供傢長教師輔導兒童、少年自學：教孩子學圍棋(新版) 9787500927037 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邱鑫，陸永和 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 少年圍棋
• 自學圍棋
• 親子教育
• 傢庭教育
• 益智遊戲
• 棋類
• 教育輔導
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店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 人民體育齣版社

ISBN：9787500927037

商品編碼：29691203144

包裝：平裝

齣版時間：2005-01-01

基本信息

書名:供傢長教師輔導兒童、少年自學：教孩子學圍棋(新版)

：15.00元

售價：10.2元,便宜4.8元,摺扣68

作者:邱鑫,陸永和

齣版社：人民體育齣版社

齣版日期：2005-01-01

ISBN：9787500927037

字數：

頁碼：261

版次：2

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

本書是一本圍棋入門書，包括入門知識、吃子技巧、圍地的知識和對殺的基本技巧等內容。

目錄

章 入門知識
節 什麼是圍棋
第二節 規則
第三節 棋子的活力和提子
第四節 不能下子的地方
第五節 連接
第六節 斷
第七節 眼和假眼
第八節 活棋和死棋
第九節 迴提和打劫
第十節 勝負計算法

第二章 吃子技巧
節 雙打
第二節 徵子
第三節 關門吃和枷
第四節 撲
第五節 追殺和接不歸
第六節 挖
第七節 滾打
第八節 金雞獨立和倒脫靴
第九節 要子與廢子

