《你的8岁孩子》由路易丝·埃姆斯、卡罗尔·哈柏所著,假设你是那个作者,当一个老师或一个家长这样对你说时,你会*望吗?你会觉得他们不适合做父母和老师吗?这时。请你看看这本书,看看它是用怎样的关怀,向想要了解孩子的人讲述孩子,又是用怎样朴实贴切的招数在帮助它的读者。看了这本书,你会知道,这本书是有鲜活灵魂的,当你面对它时。你会自然轻松地用心灵与它沟通。 我要说,朋友们,请打开这本书吧,不管你是妈妈还是爸爸,不管你是老师还是教育家。请打开这本书吧!
《你的8岁孩子》由路易丝·埃姆斯、卡罗尔·哈柏所著,8岁孩子似 乎**从7岁的“阴霾”里走了出来,他变得那样阳光好动,好似有用不完 的经历。他愿意接受挑战,愿意接受新鲜事物,性格也变得开朗自信了。
不过,即使在智力、体能和性格上有了这么多好的改变,8岁孩子的内心还 是很敏感的,与这个年龄的孩子相处,可有点让人上脑筋,因为这时候的 他对不同的人会采取不同的“策略”。了解这个阶段孩子的特征,才能跟8 岁的孩子相处融洽。
虽然我们不能苛求8岁孩子事事做到**,然而,这时候他的表现已经 相当不错了。他的身体运动协调能力和视觉能力增强,兴趣爱好也宽泛起 来,他能够独立阅读自己喜爱的书籍,甚至愿意写信给自己喜欢的人,8岁 的他呈现出阶段性和自己的风格。
然而,他们在学校的表现或许并不如你所期望。这时候,你应该如何 正确处理这件事情呢?8岁的孩子在成长的过程中会表现出一定的规律和特 点,很多孩子在同一件事件出现了同样让父母棘手的问题。相信《你的8岁 孩子》***对孩子的剖析,会让你与8岁的孩子相处*加轻松愉快。
路易丝·埃姆斯(1908~1996),美国**儿童心理学家,吉塞尔儿童发展学院的创始人之一。她毕业于耶鲁大学,毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究,其教育理念影响了美国两代年轻父母。
**章 极其活跃,并且希望得到肯定
——八岁孩子的年龄特征
1.本阶段孩子的特征
性格外向.行动迅猛
对外界的评价敏感
智力发展的黄金时间
不再喜欢窝在家里
全面发展.各方面趋于成熟
关注自己的人际关系
强调自我
渴望赞许
时间观念增强
2.给父母的提醒:顺应八岁孩子的特点
第二章 既依赖他人,又相对独立
——八岁孩子的与人相处
1.母子关系
格外依赖妈妈
渴望妈妈的关注
对妈妈感情索取很多,妈妈应多多满足孩子
2.父子关系
对爸爸尊敬而非依赖
以爸爸作为榜样
3.兄弟姐妹关系
争吵源于嫉妒
对待兄弟姐妹的态度取决于对方年龄
4.与祖父母的关系
祖孙关系*融洽
5.家庭关系
独子和多个孩子的家庭关系很不一样
家庭结构不同对孩子感情诉求的影响
6.孩子也在审视和评价我们
7.和朋友的关系
主动建立良好关系
有了*亲密的伙伴
八岁孩子眼中的“敌人”
需要父母特别注意的情况
第三章 自主性增强
——八岁孩子的日常作息与紧张宣泄
1.饮食:胃口极好,但要注重食品选择
食量大增
要特别注意导致孩子过敏的食物
用餐技巧熟练
用餐礼仪有待提高
个体差异
关注饮食质量,预防过敏反应
不可缺少的增补剂
2.睡眠:独立上床,却也依赖家长
就寝时间趋于稳定
睡前准备得当
睡眠时间
入睡速度
3.洗澡和穿衣:独自打理而往往忽略细节
自己洗澡,细微之处打理不干净
洗手态度不积极
穿衣自主,却不认真
自主挑选衣服
主动收拾衣服
关注衣服款式和品牌
4.健康和身体疾病:
身体强壮,一旦生病,恢复得也快
患病减少
应对意外
5.紧张情绪的宣泄:八岁孩子有自己的方式
以小便的方式宣泄紧张
吸吮手指也是为了宣泄情绪
宣泄紧张情绪的其他动作
第四章 主动打开心扉
——八岁孩子的自我意识与性意识
1.自我意识:开始融入外部世界
开始敞开心扉
想要深刻认识自己
发觉自己与他人的异同
从不同视角审视自己
勇于接受挑战
很关心自己的”财宝”
道德意识
能够辨别是非好坏
注重诚信
2.性意识:对异性依旧好奇,对小婴儿格外感兴趣
意识到男女有别
