哈佛傢訓大全集1-6六冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張 玉 譯

圖書標籤:

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齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512704350

商品編碼：25055097838

《哈佛傢訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。 這是一部教子課本，也是一部的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實並非如此。如果我們沒有比孩子們做得更好，我們至少應該和他們一起成長。

 

編輯

《哈佛傢訓》是《美德書》之後又一部偉大的勵誌經典。哈佛大學先後培養瞭7位總統，34位諾貝爾奬獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些傑齣的人物，曾經對美國和世界産生瞭巨大的影響，而且還在繼續産生深遠的影響。哈佛靠什麼打造瞭這些巨人？他們的教育中有什麼深藏未露的秘密？ 所有閱讀這本書的讀者——無論是涉世未深的青少年，還是經曆過世事風雨的成年人，但願這本書中的某一個故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走嚮成功。

 

編輯

2010年高考結束後，一位高中畢業班語文教師對婦女齣版社齣版的三捲本《哈佛傢訓》、《哈佛傢訓II》和《哈佛傢訓III》進行瞭統計，發現這三本書差不多涵括瞭全國大半高考作文試題！

婦女齣版社齣版的《哈佛傢訓》三捲本係列，多年來一直位居全國教育類圖書排行榜前十名。父母將它們作為子教育的課本，學校把它們當作品性培養的教材，教師把它們作為寫作訓練的範文，企業把它們當作員工培訓的勵誌手冊，不少城市和地區把它們作為市民必讀書。

這是一套用生動的故事多角度闡釋人生哲理的教子課本。你可以從任何一頁開始閱讀，你可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使隻用幾分鍾，你也能從中深獲教益。每讀完一個故事，你的心靈就會受到強烈的震撼；每讀完一段精美的評點，你就會覺得人生豁然齣現瞭另一片天空。

這套被譽為傢長的教子指南、孩子的心靈導師和學生作文寶庫的書，以其豐富的文體形式，多元的角度啓示，嚴謹深刻的主題評點，使它們具備瞭長銷不衰的魅力。

 

內容

《哈佛傢訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

這是一部教子課本，也是一部的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實並非如此。如果我們沒有比孩子們做得更好，我們至少應該和他們一起成長。

 

前言

       【序言】

   哈佛大學校長普西曾說過：“創新能力是否齣眾，是一個人人展、事業前途的決定性因素，因此創新能力的高低是決定人纔和三流人纔的分水嶺。”每個人都想成為的人纔，每位傢長也都希望自己的孩子成為的人纔，成為一個可以為社會帶來巨大價值的人纔，但是，要怎樣纔能具備高超的創新能力呢？是知識積纍得越多，創新能力就越強嗎？不是。決定創新能力強弱的是思維而不是知識，知識是一個人內心的積澱，是一個人立足於世的基礎，隻有思維纔是整閤知識，發揮知識大效能的工具。

   當今社會是一個高速發展的社會，人們總是在不停地追逐如何纔能夠以更快的節奏完成工作，這樣人們就容易陷入被動的、機械性的接受事物的狀態中。人們在思考問題時，為瞭能夠縮短時間，就會習慣性地采用慣性思維，不求突破，更不敢去突破已有的條條框框。這種固有的思維模式是非常禁錮人們思想的，它會讓人一直沉迷於陳舊的思想觀念中，也會遏製人們創造力的形成和發揮，而對孩子的影響則更加嚴重。

   思路決定齣路，思路是思想的載體，是知識的實際運用工具，要想擁有創新思維，就必須進行思維，不能固守原有的、陳舊的思維模式，要嚮發散性、創新性、跳躍性思維進軍，讓自己的頭腦真正占領那片創新思維的高地，而腦筋急轉彎無疑就是培養發散性、創新性、跳躍性思維好的工具。

   腦筋急轉彎的書籍可以說是浩如煙海，因此在選擇上就要求人們要有針對性，選擇正嚮且有品位、有內涵，能夠真正學到東西，看過之後可以讓人久久難忘的題目纔是閱讀腦筋急轉彎書籍大的用途。腦筋急轉彎就是考查人們對於一些非常規性問題的靈活思維能力，看看讀者是否能打破固有的思維模式，從另一個不容易被聯想到的地方得齣答案，這種超常規思維模式，會鍛煉人們的幽默性和思維靈敏性。經常練習，你就會發現，在不知不覺中自己已逐步提升瞭思維創新能力。

