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出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787520800181

商品编码：29939882854

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名：校园篮球文化建设与教学创新探索

定价：58.00元

作者：乐玉忠；张伟

出版社：中国商业出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787520800181

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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在我国不断加大体育体制改革、大力发展社会主义市场经济、大幅度提升广大群众生活水平的时代背景下，高品质的健康生活观念也在逐步渗透到社会各类群体的心中。因为篮球运动开展简便、活动强度可调节、适宜多种体质的人群参与，所以逐步发展成了广大群众日常身体锻炼中的重要运动项目。为推进校园篮球文化的建设，改善篮球教学实践的整体效果，夯实校园篮球文化建设与教学创新的理论基础，为建设校园篮球文化和创新篮球教学活动提供指导……

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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好的，请看这份图书简介： --- 图书名称： 现代城市规划与可持续发展战略研究 图书简介 第一章 城市化进程中的挑战与机遇 本章深入探讨了全球范围内快速城市化所带来的复杂性与挑战。从人口集聚、资源消耗到环境污染，我们首先描绘了当代城市发展所面临的严峻现实。通过对全球典型城市案例的比较分析，揭示了传统城市发展模式的局限性，并着重指出，如何在高速增长的同时，有效平衡经济效益与社会公平。 我们分析了“大城市病”的深层原因，包括交通拥堵、住房短缺以及公共服务供给失衡等问题。然而，挑战的另一面是机遇。城市作为创新的引擎和经济增长的极点，其转型升级为可持续发展提供了新的路径。本章强调，对现有城市形态和功能进行根本性重塑，是实现未来繁荣的关键。 第二章 可持续发展理念的理论基础与实践演进 本章系统梳理了可持续发展理念的哲学基础与学科演变历程。从布伦特兰报告到里约宣言，再到联合国2030年可持续发展议程，我们追踪了国际社会对“代际公平”和“生态承载力”认知的深化过程。 理论层面，本章详细阐述了生态城市、韧性城市、紧凑城市等核心概念的内涵与外延。实践层面，则侧重于探讨生态足迹测算、生命周期评估（LCA）在城市规划中的应用方法。通过对不同尺度（区域、城市、社区）可持续性指标体系的构建分析，为规划师提供了量化评估的工具箱。重点关注了如何将宏观的全球议程，转化为地方性的、可操作的规划行动。 第三章 绿色基础设施与生态修复 绿色基础设施（Green Infrastructure, GI）是构建生态韧性城市的核心要素。本章将GI提升到战略高度，探讨其在水资源管理、生物多样性保护和气候适应中的决定性作用。内容涵盖了从屋顶绿化、透水铺装到城市湿地恢复的全方位技术与设计策略。 特别关注“海绵城市”的建设理念，分析了如何通过系统性的“蓝绿网络”设计，有效缓解城市内涝，提升城市应对极端天气事件的能力。此外，本章还涉及城市棕地（Brownfield）的再开发与生态修复技术，旨在将受损的城市空间转化为具有生态价值和社区活力的场所。 第四章 智慧技术赋能下的城市治理与服务创新 信息技术（IT）与物联网（IoT）的融合，正在彻底改变城市的管理与运行方式。本章聚焦于智慧城市（Smart City）建设的前沿实践，但重点不在于技术堆砌，而在于技术如何服务于更可持续的治理目标。 我们探讨了大数据分析在交通流优化、能耗监测和公共安全预警中的应用。例如，如何利用实时数据驱动的动态交通信号控制系统，显著降低通勤时间和碳排放。同时，本章也深入分析了“数字孪生”技术在城市规划决策中的模拟与评估能力，帮助规划师在决策前预见潜在的环境与社会影响。治理层面，强调了市民参与和透明度在智慧城市建设中的不可或缺性。 第五章 城市空间结构优化与紧凑型发展路径 本章的核心议题是如何重塑城市形态，以实现更高的人口密度和更优的空间效率。紧凑型城市（Compact City）并非简单的加高建筑，而是强调职住平衡、混合功能布局和公共交通导向的开发（TOD）。 通过对多中心城市结构和混合使用街区的深入研究，本章提供了在不同发展阶段城市中实现空间优化的具体策略。重点论述了“15分钟生活圈”的规划实践，即通过高可达性的人行道和自行车道网络，减少对私家车的依赖，提升社区的活力和韧性。内容也涵盖了对城市蔓延（Urban Sprawl）的控制机制与政策工具。 第六章 气候变化适应性规划与城市韧性建设 面对日益显著的气候变化威胁，城市规划必须从传统的“应对”转向积极的“适应”和“韧性”建设。本章深入分析了气候变化对城市基础设施、公共卫生和经济稳定带来的风险。 韧性规划（Resilience Planning）被视为连接可持续性与安全性的桥梁。本章介绍了风险评估模型、关键基础设施的冗余设计，以及灾害管理预案的整合。特别关注了气候适应性基础设施（如防洪堤、冷却中心）的规划与投融资机制。最终目标是构建一个能够在面对外部冲击时，能够快速恢复并适应未来变化能力的城市系统。 第七章 城乡融合发展与区域协调战略 城市发展不能孤立于其腹地。本章将研究视角拓宽至城市群和区域层面，探讨城乡二元结构下的协调发展问题。城乡融合不仅是基础设施的互联互通，更是要素的自由流动和公共服务的均等化。 本章详细分析了区域交通网络规划、跨行政区的水源地保护协作机制。同时，关注了乡村振兴战略与城市发展规划的衔接点，探讨如何通过产业梯度转移和生态补偿机制，实现区域内生产、生活、生态空间的有机整合与共同繁荣。 第八章 规划法规、政策工具与实施保障 成功的规划离不开强有力的法律框架和有效的政策工具。本章对当代城市规划中常用的土地利用管制、容积率调节、税收激励、以及环境影响评价（EIA）等工具进行了细致的梳理。 政策工具的选择和运用，直接决定了规划目标的实现程度。本章特别探讨了如何利用市场机制（如碳交易、绿色债券）来引导私人部门投资于可持续项目。此外，也对当前规划法规体系在应对新技术和新模式（如共享经济、分布式能源）时的适应性提出了反思与改进建议。 ---