浪漫的想法在心里发芽
对小婴儿的来源刨根问底
性别认知:男孩和女孩的确从小不同
第五章 协调性增强
——八岁孩子的兴趣爱好与能力
1.玩耍兴趣:热爱集体活动,偏爱创造性的活动
喜欢互动,*喜欢受人关注
偏爱戏剧化游戏
女孩偏爱纸娃娃游戏
男孩的收集兴趣
喜爱全身性活动
同样钟爱室内游戏
2.读写兴趣:自主性阅读与写作成为**
根据兴趣独立阅读
书写的乐趣
3.音乐、收音机、电视和电影:尤其热爱看电视
对乐器的钟爱程度不同
热爱电视节目
对录影带也颇为喜欢
3.动作协调水平:身体活跃且动作协调性增强
写字的姿势
身体姿态协调
身体十分活跃
喜欢富有挑战的活动
精细活激起他的新兴趣
身体协调能力增强
4.视觉能力:眼睛聚焦和视觉广度增强
况觉灵活性进一步增强
拓展视觉角度
第六章 思维日趋成熟
——八岁孩子的心智成长
1.对时间的感知:
懂得守时,会关注和时间有关的事件
2.对空间的感知:方向感的辨认能力因人而异
3.读、写、算的能力
阅读:印证所学知识,是八岁孩子的阅读特点
书写:孩子写字颇具自己的“风格”
算术:能力参差不齐
4.思维和语言:明辨是非,善辨好坏
判断能力增强
认识到客观力量
夸张的表达
5.死亡、神灵和圣诞老人:正面心态面对
接受死亡的概念
不再笃信圣诞老人
6.道德行为
判断是非过于分明
承担责任,也推卸责任
7.讲道理、诚实,以及物权意识:
对金钱的把控欲*强烈
第七章 乐趣与问题并存
——八岁孩子的学校生活
1.八岁孩子有一颗热爱上学的心
2.能力提高,喜欢**他人
好胜心强烈
视觉能力提高
脱离对老师的依赖
热爱集体
书写能力存在差异
算术能力参差不齐
3.确认孩子是否应该上三年级
4.三年级:学习压力过大的征兆
在家
在校
总体上
5.格塞尔儿童行为年龄测试
◎纸和笔
◎几何图形
◎画人
6.芒罗视力测试第三级
区分左右和身体部位
对个人讯息的回答
一分钟时间说出动物名字
7.投射法测试
8.除了孩子还不应该上三年级之外,其他导致他学习不够好的原因
给孩子贴标签很不妥当
饮食结构导致孩子学习不好
视力或感知力导致学习不好
偏科和教学方式不协调也是导致学习不好的原因
9.改善孩子学习不好的方法
第八章 庆生与游戏协调搭配
——八岁孩子的生日派对
1.事先筹划
安排户外活动
游戏时间不宜过长
需要成年人在场维护秩序
2.成功的关键
小客人的数量
成年人的数量
时间安排
3.温馨小提示
计划和指导
传统游戏
魔术
小女生的派对
4.不在家而在外面举办派对
第九章 你是否也遇到过这些麻烦
——源自家长们的真实故事
1.孩子无时无刻不在纠缠妈妈,这可怎么办?
2.儿子桀骜不驯,让妈妈十分苦恼,该怎么办?
3.孩子又好战、又撒谎,还成绩不好,父母十分苦恼.
4.孩子满心惶恐,不肯离开妈妈,该怎么办?
5.孩子离不开他的毛绒狗,父母应该怎么办?
6.小女生丝毫不讲究整洁,妈妈为此成天和孩子铆着劲儿
7.孩子喜欢用左手,请问该不该纠正?
8.孩子八岁了还尿床,请问该怎么办?
9.儿子*近变得害怕上床睡觉,我该怎么办?
10.我儿子和我一样,夜夜难以入眠,有什么办法么?
11.孩子幼时受过欺凌,现在仍然摆脱不了其阴影,怎么办?
12.外婆该不该出面管教外孙?
13.家有八岁的“小纵火犯”,让父母如何是好?
14.孩子成天缠着妈妈要钱,该怎么办?
15.是不是因为家里添了小宝宝,所以孩子对性有了特别的兴趣?
16.“讨厌舅舅(叔叔)”这种称谓,是否太不公平了?
17.学校里应不应该有性教育?
18.孩子帮忙做家务,父母该不该付钱?
19.孩子把成绩单撕了,还撒谎,父母该怎么办?
20.我的孩子真的患了多动症吗?该怎么判断?
21.我的孩子好像不够能力应付三年级的功课,请问该怎么办?
22.孩子为什么对任何事情都显得无动于衷?
23.我觉得小学老师对我的孩子不公正,你说是不是?
24.请问,学校该不该按男女分班?
25.孩子是学习能力低下,还是学习能力不同?
26.该如何帮助我那很有天分的孩子?
