正版 小学体育与健康教学法 季浏 汪晓赞 9787040323146 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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季浏 汪晓赞 著

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• 9787040323146

店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 7-04

ISBN：9787040323146

商品编码：29692325392

包装：平装

出版时间：2012-02-01

基本信息

书名：小学体育与健康教学法

定价：31.50元

作者：季浏 汪晓赞

出版社：7-04

出版日期：2012-02-01

ISBN：9787040323146

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

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p>季浏、汪晓赞主编的这本《小学体育与健康教学法》以小学教育专业的培养目标为基准，以体育与健康课程的新思想、新理念为指导，对目前小学体育与健康教学领域的相关问题进行了详细的探讨。全书共分为九章，分别为小学体育与健康课程与教学概述、小学体育与健康课程目标、小学体育与健康教学内容、小学体育与健康教学方法、小学体育与健康教学设计、小学体育与健康课堂教学实施、小学体育与健康教学评价、小学体育与健康课程资源与校本课程开发、小学体育教师专业发展。

内容提要

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季浏、汪晓赞主编的这本《小学体育与健康教学法》是教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材。全书共分为九章，分别为小学体育与健康课程与教学概述、课程目标、教学内容、教学方法、教学设计、课堂教学实施、教学评价、课程资源与校本课程开发以及小学体育教师专业发展。内容构架注重知识的基础性、系统性和实用性，体现小学教育专业特性，注重教师的教学实践能力培养和素养提升，以理论提供教学实践支撑，提供切实可行的教学建议；每章阐述中穿插“学习链接”、“学习案例”，每章结尾设置“理解·反思·探究”、“阅读导航”、“本章参考文献”三个板块，以帮助学习者拓展学习空间。《小学体育与健康教学法》可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可以作为小学体育教师继续教育教材或教学参考书。

目录

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章 小学体育与健康课程和教学概述 节 小学生需要在体育与健康学习中获得什么 第二节 小学体育与健康课程和教学的特点 第三节 小学体育与健康教学过程中应注意的问题第二章 小学体育与健康课程目标 节 课程目标的相关理论 第二节 小学体育与健康课程的目标体系 第三节 贯彻小学体育与健康课程目标应处理好的相关问题第三章 小学体育与健康教学内容 节 如何选择教学内容 第二节 水平一教学内容的选择 第三节 水平二教学内容的选择 第四节 水平三教学内容的选择第四章 小学体育与健康教学方法 节 体育与健康教学方法概述 第二节 体育与健康教学方法的选择与运用第五章 小学体育与健康教学设计 节 小学体育与健康教学设计概述 第二节 小学体育与健康水平教学计划 第三节 小学体育与健康单元教学计划 第四节 小学体育与健康课时计划第六章 小学体育与健康课堂教学实施 节 小学体育与健康课堂教学的基本特征 第二节 小学体育与健康课堂教学的组织 第三节 小学体育与健康课堂教学中的人际互动第七章 小学体育与健康教学评价 节 小学体育与健康学习评价概述 第二节 小学体育与健康学习评价的内容和方法 第三节 小学体育与健康课堂教学评价第八章 小学体育与健康课程资源与校本课程开发 节 体育与健康课程资源概述 第二节 小学体育与健康课程资源的开发与利用 第三节 小学体育与健康校本课程开发概述 第四节 小学体育与健康校本课程开发的程序与案例第九章 小学体育教师专业发展 节 小学体育教师角色及其教学行为特征 第二节 小学体育教师专业发展概述 第三节 小学体育教师专业发展的途径

