钢琴教程一第三版黄瑂莹西南师范大学出版社正版课本教材9787562122722 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄瑂莹，黄莹? 著

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• 钢琴教程
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• 黄瑂莹
• 西南师范大学出版社
• 高等教育
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出版社： 重庆西南师范大学出版社

ISBN：9787562122722

商品编码：29859851146

页数：157

图书基本信息
书名：	钢琴教程（一）
丛书名：	21世纪全国高师音乐系列教材
作者/主编：	黄瑂莹 黄莹
出版社：	西南师范大学出版社
ISBN号：	9787562122722
出版年份：	2007年

版次：	第1版
总页数：	157页
开本：	1/16
图书定价：	34.00元
实际重量：	522g
新旧程度：	正版全新

《钢琴教程1》：教育部体育卫生与艺术教育司审查通过

 预备级

一、奏法练习
(一)断奏
(二)连奏
二、基本技巧练习
(一)五指练习
(二)音阶练习
(三)琶音练习
(四)和弦练习
三、综合练习
1．小小摇滚乐
2．彩云飞
3．在花园里
4．练习曲
5．练习曲(Op．599 No．44)
6．G大调小步舞曲
7．盼红军
8．纺织歌
9．小奏鸣曲第三乐章(Op．36．No．1)

第*级
基本练习(一、二级)
大小调八度音阶
大小调主三和弦琶音
大小调主三和弦
五指练习
24条大调和小调音阶
24条大调和小调主三和弦琶音

练习曲
练习曲(Op．599 No．61)
练习曲
练习曲(Op．599 No．69)
练习曲(Op．599 No．56)
练习曲(Op．599 No．74)
练习曲(Op．176 No．18)
练习曲(Op．37 No．22)
练习曲(Op．37 No．25)

复调曲
小步舞曲
波罗涅兹舞曲
进行曲
加伏特舞曲

大型乐曲
F大调小奏鸣曲第*乐章
G大调小奏鸣曲(Op．36：No．2)
C大调小奏鸣曲(Op．55 No．1)
C大调小奏鸣曲第*乐章(Op．36 No．3)
C大调小奏鸣曲第三乐章(Op．66 No．1)

中外乐曲
迎亲人
献给爱丽丝
圆舞曲
刺激
歌曲伴奏
啊!我的太阳(O sole mio)
共青团员之歌

第二级
练习曲
练习曲(Op．849 No．6)
练习曲(Op．849 No．11)
练习曲(Op．849 No．16)
练习曲(Op．849 No．18)
练习曲(Op．718 No．1)
练习曲(Op．37 No．31)
练习曲

复调曲
小前奏曲(No．8)
库朗特舞曲(选自《A大调奏鸣曲》)
二部创意曲(N0．8)
二部创意曲(No．4)
二部创意曲(No．13)
大型乐曲
C大调小奏鸣曲(Op．20 N0．1)
G大调小奏鸣曲第二乐章
C大调小奏鸣曲第*乐章
C大调小奏鸣曲第*乐章(Op．55 N0．3)
中外乐曲
红头绳
山村新歌
郁金香
在草地上
猫之步态舞
歌曲伴奏
我爱你(Ich Uelie dich)
送我一支玫瑰花
四手联弹
长江之歌
附：常用术语
常用符号
钢琴作品主要作家年表

 

 《钢琴教程1》内容简介：教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材。高质量的教材.既能促使教师在备课和授课中增强能力、提高水平，更能促使学生通过学习得到的、实用的知识，并掌握毕业后服务于社会的能力。教学质量的高低，在某种程度上，首先取决于教材质量的优劣。

