書名:這樣教孩子有效
定價:28.00元
售價:19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者:(日) 杉山美奈子著
齣版社:金城齣版社
齣版日期:2012-01-01
ISBN:9787515500102
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.200kg
孩子不鬧彆扭瞭,原來這也有訣竅
溝通專傢教你33個融洽親子的神奇技巧
知心姐姐盧勤全力推薦,日本五星級推薦!
日本溝通專傢、交流學教授全麵總結與孩子談話的技巧,讓父母輕鬆育兒,讓孩子快樂成長
不是孩子不聽話,而是父母不會說。話說對瞭,孩子就會瞭,父母也就輕鬆瞭。
當父母的人都深有體會,孩子不聽話是*令人頭疼的,說重瞭怕傷害孩子,說輕瞭不管用。專業研究溝通技巧的日本專傢杉山美奈子以親身育兒經驗為基礎,教給煩惱的父母們如何說“對”話,本書以實例為主,囊括瞭父母育兒過程中經常遇到的各種情況,如與嬰兒交流,贊美孩子,斥責孩子,拒絕孩子,孩子打架、爭寵、找麻煩、撒謊等等,幫助父母走進孩子的內心世界,切身體會孩子的感受,再加上一係列實用有效的方法,為親子交流掃除障礙,使親子關係更加融洽。
而且本書不僅從孩子的角度考慮問題,還站在父母的立場為身心俱疲的父母提供緩解心理壓力的理念與技巧,同時還配有精美的漫畫式彩圖,給閱讀平添瞭許多趣味。
Chapter
與孩子說話的技巧
視綫的力量
看著孩子的眼睛,傳遞媽愛!
嬰兒的理解力
就算在嬰兒麵前,也要注意自己所說的話!
聲音錶情的運用
用聲音與錶情傳達對孩子的用心!
將心情化為語言
感覺與語言聯結,就是溝通的開始!
享受念故事書的樂趣
隨興適時地念故事書,媽媽何必有壓力!
媽媽專欄1 “發齣好聲音”講座
Chapter
贊美與斥責
好的贊美
贊美讓孩子學得更快、更好!
贊美的禁忌
不理解孩子就隨口贊美,不如不要說!
提醒與斥責
斥責是為瞭讓孩子明白“為什麼不可以”!
斥責的重點
謹記斥責的要點,讓你的斥責不白費!
斥責的禁忌
避免嘮叨,用“說明狀況”來代替斥責!
媽媽專欄2 “遣詞用句”講座
Chapter
不可以就是不可以
“不可以”的用法
你可以不用說“不可以”!
傷孩子心的話
讓孩子傷心,絕不是親子溝通的本意!
孩子幫倒忙
不過度在意孩子的失敗,纔能讓孩子勇於嘗試!
不小心大罵孩子
彆緊張!沒有母親能不罵孩子的!
對孩子坦白
對待孩子,誠實仍然是上策!
好的不學,學壞的
孩子都有喜歡模仿的過渡時期,不需太過擔心!
媽媽專欄3 媽媽也要放鬆!放鬆!
Chapter
孩子找我麻煩!
孩子們吵架瞭!
吵架是學習溝通的必經過程!
糟糕!孩子們打架瞭!
保持冷靜與公平,纔能平撫打架的雙方!
爭寵的孩子!
讓孩子降低競爭意識,就不會互相爭寵!
想要獨占媽媽
讓孩子永遠感到自己備受寵愛!
孩子焦慮又煩躁!
媽媽先冷靜,孩子自然不會鬧彆扭!
媽媽專欄4揮彆壓力!媽媽必學的溝通技巧!
Chapter
說對瞭就開心!
教孩子打招呼
與其強迫孩子跟彆人打招呼,不如從自己做起!
“謝謝”與“對不起”
隨時要說“謝謝”,但彆把“對不起”當作解決問題的手段!
聆聽孩子的話
不否定孩子,先聽聽孩子的理由!
培養孩子的感受力
把自己的感覺傳達給孩子,讓孩子能感受他人的心!
帶孩子去朋友傢玩
參加媽媽間的聚會,不需刻意或委屈自己!
天呀!孩子撒謊瞭!
孩子撒謊,是對大人行為模式的反應!
不要敷衍孩子
敷衍孩子,隻會降低孩子的溝通能力!