这本书的装帧设计给我留下了极深的印象,那种沉静的墨绿色封面,配上手写体的标题,散发出一种经久耐看的质感,仿佛它不是一本快消品,而是一本可以珍藏多年的工具书。内容上,它对“儿童心理韧性”的剖析尤其到位。我一直在努力培养孩子的情绪管理能力,但市面上大多书籍都停留在“识别情绪”的层面,这本书则更进一步,深入探讨了在挫折面前,如何构建孩子内心深处的“反弹机制”。它提出了一个“微小失败庆祝法”,这个概念我闻所未闻,起初觉得有些荒谬,但细细想来,确实很有道理——只有让孩子习惯于从小的跌倒中爬起来,才能有勇气面对未来的大风大浪。作者的语言非常富有画面感,他用一系列生动的生活场景来论证观点,比如“雨天里的泥泞比晴天里的坦途更能教会孩子如何走路”,读起来丝毫没有晦涩感,反而让人心悦诚服。这本书更像是一本深刻的哲学思考录,它不只是教你如何“做”一个好家长,更重要的是帮你重新审视“为什么”要这么做,极大地提升了我的育儿格局。
评分这本书的结构编排堪称一绝,它像一个精心设计的迷宫,每走一步都有新的发现,但又不至于让人迷失方向。我最欣赏它对待“规则建立”的部分。以往的育儿书,规则要么是铁板一块,要么是过于模糊。这本书则提出了一种“协商式规则制定”,它教会家长如何在维护底线的同时,给予孩子足够的发言权和决策参与感。比如,关于卧室整洁问题,书中提供了一个“三明治反馈法”,先肯定孩子的优点,提出具体改进点,最后以积极的展望收尾,这个模板我马上就应用到了处理孩子拖延做作业的问题上,效果比我以往的指责有效百倍。文字风格上,这本书呈现出一种温暖而坚定的学者气质,它引用了大量跨学科的知识——从神经科学到社会学——来支撑其论点,使得整本书的论证体系无比扎实,让人信服。它不是在贩卖情绪,而是在提供一种经过严谨论证的、可操作的养育蓝图。
评分这本书的阅读体验非常特别,它仿佛为你打开了一扇通往孩子内心世界的“透视窗”。它没有回避“叛逆期”和“亲子冲突”这些令人头疼的话题,而是用一种近乎临床诊断般的冷静和同理心去解构这些行为背后的深层需求。我特别喜欢其中关于“影子需求”的解读,它解释了孩子看似无理取闹的行为,往往是某种未被满足的深层情感需求的投射。例如,一个坚持要穿三件衣服出门的孩子,可能需要的不是保暖,而是被关注和被重视的感觉。这种深挖本质的能力,极大地改变了我处理冲突时的态度,从对抗转为探寻。书中的案例非常贴近现实生活,没有那种遥不可及的“别人家的孩子”的样本,读起来让人感到亲切和被理解。它不提供万能药,而是教你如何成为一个更敏锐的“情感解码师”,这份能力对未来家庭关系和孩子的人际交往能力培养,都有着不可估量的积极影响。
评分这本书简直是为我这种望子成龙又常常感到力不从心的家长量身定制的!我一开始抱着试一试的心态翻开它,没想到里面的观点竟然如此新颖、角度如此清奇。它没有那种居高临下的说教感,更像是一位经验丰富的老朋友坐在你身边,娓娓道来那些你忽略了的育儿细节。特别是关于如何引导孩子进行深度思考的那几个章节,简直是醍醐灌顶。我过去总喜欢直接给出答案,生怕孩子走弯路,结果反而扼杀了他们的好奇心。这本书却强调“提问的艺术”,教会我如何通过开放性的问题,让孩子自己去探索和发现,这套方法我在家试用了一周,效果立竿见影,我那原本总是“为什么都要问我”的小家伙,现在自己能钻进书房研究半天,简直让我刮目相看。这本书的行文流畅自然,时不时出现的幽默小插曲也让阅读过程轻松愉快,绝不是那种枯燥的理论堆砌,而是充满了实践的温度。读完之后,我感觉自己肩上的担子好像轻了不少,不再是紧绷着一根弦的状态,而是学会了如何松弛有度地陪伴孩子成长。这种从内而外的自我调整,比任何外部的育儿技巧都来得宝贵。
评分说实话,一开始我对这种主题的书抱有很深的怀疑态度,总觉得很多育儿指南都是“打着创新的旗号卖焦虑”。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它的核心思想在于“慢养”,但不是字面意义上的放任自流,而是强调对孩子节奏的尊重。书中花了大量篇幅讨论“专注力”与“信息过载”的关系,这一点在如今这个被短视频和即时满足主导的时代,显得尤为重要。作者清晰地阐述了大脑在快速切换信息时是如何牺牲掉深度处理能力的,并给出了切实可行的“数字排毒”方案,比如“家庭无屏幕时间段”的具体操作步骤,非常具有落地性。我尤其欣赏作者在描述教育误区时那种毫不留情的批判,比如对“完美简历”的追逐,他一针见血地指出这是父母自恋的投射。读完后,我立刻减少了给孩子报的兴趣班数量,转而把时间投入到高质量的亲子共读和户外探索中,感觉家庭的氛围都变得更加和谐轻松了。
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