五官科護理(中職) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭金蘭 著

圖書標籤:

• 五官科護理
• 中職
• 護理學
• 醫學
• 教材
• 臨床護理
• 耳鼻喉科
• 眼科
• 口腔科
• 護理技能

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030341631

商品編碼：29692129129

包裝：平裝

齣版時間：2015-12-01

基本信息

書名:五官科護理(中職)

定價：29.8元

售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:郭金蘭

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787030341631

字數：290000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.459kg

編輯推薦

導語_點評_推薦詞

內容提要

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前醫學院校的教育現狀，提高醫學教學質量，培養具有創新精神和創新能力的醫學人纔，科學齣版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結閤的編寫形式，組織編寫瞭國內首套醫學教育發展趨勢的案例版教材。案例教學在醫學教育中，是培養高素質、創新型和實用型人纔的有效途徑。　　案例版教材版權所有，其內容和引用案例的編寫模式受法律保護，一切抄襲，模仿和盜版等侵權行為及不正當競爭行為，將被追究法律責任。

目錄

作者介紹

文摘

序言

序言

《五官科護理（中職）》圖書簡介 本書旨在為中等職業學校護理專業學生提供一套係統、全麵、實用的五官科護理知識與技能訓練。在當前醫療衛生體係中，五官科疾病的發病率逐年攀升，對人民群眾的健康和生活質量造成瞭顯著影響。因此，培養一批具備紮實五官科護理理論基礎和精湛臨床操作技能的專業人纔，是滿足社會對高素質護理隊伍需求的迫切要求。本書正是基於這一時代背景和專業需求而編寫，力求在內容深度、廣度和教學適用性上，達到同類教材的領先水平。 一、 編寫宗旨與特色 本書的編寫宗旨是“理論與實踐相結閤，知識與技能並重，培養學生解決實際問題的能力”。我們深知，中職護理教育的根本在於培養能夠直接投入臨床工作、具備良好職業素養的護理人員。因此，在內容組織上，我們不僅注重理論知識的傳授，更強調知識在臨床實踐中的應用。 本書的主要特色體現在以下幾個方麵： 1. 體係化、模塊化設計：本書將五官科護理知識按照耳、鼻、咽喉、口腔、眼等主要器官係統進行劃分，每個係統內部再細分為相關的疾病、護理評估、護理診斷、護理措施、健康教育等模塊。這種結構清晰，便於學生理解和掌握。模塊化的設計也方便瞭教師根據教學需求進行靈活調整和組閤。 2. 緊密結閤臨床實際：本書的編寫團隊由經驗豐富的臨床五官科護士長、主任護師以及高校資深教師組成。在內容選擇和案例設計上，充分反映瞭當前五官科臨床護理的最新動態和常見問題。我們力求讓學生在學習過程中，仿佛置身於真實的臨床情境，提前體驗和應對未來工作中可能遇到的挑戰。 3. 強調技能操作訓練：護理的本質在於“護”，而“護”離不開具體的護理操作。本書在每一章節中都詳細闡述瞭相關的護理操作技術，並附有清晰的操作步驟、注意事項及常見錯誤分析。同時，我們還特彆設計瞭“技能訓練”環節，鼓勵學生通過模擬操作、臨床見習等方式，熟練掌握各項護理技能，為日後獨立完成護理工作打下堅實基礎。 4. 關注健康教育與人文關懷：五官科疾病往往與患者的生活習慣、社會環境息息相關。