基本信息
书名:人体生理学(全国医学院校高职高专系列教材)
定价:27.60元
作者:马晓健,刘兴国
出版社:北京大学医学出版社
出版日期:2011-07-01
ISBN:9787565900358
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
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《人体生理学(全国医学院校高职高专系列教材)》(主编马晓健、刘兴国)是全国医学院校高职高专系列教材编审委员会组织全国20余所医学院校编写的全国医学院校高职高专系列教材之一。本书在内容选择上既强调打好基础,同时又注重体现学科的进展,在编排上注重遵循生理过程的发生规律,使之更加适应教学。为便于学生自学与复习,同时编写了与本书配套的辅助教材《人体生理学学习指导》。该辅助教材每章有学习要点,是教师多年教学实践经验体会的精华,根据教材重点和国家执业考试要点内容所编的练习题非常适合学生自学与复习。
内容提要
《人体生理学(全国医学院校高职高专系列教材)》(主编马晓健、刘兴国)是全国医学院校高职高专系列教材编审委员会组织全国20余所医学院校编写的全国医学院校高职高专系列教材之一。本书在内容选择上既强调打好基础,同时又注重体现学科的进展,在编排上注重遵循生理过程的发生规律,使之更加适应教学。为便于学生自学与复习,同时编写了与本书配套的辅助教材《人体生理学学习指导》。该辅助教材每章有学习要点,是教师多年教学实践经验体会的精华,根据教材重点和国家执业考试要点内容所编的练习题非常适合学生自学与复习。
目录
章 绪论 节 概述 一、什么是生理学的意义 三、学习人体生理学的基本观点和方法 第二节 生命活动的基本特征 一、新陈代谢 二、兴奋性 三、适应性 四、生殖 第三节 人体与环境 一、体液与内环境 二、内环境稳态 第四节 人体功能的调节 一、人体功能的调节方式 二、人体功能调节的反馈控制第二章 细胞的基本功能第三章 血液第四章 血液循环第五章 呼吸第六章 消化与吸收第七章 能量代谢与体温第八章 肾的排泄功能第九章 感觉器官第十章 神经系统第十一章 内分泌第十二章 生殖第十三章 老年生理参考文献中英文专业词汇对照索引
作者介绍
文摘
序言
从整体的编排和知识覆盖的广度来看,这本教材确实努力想做到“面面俱到”,覆盖了所有高职高专教学大纲所要求的核心知识点。它对每一个系统的基本生理功能都有所交代,确保了学生在毕业时能够掌握岗位所需的最低限度的生理学常识。然而,这种“面面俱到”的代价,似乎是牺牲了对现代医学进展的跟进。在提到免疫系统或激素信号通路时,书中引用的例子和模型似乎更偏向于二十年前的标准模型,对于近些年发展起来的基因调控、肠道菌群与宿主生理互作等热门且实用的领域,几乎没有涉及,或者只是寥寥数语带过。在当前的健康产业中,这些前沿知识正变得越来越重要。因此,对于那些渴望紧跟时代步伐,希望在就业市场中展现出更强竞争力的学生来说,仅依靠这本教材可能会让他们在知识结构上显得有些滞后。它提供了一个坚实的“过去式”基础,但对于构建一个面向未来的生理学认知体系,则显得力不从心了。
