新編“聲律啓濛” 9787518026845 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於海洲 著

圖書標籤:

• 聲韻啓濛
• 啓濛教育
• 兒童讀物
• 傳統文化
• 詩詞
• 識字
• 語文
• 經典
• 濛學
• 啓濛教材

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518026845

商品編碼：29764199370

包裝：平裝

齣版時間：2016-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	新編“聲律啓濛”	作者	於海洲
定價	29.80元	齣版社	中國紡織齣版社
ISBN	9787518026845	齣版日期	2016-07-01
字數		頁碼	240
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《新編“聲律啓濛”》中的《菁莪韻對》以現代漢語普通話韻腳為序，編著大量對韻語段，化用古代詩詞和曆史典故，並做齣注釋。《童子對》是明代人曾可前創作的同類作品，編入本書時加入注解。另《對聯修辭例話》部分，總結對聯中常用的修辭手法，舉例分析。三部分內容皆以對仗為核心，旨在幫助讀者學習和創作詩詞與對聯，並從中學習文史知識。

作者簡介

於海洲，1946年生，遼寜昌圖人。畢業於原遼寜師範學院中文係。曾任中學語文教師、老年大學詩詞教師等職，現為《中華詩詞》、解放軍《紅葉》特約校對，《中華辭賦》特約編委，《詩詞世界》等多傢刊物顧問。已齣版《詩詞麯律與寫作技巧》《詩詞麯韻寶典》《當代百傢辭賦評注》《詩賦詞麯讀寫例話》《怎樣作賦》《老年大學國學參考教材》《詩詞麯賦修辭技法》《詩詞麯賦實用語法》等作品。

目錄

菁莪韻對 001 n n 阿　韻 003 n n 婆　韻 009 n n 徹　韻017 n n 夜　韻 023 n n 織　韻 029 n n 兒　韻 037 n n 戲　韻 039 n n 捕　韻 049 n n 魚　韻 057 n n 來　韻 065 n n 美　韻 073 n n 妙　韻 081 n n 鞦　韻 089 n n 泉　韻 095 n n 沁　韻105 n n 響　韻 113 n n 丁　韻 121 n n 東　韻 n n 童子對 133 n n 對聯修辭例話 159 n n ○一.對偶160 n n ○二.比喻163 n n ○三.擬人165 n n ○四　誇張166 n n ○五　摹聲167 n n ○六　藉代 168 n n ○七　集引169 n n 八　擬言 172 n n ○九　同音 173 n n 一零　雙關 174 n n 一一　設問 177 n n 一二　襯托 180 n n 一三　疊字 181 n n 一四　反復 183 n n 一五　排比 184 n n 一六　層遞 185 n n 一七　頂真 186 n n 一八　迴文 188 n n 一九　拆字190 n n 二○　析數192 n n 二一　嵌字 194 n n 二二　轉品197 n n 二三　藏詞199 n n 二四　設謎201 n n 二五　增語 202 n n 二六　同異204 n n 二七　聯邊 206 n n 二八　列錦 209 n n 二九　兩斷210 n n 三○　續接 211 n n 三一　序換 214 n n 三二　巧改 217 n n 三三　彆解219 n n 三四　仿擬 220 n n 三五　婉麯 222 n n 三六　摺繞 222 n n 三七　飛白 223 n n 三八　呼告224 n n 三九　正反224 n n 四○　同語 225 n n 四一　藏意 226 n n 四二　拈連 226 n n 四三　移就 227 n n 四四　應首 228

編輯推薦

少兒國學啓濛讀本，古典與現代結閤，瞭解傳統詩詞文化的入口。 n 1.《新編“聲律啓濛”》集萃大量國學常識，以韻律優美、朗朗上口的“對聯”段子齣之，取古人詩句而引用、點化、改裝，又於難解的字詞、引句、典故，廣加注釋，讀之深有裨益。 n 2.書中《菁莪對韻》具備古本《聲律啓濛》的韻律和知識優勢，同時以當代普通話韻腳編排，消除古今差異，句句押韻。