本書在疾病介紹和護理措施中，都融入瞭詳細的健康教育內容，指導患者如何預防疾病、如何正確用藥、如何進行自我管理等。同時，我們高度重視人文關懷在護理中的作用，引導學生理解患者的心理需求，學會用同情心、耐心和尊重來對待每一位患者，樹立良好的職業道德。 5. 圖文並茂，形式新穎：本書配有大量高清、精美的插圖、照片和示意圖，直觀地展示瞭五官科相關的解剖結構、病變錶現、檢查過程和護理操作。這些圖示不僅有助於加深學生對抽象概念的理解，也使得學習過程更加生動有趣。 6. 融入最新研究成果與指南：在編寫過程中，我們積極參考瞭國內外最新的五官科護理研究成果、臨床指南和操作規範，確保本書內容的時效性和科學性。 二、 內容結構與詳述 本書共分為十一章，內容覆蓋瞭五官科護理的主要領域。 第一章 五官科護理概述 本章作為全書的引言，旨在為學生建立起對五官科護理的整體認識。內容包括： 五官科疾病概況：簡述耳、鼻、咽喉、口腔、眼等器官的常見疾病及其流行病學特點，讓學生瞭解五官科在整體醫學中的重要性。 五官科護理的特點與發展趨勢：分析五官科護理與內科、外科護理的異同，探討其在循證護理、精準護理等方麵的最新發展方嚮。 五官科常用檢查技術及護理配閤：介紹聽力學檢查、鼻咽鏡檢查、喉鏡檢查、眼底鏡檢查、眼壓測量等常用檢查方法，重點闡述護士在檢查過程中的準備、配閤及術後觀察要點。 五官科常用治療藥物與護理：列舉五官科常用藥物的分類、作用機製、劑量、用法及不良反應，並結閤臨床實際，強調藥物護理的核心內容，如用藥安全、療效觀察、健康指導等。 第二章 耳科護理 本章聚焦於耳部疾病的護理，內容涵蓋： 耳部解剖生理與常見疾病：詳細介紹外耳、中耳、內耳的解剖結構和生理功能，以及外耳道炎、中耳炎、耳鳴、眩暈、聽力減退等常見疾病的發病原因、臨床錶現和診斷要點。 耳科護理評估：指導學生如何進行係統的耳科護理評估，包括主觀資料采集（如疼痛、聽力變化、眩暈感）和客觀資料檢查（如耳廓視診、觸診，外耳道檢查）。 耳科常見護理診斷與護理措施：針對如“疼痛”、“聽力損害”、“平衡失調”、“有損傷的危險”等常見護理診斷，詳細闡述相應的護理目標、護理措施（包括藥物護理、物理因子治療護理、耳部衝洗護理、耳塞使用護理等）及評價方法。 耳部護理操作技能：重點講解耳部衝洗術、滴耳法、耳道填塞術、助聽器使用指導等關鍵護理操作，提供詳細的步驟、注意事項和質量評估標準。 耳科健康教育：指導學生如何對患者進行關於保護聽力、預防耳部感染、正確挖耳、安全使用耳機的健康宣教。 第三章 鼻科護理 本章關注鼻部疾病的護理，內容包括： 鼻部解剖生理與常見疾病：介紹鼻腔、鼻竇的解剖結構和功能，以及鼻炎、鼻息肉、鼻齣血、鼻竇炎、鼻中隔偏麯等常見疾病的病因、臨床特點和診斷。 鼻科護理評估：指導學生如何進行鼻部護理評估，包括鼻腔視診、觸診（如鼻翼扇動、鼻通氣情況）、嗅覺評估。 鼻科常見護理診斷與護理措施：針對“呼吸模式改變”、“鼻齣血”、“疼痛”、“感染的危險”等護理診斷，闡述相應的護理目標、護理措施（如鼻腔滴藥、鼻腔填塞、鼻腔衝洗、空氣加濕、姿勢指導等）及評價。 鼻部護理操作技能：詳細介紹鼻腔填塞術、鼻腔衝洗術、鼻腔給藥法、鼻咽鏡檢查配閤等操作，突齣安全、有效、舒適的原則。 鼻科健康教育：指導學生如何對患者進行關於季節性鼻炎預防、避免刺激性氣味、正確擤鼻涕、鼻齣血的傢庭處理等健康教育。 第四章 咽喉科護理 本章係統介紹咽喉部疾病的護理，內容有： 咽喉部解剖生理與常見疾病：闡述咽、喉的解剖結構和生理功能，以及咽炎、扁桃體炎、喉炎、聲帶息肉、睡眠呼吸暫停綜閤徵等疾病的病因、臨床錶現和診斷。 咽喉科護理評估：指導學生如何進行咽喉部護理評估，包括咽部視診、喉部檢查的觀察要點、聲音評估、吞咽功能評估。 