中国少儿美术教学专家课例丛书 名师教你学画画 29787536832077 陕西人民美术出 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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左志丹，闫华 著

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• 美术教学
• 少儿美术
• 绘画
• 绘画技巧
• 名师指导
• 陕西人民美术出版社
• 课例
• 艺术教育
• 儿童画
• 基础绘画

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 陕西人民美术出版社

ISBN：9787536832077

商品编码：29527615070

包装：平装

出版时间：2016-01-01

图书基本信息
图书名称	中国少儿美术教学专家课例丛书 名师教你学画画 2
作者	左志丹,闫华
定价	20.00元
出版社	陕西人民美术出版社
ISBN	9787536832077
出版日期	2016-01-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	12开
商品重量	0.4Kg

内容简介

这套《名师教你学画画 少儿美术教学专家课例丛书》是由全国少儿美术教育的领军人物左志丹先生主编。他组织各省市的美术教学专家，集中他们日常教学的课例及学生作品集萃成册。正所谓名师名画通力打造。此套书不同于市场上普遍的绘画技法教程，它打破传统的单一绘画模式，在课题选材、表现技法及材料的运用等方面都展现出全新的视点。全套书共分七册，根据少儿美术教学的特点，内容题材丰富多样、新颖奇特。教学课例重创意，重设计意识的培养，重传统文化的传承，重各学科之间的相互渗透，并尊重孩子的个性，帮助孩子发现美、创造美，培养、引导、激发孩子的想象力和创造力，挖掘孩子内心深处的本质的认知、感受，让孩子用美术语言来表达自己的情感，画出属于自己的画。

