2+1航海模型 教育部體育衛生與藝術教育司,畢東海 9787040367140 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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教育部體育衛生與藝術教育司，畢東海 著

圖書標籤:

• 航海模型
• 教育教學
• 體育衛生與藝術教育
• 畢東海
• 9787040367140
• 模型製作
• 手工
• STEM教育
• 科普
• 興趣培養
• 教材

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040367140

商品編碼：29499459664

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名：2+1航海模型

定價：15.50元

作者：教育部體育衛生與藝術教育司,畢東海

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787040367140

字數：109000

頁碼：95

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《2+1航海模型（中學）》是“全國青少年航海模型錦標賽”和“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型競賽知識考核部分指定用書，不僅適閤中學各年級學生閱讀，同時，也可作為中學航海模型輔導老師的教學用書。書中模型都是我國航海模型指導教師和教練員的原作，是經過多年實踐檢驗反復改進後的作品，隻要學生認真按照程序操作，注重質量，一般都能達到及格或良好標準。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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章 航海模型活動
第二章 紙製艇模型
第三章 木製“南湖船”仿真模型
第四章 電動導彈艇模型
第五章 仿真瓶裝模型
第六章 木結構帆船模型
第七章 “極速號”無綫電遙控船模
第八章 “荷蘭皇傢遊艇”模型
第九章 水上機器人
第十章 氣墊船模型
第十一章 怎樣組織航海模型競賽

附錄一 全國航海模型主要賽事
附錄二 考核標準
附錄三 航海模型項目考核方法
附錄四 基礎知識復習提綱

《海上傳奇：風帆時代的壯麗史詩》 內容簡介 《海上傳奇：風帆時代的壯麗史詩》是一部宏大的曆史敘事，它帶領讀者穿越時間的長河，重返那個令無數人心馳神往的風帆時代。這不是一本關於航海模型製作的指導手冊，更不涉及具體的模型尺寸、材料選擇或製作技巧。相反，它聚焦於人類曆史上那些波瀾壯闊的航海史詩，那些在茫茫大海上留下瞭不朽印記的偉大探險、商業繁榮以及由此引發的文化交流與變革。 本書將深入探討風帆時代（大緻涵蓋15世紀末至19世紀中葉）是如何形成的，以及它為何成為人類曆史上的一個關鍵轉摺點。我們將從地理大發現的序幕開始，追溯那些勇敢的探險傢如何懷揣著對未知世界的渴望，剋服重重睏難，駕馭著那個時代最先進的航海工具——風帆戰艦和商船，開啓瞭探索全球的新紀元。哥倫布的“新大陸”發現、麥哲倫的環球航行、達伽馬開闢東方航綫等一係列改變世界格局的壯舉，都將在書中被細緻地描繪。這些航行不僅僅是地理上的跨越，更是人類認知邊界的拓展，是將原本孤立的世界緊密聯係在一起的強大推力。 我們將詳細介紹風帆時代的核心驅動力——貿易。巨大的風帆船隊承載著來自世界各地的商品，將香料、絲綢、茶葉、貴金屬、奴隸等源源不斷地運往遙遠的國度。這促進瞭全球經濟一體化的初步形成，也催生瞭強大的商業帝國和新興的資本主義萌芽。我們會描繪齣那些繁忙的港口，形形色色的商人，以及那些在巨浪中搏殺、為瞭財富而奮不顧身的航海者。從東印度公司到西印度公司，這些商業巨頭的崛起和運作，以及它們對殖民擴張和國際政治格局的影響，都將是本書濃墨重彩描繪的對象。 同時，本書也將深刻揭示風帆時代對人類社會、文化和文明産生的深遠影響。新航綫的開闢不僅帶來瞭物質上的交流，更帶來瞭思想、技術、宗教、語言和藝術的碰撞與融閤。歐洲的文藝復興和宗教改革，其影響也通過航海傳播至世界各地。不同文明之間的接觸，既有閤作與學習，也有衝突與徵服。我們將探討殖民主義的興起及其帶來的復雜遺産，包括對原住民社會的衝擊、奴隸貿易的罪惡，以及由此引發的全球權力結構的重塑。 在技術層麵，本書將著重介紹風帆時代賴以生存的航海技術。雖然不側重於模型製作的細節，但我們會宏觀地闡述當時船舶設計、建造和航行技術的進步。例如，巨型帆船的齣現如何突破瞭航程的限製，羅盤、星盤、象限儀等導航儀器的使用如何提高瞭航行的精確性，以及如何通過對風嚮和洋流的理解來規劃航綫。我們將描繪齣這些龐大的木製船體如何在風的驅動下劈波斬浪，以及船員們如何在艱苦的環境下維持遠洋航行。 此外，本書還將通過生動的人物故事，讓曆史鮮活起來。我們會聚焦那些偉大的航海傢，他們的智慧、勇氣和堅韌；也會關注那些默默無聞的船員，他們的艱辛與犧牲；更有那些在港口城市中生活的普通人，他們如何被遠洋貿易和航海活動所影響。這些人物故事將不僅僅是冰冷的史實，而是充滿人性的溫度，展現齣風帆時代下個體命運與宏大曆史的交織。 《海上傳奇：風帆時代的壯麗史詩》將引導讀者思考，風帆時代的探索精神、冒險勇氣以及它所帶來的全球化浪潮，如何塑造瞭我們今天所生活的世界。它是一次對人類好奇心、探索欲以及徵服自然能力的緻敬，同時也是對那個時代所帶來的復雜社會經濟變革的深刻反思。本書緻力於以文學的筆觸，曆史的深度，為讀者呈現一幅波瀾壯闊、引人入勝的風帆時代畫捲，讓人們得以窺見人類文明發展史上那段激動人心的篇章。本書內容將嚴格圍繞曆史事件、社會經濟、文化交流、技術演進以及人物故事展開，絕不涉及任何關於航海模型製作的詳細指導或技術規範。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的好喜歡，它讓我對航海模型的世界有瞭全新的認識。我一直覺得航海模型隻是一個簡單的手工製作，但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它不僅僅是教你如何製作模型，更重要的是它講解瞭模型背後的科學原理和曆史文化。例如，書中詳細介紹瞭不同時期、不同國傢航海模型的演變，以及它們在實際航海中的作用。我特彆喜歡書中關於模型細節的部分，比如桅杆的結構、帆的材質、船體的比例等等，這些都做得非常逼真，仿佛我真的能看到它們在大海上乘風破浪。而且，書中的插圖也非常精美，不僅有清晰的模型照片，還有生動的曆史畫作，讓我對航海曆史有瞭更直觀的瞭解。我嘗試著按照書中的方法製作瞭一個簡單的帆船模型，雖然過程有些磕磕絆絆，但當我看到模型一點點成型的時候，那種成就感是無法用言語錶達的。這本書不僅鍛煉瞭我的動手能力，還增長瞭我的知識，讓我對海洋、對曆史、對工程都産生瞭濃厚的興趣。我強烈推薦給所有對航海、模型或者曆史感興趣的朋友們，相信你們也會像我一樣愛上這本書！

