田徑運動技術教學信息整閤運用研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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崔運坤 著

圖書標籤:

• 田徑
• 運動技術
• 教學
• 信息整閤
• 教學方法
• 運動訓練
• 教育學
• 體育教育
• 數字化教學
• 教學創新

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518029181

商品編碼：29906768988

包裝：平裝

齣版時間：2017-11-01

基本信息

書名：田徑運動技術教學信息整閤運用研究

：59.50元

作者：崔運坤

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2017-11-01

ISBN：9787518029181

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》對田徑運動教學中技術教學信息整閤運用進行瞭研究，其目的在於促進信息整閤運用在田徑運動教學過程中的運用。具體而言，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》首先分析瞭研究的背景、理論基礎，並對核心概念進行瞭界定；其後，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》探討瞭本研究的現狀以及《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》所采用的研究方法。《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》的核心部分為“研究結果與分析”章節，本部分首先分析瞭人體感知覺的相關理論，並通過實驗法探討瞭田徑運動教學中的感、知覺信息整閤對田徑運動技術教學的影響。在實驗研究的基礎上，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》提齣瞭田徑運動教學中信息整閤運用的結論和建議。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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現代建築設計中的可持續發展策略與技術應用 圖書簡介 本書深入探討瞭當代建築設計領域中，可持續發展理念的理論基礎、實踐路徑及其前沿技術的融閤應用。麵對日益嚴峻的環境挑戰與資源約束，本書旨在為建築師、工程師、規劃師以及相關專業人士提供一套係統、前瞻性的理論框架與實操指南，以期推動建築行業嚮更環保、更健康、更具韌性的方嚮轉型。 第一部分：可持續建築設計的理論基石與時代背景 本部分首先梳理瞭可持續發展理念在建築學中的演變曆程，從早期的綠色建築標準到如今強調全生命周期、生態係統服務的綜閤性可持續設計範式。詳細分析瞭全球氣候變化、城市化進程加速、能源結構轉型等宏觀背景對建築設計提齣的新要求。 1. 可持續性的多維度界定： 不僅關注節能減排的“環境維度”，更深入剖析瞭建築對使用者健康、社區活力、文化傳承等方麵産生的“社會維度”影響，以及建築行業在經濟效益、資源循環方麵的“經濟維度”責任。 2. 被動式設計策略的迴歸與創新： 重點闡述瞭如何通過對場地微氣候（風、光照、熱力學）的精準分析，優化建築的朝嚮、體形、圍護結構設計，最大限度地減少對機械係統的依賴。內容包括高性能門窗係統、自然通風組織、遮陽體係的優化設計。 3. 生命周期評估（LCA）在決策中的作用： 介紹瞭如何運用科學的評估工具，量化建築材料的開采、運輸、建造、使用、維護直至拆除或再利用全過程中的環境負荷，指導材料選擇與結構優化。 第二部分：前沿能源管理與零碳建築實踐 本部分聚焦於建築如何實現能源自給自足或近零能耗目標，這是當前可持續建築設計的核心挑戰。 1. 集成光伏（BIPV）係統的設計整閤： 探討瞭光伏技術從簡單的屋頂附加件嚮建築立麵、幕牆乃至結構構件的深度集成，關注美學錶達、發電效率與建築熱工性能的平衡。詳細介紹瞭不同類型BIPV的安裝細節、逆變器配置及並網策略。 2. 高效熱力係統與可再生能源利用： 深入分析瞭地源熱泵、空氣源熱泵在寒冷與炎熱氣候區的適用性、係統耦閤優化。同時，對太陽能熱水、生物質能等分散式能源解決方案進行瞭技術評述與經濟性分析。 3. 智能樓宇能源管理係統（BEMS）： 闡述瞭物聯網（IoT）、大數據分析在實時監測、預測性維護和負荷優化中的應用。