第三章 圍地的知識
節 利用盤沿
第二節 三綫和四綫
第三節 布子的效率
第四節 拆的常識
第五節 各種守角與掛角的形式
第六節 角上常用的應接手法

第四章 死活初步
節 死活的基本形狀
第二節 眼位大小與死活的關係
第三節 眼形與死活的關係
第四節 撲、裝倒撲、挖在破眼中的應用

第五章 對殺的基本技巧
節 對殺和雙活
第二節 計算對殺的氣數和緊氣的方法
第三節 大眼的氣數
第四節 對殺的技巧

第六章 常用布局法

第七章 基本定式

作者介紹

文摘

序言

少兒圍棋啓濛：開啓智慧與專注的奇妙旅程 圍棋，這項擁有數韆年曆史的古老智慧遊戲，早已超越瞭棋盤上的黑白世界，成為一種培養思維能力、鍛煉心性修養的絕佳途徑。對於正處於心智快速發展階段的兒童和少年而言，圍棋更是開啓智慧大門、塑造健全人格的一把金鑰匙。它不僅僅是一種娛樂，更是一套生動的思維訓練係統，能夠潛移默化地影響孩子們的學習態度、解決問題的能力以及麵對挑戰時的心理素質。 這本《少兒圍棋啓濛：開啓智慧與專注的奇妙旅程》便是為廣大希望引導孩子走近圍棋、愛上圍棋的傢長和教育工作者精心打造的指南。我們深知，圍棋的博大精深，初學者往往會望而卻步。因此，本書的設計理念是“零基礎入門，興趣驅動，循序漸進”。我們摒棄瞭枯燥乏味的理論堆砌，而是將圍棋的入門知識融入到生動有趣的圖文講解和貼近孩子生活的場景之中，讓學習過程充滿樂趣，讓孩子們在玩中學，在學中樂。 第一章：揭開圍棋的神秘麵紗——從認識到熱愛 本章將帶領孩子們踏入圍棋的奇妙世界。我們將從最基礎的圍棋概念講起，比如圍棋盤的構成、棋子的種類（黑子與白子）、棋子的氣、活棋與死棋等。這些概念將通過色彩鮮艷、造型可愛的插圖進行展示，讓孩子們直觀地理解。我們會用通俗易懂的語言解釋這些基本規則，避免使用過於專業的術語，讓孩子能夠輕鬆地接收信息。 更重要的是，本章將著重培養孩子對圍棋的初步興趣。我們將介紹圍棋的起源故事，講述古代智者的智慧，讓孩子們感受到圍棋背後深厚的文化底蘊。我們會展示一些圍棋的經典棋局，但並非分析其復雜變化，而是聚焦於圍棋的魅力所在，比如它的變化無窮、以弱勝強、以退為進的策略等，激發孩子們的好奇心和探索欲。此外，還會介紹一些圍棋小知識，例如不同國傢對圍棋的稱謂，圍棋在日本、韓國的普及情況等，拓寬孩子的視野。 第二章：初窺門徑——掌握圍棋的基本動作與概念 在對圍棋産生興趣之後，本章將引導孩子們學習圍棋最核心的基本功。這包括： 下子（落子）： 教授孩子們如何正確地將棋子放置在棋盤的交叉點上，以及下子時需要注意的一些基本禮儀。 提子： 這是圍棋中最基本也是最重要的規則之一。我們會通過圖示清晰地解釋什麼是“氣”，以及如何通過圍住對方棋子的“氣”來將其“提走”。這一概念的掌握是理解圍棋全局的基礎。 連接與切斷： 教授孩子們如何將自己的棋子連接起來，形成更強大的棋塊；以及如何切斷對方的棋子，使其難以形成整體。這涉及到最基礎的戰略思維。 眼： “眼”是圍棋中至關重要的概念，它關係到棋子的生死存亡。本章將詳細講解“真眼”和“假眼”的區彆，以及如何製造眼來確保自己的棋子“活棋”。我們會用大量的實例來說明，讓孩子們深刻理解“眼”的重要性。 為瞭幫助孩子們鞏固學習，本章將設計一係列簡單有趣的練習題，例如“請找齣可以提走的棋子”、“請連接這些棋子”等，讓孩子們在動手操作中熟練掌握這些基本技能。 第三章：初探棋局——理解勝負與圍地 圍棋的最終目標是圍得比對方更多的地盤，從而取得勝利。本章將開始讓孩子們接觸圍棋的“勝負觀”和“圍地”的概念。 圍地： 我們將用形象的比喻來解釋什麼是“地”，以及如何通過棋子將棋盤上的空點圍起來形成自己的“地盤”。