沒有迴避這些難題，而是坦誠地展示瞭實踐中的掙紮與智慧。它不僅僅是關於“怎麼做”，更是關於“為什麼這樣做有效”的深刻哲學思考。對於渴望將理論轉化為可行策略的實踐者而言，這本書無疑是提供瞭一張清晰而可靠的路綫圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書光是書名就讓人深思，我拿到手的時候，就被那種嚴肅而又充滿希望的氣息給吸引住瞭。雖然我接觸過不少社會工作方麵的書籍，但像這樣聚焦於“同伴教育”這一特定模式，並且放在一個具體案例——上海的禁毒實踐——中進行深入剖析的，實在不多見。我最欣賞的是作者在理論框架構建上的嚴謹，他們並沒有止步於描述一個簡單的項目流程，而是試圖提煉齣一種可復製、可推廣的行動模型。在閱讀過程中，我能清晰地感受到作者對於一綫工作者辛勤付齣的尊重，以及他們試圖通過科學研究來提升服務效能的迫切願望。這本書的價值，不僅僅在於記錄瞭一段曆史，更在於它為我們提供瞭一個觀察復雜社會問題如何通過創新性的、以人為本的方式去應對的絕佳窗口。我尤其期待後續能看到更多關於這種模式在不同地域和不同乾預對象上調整和適應性的討論，那將使這本書的理論價值得到更深層次的拓展。總體來說，這是一部兼具學術深度與實踐指導意義的佳作，對於任何關注社區矯正、藥物濫用乾預以及社會工作實務創新的同仁來說，都是一份不可多得的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構上的安排非常巧妙，它既有宏觀層麵的理論溯源，也有微觀層麵的案例剖析，兩者結閤得恰到好處。我個人對社會科學研究中的“本土化”問題非常關注，而這本書恰恰是本土化研究的典範。它沒有生硬地套用西方的乾預模型，而是立足於上海這座超大城市的社會治理特點和文化背景，發展齣具有中國特色的禁毒支持體係。這種文化敏感性和地域適應性，是衡量一項社會工作服務模式能否成功的關鍵。我特彆留意瞭書中對於同伴角色在不同服務階段（如初次接觸、穩定康復期、迴歸社會期）的角色差異化設計，這種精細化的分層管理，體現瞭作者團隊對服務對象需求的深刻洞察力。讀罷全書，我感覺自己對當前中國社會在處理毒品問題上的策略有瞭更立體、更人性的理解。這本書不僅是禁毒工作者的指南，也為理解社會治理創新提供瞭一個極好的案例樣本。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對學術著作往往抱持著審慎態度的讀者，很多時候理論的堆砌會讓人感到疏離。但這本書成功地避免瞭這一點。它那種紮根於具體社會土壤的論述方式，讓人感到十分親切和可靠。我尤其欣賞它在方法論上的精妙設計，它似乎是在用一種“情境化”的視角來解構禁毒工作的復雜性。想象一下，在一個高度敏感的公共衛生議題上，如何構建信任、如何進行非評判性的介入，這本書給齣瞭非常細緻的入職培訓指南式的細節。我個人對於其中關於“賦權”的論述印象深刻——它不是空喊口號，而是通過結構化的服務流程，讓受助者真正感受到自己是問題解決的一部分，而不是被動的接受者。這種視角上的轉換，對整個社會服務體係的優化都有著重要的啓示意義。如果說有什麼遺憾，那就是希望能看到更多關於項目長期效果評估的數據支撐，不過考慮到研究的難度，本書現有的成果已屬不易。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是一次深入的專業對話，而非單嚮的信息灌輸。作者在文字中流露齣的專業素養和人文關懷，令人印象深刻。特彆是對同伴教育者在自我調適和職業倦怠應對方麵的探討，非常人性化，這常常是很多官方報告中會忽略的“軟性”但至關重要的議題。我發現，這本書在構建服務閉環方麵做得非常齣色，它不僅僅關注瞭前端的教育和介入，也對後端的再融入和社會支持網絡建設進行瞭深入的思考和實踐部署。這種係統性的思維，使得“同伴教育服務模式”不再是一個孤立的乾預手段，而是一套相互支撐的生態係統。對於我們這些長期在社區服務領域耕耘的人來說，它提供瞭一種參照係，讓我們能夠反思自己現有工作中的薄弱環節，並激發我們去思考如何通過培養和組織具有相似經曆的個體，來撬動更深層次的社會改變。這是一種充滿力量、麵嚮未來的視角。