评分作为一名已经接触过一些高等医学教材的学习者,我带着一种审视的眼光来阅读这本面向高职高专的《人体生理学》。我的第一印象是,它的语言风格非常“教科书式”,精确但略显刻板。它严格按照经典生理学的逻辑顺序展开,从细胞生理到组织、器官系统,脉络清晰,体现了编者对学科体系的尊重。然而,这种严谨也带来了一定的阅读障碍——内容密度偏高,且对知识点的“为什么是这样”的解释往往停留在现象层面,较少涉及更深层次的分子机制或进化意义。例如,在描述肾脏如何重吸收水和盐时,步骤清晰,但如果读者想知道这些转运蛋白是如何被精确调控的,这本书往往只能提供一个概述,而非深入的分子调控细节。对于自学者而言,这种“浅尝辄止”的叙述容易造成知识断层。我不得不频繁地查阅其他更深入的参考资料来补全那些被简化处理的部分,这使得阅读效率大打折扣。它像是一份非常详尽的“标准操作流程手册”,但在启发独立思考和探究精神方面,略显不足。
评分我是在准备一个与健康管理相关的职业资格考试时,偶然接触到这本教材的。坦白说,我更倾向于选择那些能快速提炼重点、突出应用价值的书籍,毕竟我的学习目标是应用知识而非深入研究。这本书在这一点上表现得中规中矩,它确实覆盖了人体各个系统的基本功能和调节原理,那些关于细胞膜电位、心动周期、呼吸气体交换的经典描述都清晰无误。不过,它的叙述方式非常线性化,缺乏那种将不同系统知识点融会贯通的引导。举个例子,在讲到内分泌系统时,各个激素的作用被分开描述,但很少有篇幅专门去讨论不同激素轴之间复杂的相互制约关系,这使得我在试图构建一个宏观的生理调节图景时,总感觉缺少了一些关键的连接点。对于需要快速建立知识框架的备考者来说,这本书的优点是“全面”,缺点则是“缺乏重点的权重分配”。我花了很多时间去筛选哪些是必须牢记的核心知识,哪些是填充性的背景信息,这无疑增加了学习的负荷。如果能有更明确的“考试重点提示”或者“临床关联模块”就再好不过了,但这本书似乎更偏向于传统课堂教学的节奏。
评分这本号称是为高职高专层次编写的生理学教材,初次翻阅时,给我的感觉是“朴实得有些过头了”。封面设计得非常学院派,线条和排版都透着一股子陈旧的气息,仿佛是从上个世纪的教科书堆里直接拿出来的。我本来期望能看到一些更现代、更贴近临床实际的案例,毕竟现在医学教育强调理论与实践的结合。然而,内容展开后,发现对基础概念的讲解虽然扎实,但深度上略显不足,尤其是在介绍一些复杂反馈机制和调节网络时,语言显得过于直白,缺乏深入剖析的深度和生动的比喻来辅助理解。对于那些刚刚接触生理学,或者对生物学基础不太牢固的学生来说,这或许是一个安全的起点,因为它避免了过多晦涩难懂的术语和前沿研究的干扰。但是,对于有志于未来在医学领域深耕的学生而言,它可能很快就会显得不够用了,后续补充阅读的压力会非常大。书中的图表设计也基本停留在教科书的标准样式,缺乏那种能让人眼前一亮的、现代化的信息可视化设计,这在一定程度上降低了学习的趣味性。总而言之,它完成了一本合格教材的“基础任务”,但未能提供超出预期的学习体验。
评分这本书的装帧质量给我留下了非常深刻的印象,但不是一个好印象。纸张的厚度和油墨的质量都透露出一种廉价感,拿到手上感觉不够结实耐用,对于需要反复翻阅和标注的教材来说,这是一个实在的硬伤。更让我感到困扰的是,书中的插图质量参差不齐。一些关于血流动力学和神经传导的示意图虽然功能上是够用的,但线条的清晰度和色彩的对比度都不尽如人意,有些复杂的结构图看起来有点“糊”,这对于需要通过视觉来理解动态生理过程的学习者来说,是一个不小的挑战。我发现自己不得不频繁地将书中的内容与网络上更清晰的解剖或功能图进行对比,才能真正理解作者想要表达的精确位置和相互关系。教材的直观性是至关重要的,生理学尤其需要清晰的图像支持。如果教材本身在基础的视觉呈现上就无法做到高标准,那么它在教学辅助方面的效用就要大打折扣了。看来,成本控制在某些方面确实牺牲了用户体验。
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