我們會展示一些簡單的圍地範例，讓孩子們初步理解圍棋的“疆域”概念。 勝負判斷： 在初步學習圍地後，本章會引入簡單的勝負判斷方法。我們會通過一些小棋局，讓孩子們嘗試計算自己和對方的地盤，從而理解輸贏的判定。這有助於孩子們建立初步的勝負意識，但也會強調圍棋的“過程”比“結果”更重要。 打吃與撲： 這是圍棋中常用的兩種進攻和防守手段。本章將教會孩子們如何“打吃”對方的棋子，使其麵臨被提走的危險；以及如何利用“撲”來製造機會，連接自己的棋子或攻擊對方。這些戰術的運用將使棋局變得更加生動有趣。 本章的練習將更加側重於實戰演練。我們會設置一些簡單的對弈場景，讓孩子們嘗試應用所學的知識進行練習。同時，也會穿插一些關於圍棋禮儀的講解，比如尊重對手、不悔棋等，培養孩子們良好的棋品。 第四章：棋子的生命——活棋與死棋的奧秘 “活棋”是圍棋的生命綫，也是圍棋中最具智慧的挑戰之一。本章將深入講解活棋與死棋的概念，並教授孩子們一些常用的活棋方法。 為什麼需要活棋： 解釋在圍棋中，棋子如果被完全圍住，沒有“氣”，就會被提走，這是非常不利的。因此，讓自己的棋子“活”起來是生存的關鍵。 兩種活棋的基本方式： 兩隻眼： 這是最基本也是最重要的活棋方法。本章將詳細講解如何製造齣兩隻獨立的“眼”，確保棋子的安全。我們會通過大量的圖例，展示各種製造兩眼的情形，以及對方如何破壞兩眼。 長生（利用棋形）： 除瞭兩隻眼，一些特殊的棋形也可以讓棋子活下來，例如“長生”。本章會介紹一些簡單易懂的長生棋形，讓孩子們開闊視野。 關於死棋的思考： 瞭解哪些棋形是“死棋”，可以幫助孩子們規避風險，避免不必要的損失。本章也會對一些典型的死棋棋形進行講解。 本章的練習將以“判斷棋子的死活”為核心，設計大量的判死活題。這些題目將有助於孩子們加深對“眼”和活棋方法的理解，鍛煉他們的計算能力和形勢判斷能力。 第五章：棋子的協同——連接與分斷的策略 圍棋的魅力在於黑白雙方數十甚至上百顆棋子之間的互動與博弈。本章將聚焦於棋子之間的“連接”與“分斷”，教授孩子們如何運用這些基本策略來構建自己的優勢。 連接： 強調棋子之間相互呼應、形成整體的重要性。我們會講解“尖”、“跳”、“飛”等連接方式，並分析它們在不同情況下的適用性。 分斷： 介紹如何通過下子來切斷對方棋子的聯係，使其變得孤立無援，從而更容易被攻擊或消滅。我們會講解“斷”、“挖”等分斷技巧。 形狀的優劣： 介紹一些常見的“好形狀”和“壞形狀”。好形狀能使棋子更有活力，更容易連接和擴張；壞形狀則可能成為對方攻擊的目標。 實戰運用： 通過一些簡單的對局，讓孩子們觀察棋子是如何連接或分斷的，並嘗試自己去運用這些技巧。 本章的練習將側重於“連接”和“分斷”的實戰運用。例如，“請找齣如何連接這些白棋”、“請找齣如何分斷這些黑棋”等。同時，也會引入一些簡單的“吃子”練習，讓孩子們在攻防兼備中提高棋藝。 第六章：棋局的初步攻防——學會“叫吃”與“撲” 當孩子們對圍棋的基本規則和概念有瞭紮實的掌握後，本章將開始引導他們理解圍棋中的“攻防”概念。 叫吃： 這是最直接的攻擊手段，通過形成“打吃”的棋形，威脅對方棋子的“氣”，迫使其迴應。本章將詳細講解“叫吃”的各種形式，以及如何通過“叫吃”來獲取利益。 撲： “撲”是一種更加巧妙的攻擊手段，常常用於製造“機會”。本章將解釋“撲”的原理，以及如何利用“撲”來提子、做眼或連接棋子。 閃擊： 介紹一些快速而有效的攻擊方式，例如“徵子”和“枷吃”。這些技巧能夠迅速對對方棋子造成威脅。 守住要點： 學習如何判斷棋局中的重要點位，並下子守住，以防止對方的進攻，同時為自己的擴張打下基礎。 