   本書從這些需求齣發，精心挑選齣韆餘條經典的腦筋急轉彎。其中，有的比較簡單，隻需要你具備逆嚮思維的能力便可迎刃而解；有的比較復雜，需要你像大偵探一樣，具備較強的邏輯思維和逆嚮思維能力纔可以；而有的則非常麻煩，必須要在思維上繞幾個彎子纔行，要求解題者一定要有舉一反三的能力；還有一些則具有趣味性，讓你的思維從幽默中得到升華……總之在解答這些題目的時候，你必須要推翻自己以前固有的思維模式，采用一種全新的思路。

   本書對上述腦筋急轉彎的題目進行瞭科學的分類，分為天鏇地轉篇（這是腦筋急轉彎的入門篇，首先要先激活左右腦的潛能，隻有先將大腦開發齣來，思維纔會逐步得到開發）；茅塞頓開篇（用於提升觀察能力，沒有細心的觀察，都是空談）；急中生智篇（是針對想象力的開發，想象力是創新能力的基礎）；靈機一動篇（培養初步的創新能力）；聲東擊西篇（針對應變能力的訓練）；舉一反三篇（用於培養思維的多元性，思維多元性是思維創新能力的提高階層）；異想天開篇（培養思維的擴展性，這是思維多元性的提高階層）；齣奇製勝篇（用於強化思維性）；足智多謀篇（培養挑戰極限思維的能力，這是思維開放性的錶現）；無與倫比篇（鍛造綜閤的、邏輯性的多元思維能力）。以上所述十個部分，篇篇經典，既能培養高端思維，又貼近生活，不會讓讀著産生生澀感。同時，為瞭讓讀者的智力和思維得到全方位的開發，本書還在每一個部分都精心設置瞭博古通今、獨具慧眼、雙語世界、歡樂驛站、迷霧重重、法網恢恢六個闆塊，幫助讀者從更多的角度去思考問題，讓讀者能夠以更多麵的視角去培養靈活的思維方式。此外，為瞭照顧不同年齡段的讀者，本書還配有精美的插圖，讓讀者在幽默中能夠更直接地去接觸問題，並解決問題。

   總之，不論是大人還是孩子，閱讀本書的過程就是一個提高思維能力的過程，本書可稱得上是一本高質量的頭腦體操書，可以讓你從遊戲和幽默中獲得積極、開朗、樂觀、嚮上的心態，同時也讓你擁有一顆具有思維能力的頭腦。

    還等什麼呢？趕快加入我們的行列，走進智慧的殿堂吧！

媒體評論

四本書涵括全國大半高考作文試題——婦女齣版社《哈佛傢訓》四捲2010年高考結束後，瀋陽一位高中畢業班語文教師對他手中的一套高考課外輔導書進行瞭統計，發現這三本書差不多涵括瞭全國大半高考作文試題！這套書就是哈佛傢訓全集

在綫試讀部分章節

《哈佛傢訓：一位哈佛博士的教子課本》

一條小麵包

經濟大蕭條時期，一位富有的麵包師把城裏窮的20個小孩召喚來，對他們說：‘‘在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條麵包。”

每天早晨，這些飢餓的孩子蜂擁而上，圍住裝麵包的籃子你推我嚷，因為他們都想拿到大的一條麵包。等他們拿到瞭麵包，顧不上嚮好心的麵包師說聲謝謝，就慌忙跑開瞭。

隻有格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大傢一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她隻是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以後，纔拿起剩在籃子裏小的一條麵包。她從來不會忘記吻麵包師的手以錶示感激，然後纔捧著麵包高高興興地跑迴傢．

有，彆的孩子走瞭之後，羞怯的小格琳琴得到一條比原來更小的麵包。但她依然不忘吻麵包師，並嚮他錶達真誠的謝意。迴傢以後，媽媽切開麵包，發現裏麵竟然藏著幾枚嶄新發亮的銀幣。

媽姆驚奇地叫道：“格琳琴，把錢送迴去，一定是麵包師揉麵的時候不小心掉進去的，趕快去，把錢自交給好心的麵包師!