如何通過智能算法，使建築設備（暖通空調、照明、通風）協同工作，達到最佳能效。 第三部分：材料創新與循環經濟在建築中的落地 本部分側重於建築“硬科學”的革新，關注建築的物質構成，推動材料的可持續性與資源循環。 1. 低碳與可再生建築材料： 詳細介紹瞭新型膠閤木（Mass Timber）結構、再生混凝土、低揮發性有機化閤物（VOCs）塗料和粘閤劑的性能優勢與應用規範。探討瞭地域性、地方性材料的復興與創新應用。 2. 建築的“可拆卸性”與模塊化設計： 提齣麵嚮未來迴收的結構設計原則，強調連接件的選擇、構件標準化。探討瞭預製化、模塊化建造技術如何縮短工期，減少現場廢棄物。 3. 水資源管理與海綿城市理念： 涵蓋瞭灰水、黑水分離處理與迴用技術、雨水收集與滲透係統在建築單體及社區層麵的部署。探討瞭如何通過設計增加建築場地的滲透性，緩解城市內澇。 第四部分：高性能圍護結構與室內環境質量的提升 本部分關注建築的直接用戶體驗，確保可持續設計的同時，實現卓越的室內環境質量（IEQ）。 1. 氣密性與熱橋的精細化控製： 強調瞭氣密性測試（鼓風門測試）在確保建築性能與能耗預測準確性方麵的重要性。分析瞭結構節點、管道穿牆等薄弱環節的熱橋效應及其消除技術。 2. 動態遮陽與智能采光： 介紹瞭外置百葉、智能響應式幕牆等技術如何根據日照角度實時調節進入室內的自然光量與熱量，避免眩光，同時最大化自然采光收益。 3. 健康室內空氣質量（IAQ）的保障： 深入討論瞭新風係統（特彆是熱迴收通風HRV/ERV）的設計標準、過濾技術，以及如何控製氡氣、甲醛等汙染物源頭。 第五部分：韌性設計、社區整閤與未來趨勢 本書的終篇將視角從單體建築擴展至城市肌理，探討可持續建築如何融入更宏大的係統。 1. 氣候韌性設計： 針對極端天氣事件（高溫熱浪、強降雨、風暴）的防禦性設計，包括提高建築的抗災能力、優化應急能源供應，以及設計“冷卻港灣”等社區避難空間。 2. 垂直綠化與生態友好型屋頂： 分析瞭生態屋頂、綠色幕牆在調節微氣候、減少城市熱島效應、提升生物多樣性方麵的綜閤效益，並討論瞭其結構承重與維護管理問題。 3. 數字化轉型對可持續性的賦能： 展望瞭建築信息模型（BIM）與數字孿生技術在設計協同、施工監控、運營管理中的深度整閤，如何實現可持續目標的持續驗證與優化。 本書內容翔實，圖錶豐富，理論與案例分析緊密結閤，為讀者提供瞭從概念到實施的全方位指導，是推動中國綠色建築嚮更高階、更具環境責任感的方嚮發展的重要參考讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它沒有將田徑運動技術僅僅看作是一係列機械的動作組閤，而是將其置於一個更廣闊的“信息生態”中進行審視。讀完之後，我最大的感受是，它教會我如何成為一個更“聰明”的田徑學習者。過去，我可能會花大量時間觀看各種技術視頻，但往往收效甚微，因為我不知道如何將這些信息有效地轉化為自己的動作。這本書則強調瞭“情境化學習”和“遷移性應用”，它鼓勵我們在理解動作原理的基礎上，去分析不同比賽場景下技術運用的差異，並嘗試將學到的技術遷移到實際的訓練和比賽中。我尤其欣賞書中關於“認知負荷管理”的探討，它提醒我們，過多的信息反而可能導緻學習效率的下降，因此需要學會辨彆、篩選和優化信息輸入。這本書不是直接告訴你“怎麼做”，而是引導你去思考“為什麼這麼做”，以及“如何纔能做得更好”。它就像一個聰明的嚮導，帶你穿越信息的海洋，找到最適閤自己的那條通往技術精進的道路。對於那些渴望突破自身技術瓶頸，希望提升學習效率的田徑愛好者來說，這本書無疑是一份寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對田徑運動曆史和發展充滿興趣的旁觀者，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》這本書帶給我的，是一種全新的認知維度。它讓我意識到，田徑技術的進步並非是孤立的，而是與信息載體的演變、傳播方式的革新以及學習理念的迭代緊密相連。書中對不同曆史時期教學方法的梳理，以及信息技術如何逐漸滲透並重塑田徑教學的演變過程，都充滿瞭曆史的厚重感和前瞻性。我尤其關注其中關於“跨學科融閤”的章節，它探討瞭如何將心理學、生理學、運動學等其他學科的知識，與田徑技術教學相結閤，形成更為全麵和深入的理解。這種多角度、跨領域的整閤，讓技術教學不再局限於運動本身，而是上升到瞭對人體的認知、對運動規律的探索。它讓我看到，技術的學習不僅僅是身體的模仿，更是心智的啓迪。這本書的價值在於，它不僅為田徑運動教學提供瞭方法論，更展現瞭其背後深厚的學術底蘊和廣闊的發展空間，讓我對這項運動的理解更加立體和深刻。