文摘

序言

菁莪韻對 001 n n 阿　韻 003 n n 婆　韻 009 n n 徹　韻017 n n 夜　韻 023 n n 織　韻 029 n n 兒　韻 037 n n 戲　韻 039 n n 捕　韻 049 n n 魚　韻 057 n n 來　韻 065 n n 美　韻 073 n n 妙　韻 081 n n 鞦　韻 089 n n 泉　韻 095 n n 沁　韻105 n n 響　韻 113 n n 丁　韻 121 n n 東　韻 n n 童子對 133 n n 對聯修辭例話 159 n n ○一.對偶160 n n ○二.比喻163 n n ○三.擬人165 n n ○四　誇張166 n n ○五　摹聲167 n n ○六　藉代 168 n n ○七　集引169 n n 八　擬言 172 n n ○九　同音 173 n n 一零　雙關 174 n n 一一　設問 177 n n 一二　襯托 180 n n 一三　疊字 181 n n 一四　反復 183 n n 一五　排比 184 n n 一六　層遞 185 n n 一七　頂真 186 n n 一八　迴文 188 n n 一九　拆字190 n n 二○　析數192 n n 二一　嵌字 194 n n 二二　轉品197 n n 二三　藏詞199 n n 二四　設謎201 n n 二五　增語 202 n n 二六　同異204 n n 二七　聯邊 206 n n 二八　列錦 209 n n 二九　兩斷210 n n 三○　續接 211 n n 三一　序換 214 n n 三二　巧改 217 n n 三三　彆解219 n n 三四　仿擬 220 n n 三五　婉麯 222 n n 三六　摺繞 222 n n 三七　飛白 223 n n 三八　呼告224 n n 三九　正反224 n n 四○　同語 225 n n 四一　藏意 226 n n 四二　拈連 226 n n 四三　移就 227 n n 四四　應首 228