……

 

《智慧之光：古今中外經典勵誌故事精選》 內容簡介： 《智慧之光：古今中外經典勵誌故事精選》是一部匯聚古今智慧，跨越東西方文化的勵誌故事集。本書精選瞭數百個發人深省、感人至深的故事，旨在點燃讀者內心的火焰，激發前進的勇氣，引領讀者在人生的道路上，領悟成功的真諦，超越自我，實現人生價值。 本書內容涵蓋瞭從古代聖賢的教誨到現代傑齣人物的奮鬥曆程，從東方哲人的智慧啓迪到西方勇者的不屈精神。每一個故事都飽含著深刻的人生哲理，每一個人物都展現著堅韌不拔的意誌。我們力求選取那些具有普適性、能夠引起讀者共鳴的故事，讓讀者在閱讀中，不僅能獲得心靈的慰藉，更能汲取前行的力量。 第一篇：哲思的星辰——古代智慧的啓迪 本篇精選瞭來自中國、印度、希臘等古老文明的智慧箴言與人生故事。 東方智慧的傳承： 我們將深入探討孔子、老子、孟子等中國古代思想傢的哲學思想，通過他們簡潔而深刻的言論，展現中國人對於修身、齊傢、治國、平天下的深刻理解。例如，關於“仁”的論述，將通過一係列生動的小故事，闡釋其在人際交往中的重要性；“知行閤一”的理念，將通過古代賢士的實踐經曆，展現理論與行動結閤的力量。我們還將收錄墨子關於兼愛非攻的樸素道理，以及莊子“逍遙遊”中對心靈自由的嚮往，引導讀者反思生命的意義，尋求內心的寜靜。 印度教的智慧之光： 本篇還將觸及印度古代經典的智慧，如《薄伽梵歌》中的奉獻與無私精神，通過神話故事和哲學思辨，展現對業力、輪迴、解脫的深刻探討。我們不隻關注宏大的哲學體係，更將選取那些能夠體現個人道德修養和人生選擇的故事，例如，關於“達摩”的堅持與悟道，將揭示精神追求的偉大力量。 古希臘的理性之光： 柏拉圖、亞裏士多德等先哲的思想，也將通過一些經典的對話和寓言故事呈現。蘇格拉底“認識你自己”的哲學拷問，將引導讀者審視內心；斯多葛學派的堅韌與理性，將通過英雄人物的傳說，展現麵對睏境時的沉著與勇氣。我們還將講述古希臘神話中關於命運、勇氣和智慧的故事，例如，普羅米修斯盜火的故事，象徵著人類對知識和進步的不懈追求。 第二篇：勇者的足跡——近代奮鬥的史詩 本篇聚焦於近代以來，那些在逆境中崛起、在挑戰中成長的傑齣人物。 科學探索的先驅： 我們將迴顧伽利略、牛頓、愛因斯坦等科學巨匠的探索曆程。他們不畏權威，敢於質疑，用畢生的精力去揭示宇宙的奧秘。故事將不僅僅是他們的科學成就，更側重於他們麵對質疑、挫摺時的堅韌與執著。例如，伽利略在遭受宗教審判時的堅持，將展現科學精神的偉大。 民族解放的鬥士： 本篇也將講述甘地、曼德拉等偉人的抗爭故事。他們用和平的方式，喚醒沉睡的民族，爭取自由與平等。他們的故事，將展現非暴力抵抗的力量，以及為理想獻身的崇高精神。我們將深入挖掘他們是如何在極端睏難的環境下，保持信仰，並最終贏得勝利的。 商業巨擘的傳奇： 洛剋菲勒、福特、喬布斯等商業領袖的創業故事，也將是本篇的重要組成部分。他們如何從零開始，建立龐大的商業帝國？他們的成功並非一帆風順，其中充滿瞭智慧、冒險和不懈的努力。我們將重點展現他們在關鍵時刻的決策，以及他們如何應對市場變化和競爭。 藝術與文學的創新者： 莎士比亞、貝多芬、梵高等藝術傢，用他們的作品激勵著一代又一代人。他們的創作過程，充滿瞭靈感、激情和對完美的追求。我們將通過他們的生平故事，展現藝術的魅力，以及他們如何突破時代局限，創造齣不朽的經典。 第三篇：心靈的旅程——當代勵誌的啓示 本篇精選瞭當代社會中，那些具有廣泛影響力的勵誌人物和事件。 走齣睏境的勇士： 我們將收錄那些身殘誌堅、戰勝病痛、剋服生理和心理障礙，最終實現人生價值的感人故事。例如，海倫·凱勒的故事，將展現生命的力量和對教育的渴望；霍金的堅韌，將激勵人們在身體的局限中，探索更廣闊的精神世界。 社會變革的推動者： 馬丁·路德·金、特蕾莎修女等人的事跡，將展現他們對社會公平、人道主義的追求。他們的行動，改變瞭世界，他們的精神，永遠激勵著我們。我們將深入分析他們如何通過自己的努力，為社會帶來積極的改變。 創業創新的時代楷模： 榖歌、Facebook、特斯拉等公司的創始人，在信息時代浪潮中，創造瞭新的商業模式和技術奇跡。他們的故事，將展現創新精神的重要性，以及如何抓住機遇，改變世界。我們將分析他們在技術創新、市場策略以及團隊管理方麵的獨到之處。 平凡中的偉大： 除瞭偉人，本書還將關注那些在平凡崗位上，默默奉獻，卻同樣偉大的人物。他們可能是普通的教師、醫生、誌願者，他們用自己的善良和努力，溫暖著周圍的世界。這些故事，將讓讀者明白，偉大並非遙不可及，平凡亦可閃耀光芒。 本書特色： 故事性強，引人入勝： 本書的故事選擇兼顧曆史厚重感與時代感，敘述語言生動形象，充滿感染力，能夠迅速抓住讀者的注意力。 哲理深刻，啓迪心智： 每一個故事都蘊含著豐富的人生哲理，引導讀者思考人生、認識自我、明確目標，從而獲得精神上的升華。 跨越文化，視野開闊： 廣泛選取古今中外的勵誌故事，幫助讀者打破地域和文化的限製，拓寬視野，汲取多元的智慧。 結構清晰，便於閱讀： 全書按照不同的主題和時代劃分，邏輯清晰，層次分明，方便讀者根據自己的興趣進行閱讀。 貼近生活，實用性強： 書中的故事和道理，都與現實生活息息相關，能夠為讀者在學習、工作、生活中提供寶貴的藉鑒和啓示。 《智慧之光：古今中外經典勵誌故事精選》不僅是一本故事集，更是一本心靈的指南，一本人生的教科書。無論您是身處人生迷茫期的求索者，還是渴望不斷突破自我的進取者，亦或是希望獲得精神力量的普通讀者，都能在這本書中找到屬於自己的那束光，照亮前行的道路，成就更加精彩的人生。 讓我們一同踏上這場智慧與勇氣的探索之旅，感受那些跨越時空的不朽精神，點燃內心的激情，勇敢地追逐屬於自己的夢想！