作者介绍

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文摘

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序言

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《运动的奥秘：体育教学的艺术与科学》 引言 运动，是生命活力的象征，是身心健康的基石。而体育教学，则是点燃个体运动热情、塑造健康体魄、传承体育精神的关键环节。它远非简单的体能训练，而是一门融汇教育学、心理学、生理学、运动科学等多学科知识的综合性艺术。本书《运动的奥秘：体育教学的艺术与科学》旨在深入探索体育教学的核心理念、前沿理论与实践方法，为广大体育教育工作者提供一份详实、系统且富有启发性的指南。我们将一起揭示运动的内在规律，解析教学的有效策略，共同塑造新时代卓越的体育人才。 第一章：体育教学的哲学基石与时代使命 体育教学的本质是什么？它承载着怎样的时代使命？本章将追溯体育教育思想的历史演变，从古代的“礼、乐、射、御、书、数”到近现代的“健康第一”、“体魄与人格并重”，深入剖析体育教学的核心价值。我们将探讨体育教学在促进个体全面发展、培养社会公民素养、传承民族文化、增强国家竞争力的重要作用。同时，本书还将审视当前社会对体育教育的新期待，分析技术进步、健康观念变迁等因素对体育教学提出的新挑战与新机遇，引导读者树立科学的体育教育观，明确新时代体育教育工作者的责任与担当。 第二章：运动发展规律与身心协调机制 理解运动，是有效教学的前提。本章将系统阐述人体在运动中的生理、心理、和社会发展规律。我们将深入探讨运动技能的学习过程，包括感知、认知、动作执行与反馈等环节，以及不同年龄阶段儿童青少年运动发展的特点与规律。身体的成长不仅仅是骨骼肌肉的发育，更是心肺功能、神经系统的成熟和协调性的提升。此外，运动对心理健康的积极影响，如提升自信心、培养团队合作精神、学会情绪管理等，也将是本章的重点。我们将结合最新的运动生理学和运动心理学研究成果，为体育教学实践提供科学依据，帮助教师设计出更符合学生身心发展规律的教学内容和训练计划。 第三章：运动技能学习的科学原理与教学策略 掌握运动技能是体育教学的核心目标之一。本章将深入解析运动技能学习的认知机制和影响因素。我们将详细介绍技能学习的分类（如粗大运动技能与精细运动技能）、学习阶段（如认知期、联合期、自动化期）以及影响技能学习的因素，如动机、注意力、记忆、练习方式等。在此基础上，本书将系统阐述多种行之有效的运动技能教学策略，包括示范与模仿、讲解与指导、反馈与矫正、错误分析与纠正等。我们将重点介绍如何运用“结构化练习”、“变式练习”、“迁移练习”等方法，帮助学生更高效地掌握和迁移运动技能。同时，针对不同运动项目的特点，我们将提供具体的教学案例和方法指导，使理论知识与实践应用紧密结合。 第四章：体育课程的设计与实施：理念、框架与创新 体育课程是体育教学的载体与蓝图。本章将聚焦于体育课程的设计与实施，从宏观理念到微观操作，提供全面的指导。我们将探讨课程设计的基本原则，如以学生为中心、目标导向、内容多样性、循序渐进等。本书将介绍国内外主流的体育课程框架，如以运动技能为核心、以健康生活方式为导向、以运动项目为载体的课程模式，并分析它们的优缺点。在课程实施层面，我们将强调教学计划的制定、教学过程的组织、教学资源的有效利用以及课堂管理的重要性。此外，针对新课程标准对体育教学提出的要求，如增加体育特色项目、开展跨学科融合教学等，本书将提出创新的课程设计思路和实施建议，鼓励教师大胆探索，打造富有时代特色和创新活力的体育课程。 第五章：体育教学的评价体系：目标、方法与发展 评价是教学过程的重要环节，它不仅能检验教学效果，更能指导教学改进。本章将深入探讨体育教学的评价体系。我们将首先明确体育教学评价的目标，包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。