现代家庭教育方法大全，卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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978-7-81130-803-7 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 育儿
• 儿童心理学
• 青少年教育
• 家庭沟通
• 行为习惯
• 学习方法
• 教育理念

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 江苏大学出版社

ISBN：9787811308037

商品编码：30024590108

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：现代家庭教育方法大全，卷

定价：50.00元

作者：978-7-81130-803-7

出版社：江苏大学出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787811308037

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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家庭是实施素质教育的核心，孩子的品德、健康、能力等人生极为重要的素质的培养，主要靠家长。对于一个家庭而言，没有什么事情比得上教育孩子更有意义、更具价值、更应重视、更该投入了！家庭教育是一门需要提前学习的科学，因为孩子拖延不起、试验不起、失败不起。每个做家长的，本应当经过认真学习、严格训练，才可担当此任，但现实情况是，相当多的家长对自己的教育责任缺乏认识，更没有意识到“做父母”也需要系统学习。《现代家庭教育大全（全卷）》的宗旨就是提高家长的教育素养，转变家长的教育观念，形成家长对子女正确的教养态度，培养家长教育子女的能力，改善家长教育子女的行为，为促进孩子健康成长营造良好的家庭育人环境。这套书全面介绍了家庭教育理念和方法，内容十分广泛，所收录的教育方法几乎涉及家庭教育的各个领域。全套书共分卷，个部分，每卷都收入几十至几百个家庭教育方法，用词条式收集、整理，从目录便可查询各具体方法，供家长朋友参考。值得一提的是，家长学习本书的理论很重要，但在家庭教育实践中去体会也不可忽略。在博览家庭教育方法的同时，还要不断实践，不断思考，不断运用，这样才能进一步悟出其中的内涵，获得更大的收获。

内容提要

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卷包括两个部分：部分——立德树人方法，第二部分——习惯养成方法。高尚的德行和良好的习惯是做人的基础。部分从“道德认知的融入”“道德情感的培养”“道德意志的磨练”和“道德行为的养成”等四个方面介绍了立德树人方法。第二部分从“优良品行习惯培养”“礼貌好习惯培养”“学习好习惯培养”“生活好习惯培养”“卫生好习惯培养“和“帮孩子改掉不良习惯”等六个方面介绍了习惯养成方法。

目录

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作者介绍

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丁骥良，江苏射阳人，年参加教育工作，中学语文高级教师。他从

教经验丰富，曾先后在小学、中学和师范学校任教，年到射阳县教育局

工作，历任教研室副主任、教科室主任、县人民教育督导室副主任兼党

支部书记、县教育学会秘书长。

20世纪年代以来，作者先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著部。

多年来，作者结合自己的家教实践，选择不同家庭背景、不同年龄段孩子的家庭做研究。他的儿子曾以岁的低龄、以高出录取分数线分的优异成绩被录取为清华大学硕士研究生；多名孩子在他的指导下，在生活习惯、学习习惯养成方面取得突破性进步。