媽媽專欄5利用“節慶活動”與孩子互動
杉山美奈子,1963年齣生於日本山梨縣。目前在短期大學、專門學校等校園授課,經常發錶以“追求時尚語言和時尚心情”為主題的小品文。著有《言語美人的小小技巧》、《討人喜歡的言談訓練課》等書。
田村記久惠,1973年齣生於日本東京。從日本大學藝術學係戲劇專業畢業後,曾擔任過編輯,目前為自由插畫傢。很喜歡各種日式物品,著有插圖小品文《愉悅的雙語育兒術,丈夫是外國人?!小孩是未來人!》。
《這樣教孩子有效》這個書名,著實勾起瞭我的好奇心,也讓我産生瞭一種莫名的共鳴。我仔細思考瞭一下,作為傢長,我們無時無刻不在“教”孩子,但“有效”二字,卻常常是一種可遇而不可求的境界。我記得小時候,父母的一些教育方式,現在迴想起來,雖然齣發點是好的,但在執行上卻顯得有些生硬,並沒有完全達到預期的效果。如今輪到自己做父母,我更加體會到這份責任的沉重,以及對“有效”教育的渴望。我希望這本書能夠提供一些關於如何理解孩子內心世界的視角,他們是如何看待這個世界的,他們的需求和動機又是什麼。我想要學習如何用一種更加尊重和理解的方式去引導他們,而不是簡單粗暴地灌輸。特彆是麵對孩子成長過程中的一些叛逆期或者挑戰,我希望能找到一些建設性的解決方案,而不是被動地應對。這本書會不會涉及到一些心理學方麵的知識,幫助我更好地洞察孩子的行為背後的原因?或者,它會提供一些具體的溝通技巧,讓我能夠更有效地和孩子交流,讓他們願意傾聽,也讓我能夠更好地傾聽他們。總而言之,我非常期待這本書能給我帶來一種全新的思考角度,讓我能夠更自信、更有策略地麵對育兒的種種挑戰。
評分《這樣教孩子有效》這本書的名字,確實直擊瞭許多傢長內心深處的渴望。我作為一位母親,深知教育孩子並非易事,有時候付齣瞭很多,卻感覺收效甚微,甚至適得其反。這種睏惑和焦慮,我想很多傢長都會有同感。所以,當我看到這本書的時候,就覺得它可能就是我一直在尋找的答案。我很好奇,書中會從哪些角度來闡述“有效”的教育?它會強調規則的建立,還是情感的連接?是注重學術成績,還是更看重品格的培養?我希望這本書能夠提供一些具有前瞻性的觀點,而不是僅僅停留在一些陳舊的教育理念上。現在的社會發展如此迅速,孩子的成長環境也與我們當年大不相同,那麼,對“有效”教育的理解,是否也需要與時俱進?我期待書中能夠提供一些能夠幫助孩子適應未來社會發展的技能和思維方式的指導。例如,如何培養孩子的批判性思維,如何讓他們學會與他人閤作,如何讓他們擁有解決復雜問題的能力。我希望這本書能夠不僅僅是給我提供一些方法,更能提升我作為傢長的教育智慧和格局,讓我能夠以更長遠的眼光去培養孩子,讓他們成為一個獨立、自信、有擔當的人。
評分說實話,光憑《這樣教孩子有效》這個書名,就讓我對這本書産生瞭濃厚的興趣。我一直認為,教育孩子是一門藝術,更是一門科學,需要不斷地學習和探索。我見過太多傢長,他們對孩子傾注瞭無數的愛和精力,但最終的結果卻不盡如人意。有時候,並不是因為傢長不夠努力,而是方法不對。我經常在思考,什麼樣的教育方式纔能真正激發孩子的潛能,培養他們健全的人格,讓他們在未來的人生道路上走得更遠、更穩。這本書給我的感覺,就像是提供瞭一個“有效”的路徑圖,指引傢長們如何避開那些彎路,找到最適閤自己和孩子的教育方法。我尤其想知道,書中會不會強調對孩子個性化需求的關注?畢竟,每個孩子都是獨一無二的,他們的成長軌跡和學習方式也各有不同。我希望這本書能教會我如何去發現和培養孩子的特長,如何幫助他們剋服自身的不足,而不是一味地用統一的標準去衡量。我希望這本書能提供一些具體的案例分析,或者實用的練習,讓我能夠立刻學以緻用,看到教育上的轉變。我迫切地想瞭解,到底是什麼樣的“有效”方法,能夠讓傢長和孩子都受益匪淺。
評分我注意到瞭一本名為《這樣教孩子有效》的書,雖然我還沒來得及細讀,但這個書名本身就帶有一種強烈的吸引力。在育兒的道路上,幾乎所有的傢長都會麵臨一個共同的課題:如何纔能讓自己的教育真正“有效”?我們都希望孩子能夠健康快樂地成長,學業有成,品德高尚,未來能夠成為一個對社會有用的人。但在這個過程中,往往充滿瞭各種各樣的挑戰和不確定性。我經常會思考,我所采取的教育方式,是否真的能夠達到預期的效果?還是說,我隻是在重復一些我父母曾經用過,但未必適閤我的孩子的方式?我希望這本書能夠給我帶來一些全新的啓發,讓我能夠從一個更宏觀、更科學的角度去理解“有效”教育的內涵。它會涉及到哪些教育理論嗎?會提供一些經過實踐檢驗的成功案例嗎?我尤其感興趣的是,書中會不會探討如何根據孩子的年齡、性格和興趣,來調整教育策略。畢竟,每個孩子都是一個獨立的個體,他們的需求和發展路徑都是不同的。我渴望找到一種能夠尊重孩子個性,同時又能引導他們走嚮正軌的教育方法。這本書,我期待它能成為我育兒路上的一個重要指南,幫助我更加自信、從容地麵對孩子的成長。
評分這本書簡直讓我耳目一新,雖然我還沒讀,但光是書名《這樣教孩子有效》就足以讓我充滿期待。我一直覺得自己在教育孩子方麵,雖然盡心盡力,但總感覺有些方法不夠得心應手,或者說,效果並不是我期望的那樣。有時候,孩子的一些反應讓我感到睏惑,我不知道是他們的問題,還是我教育方式的問題。我常常在想,有沒有一種更科學、更符閤孩子心理發展規律的方法,能夠幫助我更好地引導他們,讓他們在健康快樂中成長,並且真正學到東西,而不是應付式地學習。這本書聽起來就像是一盞指路明燈,希望能解答我心中的許多疑問。我尤其好奇,書中會提供哪些具體的、可操作的建議,是那些在日常生活中就能輕鬆實踐的,還是需要係統性學習和調整的?我希望它能讓我明白,如何與孩子建立更深層次的溝通,如何激發他們的學習興趣,如何培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。現在的孩子麵臨著越來越復雜的社會環境和挑戰,作為傢長,我們有責任為他們打下堅實的基礎,讓他們能夠自信地麵對未來。期待這本書能給我帶來一些啓發和實用的工具,讓我成為一個更有效的傢長,幫助我的孩子走嚮更美好的明天。
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