为此，西南师范大学出版社组织了全国近20所高等师范院校的一批专家、教授编写了这套“21世纪高师音乐教材”，具有极为重要的意义。其中以黄瑁莹教授为总主编的“钢琴系列教材”，则是在总结过去高师钢琴教学的成绩与问题的基础上精心编写出来的。该系列教材由《钢琴教程》、《歌曲钢琴即兴伴奏》、《钢琴教学法》三部分组成。它们相辅相成，相互联系，共同构成一套科学的、全面的、完整的高师钢琴教材系列。
《钢琴教程》由浅入深共4分册。其中第*册为预备级和一、二级：第二册为三、四级；第三册为五、六级；第四册为七、八级。各册教材均包括了相应级别的基本练习、练习曲、复调曲、大型乐曲、中小型乐曲、歌曲伴奏、四手联弹等内容。每首乐曲还有针对性极强的教学提示，包括作者简介、乐曲性质、曲式、弹奏要求等。教程的选编注重科学性与实用性相结合，并以传统的、经典的教学曲目为主。学生通过对这些教材的学习，可获得更精深的知识和技能，得到更好的发展。

  

音乐的启蒙与精进：多元化钢琴学习资源精选 本精选书单旨在为钢琴学习者，无论是初入门的孩童还是寻求突破的进阶者，提供一套全面而富有深度的参考资料。我们特地挑选了在不同阶段、针对不同学习目标设计的权威教材与专著，它们构成了音乐学习的广阔图景，与您提及的特定教材——《钢琴教程一第三版》（黄瑂莹，西南师范大学出版社，ISBN：9787562122722）——在内容体系和侧重点上形成有效的补充与延伸，旨在构建一个更立体、更完整的钢琴学习知识体系。 一、 奠基与入门：基础技能的系统构建 对于初学者而言，扎实的基本功是未来发展的基石。本部分推荐的教材，着重于五线谱的识读、基本指法的建立以及乐理知识的同步渗透，与任何初级教程相辅相成，提供不同视角下的基础训练。 1. 拜厄钢琴基本教程（Beyer: Elementary School of Piano Playing） 作为历史悠久的经典入门教材，拜厄教程以其严谨的阶梯式难度提升著称。它侧重于手指独立性、均匀性和初步的触键力度控制。其曲目短小精悍，目标明确，非常适合作为辅助练习材料，用来强化指法练习的频率和质量。它不追求过多的音乐表现力，而是纯粹地磨练技巧的“肌肉记忆”。 2. 哈农钢琴练指法（Hanon: The Virtuoso Pianist） 如果说拜厄侧重于“演奏乐曲”，那么哈农则完全聚焦于“纯粹的技术训练”。这套练习曲是钢琴家们公认的“健身房”。它通过一系列固定的指型运动模式，系统性地解决诸如：手指跨越、八度支撑、快速音阶的均匀性、三度和六度的跑动等技术难点。将其与任何教程的学习穿插进行，能显著提升演奏的稳定性和速度上限。它帮助学习者突破瓶颈，实现指力的飞跃。 3. 约翰·汤普森简易钢琴教程（John Thompson's Easiest Piano Course） 相较于一些侧重技术训练的教材，汤普森教程的魅力在于其生动的趣味性和直观的音乐性导入。它常常使用形象化的标题和简单的旋律，让初学者在学习过程中保持兴趣。它在乐理知识的讲解上更为通俗易懂，适合年龄较小的学生，作为主教程之外，用于培养对音乐的初步热情和良好的阅读习惯。 二、 风格的拓宽与音乐性的深化 当学习者掌握了基础的读谱和指法后，下一步便需要接触不同音乐时期的风格，培养对音乐内涵的理解。 4. 巴斯蒂安钢琴教程（Bastien Piano Basics） 巴斯蒂安体系以其现代化的教学理念和全面的音乐素养培养而著称。它不仅仅关注“怎么弹”，更关注“为什么要这样弹”。巴斯蒂安的特点是将其乐理、视唱练耳、和声知识融入到教程的每一课中，使得学生在学习新技巧的同时，能同步理解音乐背后的结构。它的曲目选择上兼顾了古典、浪漫以及适量的现代风格，有助于学生形成更为开阔的音乐视野。 5. 德彪西《前奏曲集》（Préludes by Claude Debussy） 进入中高级阶段，钢琴学习的重点将从“技术实现”转向“音乐诠释”。