在此基础上，本书将系统介绍多种体育教学评价的方法，如观察法、测试法、问卷法、访谈法、作品分析法等，并分析它们在不同情境下的适用性。我们将重点讲解如何设计科学合理的评价指标，以及如何运用多元化的评价工具（如运动技能测试、体能测试、知识问卷、行为观察量表、学生自评与互评等）来全面、客观地反映学生的学习成效。本书还将关注评价结果的运用，强调如何利用评价信息来诊断学生的学习困难，调整教学策略，促进学生的个性化发展，并为教学研究提供数据支持。 第六章：体育教学中的健康指导与生命教育 体育教学的价值远不止于体能和技能的提升，它更是培养学生健康生活方式、促进生命全面发展的关键阵地。本章将聚焦于体育教学中的健康指导与生命教育。我们将探讨如何将健康教育的理念融入体育教学的各个环节，例如，如何教授学生基本的运动损伤预防知识、运动营养常识、科学的休息与恢复方法，以及如何引导学生建立积极健康的运动习惯。同时，本书还将深入探讨体育教学在生命教育中的独特作用。通过运动中的挑战与成功，学生可以学会如何面对挫折、坚持不懈、尊重生命；通过团队合作的体验，学生可以培养责任感、同情心和协作精神。我们将提供具体的教学案例，展示如何通过体育活动，引导学生理解生命的意义，珍爱生命，积极面对生活中的各种挑战。 第七章：体育教学中的技术应用与智慧化发展 信息技术和人工智能的飞速发展，为体育教学带来了前所未有的机遇。本章将探讨体育教学中技术应用的现状与未来。我们将介绍如何利用运动传感器、可穿戴设备、教学软件、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术，来辅助运动技能的学习、运动表现的分析、以及个性化训练方案的制定。本书还将讨论如何运用大数据分析来优化教学过程、评估教学效果，以及预测学生的运动潜能。同时，我们将关注智慧体育教育的发展趋势，探索如何构建更加智能、高效、个性化的体育教学模式，以应对未来教育发展的需求，并为体育教育的现代化提供技术支持。 第八章：体育教师的专业发展与反思性实践 卓越的体育教师是优质体育教学的灵魂。本章将关注体育教师的专业发展与反思性实践。我们将探讨成为一名优秀体育教师所需的核心素养，包括扎实的专业知识、精湛的教学技能、良好的沟通能力、高尚的职业道德以及持续学习的热情。本书将介绍多种有效的教师专业发展途径，如继续教育、学术交流、教学研究、同伴互助等。特别地，我们将强调反思性实践的重要性，即通过对教学过程的自我观察、自我评价和自我调整，不断提升教学水平。本书将提供反思性实践的框架和工具，引导教师进行深入的教学反思，从中汲取经验，解决教学难题，实现教学的持续改进和专业成长。 结论 《运动的奥秘：体育教学的艺术与科学》是一次对体育教学深度探索的旅程。我们相信，通过本书的引导，每一位体育教育工作者都将能更深刻地理解运动的魅力，更科学地设计和实施教学，更有效地促进学生的全面发展，为培养健康、阳光、有活力的下一代贡献力量。教育的真谛在于启迪，而体育教育更是点燃生命之火，赋予个体勇往直前的力量。愿本书能成为您教育道路上的一盏明灯，助您在体育教学的园地里，播撒希望，收获辉煌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，封面上“正版”的字样让人一眼就能感受到其权威性和专业性。季浏和汪晓赞两位作者的名字也为这本书增添了份量，他们作为体育教育领域的资深专家，其著作无疑值得深入研究。收到书的那一刻，我就被它的印刷质量所吸引，纸张厚实，触感舒适，文字清晰，排版合理，这些细节都体现了出版社的用心。我是一名正在一线教学的体育老师，一直以来都在寻找能够真正指导我们实践的教学理论和方法。市面上很多关于体育教学的书籍，要么过于理论化，要么内容陈旧，难以满足当前教育改革的需求。因此，当我看到这本书的介绍时，内心充满了期待。我希望这本书能够提供新颖的教学理念，实用的教学策略，以及针对不同年龄段学生的体育教学指导。尤其是在“健康”这一块，如何将健康教育融入体育教学，培养学生终身体育的意识和能力，是我非常关注的重点。