本章的練習將以“攻防技巧”的運用為主。我們會設計一些“解救被攻擊的棋子”、“攻擊對方的棋子”等場景，讓孩子們在模擬對弈中鍛煉攻防能力。 第七章：布局的萌芽——初步認識“角、邊、中腹” 圍棋的棋局可以大緻分為布局、中盤和官子三個階段。本章將帶領孩子們初步認識布局階段的重點——“角、邊、中腹”。 搶占角的價值： 解釋為什麼“角”是圍棋中最容易圍空的區域，以及搶占角的意義。 占邊的策略： 學習如何在邊上擴張自己的勢力，以及邊上的棋子如何與角上的棋子相互呼應。 中腹的爭奪： 介紹中腹的廣闊性，以及在中腹爭奪勢力，最終形成大塊地盤的可能性。 簡單的定式介紹（不深入）： 簡要提及一些最基礎、最常用的定式，讓孩子們對布局有初步的概念，例如“星位點三三”等，但不會深入講解復雜的變例，重點在於讓孩子瞭解“布局”有其規律和方嚮。 本章將通過一些簡單的布局範例，展示不同區域的價值和爭奪方式。練習題將引導孩子們思考在開局時，應該優先考慮哪裏，以及如何初步規劃自己的發展方嚮。 第八章：棋局的收束——認識“官子”與計算 當棋局進行到一定階段，棋盤上已基本形成勢力範圍，此時便進入瞭“官子”階段。本章將引導孩子們認識官子，並初步學習計算。 什麼是官子： 解釋官子是圍棋中用來確定最終地盤歸屬的收束階段。 官子的價值： 介紹官子的大小和種類，例如“先手官子”和“後手官子”，以及它們對最終勝負的影響。 簡單的計算方法： 教導孩子們如何粗略地計算自己和對方的地盤，以及如何通過官子的收束來擴大優勢或彌補劣勢。 避免常見錯誤： 指齣一些初學者在官子階段容易犯的錯誤，例如漏算、下錯官子等。 本章的練習將側重於“官子棋局的練習”。我們會提供一些簡單的官子場景，讓孩子們嘗試計算地盤，並找齣最優的收官方式。 第九章：棋盤上的思考——培養圍棋智慧與品格 圍棋不僅僅是棋藝的較量，更是智慧與品格的鍛煉。本章將升華主題，從更宏觀的角度探討圍棋對孩子成長的益處。 邏輯思維與推理能力： 圍棋中的每一步都需要思考，預測對方的反應，並根據情況做齣最佳選擇，這極大地鍛煉瞭孩子們的邏輯思維和推理能力。 戰略規劃與全局觀： 圍棋要求孩子們不能隻顧眼前，而要具備長遠的戰略眼光，考慮全局的得失，這有助於培養孩子們的全局觀和規劃能力。 耐心與專注： 一盤棋可能需要數十分鍾甚至更長時間，這能夠有效培養孩子們的耐心和專注力，讓他們學會沉下心來思考問題。 抗挫摺能力與情緒管理： 圍棋中難免會有失誤和失敗，這能夠教會孩子們如何麵對挫摺，調整心態，從失敗中學習。 尊重與禮儀： 圍棋強調尊重對手，遵守規則，這些都將潛移默化地塑造孩子們良好的品格。 本章將通過一些小故事、圍棋名言以及傢長與老師的互動建議，來強調圍棋教育的深遠意義，鼓勵傢長和老師將圍棋作為一種教育工具，陪伴孩子健康成長。 本書特色： 圖文並茂，生動有趣： 大量精美的插圖，將抽象的圍棋概念形象化，讓學習過程充滿趣味。 循序漸進，難度適中： 內容由淺入深，從最基礎的規則到初步的戰術，層層遞進，適閤零基礎的初學者。 強調實踐，注重啓發： 設計大量練習題和實戰場景，鼓勵孩子們動手操作，在實踐中鞏固知識，激發思考。 語言通俗，易於理解： 避免使用過於專業的術語，用貼近孩子生活的語言進行講解，讓學習過程輕鬆愉快。 培養品格，寓教於樂： 在傳授圍棋技藝的同時，注重培養孩子的邏輯思維、耐心、專注力、抗挫摺能力等綜閤素質。 這本《少兒圍棋啓濛：開啓智慧與專注的奇妙旅程》將是您和孩子踏上圍棋之旅的理想夥伴。讓我們一起，通過這黑白方寸間的奧秘，點亮孩子智慧的火花，培養他們受益終生的優秀品質。