作者简介

目录

编辑推荐

文摘

序言

名师绘就艺术启蒙之路：中国少儿美术教学专家课例精粹（29787536832077） 前言 艺术，是童年最美的语言，是想象力最自由的翅膀。让孩子在五彩斑斓的世界里尽情挥洒创意，在探索中感受美、发现美、创造美，是无数家长和教育者共同的期盼。然而，如何引导孩子科学有效地进行美术学习，如何将艺术的种子播撒在稚嫩的心田，并使其生根发芽，茁壮成长？这既是挑战，也是无数教育者不断探索的课题。 《中国少儿美术教学专家课例精粹》正是在这样的背景下应运而生。这套丛书汇集了国内顶尖少儿美术教育专家的智慧结晶，精选了大量真实、生动、极具示范性的教学课例，旨在为广大幼儿美术教育工作者、美术爱好者以及家长们提供一套系统、前沿、实用的美术教学指导。它不仅是一本工具书，更是一扇窗，带领我们窥见中国少儿美术教育的最新发展趋势，感受名师的教学魅力，学习先进的教学理念与方法。 本书内容特色与价值 本书并非一本简单的绘画教程，它聚焦于“教学”，将理论与实践巧妙融合，以“课例”为载体，展现了少儿美术教育的多元化与创新性。书中收录的课例，均来自一线教学经验丰富的专家，他们深谙儿童心理发展规律，能够准确把握不同年龄段孩子的认知特点和兴趣所在，设计出既符合教学大纲要求，又充满趣味性和启发性的教学活动。 一、 专家智慧的集中展现：多元视角下的教学创新 丛书的最大亮点在于其“专家课例”的属性。每一位参与编写的专家，都在少儿美术教育领域拥有深厚的理论功底和丰富的实践经验。他们不仅是技法的传授者，更是儿童艺术启蒙的引导者、想象力的激发者、个性的培养者。书中收录的课例，充分体现了各位专家的教学风格和教育理念： 有的专家擅长从生活中汲取灵感，引导孩子观察世界，用绘画记录生活的美好。 他们会带领孩子走进自然，观察花草树木的形态，感受光影的变化；走进社区，发现建筑的线条，体会人文的温度；甚至走进厨房，探索食物的色彩和质感，将日常的点滴转化为艺术创作的源泉。这类课例强调的是“观察力”和“感受力”的培养，让孩子学会用心去看，用情去画。 有的专家则侧重于引导孩子突破思维定势，大胆发挥想象力，创造出属于自己的独特世界。 他们会设计一些充满奇幻色彩的主题，例如“梦中的动物园”、“未来的城市”、“会说话的玩具”等，鼓励孩子打破现实的束缚，将天马行空的想象付诸笔端。这类课例强调的是“创造力”和“表现力”的激发，让孩子敢于尝试，勇于创新。 还有的专家注重通过多种媒介和材料的运用，拓展孩子的艺术体验。 除了传统的绘画材料，他们还会引入黏土、布艺、拼贴、版画、手工制作等多种形式，让孩子在触感、视觉、听觉等多维度的体验中，全面感受艺术的魅力。这类课例强调的是“综合能力”和“材料认知”的培养，让孩子在多样的实践中发现艺术的无限可能。 这些不同视角的课例，共同构成了中国少儿美术教育的丰富图景，为教育者提供了宝贵的借鉴。读者可以根据自己的教学需求和孩子的特点，选择最适合的课例进行学习和实践。 二、 真实课例的深度解析：理论与实践的完美结合 与一些空泛的理论书籍不同，本书最大的价值在于其“课例”的真实性与可操作性。书中每一篇课例，都经过了精心的设计与实践检验，并进行了详细的解析： 明确的教学目标： 每个课例都清晰地阐述了本次教学活动旨在培养孩子的哪些方面，例如观察能力、色彩感知能力、空间想象力、手眼协调能力、合作精神等。这有助于教师在教学前明确方向，在教学后进行效果评估。 详细的教学步骤： 从课前准备、导入环节、新授内容、练习环节，到作品展示与讲评，每个环节都进行了详细的描述，并配以生动形象的语言。教师可以参照这些步骤，轻松组织课堂教学。 丰富的教学材料与方法： 课例中不仅列出了所需的绘画材料，还会介绍一些创新的教学方法，例如故事引入法、游戏互动法、合作探究法等，让课堂更加生动有趣。 精美的儿童作品赏析： 每个课例都会精选一批不同水平、不同风格的儿童优秀作品进行展示，并进行适度的点评。这不仅是对孩子们学习成果的肯定，也为观者提供了直观的学习范例，从中可以感受到孩子们的成长与进步。 专家的教学反思与建议： 在课例的最后，专家们还会分享自己的教学心得、对课程的思考以及一些改进建议。这部分内容尤为珍贵，能够帮助教师深入理解教学背后的理念，并在实践中不断提升教学水平。 这种“理论+实践+解析+反思”的模式，使得本书具有极高的实用价值。教师可以“拿来即用”，也可以从中汲取灵感，结合自身情况进行调整和创新。 三、 启迪想象，点燃创造：点石成金的艺术魔法 本书不仅仅是教授绘画技法，它更重要的是在点燃孩子内心深处的艺术火花。名师们通过精心设计的教学活动，引导孩子： 看见平凡中的不凡： 孩子们通过观察，学会发现身边事物的美，例如一片落叶的纹理，一朵云彩的形状，甚至是一只小虫的色彩，都能成为他们创作的起点。 想象无限的可能： 艺术创作是想象力的自由翱翔。