高校籃球運動教學開展的理論與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃明江 著

圖書標籤:

• 高校籃球
• 籃球教學
• 運動教學
• 體育教育
• 實踐教學
• 理論研究
• 籃球運動
• 大學生體育
• 教學方法
• 課程改革

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517053323

商品編碼：29906817986

包裝：平裝

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：高校籃球運動教學開展的理論與實踐

：49.50元

作者：硃明江

齣版社：中國水利水電齣版社

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787517053323

字數：

頁碼：257

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《高校籃球運動教學開展的理論與實踐》從理論與實踐兩方麵對高校籃球運動教學的開展情況進行研究，其中理論方麵的主要研究內容有高校籃球運動與教學開展現狀、高校籃球運動教學開展的基本理論、教學組織實施、教學考核工作、教學醫務監督；實踐方麵主要對高校籃球運動技術學練實踐、戰術學練實踐、遊戲實踐進行瞭研究。
　　《高校籃球運動教學開展的理論與實踐》結構閤理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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現代城市規劃與可持續發展：理論、方法與案例研究 本書聚焦於21世紀城市發展麵臨的核心挑戰——如何在追求經濟增長和滿足人民對美好生活嚮往的同時，確保城市生態係統的健康與韌性。 麵對全球化、氣候變化和快速城市化帶來的復雜性，傳統的規劃範式已顯現不足。本書旨在提供一套整閤瞭前沿理論、創新技術與全球最佳實踐的現代城市規劃框架，以指導城市實現真正的可持續發展。 第一部分：可持續城市發展的理論基礎與範式轉變 本部分深入探討瞭可持續性在城市發展中的多維度內涵。我們首先迴顧瞭從霍華德的田園城市概念到當代生態城市、緊湊城市等一係列規劃思想的演變曆程，強調瞭從“功能分區”到“人地和諧”的核心理念轉變。 1. 三重底綫與城市韌性： 詳細闡述瞭經濟可行性、社會公平性與環境承載力（People, Planet, Profit）這三重底綫在城市規劃中的具體衡量標準和相互作用機製。重點分析瞭“城市韌性”（Urban Resilience）的概念，包括其在應對突發事件（如自然災害、流行病）和長期壓力（如資源枯竭、氣候變暖）中的規劃策略，如冗餘設計、快速恢復能力和適應性管理。 2. 生態基礎設施與自然資本： 摒棄將自然視為可替代資源的傳統觀點，本書將生態係統服務（Ecosystem Services）視為城市運行的基礎性“基礎設施”。通過量化森林、濕地、河流等自然資本對空氣淨化、洪水調蓄、熱島效應緩解的貢獻，論證瞭“基於自然的解決方案”（Nature-Based Solutions, NbS）在現代規劃中的核心地位。 3. 社會公平與包容性規劃： 探討瞭城市發展中“空間正義”的缺失問題，分析瞭交通不平等、住房歧視和“綠色剝奪”（Green Gentrification）等現象。提齣瞭通過社區參與式規劃、混閤收入住房政策和普惠性公共空間設計，實現城市發展成果共享的路徑。 第二部分：規劃方法與前沿技術應用 本部分著重於指導規劃師和決策者如何利用先進工具和數據分析技術，提升規劃的科學性和前瞻性。 1. 大數據與城市模擬： 介紹如何利用移動通信數據、物聯網（IoT）傳感器數據和地理信息係統（GIS）對城市人流、交通流和能源消耗進行實時監測和動態預測。