近多年来，他应邀在江苏省内外开展家庭教育宣讲活动逾场。

文摘

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序言

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现代家庭教育方法大全：卷（暂定） 一份关于塑造未来世代的系统性指南，汇集前沿理论与实践智慧 序言：时代洪流中的教育使命 在信息爆炸、科技飞速发展的时代浪潮中，家庭教育的意义愈发凸显。它不再是简单的知识灌输，而是关乎个体生命品质、人格养成、社会适应乃至民族未来的一项系统工程。每一位父母，都是孩子人生旅途上的第一位，也是最重要的引导者。然而，如何在瞬息万变的社会环境中，为孩子提供最适宜的成长土壤，培养出独立、自信、有担当、有创造力的新一代，却成为摆在无数家庭面前的共同课题。 《现代家庭教育方法大全》的诞生，正是源于这份沉甸甸的教育使命感。我们深知，教育并非一成不变的教条，而是需要随着时代进步、科学发展而不断革新和优化的动态过程。因此，本书凝聚了教育学、心理学、社会学等多个领域的最新研究成果，融合了国内外资深教育专家、心理咨询师、一线教师以及成功家长的宝贵经验，旨在为广大家长提供一套科学、系统、实用且与时俱进的家庭教育方法论。 本书并非要填鸭式地灌输“标准答案”，因为每个孩子都是独一无二的个体，每个家庭都有其独特的文化与环境。我们的目标是提供一个丰富、多元的教育工具箱，帮助家长理解孩子成长的规律，掌握各种教育理念的精髓，并能够根据自身家庭情况和孩子特质，灵活运用、创新实践，最终找到最适合自己家庭的教育路径。 第一卷：理解孩子——认识成长的规律与个体差异 本卷是整个教育体系的基石，着重于帮助家长建立对孩子成长规律的深刻认知，并学会捕捉和尊重孩子个体发展的独特性。 第一章：发展的里程碑——婴幼儿期（0-3岁） 生理与认知发展的关键节点： 深入剖析婴幼儿大脑发育的奥秘，了解其感官、运动、语言、认知能力在这一阶段的快速发展。重点讲解如何通过互动、模仿、游戏等方式，促进婴儿大脑的神经连接，为日后学习打下坚实基础。 情感依恋的建立与安全感的塑造： 强调早期安全依恋关系对孩子终身幸福感和人际交往能力的重要性。提供实操性建议，如回应式照顾、积极的身体接触、稳定规律的日常生活等，帮助家长建立高质量的亲子依恋。 早期潜能的激发与启蒙： 介绍符合婴幼儿发展特点的启蒙教育理念，如蒙特梭利、瑞吉欧等，并提供具体的游戏、活动建议，强调在玩中学、在体验中学的原则，避免拔苗助长。 常见挑战与应对策略： 针对睡眠问题、喂养困难、分离焦虑等常见育儿难题，提供基于科学理论的分析和切实可行的解决方案。 第二章：探索的巨人——儿童期（3-6岁） 自主意识的萌发与规则意识的培养： 探讨儿童“自我”意识的觉醒，以及如何在这个阶段引导孩子建立基本的规则意识和界限感。讲解“正面管教”等理念在日常互动中的应用。 游戏力与想象力的呵护： 强调游戏对于儿童认知、情感、社交能力发展的重要性。指导家长如何创设有利于游戏的环境，参与孩子的游戏，并从中引导学习。 语言表达与社交技能的初步发展： 分析儿童语言发展的特点，提供鼓励孩子表达、倾听、复述的技巧。指导家长如何引导孩子与同伴交往，学习分享、合作与解决冲突。 情绪的认知与管理： 帮助家长理解儿童情绪的爆发与特点，教授识别、接纳、疏导儿童负面情绪的方法，培养孩子的自我情绪调节能力。 为进入小学做好准备： 讨论这一阶段幼小衔接的准备工作，并非强调学术技能，而是侧重于培养孩子的学习兴趣、专注力、解决问题的能力以及适应新环境的心理准备。 第三章：成长的烦恼与蜕变——小学期（6-12岁） 学习兴趣的点燃与方法指导： 深入分析小学阶段的学习特点，指导家长如何激发孩子的学习内驱力，培养自主学习的习惯。介绍有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧、阅读理解等。 独立性与责任感的养成： 探讨如何在学习、生活、家务等方面，逐步给予孩子更多的自主权，并引导他们承担相应的责任。 同伴关系的重要性与社交挑战： 分析儿童期同伴关系的变化，指导家长如何帮助孩子处理友谊、竞争、欺凌等社交问题，培养健康的社交技能。 