德彪西的前奏曲是印象派音乐的巅峰代表。学习这些作品，要求演奏者必须掌握踏板的精妙运用、音色的塑造、以及对模糊和声的细腻处理。这套作品是训练演奏者“听觉想象力”和“色彩感”的绝佳材料，对于打破传统德奥古典体系的思维定式，具有极大的启发作用。 6. 肖邦《叙事曲》（Ballades by Frédéric Chopin） 肖邦的作品是浪漫主义钢琴文献中的瑰宝，尤其是其叙事曲系列。学习肖邦，意味着要深入理解“波兰精神”、歌唱性的旋律线条（Cantabile）以及戏剧性的结构布局。叙事曲篇幅宏大，技术难度极高，要求演奏者将复杂的技术手段完全服务于叙事性和情感的表达。掌握肖邦，是衡量一位钢琴学习者艺术成熟度的重要标志之一。 三、 理论与分析：理解音乐的“为何” 真正的精通，离不开对音乐理论的深刻理解。以下书籍提供了必要的理论支撑，帮助学习者从演奏者转变为思考者。 7. 欧阳娜娜《和声学基础教程》（或同类权威和声学专著） 深入的和声学学习，能让学习者理解古典时期到浪漫主义时期音乐的和声语言是如何构建的。通过学习和声的功能、转位、终止式等，学习者在面对新的乐谱时，不再是机械地识别音符，而是能预判和声走向，从而更准确地把握乐句的呼吸和重音。这对于提升视奏能力和记忆作品也大有裨益。 8. 鲁宾斯坦《钢琴演奏法》（或同类演奏法专著） 这类专著通常由资深演奏家撰写，它不教授具体的乐曲，而是探讨“如何坐姿”、“如何放松”、“如何运用身体重量传导到琴键”等技术哲学的层面。它纠正了许多初学者在长期练习中养成的错误习惯，强调科学的物理学原理在钢琴演奏中的应用，是提升演奏效率和保护身体的必备读物。 四、 拓展与视野：跨文化与现代探索 音乐的疆域是无限的，本部分推荐的作品旨在拓宽学习者对不同地域音乐风格的认知。 9. 中国作品精选集（如：陈培勋《工农兵组曲》或谭盾、郭文景作品集） 了解本民族的钢琴音乐，是文化自信的体现。中国钢琴作品往往融合了民族五声音阶、戏曲的节奏韵味或民间叙事手法。学习这些作品，能让演奏者在技术上应对更复杂的非西方调性体系，同时在表达上更具本土特色。 10. 巴赫《平均律键盘曲集》（The Well-Tempered Clavier by J.S. Bach） 如果说巴赫是音乐的“建筑师”，那么《平均律》就是他最伟大的蓝图。全套两册共48首前奏曲与赋格，涵盖了所有大小调。学习巴赫，核心在于线条的清晰度、声部的独立进行（复调思维）以及对位法的理解。它像是一场头脑体操，能极大地训练演奏者的多声部处理能力和逻辑思维，是所有钢琴学习者一生都应该不断回溯的经典。 综上所述，本精选书单提供了一条从技术基础（拜厄、哈农），到风格普及（汤普森、巴斯蒂安），再到风格深度（德彪西、肖邦），辅以理论支撑（和声学、演奏法），最终回归经典的全面进阶路径。这些资源共同构成了一个超越单一教程的知识体系，确保学习者在掌握特定教材内容的同时，能够持续、全面地提升其音乐素养与演奏能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排简直是一场音乐启蒙的奇妙旅程。从最基础的音符认知到双手配合，作者的引导非常细腻，仿佛有一位经验丰富的老师在耳边轻声指点。我尤其欣赏它对于乐理知识的穿插方式，绝不是枯燥的理论堆砌，而是紧密结合练习曲目，让学习者在实践中自然而然地理解音乐的规则。比如，在讲解和弦进行时，会立刻配上相应的小练习，让你马上就能“听”到理论是如何转变成美妙声音的。初学者很容易在早期阶段感到挫败，但这本教材似乎深知这一点，它设置的难度递进非常平滑，每完成一个小单元，都会有一种“原来我真的学会了”的成就感，这种积极反馈机制对于维持学习热情至关重要。而且，排版设计上也很考究，五线谱清晰易读，留白恰到好处，完全不会让眼睛感到疲劳。