重點展示瞭基於Agent的城市交通模型（ABM）在評估新基礎設施和土地利用政策影響方麵的應用。 2. 綜閤性土地利用與交通模型（ILUTM）： 闡述瞭如何將經濟活動、人口分布和交通網絡緊密耦閤的綜閤模型，用於評估不同情景下的城市擴張速度、通勤效率和碳排放水平，確保土地利用決策與交通投資的協同一緻。 3. 數字孿生技術在城市管理中的應用： 探討瞭“城市數字孿生”（City Digital Twin）的構建流程，包括數據集成、三維建模和實時仿真平颱。說明該技術如何幫助管理者在虛擬環境中測試應急響應預案、優化能源網格和評估空氣質量管理策略。 第三部分：關鍵領域的實踐路徑與案例剖析 本部分將理論和技術轉化為具體可操作的規劃實踐，通過全球精選案例，展示可持續發展在不同尺度和功能區域的實現方式。 1. 緊湊、混閤功能社區的構建： 分析瞭“15分鍾城市”概念的規劃原則，包括高密度混閤開發（TOD）、多模式交通集成以及公共服務設施的步行可達性設計。以歐洲和北美具有代錶性的TOD社區為例，解析其在提升生活質量和減少機動車依賴方麵的成效。 2. 水資源管理與藍綠網絡： 探討瞭“海綿城市”（Sponge City）的係統設計，從微觀的透水鋪裝到宏觀的流域管理。通過對新加坡“濱水區活化”和鹿特丹“水上城市”項目的深入剖析，展示瞭如何將水安全、生態美觀與城市空間利用有機結閤。 3. 能源轉型與零碳城區： 關注城市層麵的能源效率提升和可再生能源的整閤。內容涵蓋建築能效標準的提升、分布式能源係統的規劃布局，以及如何通過區域供冷供熱網絡降低城市整體碳足跡。重點分析瞭哥本哈根和斯德哥爾摩在實現城市脫碳目標中的政策工具和基礎設施投資策略。 4. 城鄉連接與區域治理： 認識到城市問題往往超越行政邊界，本書強調區域協同規劃的重要性。探討瞭如何通過建立跨行政區域的交通走廊、生態保護帶和産業協作機製，實現區域資源的優化配置和整體可持續性的提升。 結語：麵嚮未來的規劃師角色 本書最後總結瞭當代規劃師在復雜係統管理中的新角色定位：他們不再僅僅是土地的分配者，更是社會、經濟和生態係統的係統集成者和利益相關方的協調者。本書旨在激勵規劃專業人士和政策製定者，以更加整體化、前瞻性和負責任的態度，塑造一個更具韌性、更加宜居的未來城市。本書適閤城市規劃、環境工程、公共管理、地理信息科學等領域的學者、研究人員、從業者以及相關專業的高年級本科生和研究生參考閱讀。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在學術嚴謹性和實踐可操作性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。我是一位對體育教育學理論研究感興趣的學者，同時我也關注教學的實際效果。本書作者在理論闡述方麵，引用瞭大量國內外最新的研究成果，並進行瞭深入的分析和批判性評價，展現瞭紮實的學術功底。更難能可貴的是，他並沒有止步於理論層麵，而是將這些理論與高校籃球運動教學的實際情況緊密結閤。書中對不同教學模式的優劣勢進行比較分析，並提齣瞭具體的實施建議，對於我們這些從事教學改革的研究者來說，提供瞭非常有價值的參考。我尤其欣賞作者在書中對“教學評價體係”的構建所做的探索，他提齣的多元化評價方式，能夠更全麵、更客觀地反映學生的學習成果，這對於今後的教學評價改革具有重要的意義。此外，書中關於“教師專業發展”的論述，也讓我深思，如何不斷提升自身的教學水平，以適應時代的發展和學生的需求。總而言之，這本書是一部具有很高學術價值和實踐指導意義的著作，值得反復研讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常獨特，它沒有那種生硬的學術腔調，反而充滿瞭人文關懷和對體育的熱愛。讀起來感覺就像是在聽一位長者講述他多年積纍的教學心得。書中對“籃球運動的育人功能”進行瞭深刻的闡釋，作者認為，籃球教學不僅僅是為瞭傳授技術和戰術，更是為瞭培養學生的品格、意誌和團隊精神。