评分☆☆☆☆☆

在阅读《校园篮球文化建设与教学创新探索》之前，我一直以为“教学创新”就是些新奇的训练技巧或者先进的设备。但这本书却让我耳目一新。它并没有聚焦于如何提高运动员的绝对技术水平，而是将目光投向了更广阔的教育维度。书中有很大篇幅都在探讨如何将篮球运动的理念融入到课外活动和学生社团管理中。我印象特别深刻的是关于“学生教练员培养计划”的部分。作者详细记录了一个学校如何鼓励高年级学生担任低年级队的助理教练，并为他们提供相关的指导和培训。这些学生教练不仅要学习篮球知识，更要学习如何沟通、如何激励、如何处理团队矛盾。这不仅仅是在培养篮球人才，更是在培养未来的领导者和教育者。书中通过大量细腻的笔触，展现了这些学生在实践中遇到的困惑、成长和蜕变。他们从最初的懵懂，到逐渐承担起责任，最终在帮助小队员们成长的过程中，也成就了自己。这种“以赛促教，以人为本”的理念，让我深受启发。它告诉我，校园篮球的教学创新，不应该仅仅停留在球技层面，更应该关注学生综合素质的培养，让他们在参与篮球运动的过程中，学会如何与人相处，如何面对挑战，如何成为一个更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《校园篮球文化建设与教学创新探索》这个书名，一开始让我有些犹豫。我总觉得“文化建设”这个词听起来有些宏大，可能更适合政策制定者或者学校管理者阅读。然而，当我在书店偶然翻开它，就被其中一个关于“老式球场改造计划”的章节深深吸引了。作者没有空泛地谈论“现代化设施”，而是非常具体地描述了在有限的预算下，如何通过学生们自己的动手参与，将一个破旧不堪的篮球场，变成一个充满活力和回忆的空间。他们一起清理垃圾，一起粉刷墙壁，甚至一起设计了融合学校特色的吉祥物图案。这个过程，与其说是改造球场，不如说是一次集体的情感凝聚和精神洗礼。学生们从最初的被动接受，到后来主动发挥创意，甚至为了细节争论不休，这些生动的描写，让我仿佛看到了青春最真实的模样。书中还穿插了一些毕业多年的校友，他们回到母校，看到球场的变化，回忆起当年在这里的时光，眼眶湿润的场景。这种将过去与现在连接起来的叙事方式，让这本书不仅仅是一本关于体育的书，更是一部关于成长、关于记忆、关于校园精神传承的史诗。它让我重新思考，校园篮球的“文化”到底是什么？它不仅仅是篮球本身，更是那些在篮球场上挥洒的汗水，那些共同经历的欢笑与泪水，那些在运动中结下的深厚友谊。