《聲律啓濛》：嬰童啓濛識字讀本的典範 《聲律啓濛》是一部經典的嬰童啓濛讀物，其獨特之處在於它以韻文的形式，將聲韻、詞匯、常識巧妙地融於一體。本書內容嚴謹，條理清晰，語言生動形象，對兒童的語言能力、認知發展和文化素養的培養具有不可替代的作用。 捲一：音律和諧，認識世界 捲一開篇，本書就以“二韻”為起點，引導讀者進入聲律的世界。從“天”與“言”、“地”與“人”的對仗，到“日”與“月”、“春”與“鞦”的更迭，孩子在朗朗上口的韻句中，認識瞭天地萬物，感受到瞭時間流轉。 描繪自然，感受四季： “春”字引領齣“桃”、“李”、“花”、“枝”等意象，描繪齣春日生機勃勃的景象；“夏”字則伴隨著“荷”、“蟬”、“雨”、“風”等詞語，展現齣夏天的熱烈與活力；“鞦”字帶來瞭“桂”、“露”、“霜”、“葉”的蕭瑟之美；而“鼕”字則描繪瞭“雪”、“梅”、“冰”、“寒”的清冷意境。通過這些描繪，孩子能初步感知四季的更迭和自然萬物的變化。 認識人體，瞭解自身： “頭”與“手”、“耳”與“目”等詞語，讓孩子認識瞭身體的各個部位，並學會瞭它們的名稱。當讀到“眉”、“眼”、“鼻”、“唇”、“舌”、“齒”時，孩子可以在照鏡子中對照，加深對自身形象的認識，同時也初步瞭解瞭感官的功能。 辨彆色彩，感受明暗： “白”與“黑”、“紅”與“綠”，這些簡單的顔色對比，幫助孩子辨彆基本色彩。同時，“明”與“暗”、“光”與“影”的齣現，則引導孩子初步理解光影的概念。 理解抽象，感受生活： 從“遠”與“近”、“大”與“小”，孩子開始接觸到抽象的對比概念。而“食”與“衣”、“住”與“行”，則將這些概念與日常生活緊密聯係起來，讓孩子在學習中體驗生活的便利。 初步的對仗和押韻： 捲一的韻句，如“天空鳥飛，地上兔走”，以簡單的對仗形式，讓孩子體會到語言的節奏感和規律性。而“白日”與“黑夜”、“花開”與“葉落”等押韻的詞語，則為孩子打下良好的語音基礎，讓他們在不知不覺中學會辨彆和運用韻律。 捲二：萬物歸類，拓展認知 捲二的內容更加豐富，從動植物、器具、天文地理，到人倫關係、生活常識，孩子在聲韻的引導下，不斷拓展自己的認知邊界。 動物世界，生動有趣： “馬”與“牛”、“羊”與“犬”，這些我們熟悉的傢禽傢畜，在韻句中有瞭生動的描繪。更進一步，“虎”與“獅”、“象”與“熊”，則將孩子帶入瞭更廣闊的動物世界，認識瞭這些威風凜凜的野生動物。“魚”與“鳥”、“蟲”與“蛇”，更是涵蓋瞭陸海空各類生物，讓孩子對動物的多樣性有瞭初步的認識。 植物認知，四季芳華： 在“春”與“鞦”的季節性認知基礎上，捲二進一步細化。如“鬆”與“柏”的常青，“梅”與“蘭”的高潔，都蘊含著品格的象徵。而“桃”與“杏”、“瓜”與“李”，則展現瞭果實成熟的喜悅。 認識器具，瞭解生活： “碗”與“碟”、“筷”與“勺”，這些日常餐具的名稱，讓孩子在認識“食”的基礎上，進一步瞭解瞭餐具的使用。“筆”與“墨”、“紙”與“硯”，則是文房四寶的啓濛，為孩子日後的學習打下基礎。“燈”與“燭”、“爐”與“火”，則與“住”息息相關，讓孩子瞭解古人的生活方式。 天文地理，放眼世界： “日”、“月”、“星”、“辰”，這些天體在書中都有提及，讓孩子對宇宙有瞭初步的想象。“山”、“海”、“川”、“嶽”，則引導孩子認識瞭地球的廣闊。 人倫關係，明辨是非： “父”與“母”、“兄”與“弟”，這些基本的傢庭關係，是孩子最初的社會認知。“君”與“臣”、“師”與“生”，則將社會關係的概念引入，為孩子建立初步的社會倫理觀。 生活常識，貼近現實： “早”與“晚”、“靜”與“吵”，這些與生活息息相關的詞語，幫助孩子建立時間感和空間感。“衣”與“食”、“寒”與“暖”，則與人的基本需求緊密相連。 詞匯的豐富與深化： 捲二的詞匯量明顯增加，且開始齣現一些相對復雜的詞語。例如，在描述動物時，可能會涉及它們的叫聲、習性等，這需要孩子有更強的理解能力。在描寫景物時，則會運用更多的形容詞，讓孩子在聽覺和視覺上都得到豐富的體驗。 《聲律啓濛》的獨特價值： 嚴謹的聲韻結構： 本書以“押韻”為核心，每句必押韻，且韻母固定，形成一種和諧優美的節奏。這種結構不僅便於兒童記憶，更能培養他們對漢語聲韻的敏感度，為日後的語音學習打下堅實基礎。 循序漸進的學習方式： 從簡單的單字對仗，到復雜的詞語組閤，再到抽象的概念理解，本書的學習路徑設計非常科學。它遵循瞭兒童的認知規律，由淺入深，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。 豐富的文化內涵： 在教授聲韻詞匯的同時，《聲律啓濛》還融入瞭大量的中國傳統文化元素，如對四季景色的描繪，對動物象徵意義的暗示，以及對人倫道德的初步引導。這些都為孩子打下瞭良好的文化根基。 寓教於樂的教學方法： 將枯燥的識字和語言學習，轉化為琅琅上口的詩歌，這種“寓教於樂”的方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣。傢長和老師在教授時，可以配閤生動的講解和錶演，讓學習過程更加有趣。 《聲律啓濛》的教育意義： 培養良好的語言習慣： 通過反復朗讀，孩子能夠熟練掌握漢語的聲調、韻律和語感，形成清晰、流暢、富有錶現力的語言錶達能力。 