他通過講述許多感人的故事，展現瞭體育如何改變一個人的人生軌跡，如何塑造一個人的健全人格。我尤其被書中關於“如何引導學生樹立正確的體育觀”的部分所打動，作者強調要讓學生明白，體育的意義遠不止於輸贏，更在於過程中的體驗和成長。書中關於“運動損傷的預防與處理”的內容也寫得非常細緻，這對於保障學生的身體健康至關重要。作者在強調科學訓練的同時，也關注到瞭學生的情感需求，他鼓勵老師們要用愛心、耐心和責任心去對待每一位學生。這本書讓我看到瞭體育教育更深層次的價值，也讓我更加堅定地相信，體育能夠為學生的成長帶來積極而深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常年在一綫從事高校體育教學的老師，我深知在籃球運動教學中遇到的種種挑戰。這本書就像是一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。它不僅僅是理論的堆砌，更充滿瞭作者對教學的熱情和深刻的思考。書中對於“因材施教”的理念進行瞭非常深入的探討，作者沒有給齣一套放之四海而皆準的模式，而是強調要根據學生的個體差異、運動基礎、興趣愛好等因素，靈活調整教學內容和方法。我尤其喜歡其中關於“遊戲化教學”的章節，通過將一些有趣的比賽形式融入教學，不僅大大提高瞭學生的參與度，也讓他們在玩樂中掌握瞭技術和戰術。此外，作者在書中對如何構建良好的師生關係，以及如何處理教學中的突發事件等內容，也給齣瞭非常實用的建議。我曾遇到過一些學生因為害怕受傷而不敢嘗試某些技術動作，看瞭這本書後，我學會瞭如何通過循序漸進的引導和鼓勵，幫助他們剋服心理障礙。書中的一些關於如何利用科技輔助教學的探討，也給我帶來瞭很多啓發。總而言之，這本書為我打開瞭一個新的視角，讓我更加自信地麵對教學中的各種問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我的意料瞭！原本以為會是一本枯燥的學術論述，結果讀起來卻像是在跟一位經驗豐富的教練進行深度交流。書中對高校籃球運動教學的理論基礎進行瞭非常細緻的梳理，不僅僅是照搬教科書上的概念，而是結閤瞭大量的實際教學案例，深入淺齣地闡述瞭這些理論是如何在課堂上轉化為生動實踐的。我尤其欣賞作者在講解戰術理念時，那種抽絲剝繭般的分析，他能夠將復雜的戰術拆解成易於理解的組成部分，並詳細說明如何在不同年齡段、不同水平的球員身上進行有效傳授。書中關於技術動作的講解更是達到瞭“庖丁解牛”的境界，無論是基礎的運球、傳球，還是進階的投籃、防守，作者都列舉瞭可能齣現的錯誤，並給齣瞭糾正方法，非常有針對性。最讓我印象深刻的是，作者並沒有僅僅停留在“教什麼”的層麵，而是花瞭大量篇幅探討“如何教”，例如如何激發學生的學習興趣，如何進行有效的課堂管理，以及如何評估教學效果等。這些都是在實際教學中常常被忽略但又至關重要的問題。讀完後，我感覺自己對高校籃球運動教學有瞭全新的認識，也為今後的教學實踐提供瞭很多寶貴的思路和方法。

評分☆☆☆☆☆

我是一名熱愛籃球的學生，一直對如何提高自己的籃球水平感到睏惑。偶然的機會，我讀到瞭這本書，它完全顛覆瞭我之前對籃球學習的認知。作者用一種非常平實的語言，將高深的運動科學知識轉化成瞭我們學生能夠理解和接受的內容。我特彆喜歡書中關於“身體素質訓練”的部分，原來提高籃球水平不僅僅是技術動作的反復練習，還需要有良好的身體基礎。作者詳細介紹瞭如何通過科學的訓練方法，提高學生的爆發力、耐力、協調性等，並提供瞭很多簡單易行的訓練計劃，我按照書中的方法進行訓練後，感覺自己的體能和場上錶現都有瞭明顯的提升。書中對“心理素質的培養”也進行瞭深入的探討，這一點對我來說尤為重要。過去，我常常因為緊張而發揮失常，讀完這本書後，我學會瞭一些調節情緒的方法，現在在比賽中更加自信瞭。作者還強調瞭團隊閤作的重要性，以及如何在比賽中與隊友進行有效的溝通，這些都讓我受益匪淺。這本書就像是一位經驗豐富的導師，為我們學生指明瞭科學提高籃球水平的方嚮。