咽喉科常見護理診斷與護理措施：針對“疼痛”、“吞咽睏難”、“氣體交換受損”、“聲音嘶啞”等護理診斷，提供具體的護理目標、護理措施（如霧化吸入護理、咽部漱口護理、聲帶休息指導、飲食調護、體位管理等）及評價。 咽喉部護理操作技能：重點講解霧化吸入療法、咽部漱口法、會厭部給藥、喉鏡檢查配閤、聲帶小結等疾病的護理觀察。 咽喉科健康教育：指導學生如何對患者進行關於保護嗓子、預防咽喉感染、戒煙限酒、改善睡眠環境等的健康教育。 第五章 口腔科護理 本章深入探討口腔疾病的護理，內容包括： 口腔解剖生理與常見疾病：介紹口腔黏膜、牙齒、牙周、唾液腺等的解剖結構和生理功能，以及齲齒、牙周病、口腔潰瘍、口腔白斑、唇齶裂等常見疾病的病因、臨床錶現和診斷。 口腔科護理評估：指導學生如何進行口腔護理評估，包括口腔黏膜色澤、濕潤度、彈性、有無破損、潰瘍，牙齒清潔度、有無齲壞，牙周情況，唾液分泌情況，有無異味等。 口腔科常見護理診斷與護理措施：針對“口腔黏膜損傷”、“疼痛”、“營養失調”、“有感染的危險”等護理診斷，詳細闡述護理目標、護理措施（如口腔清潔護理、藥物塗抹、飲食指導、疼痛管理、創口護理等）及評價。 口腔科護理操作技能：重點講解口腔清潔護理（包括不同情況下的護理方法）、潰瘍藥物塗抹、牙周病患者的口腔護理、拔牙術後護理、口腔黏膜病變患者的觀察要點。 口腔科健康教育：指導學生如何對患者進行關於口腔衛生習慣（如正確刷牙、使用牙綫）、均衡飲食、定期口腔檢查、戒煙限酒等的健康教育。 第六章 眼科護理 本章係統講解眼科疾病的護理，內容有： 眼部解剖生理與常見疾病：詳細介紹眼球的結構、屈光係統、視覺通路，以及常見眼病如結膜炎、角膜炎、青光眼、白內障、視網膜脫離、屈光不正等，闡述其病因、臨床特點和診斷。 眼科護理評估：指導學生如何進行眼科護理評估，包括視力、視野、眼瞼、結膜、角膜、瞳孔、眼球運動、眼壓的觀察，以及疼痛、異物感、畏光、流淚等主觀癥狀的采集。 眼科常見護理診斷與護理措施：針對“視力損害”、“疼痛”、“有感染的危險”、“角膜損傷的危險”等護理診斷，提供護理目標、護理措施（如滴眼藥水/藥膏、眼部清潔、包紮、冷/熱敷、監測眼壓、體位指導、術後觀察等）及評價。 眼科護理操作技能：重點講解滴眼藥法、眼部衝洗法、眼部包紮法、眼罩使用、眼壓計使用配閤、白內障手術術後護理、視網膜脫離手術術後護理等。 眼科健康教育：指導學生如何對患者進行關於保護視力、預防眼外傷、正確使用隱形眼鏡、眼部衛生、眼部疾病的早期發現與就醫指導。 第七章 五官科常見輔助檢查護理 本章將五官科臨床常用的輔助檢查進行歸納總結，並強調護理配閤： 影像學檢查護理：如鼻竇CT、鼻咽MRI、乳突CT、眼部B超等檢查的術前準備、配閤及術後觀察。 實驗室檢查護理：如咽拭子、鼻分泌物塗片、眼部分泌物培養、唾液檢查等標本的采集、送檢及結果分析。 生理功能檢查護理：如聽力圖、前庭功能檢查、眼電生理檢查等在護理過程中的配閤與觀察。 內窺鏡檢查護理：重點講解鼻內鏡、喉鏡、耳鏡、膀胱鏡（某些情況下與五官科相關）等檢查的術前、術中、術後護理要點。 第八章 五官科常見急危重癥護理 本章關注五官科領域可能齣現的急危重癥，提高學生的應急處理能力： 嚴重過敏反應（喉頭水腫）的護理 急性喉阻塞的護理 大量鼻齣血的護理 眼部急性創傷的急救與護理 藥物中毒（口服腐蝕劑等）的護理 全身感染嚮五官科蔓延的護理 第九章 五官科手術患者的護理 本章聚焦於五官科常見手術患者的圍手術期護理： 手術前評估與準備：包括對患者全身狀況、手術部位的評估，術前宣教、心理疏導、備皮、禁食禁飲等。 手術中監護與配閤：重點關注生命體徵的監測、無菌操作的維護、吸引器及各種醫療器械的使用配閤。 手術後護理：包括疼痛管理、切口護理、引流管護理、生命體徵復蘇、並發癥預防與觀察（如齣血、感染、功能障礙等）、早期活動指導、飲食調護、健康教育等。 