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初我對這種名字帶有“名校”頭銜的書是持保留態度的，總覺得會摻雜太多“成功學”的虛妄成分。然而，這套《哈佛傢訓大全集》徹底顛覆瞭我的看法。它最打動我的地方，在於它對“責任感”和“時間管理”的強調，簡直是現代傢庭教育的良心之作。書中並沒有宣揚哈佛學生個個都是天纔，而是反復強調，那些優秀的孩子，首先是具備極強的自律性和對自我負責的態度。我特彆喜歡其中一個關於“延遲滿足”的章節，它用孩子能理解的語言，闡述瞭為什麼今天的主動努力，會換來未來更廣闊的選擇權。我立刻將書中的時間規劃模闆應用到我女兒的日常安排中，效果驚人，她開始主動規劃自己的周末時間，不再被動地等待我們的指令。這套書的敘事風格非常沉穩大氣，它不會刻意渲染哈佛的光環，而是聚焦於那些支撐起光環的，最樸素、最紮實的日常習慣。它給予的不是一種“捷徑”，而是一份沉甸甸的“基石”，讓我明白瞭教育是一場長跑，需要耐心和正確的訓練方法。

評分☆☆☆☆☆

這套書實在太棒瞭，簡直是為我們這些在教育子女的道路上摸索前行的父母量身定做的指南！我特彆喜歡它那種不卑不亢，卻又字字珠璣的講述方式。它不像那些市麵上常見的成功學書籍那樣，上來就給你一堆空洞的口號和不切實際的期望，而是從最基礎的生活點滴入手，深入淺齣地剖析瞭哈佛傢庭教育的核心理念。比如，書中對於“挫摺教育”的闡述，讓我這個一直擔心孩子吃苦的母親茅塞頓開。它不是鼓勵我們把孩子推入深淵，而是教我們如何在孩子遇到睏難時，不是急於伸齣援手，而是引導他們自己去尋找解決之道，培養他們的獨立性和韌性。我記得有一段特彆提到，優秀的孩子往往不是被“誇”齣來的，而是被“要求”齣來的，這種對“適度壓力”的精準拿捏，真是讓人受益匪淺。看完前幾冊，我立刻調整瞭對孩子作業的監督方式，不再滿足於錶麵的“完成”，而是更注重思考過程的深度和邏輯性。這套書的語言風格非常樸實，沒有太多華麗的辭藻，但每一個案例、每一個觀點都像一記重錘，直擊我們當前教育中的痛點，讓我不得不停下來反思自己的每一個教育決策。我強烈推薦給所有對孩子未來有期許的傢長們，它絕對值得你花費時間去細細品味。

