| 图书基本信息 | |
| 书名: | 声乐教学艺术实践与演唱指导探究 |
| 丛书名: | |
| 作者/主编: | 宫妮, 刘琳 |
| 出版社: | 中国纺织出版社 |
| ISBN号: | 9787518032235 |
| 出版年份: | 2017年5月 |
| 版次: | 第 1版 |
| 总页数: | 188页 |
| 开本: | 16 |
| 图书定价: | 50元 |
| 实际重量: | 0.295kg |
| 新旧程度: | 正版全新 |
章 声乐教学艺术概述
节 中国声乐艺术发展现状
第二节 中国声乐教学法发展概况
第三节 中国声乐艺术发展的趋势
第二章 声乐教学基本理论
节 声乐教学的特点与原则
第二节 声乐教学理论构建
第三节 声乐教学的内容
第四节 声乐教学的方法
第三章 声乐教学活动的呈现形式
节 大课
第二节 小组课
第三节 个人课
第四节 艺术实践课
第四章 声乐教学活动中的心理特征
节 声乐活动中心理特征的表现
第二节 声乐活动中不同主体的心理调控
第三节 不良歌唱心理的表现与纠正
第五章 声乐演唱中生理机能运转指导
节 声乐演唱中的姿势
第二节 声乐演唱中的发声
第三节 声乐演唱中的共鸣
第四节 声乐演唱中的呼吸
第六章 声乐表演艺术处理与指导
节 声乐表演者应具备的素质
第二节 声乐表演的艺术形态
第三节 声乐表演要素分析
第四节 声乐表演中语调的处理
第七章 声乐教学中需要注意的问题
节 演唱作品的选择与作品形象的塑造
第二节 声部的划分与唱法的界定
第三节 音准、音域与音色的问题
参考文献
声乐在我们的生活中无处不在,除了丰富人们的精神文化生活之外,还不断影响着人们的生活,而对声乐教学来说也有了更进一步的要求。《声乐教学艺术实践与演唱指导探究》旨在对声乐教学艺术进行研究的同时,对相关的声乐演唱进行指导,其目的是为了提高演唱者的演唱技能,进而促使教学艺术朝着多样化的方向发展。主要内容包括:声乐教学的内容与原则、声乐教学的组织形式、科学的声乐艺术、正确的声乐术语、对歌唱生理机能训练(发声、呼吸、共鸣)的指导以及声乐学生综合素质的培养等内容。
作为一名有着多年舞台经验的声乐爱好者,我最看重的是实用性和针对性,而这本书恰恰在这两方面做得非常出色。我之前参加过不少大师班,听了不少讲座,但很多都是零散的经验分享,难以形成体系。这本书最让我惊喜的是,它把“艺术实践”和“演唱指导”紧密地结合起来了。比如,它不仅教你如何稳定气息,还探讨了如何根据不同歌剧选段或艺术歌曲的情感层次来调动气息支持,这才是真正面向舞台的训练。我尤其喜欢它后面关于“舞台心理调适”的那几节内容,讲到了如何处理怯场、如何与伴奏配合、如何在不熟悉的场地快速适应声学环境等等。这些都是书本上很少会深入探讨的“软技能”,但对于一个真正的演唱者来说,其重要性丝毫不亚于高音的稳定性。它让我意识到,演唱不只是技术的堆砌,更是一种全方位的艺术呈现。
评分这本书的封面设计一下子就抓住了我的眼球,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,让我想起了在音乐厅里第一次听到那些美妙的声乐作品时的震撼感。我本来就是个对音乐充满热情,但又苦于找不到系统指导的“业余爱好者”,所以看到这本书的时候,简直像发现了宝藏一样。我特意跑到实体书店去摸了摸,纸张的质感非常棒,印刷清晰,这对于需要反复翻阅和标记重点的学习资料来说太重要了。我记得当时翻到其中一个章节的插图,那是一个非常详细的呼吸肌群解析图,连肌肉的起止点都标得清清楚楚,这远比我在网上随便搜到的那些模糊的示意图要专业得多。这本书的排版也看得出来是下了功夫的,不像有些教材那样密密麻麻全是文字,它在关键概念处会用醒目的字体或者用小框的形式拎出来,非常方便阅读和理解。而且,书本的装帧很结实,感觉能陪我度过很长一段时间的刻苦练习。
评分这本书的内容编排逻辑清晰得让人拍案叫绝,简直是为像我这样从零开始摸索的人量身定做的。它没有一上来就抛出一堆高深的理论术语把我吓跑,而是循序渐进地从最基础的发声原理开始讲起,那种感觉就像有位经验丰富的大师坐在你身边,耐心地引导你找到你自己的“声音开关”。特别是关于共鸣腔体的处理那一块,作者用了好多形象的比喻,什么“打开门廊”、“找到头腔的反射镜”,一下子就把原本抽象的概念具象化了。我尝试着按照书中的建议调整了我的口腔内部结构,第二天唱歌的时候,连我自己都惊讶于声音的变化——居然穿透力更强,但又没有那种用力的“挤压感”。这本书的好处就在于,它不仅仅是告诉你“该怎么做”,更重要的是告诉你“为什么这么做”,这种知其所以然的学习过程,极大地增强了我学习的兴趣和自信心。
评分说实话,当我看到这本书的篇幅时,最初有点担心它会不会过于枯燥,毕竟专业书籍嘛。但事实证明,我的担心完全是多余的。这本书的叙述风格非常富有感染力,作者的文字有一种特有的张力,仿佛能将听觉的感受用文字描绘出来。在讲解一些复杂的发声现象时,作者总能找到最贴切、最易懂的表达方式,避免了那种高高在上的学院派腔调。读起来感觉像是和一位充满热情的老师在进行一场深入的学术探讨,而不是简单地在啃教材。这种流畅的阅读体验,极大地缩短了知识的吸收时间。每次读完一个小节,我都忍不住想立刻去镜子前,按照书里的指导试一试,看看自己的声音能产生什么样的奇妙变化。这本书,无疑是我近期购入的众多学习资料中,最让我感到物超所值,且真正能落地实践的一本!
评分这本书的理论深度和广度都让人不得不服气。它似乎涉猎了声乐教学中许多流派的精华,但又不是简单地罗列和拼凑,而是形成了自己一套独到的、有生命力的教学体系。我注意到书中引用了相当数量的国内外经典声乐文献作为佐证,这说明作者在构建这套体系时,是建立在坚实的学术基础之上的,绝非空穴来风。更让我感到受教的是,它对不同声部特点的分析非常精微,比如男中音在换声区的处理技巧,或者女高音在极高音区的音色保持,都有非常细致的示范和讲解(虽然是文字描述,但那种指导的清晰度仿佛就在眼前)。这本书非常适合已经有一定基础,想要进行“精修”的进阶学习者,它能帮你发现那些隐藏在自己技术细节中的盲点,然后用科学的方法去攻克它们,实现质的飞跃。
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