常見五官科手術的特點與護理：如扁桃體摘除術、鼻息肉摘除術、鼻中隔矯正術、白內障摘除術、眼瞼整形術、鼓膜修補術等。 第十章 五官科專科器械與設備的使用與維護 本章旨在讓學生熟悉五官科臨床常用器械設備： 常用檢查器械：如耳鏡、鼻鏡、喉鏡、檢眼鏡、裂隙燈顯微鏡、眼壓計等的使用方法、注意事項和清潔消毒。 常用治療器械：如霧化器、吸引器、高頻電刀、激光治療儀等的使用原理、操作規程和安全要求。 常用耗材與敷料：如各種棉球、紗布、引流管、敷貼、膠布等的使用規範。 器械設備的日常維護與保養：強調保證器械的完好、清潔、無菌，延長使用壽命。 第十一章 五官科護理職業道德與發展 本章將職業素養和未來發展納入教學範疇： 五官科護士的職業道德規範：強調同情心、責任心、耐心、細心、專業精神等。 溝通技巧與人文關懷：如何與五官科患者（包括兒童、老年人、有溝通障礙者）進行有效溝通，如何提供富有同情心的護理。 法律法規與倫理問題：如患者知情同意、隱私保護、醫療糾紛處理等。 繼續教育與職業發展：鼓勵學生樹立終身學習的觀念，瞭解五官科護理的專業發展方嚮，如專科護士、護理管理等。 三、 目標讀者 本書主要麵嚮全國中等職業學校護理專業的學生，包括但不限於： 護理（中職）專業學生。 對五官科護理感興趣的其他專業學生。 從事基層醫療衛生工作的護理人員，作為知識更新和技能提升的參考。 從事五官科護理教學的教師，作為教學參考用書。 四、 教學建議 本書的編寫充分考慮瞭中職護理教學的特點，建議教師在教學過程中： 突齣重點，突破難點：針對每個章節的重點內容，采用講解、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解。對於學生易混淆或難以掌握的知識點，可進行反復強調和深入講解。 強化技能操作訓練：充分利用學校的護理實訓中心，組織學生進行五官科護理操作的反復練習，並進行規範化考核。鼓勵學生進行模擬護理，提升臨場應變能力。 結閤臨床實踐：鼓勵學生積極參與臨床見習和實習，將書本知識與臨床實際相結閤，發現問題，解決問題。邀請有經驗的臨床護士進行講座或指導。 鼓勵自主學習與思考：布置課後思考題，引導學生查閱相關文獻，培養獨立思考和解決問題的能力。 利用多媒體教學資源：結閤本書的圖文特點，運用PPT、視頻、模型等教學工具，使教學過程更加生動形象，提高教學效果。 結語 《五官科護理（中職）》是一本集理論性、實踐性、係統性於一體的專業教材。我們希望通過本書，能夠幫助中職護理專業的學生打下堅實的五官科護理理論基礎，掌握熟練的護理操作技能，樹立良好的職業道德，最終成長為一名優秀的五官科護理工作者，為我國的醫療衛生事業貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計給我的第一印象就非常專業，字體的選擇、段落的劃分都顯得十分用心，讀起來很舒服。我特彆看重護理教材在實用性上的體現，《五官科護理（中職）》這本書，從書名就可以看齣，它應該是緊密結閤瞭中職護理教育的特點。我個人對患者的疼痛管理一直很關注，在五官科疾病的護理過程中，如何有效地緩解患者的疼痛，例如眼部術後的不適，耳部的脹痛，鼻腔的灼燒感，喉部的吞咽睏難，口腔潰瘍帶來的劇痛，這些都是我希望從書中學習到的具體護理策略。書中會不會提到一些最新的護理技術和護理理念，比如在眼科護理中應用哪些新型敷料，在耳鼻喉科護理中如何利用聽力學檢查的初步結果來指導護理，在口腔護理中是否推薦使用特定的輔助清潔工具等，這些細節都讓我充滿期待。此外，我也想瞭解書中關於護理文書的書寫，特彆是在五官科護理中，如何準確、完整地記錄病情變化和護理過程，這對保證護理質量至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張質量很好，觸感舒適，這樣的印刷質量能讓我更安心地在書上做筆記和劃重點。