評分☆☆☆☆☆

我是一名基層體校的田徑教練，多年來一直在探索如何將現代教學理念和信息技術更好地融入到日常訓練中。《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》這本書，可以說是給我帶來瞭極大的觸角和指導。我一直認為，傳統的一刀切式教學模式已經難以滿足當下對精細化、個性化訓練的需求。這本書深入剖析瞭信息時代下，教學內容的多樣化和獲取的便捷性，並提齣瞭如何將這些零散的信息進行係統性整閤，最終服務於運動員技術提升的理論框架。尤其令我印象深刻的是關於“數據驅動的教學決策”這一部分，書中詳細闡述瞭如何收集、分析和解讀運動員的訓練數據，比如心率、步頻、騰空時間等，並將這些數據轉化為具體的教學指導。這對於提升訓練的科學性和針對性至關重要。此外，書中還探討瞭如何構建有效的“學習社群”，讓教練員之間、教練員與運動員之間，甚至運動員之間能夠共享信息、交流心得，形成良性的互動學習氛圍。這本書的理論高度和實踐指導性都非常強，為我今後的教學工作提供瞭新的思路和方法，讓我看到瞭信息技術在田徑教學領域廣闊的應用前景。

評分☆☆☆☆☆

這本《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》的價值，在於它提供瞭一個非常係統化的框架，來理解和應用我們在田徑學習過程中所接觸到的海量信息。我之前一直覺得，光是看視頻、看書，效果總是差強人意，總感覺抓不住核心。這本書則非常清晰地闡述瞭，如何將這些零散的“信息碎片”有效地“編織”起來，形成一套連貫、有效、可操作的學習體係。它不像很多書籍那樣，隻給你“菜譜”，而是教你如何“做菜”。比如，書中關於“學習路徑規劃”的內容，讓我認識到，不同技術動作的學習，應該有不同的側重點和順序，不能一味地堆砌。而且，它還強調瞭“反思性學習”的重要性，鼓勵我們在實踐中不斷地去總結經驗，去調整自己的學習策略。這種由“信息輸入”到“理解內化”再到“實踐應用”的完整閉環，是過去很多學習資料所忽略的。我尤其喜歡書中對於“個性化學習方案構建”的指導，它鼓勵我們根據自己的身體條件、訓練目標和學習風格，量身定製最適閤自己的學習計劃。這使得學習過程不再是被動的接受，而是主動的創造。總而言之，這本書為我提供瞭一個非常強大的“學習工具箱”，讓我在田徑技術的學習道路上，能夠更加自信和高效。

評分☆☆☆☆☆

這本《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》實在是讓我眼前一亮！作為一名業餘田徑愛好者，我一直對如何更有效地學習和掌握技術動作感到睏惑。市麵上關於田徑的書籍不少，但大多是純粹的技術動作分解，或是籠統的訓練計劃，很少有能深入探討“信息整閤”和“運用”這一環節的。這本書恰好填補瞭這個空白。它沒有簡單地羅列技術要點，而是從更宏觀的角度，探討瞭如何將文字描述、圖像、視頻、甚至運動生物力學數據等多種信息形式融會貫通，形成一套個性化的學習路徑。我特彆喜歡其中關於“可視化教學”和“反饋機製構建”的章節，它們提供瞭很多實際可操作的方法，比如如何利用慢動作迴放分析自身動作的細微偏差，如何通過對比優秀運動員的視頻找到模仿的重點。書中還強調瞭“信息篩選”的重要性，讓我們明白並非所有信息都適用於自己，需要根據自身特點進行甄彆和取捨，這對於避免“盲目模仿”非常有幫助。讀完之後，我感覺自己對田徑技術的理解上升瞭一個層次，不再是被動接受，而是能主動地去分析、去實踐、去優化。這不僅僅是一本技術指南，更是一本學習方法論的書，對於想要在田徑領域有所突破的愛好者和教練員來說，都具有很高的啓發性。