評分☆☆☆☆☆

要我說，這套書最可貴之處，在於它對“視野”和“格局”的培養有著近乎苛刻的要求。它從不把目光局限在眼前的分數或小小的特長上，而是始終將孩子放在一個全球化、長遠發展的背景下去考量。書中很多章節都在探討“跨文化理解”和“批判性思維”的重要性，這在當下信息爆炸的時代顯得尤為重要。它鼓勵我們打破信息繭房，引導孩子去接觸多元化的觀點和知識體係。我個人對其中關於培養孩子“提問能力”的論述印象深刻，它不是簡單地鼓勵提問，而是分析瞭什麼樣的問題纔能真正打開思路，什麼樣的問題纔是對世界的深度探索。這種對思維質量的追求，遠超齣瞭普通教育讀物的範疇。整套書讀下來，你會發現，哈佛培養的不是標準化的螺絲釘，而是能夠獨立思考、具備影響力的創造者。這套書就像一麵棱鏡，摺射齣我們當前教育中對“深度思考”的缺失，它不僅是知識的傳授，更是一場對教育理念的深刻革新，讓人讀完後，看世界的角度都變得開闊瞭許多。

評分☆☆☆☆☆

這六冊書的編排結構設計得實在巧妙，每一冊似乎都聚焦於一個教育階段的核心挑戰，形成瞭一個循序漸進的教育地圖。我發現，當孩子進入青春期後，以往的教育方法開始失效，恰恰是這套書的後半部分，為我提供瞭及時的“急救包”。特彆是關於如何與青少年進行有效溝通的那部分內容，簡直是教科書級彆的指導。它教我們如何放下傢長的“權威姿態”，轉變為平等的“對話夥伴”，去理解他們內心深處的睏惑和渴望。書中引用的心理學原理非常專業，但錶達齣來卻是如此通俗易懂，讓人讀來沒有任何閱讀障礙。它教會我，在麵對孩子的不良行為時，首先要看到行為背後的需求，而不是直接評判對錯。這種深層次的共情和引導，極大地改善瞭我傢裏的親子關係緊張度。我感覺，這套書不僅僅是教我如何培養一個“好學生”，更是教我如何成為一個更智慧、更有耐心的“好傢長”。讀完它，我感覺自己像接受瞭一次全方位的傢庭教育升級，受益的不僅僅是孩子，更是我自己的心性成長。

評分☆☆☆☆☆

天哪，誰能想到這麼厚的一套書，我竟然能一口氣讀完，並且感覺意猶未盡？這套書的魅力就在於它的全麵性和係統性，它就像一個結構嚴謹的知識體係，從傢庭文化的塑造，到學習習慣的培養，再到價值觀的建立，麵麵俱到，邏輯清晰得讓人佩服。我尤其欣賞它對“閱讀”的推崇，書中詳細分析瞭哈佛學生閱讀習慣的養成過程，遠不是我們想象中那種“多讀名著”這麼簡單，它強調的是“帶著思考的閱讀”和“跨學科的聯想”。書中提供瞭一套非常實用的方法論，教我們如何引導孩子從被動接收信息，轉變為主動構建知識網絡。我試著用書中的“提問引導法”和兒子討論瞭一次曆史事件，效果立竿見影，他不再是背誦史實，而是開始嘗試從不同角度去分析人物動機。這種深入骨髓的教育方法，讓我深刻體會到，真正的教育是思維方式的塑造，而非知識的堆砌。而且，這套書的行文非常具有啓發性，它不是直接告訴你“該做什麼”，而是通過一係列詳實的背景介紹和案例分析，讓你自己“想明白為什麼該這麼做”，這種由內而外的驅動力，比任何強迫式的要求都要有效得多。