评分☆☆☆☆☆

《校园篮球文化建设与教学创新探索》，读到这个名字，我首先想到的是关于如何提升篮球技能的教学方法，或者如何打造独特的校园篮球社团。但这本书却出乎意料地将重点放在了“文化”的构建上。书中有一部分专门讲述了如何通过组织不同类型的篮球活动来营造浓厚的校园氛围，比如“街头篮球赛”、“三人制挑战赛”，甚至是针对低年级学生的“趣味篮球启蒙营”。这些活动的设计，看似简单，但背后都蕴含着作者对学生身心发展特点的深刻理解。我特别欣赏的是，书中没有将这些活动仅仅当作一项任务来完成，而是强调了活动过程中学生们的自主性、创造性和参与感。比如，在描述一个学校如何组织一场“黑夜篮球”活动时，作者详细写了学生们如何自己策划灯光效果，如何设计吸引人的宣传海报，以及如何在比赛间隙加入一些音乐表演环节。这些细节展现了校园篮球文化建设的生命力——它不是自上而下的灌输，而是源自学生内心的热情和创造力的迸发。通过这些鲜活的案例，我不仅看到了如何将篮球这项运动与校园生活的其他方面有机地结合起来，更看到了如何通过这些活动，培养学生们的团队协作能力、领导力以及解决问题的能力。这本书让我明白，真正的校园篮球文化，是能够让每一个学生找到属于自己的位置，并在参与中获得成长的。

评分☆☆☆☆☆

这本书，乍看书名《校园篮球文化建设与教学创新探索》，我以为会是一本侧重于理论探讨或者案例分析的书籍。但翻开目录，才发现它更像是一场深入校园篮球实践的记录。它没有直接给出“放之四海而皆准”的经验公式，而是通过一系列充满细节的描写，展现了不同学校在篮球文化和教学创新方面所做的努力和遇到的挑战。我尤其喜欢其中关于“老式球场”的篇章，作者没有简单地描绘其陈旧，而是通过对那些斑驳的墙壁、磨损的篮筐、甚至散落在角落里的旧海报的细致描摹，唤醒了许多人关于青春、汗水和梦想的回忆。那些曾经在这里挥洒过热情的学长学姐，他们的故事，他们的精神，似乎就凝固在空气中，成为一种无形的力量，激励着新一代的球员。书中的一些片段，比如描述学生们如何自发组织起一场“怀旧赛”，用复古的规则和服装来纪念那些逝去的时光，让我深受感动。这不仅仅是一项体育活动，更是一种对校园精神的传承和对篮球热爱的独特表达。它让我意识到，校园篮球的文化建设，绝不仅仅是硬件的升级或者比赛的输赢，更在于如何将这项运动的激情、友谊和拼搏精神，深深地融入到每一个学生的成长经历中，成为他们生命中宝贵的一部分。作者在叙事中巧妙地融入了一些历史的痕迹，勾勒出校园篮球在不同时代背景下的演变，这使得整本书读起来既有温度，又不失深度。

评分☆☆☆☆☆

《校园篮球文化建设与教学创新探索》，这本书的书名，在我看来，本身就带有一种探索性和前瞻性。我抱着一种学习的态度去阅读，但书中呈现的内容，却远超我的预期。它没有给出僵化的理论框架，也没有套路的经验分享，而是通过一个个鲜活的、充满烟火气的校园篮球故事，展现了“文化”与“教学”的有机结合。其中，我最喜欢的一章是关于“篮球主题的校园艺术节”。作者详细描绘了学校如何利用校园篮球文化，创作了一系列与篮球相关的艺术作品，包括海报设计、短视频制作、甚至是小型话剧表演。学生们从不同的角度，用艺术的方式来诠释他们对篮球的热爱，对团队精神的理解。这个过程，不仅极大地激发了学生的创造力，更让篮球的文化影响力，渗透到了校园生活的方方面面。它不再仅仅是一项体育运动，而是成为了校园生活的一部分，成为了学生表达自我、连接彼此的桥梁。书中那些学生们为了一个创意而激烈讨论，为了一个作品而熬夜赶工的场景，让我看到了校园篮球的另一种魅力。它让我意识到，真正的文化建设，在于能够点燃学生的热情，让他们主动去参与、去创造、去传播。而教学创新，也不仅仅是课堂上的革新，更是能够将运动的价值，用更多元化的方式，传递给每一个学生。