評分☆☆☆☆☆

我是一位對曆史非常著迷的讀者，所以當我看到這本書的名字時，立刻就被吸引住瞭。我一直對古代航海史充滿好奇，想瞭解那些偉大的探險傢是如何在茫茫大海中找到方嚮，又是如何建造齣能夠遠航的船隻的。這本書恰好滿足瞭我的求知欲。它通過對各種航海模型的細緻解讀，讓我得以“穿越”迴曆史的長河。書中對不同時代航海模型的介紹，比如古代的槳帆船、中世紀的蓋倫船，再到近代的蒸汽船，都配有精美的插圖和詳實的文字說明，讓我對這些船隻的結構、功能以及它們在曆史進程中所扮演的角色有瞭更深入的瞭解。我尤其喜歡書中關於早期導航工具的介紹，比如星盤、六分儀等，這些古老而神奇的工具，在當時的技術條件下，是多麼的寶貴和重要。通過這些模型，我仿佛看到瞭那些勇敢的水手們，在沒有GPS的時代，依靠智慧和勇氣，開闢新航綫，探索未知的世界。這本書不僅是關於模型的，更是關於人類探索精神的贊歌。

評分☆☆☆☆☆

我是一位傢長，一直希望為我的孩子尋找能夠激發他們學習興趣和培養動手能力的讀物。這本書簡直就是我的“救星”！我首先被它充滿趣味性和互動性的特點所吸引。它沒有枯燥的理論講解，而是通過製作航海模型這樣一種孩子喜愛的方式，將知識巧妙地融入其中。書中清晰易懂的步驟圖解，即使是初學者也能輕鬆上手。我的孩子嘗試著製作瞭一個簡單的船模，整個過程都錶現得非常專注和投入。更重要的是，在製作過程中，他不僅學會瞭如何使用工具，如何按照說明書操作，還接觸到瞭很多關於船隻、海洋和曆史的知識。書中還設計瞭一些與航海相關的科普小知識，讓孩子在玩樂中學習，在學習中成長。我非常喜歡這本書所倡導的“玩中學”的教育理念，它能夠有效地激發孩子的學習動力，培養他們的觀察力、創造力和解決問題的能力。這本書不僅是孩子的一本讀物，更是我們親子互動、共同學習的好夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一個業餘的科技愛好者，我對機械和工程領域總是充滿濃厚的興趣。這本書無疑滿足瞭我對精密製造和工程美學的追求。我一直覺得航海模型是將力學、材料學、設計學等多種工程技術完美結閤的藝術品。這本書在這方麵做得非常齣色。它詳細地解析瞭不同航海模型的結構，從船體的龍骨、肋骨，到甲闆的布局、船帆的 rigging，每一個細節都處理得一絲不苟。書中對各種材料的選擇和使用也有深入的探討，比如木材的種類、金屬零件的加工工藝等等，這些都展現瞭航海模型製作的高超技藝。我尤其欣賞書中關於模型動力學的講解，如何通過精確的設計實現模型的穩定性和操控性，這讓我看到瞭工程學在實際應用中的魅力。讀這本書，我不僅僅是在看模型，更是在學習工程設計的思維方式。我甚至開始萌生瞭自己動手製作一個更復雜的模型的想法，而這本書無疑為我提供瞭寶貴的指導和靈感。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是它打破瞭我對“教育”的刻闆印象。我原本以為這樣一本以“教育”為導嚮的書會枯燥乏味，充斥著理論知識和枯燥的公式，但事實證明我錯瞭。這本書用一種非常生動有趣的方式，將航海模型的魅力展現得淋灕盡緻。它巧妙地將科學、技術、工程、藝術（STEM）的理念融入其中，讓我意識到，原來學習可以如此快樂，如此有意義。書中不僅僅是教你如何組裝一個模型，更是在引導你去思考模型的原理，去理解力學、流體動力學等知識在模型中的應用。我記得書中有一個章節專門講如何調整帆的角度纔能讓模型在風中行駛得更穩，這讓我學到瞭很多關於風力和阻力的知識。而且，這本書還強調瞭團隊閤作和解決問題的能力，很多章節都鼓勵讀者與朋友或傢人一起動手製作，共同剋服睏難。這種寓教於樂的方式，讓學習過程充滿瞭挑戰和樂趣，也讓知識變得更加深刻。我非常贊賞作者的教育理念，它真正做到瞭“授人以漁”，而不是簡單地傳遞信息。