书中鼓励孩子打破常规，赋予物体生命，创造不存在的世界，让想象力成为连接现实与艺术的桥梁。 体验创作的乐趣： 绘画不仅仅是结果，更是过程。书中注重让孩子在动手的过程中感受到快乐，体验从构思到完成的成就感，从而爱上艺术。 表达内心的情感： 艺术是情感的载体。孩子们可以通过色彩、线条、造型来表达自己的喜怒哀乐，抒发内心的感受，学会用艺术的方式与世界沟通。 本书为家长和教师提供了一个全新的视角，去理解和引导孩子的艺术发展。它证明了，艺术启蒙并非高不可攀，而是可以融入日常，润物无声地滋养孩子的心灵。 四、 跨越年龄的界限：科学分龄的教学设计 少儿美术教学的成功，很大程度上取决于是否符合儿童的身心发展规律。本书在课例的选取和编排上，充分考虑了不同年龄段孩子的特点： 针对低幼儿童： 课例会侧重于感官的刺激、基本形状的认知、材料的探索以及对色彩的初步感知。例如，通过大量的涂鸦、点画、拓印等方式，让孩子自由地玩耍色彩，感受材料的乐趣。 针对学龄前儿童： 课例会逐渐引导孩子进行简单的写实性描绘，学习基本的造型能力，同时鼓励他们进行简单的想象创作。例如，画家里的小动物、交通工具，或者根据故事内容进行插画创作。 针对小学低年级儿童： 课例会更加注重观察写生，学习更丰富的表现技法，如透视、光影的初步运用，并开始进行主题性创作，培养孩子的叙事能力和画面组织能力。 针对小学高年级儿童： 课例会引导孩子进行更深入的写实性训练，探索不同艺术风格，培养独立思考和个性化表达的能力，甚至尝试一些更复杂的创作项目。 这种科学分龄的教学设计，确保了教学内容的循序渐进，符合孩子的认知规律，能够最大程度地促进孩子的艺术能力和综合素养的提升。 本书适用人群 幼儿美术教育工作者： 园长、教师、美术辅导员等，可以从中学习先进的教学理念和方法，获取丰富的教学资源，提升教学专业水平。 小学美术教师： 可以借鉴专家们的教学思路，丰富课堂教学内容，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。 美术培训机构的教师： 可以将本书作为教学参考，优化课程设置，提高教学质量，打造具有竞争力的教学品牌。 对少儿美术教育感兴趣的家长： 可以学习如何在家中引导孩子进行美术活动，了解儿童艺术发展的规律，与孩子共同享受艺术的乐趣。 有志于从事少儿美术教育的师范生： 是了解中国少儿美术教育现状、学习专业知识和实践技能的重要参考书。 结语 《中国少儿美术教学专家课例精粹》如同一位智慧的导师，一位热情的伙伴，它带领我们走进一个充满艺术魅力的世界，在那里，每个孩子都是天生的艺术家，等待着被发现，被启迪，被点亮。本书所传递的，不仅仅是绘画的技巧，更是对生命的热爱，对世界的好奇，对创造的坚持。我们相信，通过阅读和实践本书，每一位教育者和家长，都能找到属于自己的那条“名师教你学画画”的道路，为孩子们铺就一条通往艺术殿堂的璀璨之路。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最直观感受，就是它非常“接地气”。我之前也买过一些昂贵的少儿美术教材，但很多都过于理论化，或者使用的材料、工具在我们日常生活中很难找到。而《中国少儿美术教学专家课例丛书》里的《名师教你学画画》，则完全不一样。它用非常生活化的语言，结合孩子们熟悉的场景和事物，来展开教学。我记得有一课是教孩子画“我家的小宠物”，老师引导孩子们去仔细观察宠物的毛发纹理、眼神的神态，以及它最喜欢做的事情。这些细节的观察，让孩子们在画画时更有感情，也更容易画出自己心中的“活生生”的宠物。而且，书里推荐的材料也都非常常见，像彩铅、水彩、蜡笔，甚至还有一些废旧材料的创意运用，这大大降低了家庭美术活动的门槛。我经常会根据书里的思路，和孩子一起动手，那种一起创作的快乐，是任何昂贵的玩具都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注少儿艺术教育的家长，我一直在寻找能够真正指导我如何与孩子一起探索艺术的优秀读物。市面上充斥着各种以“名师”为噱头的教材，但真正能触及孩子内心、激发他们自主创造力的却少之又少。《中国少儿美术教学专家课例丛书》系列，尤其是《名师教你学画画》这本，在我看来，就是一股清流。它没有空洞的理论，没有陈腐的教学模式，而是通过一个个生动、具体的课例，展现了名师们是如何引导孩子观察世界、感受生活，并将这些体验转化为独特的艺术表达的。我尤其欣赏书中对于“过程”的重视，而不是仅仅追求“结果”的完美。例如，有一课是教孩子如何“捕捉光影的秘密”，老师并没有要求孩子画出多么逼真、多么符合透视法的阴影，而是鼓励他们去观察光线如何在物体上跳跃、流动，以及由此产生的奇妙效果。孩子们通过绘画，学会了用另一种方式去看待周围的世界，这种能力远比单纯掌握绘画技巧来得宝贵。