我迫不及待地想要翻开它，看看两位专家会为我们带来怎样的惊喜，期待它能成为我教学路上的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对体育教育充满热情的研究生，我一直关注着国内体育教育领域的前沿动态。《正版 小学体育与健康教学法》这本书的名字立刻吸引了我的注意。季浏教授和汪晓赞教授都是我非常敬佩的学者，他们的研究成果为我提供了许多宝贵的学术思路。我尤其对书中所提及的“教学法”这一核心概念感到好奇。在当前的教育体系中，体育教学的有效性至关重要，而教学法的创新和发展更是推动体育教育进步的关键。我希望这本书能够深入探讨小学体育教学的理论基础，解析不同教学方法的优劣，并提供一些基于实证研究的教学案例。同时，“健康”的融入也是我关注的重点。如何科学地引导小学生建立健康的生活方式，提升身体素质，培养良好的心理品质，这些都是我希望从书中找到答案的方向。这本书的出版，无疑为我们这些年轻的研究者提供了一个学习和借鉴的宝贵机会，我相信它会为我未来的学术研究提供重要的理论支撑和实践指导。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对儿童教育有浓厚兴趣的普通读者，虽然我不是教育工作者，但我始终关注着孩子们的成长。《正版 小学体育与健康教学法》这本书的标题立刻吸引了我，因为我深知体育和健康对于儿童成长的重要性。我希望这本书能够用通俗易懂的语言，向我这样的家长解释清楚，为什么体育对孩子这么重要，以及在小学阶段，应该如何科学地引导孩子进行体育锻炼。我对“教学法”这个词感到有些专业，但我相信两位专家能够将复杂的理论转化成易于理解的内容。我最感兴趣的是书中如何将“健康”融入体育教学，比如如何让孩子认识到健康饮食、充足睡眠和体育锻炼对身体的好处，如何培养他们积极乐观的心态。我希望这本书能够提供一些在家中可以进行的亲子体育活动建议，或者一些简单易学的小游戏，让孩子在快乐中学习和成长。这本书的“正版”字样也让我觉得内容更加可靠，我希望它能成为我了解儿童体育教育的一个窗口，帮助我更好地理解和支持孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学体育教学的开发者，我一直致力于探索更高效、更具创新性的教学模式。《正版 小学体育与健康教学法》这本书的出现，让我看到了新的希望。季浏和汪晓赞两位教授的学术声誉以及“正版”的标识，都让我对其内容充满了信心。我特别关注这本书在教学理念上的突破，以及在教学实践上的可操作性。在当前的教育环境下，如何激发小学生的学习兴趣，如何引导他们主动参与到体育活动中来，如何将体育教育与他们的身心健康发展紧密结合，这些都是我一直在思考的问题。我希望这本书能够提供一些前沿的教学理论，比如基于游戏化、项目化学习的教学设计，以及如何运用现代技术手段来提升教学效果。同时，对于“健康”的理解，我希望这本书能够超越单纯的体能训练，更深入地探讨如何培养小学生的健康意识、健康行为和健康素养，让他们成为终身体育的实践者。这本书的出版，无疑为我们这些在教学一线工作的实践者提供了宝贵的理论指导和丰富的案例借鉴。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学体育教师的家长，我的孩子是一名二年级的小学生。作为家长，我一直非常重视孩子的体育锻炼和健康成长。看到这本书的名称，我立刻联想到了孩子在学校的体育课。虽然我不是教育专业人士，但我希望我的孩子能够健康快乐地成长，而体育是其中不可或缺的一部分。我听说这本书是由两位很有名的专家编写的，这让我觉得它一定很有分量。我希望这本书能够教会老师们，也间接指导我们家长，如何更好地引导孩子们进行体育锻炼，如何让他们爱上运动，养成良好的运动习惯。对于“健康”这个概念，我希望这本书能讲解清楚，如何在体育课中融入健康知识，让孩子们明白运动对身体的好处，以及如何保护自己的身体。我还会关注书中是否有关于如何培养孩子运动兴趣、如何预防运动损伤等方面的建议，这对我来说非常实用。我希望这本书能帮助老师们教出更棒的体育课，也让我这个家长能更好地配合学校，为孩子的健康成长贡献力量。