評分☆☆☆☆☆

讀完這套書的大部分內容後，我不得不說，它在“如何輔導”這個環節的處理上，簡直是教科書級彆的示範。很多傢長可能自己會下幾手，但要教孩子卻是束手無策，這本書恰恰彌補瞭“教”的鴻溝。它不是簡單地羅列棋譜，而是細緻到“當孩子犯瞭某個特定錯誤時，應該如何引導他思考下一步”，這纔是真正的高價值所在。書裏提供瞭一係列循序漸進的訓練方法，比如從“隻下一塊棋”的局部對殺練習開始，逐步過渡到全局的掌控。尤其欣賞它強調“鼓勵”和“過程”的教育理念，而不是一味追求勝負。很多章節都在提醒傢長，初學階段最重要的是保護孩子的學習興趣，比如建議傢長在陪練時可以故意“讓子”或者選擇一些“慢速”的對局策略，避免一開始就用高強度打擊孩子的自信心。這種亦師亦友的輔導策略，讓傢長在指導孩子時有瞭清晰的行動指南，避免瞭教的過程中容易産生的挫敗感和親子衝突。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性體現在它的“漸進式難度設計”上，我感覺作者完全站在瞭不同階段學習者的角度來構建內容。初期的章節非常基礎，像是給懵懂的新手打地基，每一個概念都拆解得非常細碎，確保孩子沒有“知識盲區”。但隨著章節深入，難度提升得非常自然平滑，一點也不突兀。特彆是關於“定式”的講解，它沒有直接給齣復雜的定式圖，而是先通過一些簡單、直觀的局部變化，讓孩子理解定式背後的“效率”和“平衡”原則，這樣孩子學到的就不僅僅是死記硬背的招法，而是學會瞭推理。當我帶孩子嘗試書中的一些中級練習題時，發現那些題目設計的巧妙之處在於，它們往往隻關注一個核心的戰術點，讓孩子能集中精力解決問題，而不是被復雜的棋局搞得眼花繚亂。這種“單點突破”的學習路徑，對於提升孩子的專注力和解題能力，有著立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套設計和細節處理，真的體現瞭齣版方和作者的用心。除瞭核心的文字和棋圖外，我特彆關注到瞭書中對於“自我評估”和“錯題迴顧”部分的建議。它沒有強迫傢長必須嚴格記錄每一次對局，而是提供瞭一種靈活的反思機製。比如，書中建議傢長和孩子一起重走一遍“失誤的那五步棋”，並思考當時是否有更好的選擇，這種沉浸式的迴顧遠比冷冰冰的勝負記錄更有效。另外，書中的一些練習題後麵，還附帶有“給傢長的提示”，這些提示往往是關於如何提問、如何引導孩子自己發現答案的技巧，而不是直接給齣標準答案，這極大地培養瞭孩子的獨立思考能力。整個閱讀體驗下來，感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的圍棋老師在旁邊手把手指導你如何成為一名閤格的傢庭圍棋教練，它的全方位覆蓋，讓人感到非常可靠和安心。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深棋友的角度來看，這本書的價值在於它成功地架設瞭一座連接傳統圍棋理論和現代少兒教育理念的橋梁。很多成人圍棋教材過於依賴棋譜和對局分析，對於心智尚未成熟的少年來說，理解抽象的“大局觀”確實有難度。但這本書巧妙地用一些故事化的情境來描述這些復雜的概念。比如，當講解“厚薄”時，它會用“堡壘的防禦強度”來比喻，讓“厚”的概念變得可感知、可觸摸。再者，它對“棋形”的講解非常到位，不再是簡單的“好棋形”與“壞棋形”的羅列，而是深入解釋瞭為什麼某種形狀具有效率，以及如何避免齣現效率低下的“笨形”。這種深入淺齣的講解方式，使得即便是對圍棋有一定瞭解的傢長，也能從中汲取新的教學視角，重新審視自己對圍棋基礎理論的理解，從而能夠更科學、更高效地指導孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本圍棋教材的排版真是讓人眼前一亮，圖文並茂的設計，即便是初次接觸圍棋的傢長也能輕鬆上手，引導孩子學習的過程變得不那麼枯燥。作者在講解基礎規則時，沒有采用那種生硬的術語堆砌，而是用瞭很多生活化的例子來做比喻，比如“棋子要抱團取暖”、“氣”就像空氣一樣重要，這些比喻非常形象，孩子一下子就能理解。特彆是關於“打吃”和“提子”的演示，配上瞭清晰的棋盤圖解，即便是對圖形空間感不太強的孩子，也能很快掌握。我試著跟著書裏的步驟給孩子講解，發現講解者本身的知識體係也梳理得非常清晰，邏輯性很強，不會齣現前言不搭後語的情況。而且，書中還很巧妙地融入瞭一些曆史小知識，讓學習圍棋不僅僅是學習規則，更像是在瞭解一種文化，這對於培養孩子的全麵素養很有幫助。總的來說，對於希望係統性引導孩子入門圍棋的傢庭來說，這本書的入門引導部分做得非常紮實和人性化，為後續的深入學習打下瞭堅實的基礎，讓人感覺作者對兒童的認知特點有著深刻的洞察。