评分☆☆☆☆☆

这套《中国少儿美术教学专家课例丛书》真是给了我太多的惊喜！我之前一直很苦恼如何才能让孩子真正爱上画画，而不是把它当成一个任务。很多市面上卖的美术书，要么就是教一些很程式化的东西，要么就是对初学者来说太难了，看得我都有点望而却步。但是这套书，尤其是《名师教你学画画》这本，真的完全颠覆了我的认知。它不是那种枯燥的技法堆砌，而是把绘画变成了一个充满趣味和探索的过程。我记得我孩子最喜欢的一课是关于“会说话的颜色”，老师引导他们去感受不同颜色带来的情绪，然后用颜色来表达自己的心情，而不是死记硬背什么三原色、三间色。看着孩子们用鲜艳的色彩画出自己的开心、惊讶甚至一点点小小的烦恼，我才真正明白，原来美术教育的精髓在于激发孩子的创造力和情感表达。而且，书里的示范作品也非常多元化，有写实的，有抽象的，有水彩的，有彩铅的，几乎涵盖了孩子们可能接触到的各种绘画材料和风格，这让我觉得非常实用，也为我们家里的美术角增添了不少灵感。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，培养孩子的艺术感，不仅仅是让他们学会画画，更重要的是让他们学会感受美、发现美。这套《中国少儿美术教学专家课例丛书》，特别是《名师教你学画画》这本，在这方面做得非常出色。它不拘泥于绘画的技巧，而是将视角放在了生活的方方面面。例如，有一课是关于“雨天的奇遇”，老师引导孩子们去想象雨滴落在不同物体上会发出什么样的声音，会带来什么样的变化，然后用绘画来记录这些想象。这种将艺术与生活、与感官体验相结合的方式，让孩子们在绘画过程中，不仅锻炼了动手能力，更重要的是打开了他们的想象力和感受力。他们不再只是被动地模仿，而是主动地去观察、去思考、去创造。我注意到，自从我开始引导孩子按照这本书里的思路去绘画后，她对周围事物的观察变得更加细致，也更能从平凡的生活中发现不一样的美。这让我觉得，这套书的价值，远远超越了单纯的美术教学本身。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学的美术老师，平时在教学中也经常会遇到一些瓶颈，尤其是如何让每个孩子都能找到自己的绘画兴趣点，并且能够有所发挥。这套《中国少儿美术教学专家课例丛书》，尤其是《名师教你学画画》这本，给我带来了很多启发。我喜欢书中那种“放手”和“引导”相结合的教学理念。很多时候，我们老师会不自觉地想要“纠正”孩子们的画，生怕他们画得“不像”。但这本书里的老师们，更像是孩子的“领航员”，他们会提出一些有趣的问题，抛出一些富有想象力的主题，让孩子们自己去思考、去尝试。比如，有一个课例是关于“动物的奇妙变身”，老师并没有告诉孩子应该把动物画成什么样子，而是鼓励他们想象动物会变成什么，然后用画笔去实现。我看到孩子们画出了会飞的鱼、长着翅膀的猫，他们那种天马行空的想象力，在得到老师的鼓励和支持后，得到了最好的释放。这让我深刻地认识到，对于少儿美术教育来说，保护和激发孩子的创造力才是最重要的。