对于那些希望系统、科学地建立钢琴基础的人来说，这绝对是一个扎实可靠的起点，它不仅仅是教你怎么弹，更是在塑造你对音乐的感知力。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本教材的时候，首先被它内容设计的深度所震撼。这已经超越了一般的入门级教程，它更像是一部浓缩的钢琴演奏学纲要。不同于市面上很多只注重指法训练的教材，它非常注重“音乐性”的培养。比如，在处理某些练习曲时，书中会穿插对不同作曲家风格的简要介绍，虽然篇幅不长，但足以引导学习者去思考：为什么同一个音符在巴赫和肖邦的笔下会呈现出完全不同的情感色彩？这种引导式的学习，极大地激发了我去探索音乐背后的文化和情感世界。对于已经有一定基础，想要进阶的演奏者来说，书中收录的一些选曲也相当有挑战性，它们巧妙地结合了技巧难点与表现力要求。特别是对踏板使用的细致说明，很多书上只是一笔带过，但这里却能结合曲目分析具体讲解何时使用弱延音，何时使用全延音，这对提升演奏的层次感帮助巨大。总而言之，它提供了一个从“弹奏”到“理解”的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书的价值，我会说是“可塑性”。它不仅仅是一本教材，更像是一个可以根据学习者自身情况进行调整的“模块化工具箱”。它提供的练习框架非常稳固，但允许学习者在框架内进行灵活的发挥。例如，在讲解音阶和琶音的练习时，它不仅给出了标准指法，还附带说明了不同演奏流派对指法微调的偏好，这对于有志于未来涉猎不同风格的演奏者来说，是非常高屋建瓴的指导。我个人特别喜欢它对于“触键”和“力度控制”的专题讨论，这部分内容写得极其深入，用到了许多比喻来描述钢琴发音的细腻差别，比如“像羽毛拂过琴弦”和“像雨点敲击桌面”的区别。这些细致入微的描述，帮助我从原本僵硬的机械动作，过渡到了对声音质量的精细控制。这本书的深度和广度，确保了它能陪伴学习者度过初级阶段，并在中高级阶段依然发挥重要的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一位成年自学者，我寻找教材时最头疼的就是“曲目趣味性”与“技术系统性”难以兼顾。很多趣味性强的教材，技术点零散，学完后发现基础不牢；而技术性强的教材，曲子听起来又太过单调乏味。这本教材令人惊喜地找到了一个绝佳的平衡点。它在保持技术体系连贯性的同时，选取的练习曲和范例作品，大多是流传度广、旋律性强的片段。比如，它会用一个耳熟能详的民间小调来教授琶音的均匀性，而不是用一段晦涩难懂的纯技术练习。这样一来，每一次练习都像是对一首“小歌”的打磨，极大地提升了学习的愉悦度。此外，它对指法标注的详尽程度也令人印象深刻，很多关键的换指点都有明确提示，避免了初学者养成不良的习惯。对于工作繁忙，只能利用碎片时间练习的人来说，这种高效、精准的指导简直太宝贵了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对传统、刻板教学方式不太感冒的人，但这本书却成功地抓住了我的注意力。它的魅力在于那种恰到好处的平衡感——既有古典音乐的严谨性，又充满了现代教学法的灵活性。我最欣赏的一点是，它对节奏训练的重视程度。很多自学者往往在节奏的准确性和弹性上栽跟头，这本书里设计了好几组非常巧妙的、甚至有点“烧脑”的节奏变奏练习，强迫你在弹奏旋律的同时，进行独立的脑力运算。一开始你会觉得很吃力，但坚持下来后，你会发现自己的乐感和手指的独立性得到了质的飞跃。而且，它的语言风格非常亲切，没有那种高高在上的学术腔调，更像是一位耐心十足的良师益友。它不会强迫你必须达到某个标准，而是鼓励你找到自己的节奏，逐步攻克难关。对于那些容易自我怀疑的学习者来说，这种鼓励性的语调，绝对是学习路上的一剂强心针。