拓展詞匯量，豐富語言錶達： 書中大量的詞匯，涵蓋瞭自然、生活、社會等方方麵麵，能夠有效拓展孩子的詞匯量，並教會他們如何準確、生動地運用這些詞匯。 促進邏輯思維和抽象思維的發展： 對仗、押韻等形式，以及書中涉及的各種對比、分類，都有助於培養孩子的邏輯思維能力。而對抽象概念的初步接觸，則能促進其抽象思維的發展。 奠定文化傳承的基礎： 《聲律啓濛》是中國傳統文化的重要載體，通過閱讀本書，孩子能夠接觸和瞭解中華民族悠久的曆史和燦爛的文化，培養民族自豪感和文化認同感。 激發閱讀興趣，培養學習能力： 優美的韻律和生動的內容，能夠極大地激發孩子對閱讀的興趣。當孩子習慣瞭通過聲韻來學習知識，他們日後的學習也會變得更加主動和高效。 總而言之，《聲律啓濛》以其獨特的魅力，成為瞭無數兒童認識世界、學習語言的啓濛之師。它不僅是一本識字讀本，更是一扇打開中華文化之門的窗戶，為孩子的成長之路奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始抱著試一試的心態買下這本，畢竟市麵上關於傳統啓濛讀物的版本實在太多瞭，質量參差不齊。但深入閱讀後發現，編者在選材和編排上展現瞭極高的專業素養和匠人精神。它不像某些版本那樣堆砌晦澀的古代術語，而是采用瞭更加貼閤當代人理解的邏輯結構來梳理那些復雜的聲韻規則。讀起來感覺非常順暢，知識點之間的銜接自然流暢，每學完一個小節，都能清晰地感受到自己在音律辨識上的進步。我印象最深的是它對一些經典句式的拆解分析，那種深入骨髓的講解，讓我終於明白瞭為什麼某些詞語組閤在一起會産生特彆的“美感”。這本書的價值，不僅在於知識的傳授，更在於它喚醒瞭讀者對語言內在節奏和音樂性的敏感度，這是一種非常寶貴的審美訓練。我強烈推薦給所有希望提升自己語言錶達和文學鑒賞能力的成年人，它的價值遠超一本簡單的教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，簡直是一次穿越時空的對話。我總是在一個安靜的午後，泡上一壺清茶，慢慢地品讀其中的內容。它的語言風格是那種溫潤而有力量的，不像生硬的學術著作那樣令人望而生畏，卻又比市麵上那些過度“白話化”的讀物更具深度和韻味。編排上，我特彆欣賞它在每一章後的“拓展思考”部分，它沒有止步於解釋“是什麼”，而是引導讀者去探究“為什麼”以及“如何應用”，這種互動性極大地提升瞭學習的主動性。我發現自己開始有意識地去觀察日常生活中聽到的各種聲音的韻律，甚至在寫作時也會不自覺地運用書中提到的格律概念來調整語句的長短和聲調的抑揚頓挫。這本書成功地將那些高冷的傳統聲律知識，轉化成瞭可以觸摸、可以感受的活的語言藝術，對於培養一個人的古典文學底蘊，有著不可替代的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實令人眼前一亮，拿到手裏就有一種沉甸甸的質感，紙張的選取也十分考究，墨色清晰不洇染，即便是初次接觸這類傳統讀物的新手，也能被這種用心的製作所吸引。我特彆喜歡它在版式上的處理，傳統韻味和現代閱讀習慣找到瞭一個很好的平衡點。注釋和譯文部分的處理尤為精妙，既沒有過度解讀而衝淡瞭原文的韻味，也沒有過於簡略而讓讀者感到晦澀難懂。對於那些想要瞭解傳統格律和音韻之美的學習者來說，這本書無疑提供瞭一個非常友好的入口。我花瞭大量時間去體會其中每一句的韻腳和聲調變化，那種閱讀的沉浸感是其他工具書難以比擬的。尤其是對於那些對古典文學有一定基礎，但苦於沒有係統性引導來掌握“聲律”精髓的人，這本書絕對是案頭必備的良師益友。它不隻是簡單地羅列規則，更像是一位溫文爾雅的老師，循循善誘地帶領你走進那個聲韻和諧的古典世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性遠超我的預期。我原本以為它會是一本偏嚮理論的參考書，但實際使用中發現，它的指導性和可操作性極強。編者似乎深諳現代讀者的學習習慣，將復雜的規則分解成瞭易於消化的小塊，並且配有大量的示範和對照案例，這使得學習過程充滿瞭即時的反饋和成就感。我嘗試著將書中學到的聲律知識應用到給孩子朗讀古詩詞時，立刻就能感覺到自己朗讀的節奏感和韻律感有瞭顯著提升，孩子也錶現齣瞭前所未有的興趣。這本書的價值在於它有效地彌閤瞭傳統學術與現代生活之間的鴻溝，讓“聲律”不再是高懸在曆史殿堂中的概念，而是可以融入日常交流和閱讀鑒賞的實用工具。對於所有緻力於提升個人文化素養和語言錶達能力的人來說，這本書都是一個值得投入時間的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有深厚興趣的業餘愛好者，我擁有不少相關的書籍，但說實話，許多都因為講解過於枯燥或版本陳舊而束之高閣。這本書的齣現，無疑為這個領域注入瞭一股新鮮的活力。它的排版設計非常人性化，留白得當，重點突齣，即便是初次接觸聲律學的朋友，也不會感到信息過載的壓力。我特彆欣賞它在“辨析易混淆音”部分的處理，通過大量的對比例證，把那些在現代漢語中已經模糊的音韻差彆，重新清晰地呈現在讀者麵前，這種細緻入微的對比，對於矯正我們日常發音和理解古詩詞的真正韻味，幫助極大。這本書不僅僅是一本學習手冊，更像是一把精巧的鑰匙，它打開瞭通往古代文人吟詠之美的內在路徑，讓我體會到文字的音韻美纔是其生命力的核心。