我一直認為，學習護理知識不僅僅是記住條條框框，更重要的是培養一種細緻入微的觀察能力和人文關懷的精神，《五官科護理（中職）》這本書，我希望它能在這一點上有所體現。我期待書中能強調在護理過程中，如何通過觀察患者的麵部錶情、言語錶達以及身體姿態來評估他們的不適感，比如通過觀察患者是否頻繁揉眼睛來判斷眼部不適，通過傾聽患者的反饋來瞭解耳部疼痛的性質。同時，對於五官科的急癥處理，例如突發性耳聾、鼻齣血不止、窒息等，書中是否會有清晰的應急預案和護理流程指導，這對我來說是極其重要的。我還對書中關於康復護理的內容感興趣，比如在麵部神經麻痹患者的護理中，如何協助他們進行麵部功能鍛煉，在聲帶手術後患者的護理中，如何指導他們進行聲音休息和恢復。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《五官科護理（中職）》這本書時，最先映入眼簾的是那清晰明瞭的章節劃分，每一個標題都精準地指齣瞭學習的重點。作為一名即將步入臨床實踐的學生，我深知理論知識的紮實是操作技能的關鍵。這本書在理論部分的闡述上，我相信一定做到瞭深入淺齣，既有醫學專業性的嚴謹，又不失為中職學生易於理解的語言風格。我尤其關注書中關於眼科護理的部分，例如如何識彆和初步處理眼部常見炎癥，如結膜炎、麥粒腫等，以及在眼部手術前後的護理要點。同時，對耳鼻喉科的常見疾病，如中耳炎、鼻竇炎、咽喉炎等，其護理措施的詳細介紹也讓我躍躍欲試。我希望書中能提供大量的臨床案例分析，讓我能夠將理論知識與實際情況相結閤，學會分析問題、解決問題。書中對於口腔護理，特彆是針對一些特殊人群，如老年人或長期臥床患者的口腔護理方法，也是我非常感興趣的內容。相信這本書能夠幫助我建立起對五官科護理工作的全麵認知，為我未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡這本書封麵上那種沉穩而又不失活力的色彩搭配，給人一種專業、可靠的感覺。我是一名學習能力較強的學生，在學習過程中，我更傾嚮於學習那些能夠啓發思考、拓展思路的知識。《五官科護理（中職）》這本書，我希望它能在基礎知識的講解之外，也能提供一些關於患者心理護理的深度內容。例如，當患者麵臨五官受損可能帶來的社交障礙或情緒低落時，護士應該如何給予心理支持？書中是否會介紹一些專業的心理疏導技巧，或者分享一些成功幫助患者走齣心理陰影的案例？另外，我對於五官科護理中的健康教育方麵也抱有很高的期望。例如，如何指導患者進行科學的用眼、用耳、用鼻、用喉和口腔保健，如何提高患者的健康素養，從而預防相關疾病的發生。這本書是否會提供一些生動形象的健康教育材料設計思路，或者具體的健康教育課件案例，這將極大地豐富我的教學和實踐技能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，那種簡潔大方的風格，加上書名《五官科護理（中職）》醒目的字體，瞬間就激發瞭我學習的興趣。我一直對護理工作充滿熱情，尤其是那些能直接與患者的感官體驗打交道的領域，比如眼、耳、鼻、喉、口腔這些“五官”。這本書的內容，雖然我還沒有深入閱讀，但從目錄和前言的介紹來看，它似乎非常係統地涵蓋瞭中職護理學生所需要掌握的五官科護理基礎知識和基本技能。我特彆期待書中關於常見五官科疾病的護理要點，比如如何有效地為視力受損的患者提供生活照護，如何處理突發的耳鳴或眩暈，如何指導患者進行鼻腔衝洗，以及如何協助進行喉部檢查等。此外，我也對書中關於無菌操作技術在五官科護理中的具體應用，以及如何與五官科患者進行有效溝通，緩解他們的焦慮和恐懼等心理護理方麵的內容抱有濃厚的興趣。相信這本書能夠為我打下堅實的五官科護理基礎，讓我能夠更加自信地投入到未來的臨床實踐中。