价值观与品德的塑造： 探讨如何通过榜样示范、故事讲述、生活实践等方式，引导孩子形成正确的价值观、道德观和公民意识。 青春期的早期信号与应对： 预警青春期可能出现的生理与心理变化，提供家长提前认知和准备的建议，为顺利度过青春期打下基础。 第四章：认识独特的你——理解孩子的个性与天赋 多元智能理论与儿童天赋识别： 介绍霍华德·加德纳的多元智能理论，指导家长如何识别孩子在语言、逻辑、空间、音乐、运动、人际、内省、自然等方面的潜在优势。 性格类型与气质特点： 探讨不同的性格类型（如内向/外向、理性/感性）和气质特点，分析这些特质如何影响孩子的学习和生活方式，以及家长如何因材施教。 兴趣爱好与特长发展： 强调兴趣是最好的老师，指导家长如何发现和支持孩子的兴趣爱好，并将其转化为学习的动力和个人特长。 接纳与欣赏： 强调“接纳”是教育的前提，引导家长学会欣赏孩子的优点，理解并包容其缺点，避免不必要的比较和评判，建立自信心。 第二卷：教育的艺术——科学方法与实践智慧 本卷将深入探讨现代家庭教育的核心理念和各种行之有效的教育方法，为家长提供具体的指导和工具。 第一章：沟通的桥梁——建立有效亲子对话 积极倾听的艺术： 教授如何真正地倾听孩子，理解他们的话语背后所承载的情感和需求，避免打断、评判或说教。 表达感受与需求的技巧： 指导家长如何用“我”开头，清晰、直接地表达自己的感受和期望，避免指责和抱怨。 非暴力沟通的实践： 引入马歇尔·卢森堡的非暴力沟通理念，教授如何识别、表达需求，并寻求合作的解决方案。 提问的力量： 学习如何提出开放性问题、引导性问题，激发孩子的思考，鼓励他们自主探索答案。 不同年龄段的沟通策略： 针对不同年龄段的孩子，提供调整沟通方式的建议，如面对年幼的孩子需要更多耐心和重复，面对青少年则需要更多尊重和独立空间。 第二章：规则与界限——建立清晰的行为规范 规则制定的原则： 讲解如何与孩子共同制定家庭规则，使其既有约束力又能被孩子理解和接受。强调规则的明确性、一致性和灵活性。 积极的管教方式： 引入“正面管教”等理念，强调通过鼓励、引导、解决问题来代替惩罚，帮助孩子学习和成长。 后果教育的智慧： 讨论如何运用自然后果和逻辑后果，让孩子为自己的行为承担责任，从中吸取教训。 处理违规行为的艺术： 提供处理孩子违规行为的步骤和策略，如冷静处理、事后沟通、强化正确行为等。 家庭氛围的营造： 强调规则并非冰冷的枷锁，而是营造安全、有序、充满爱的家庭氛围的重要组成部分。 第三章：情感的滋养——培养情绪健康的孩子 情绪的识别与命名： 帮助家长指导孩子认识、辨别和命名不同的情绪，如高兴、生气、难过、害怕等。 情绪的接纳与表达： 教授如何接纳孩子各种情绪的存在，并提供健康的表达方式，如绘画、写作、运动等。 应对负面情绪的策略： 提供帮助孩子处理挫败、失望、愤怒等负面情绪的技巧，如深呼吸、转移注意力、寻求支持等。 同理心的培养： 指导家长如何通过自身示范和引导，帮助孩子理解他人的感受，培养同理心。 抗挫折能力的建立： 强调挫折是成长的必经之路，提供如何帮助孩子面对失败、从失败中学习并重新站起来的策略。 第四章：学习的驱动——点燃内在的学习热情 学习动机的解读与激发： 分析内在动机（如好奇心、求知欲、成就感）和外在动机（如奖励、分数）的作用，重点强调培养内在学习动机的重要性。 阅读的力量： 强调阅读对于孩子认知、情感、语言能力发展的多方面益处，提供家庭阅读指导，如亲子共读、选择合适的书籍、创设阅读环境等。 引导式提问与探索式学习： 鼓励家长在孩子学习过程中扮演引导者的角色，通过提问激发他们的思考，鼓励他们自主探索和解决问题。 创造性思维的培养： 提供如何鼓励孩子进行发散性思维、培养创新意识和解决问题能力的活动建议。 面对学业压力的智慧： 讨论如何在保证学习的同时，避免过度压力，关注孩子的身心健康，平衡学业与生活。 第五章：品格的塑造——培养高尚的道德情操 正直、诚实与责任感： 探讨如何通过榜样作用、生活情境引导，培养孩子诚实守信、敢于担当的品格。 尊重与同情心： 指导家长如何引导孩子尊重他人，理解弱者，关爱生命，形成宽厚待人的品质。 合作与分享： 强调在家庭和集体生活中，鼓励孩子学习合作、分享，懂得团队的力量。 感恩与珍惜： 引导孩子学会感恩父母、老师、朋友，珍惜所拥有的一切，培养知足常乐的心态。 公民意识的培养： 探讨如何引导孩子了解社会规则，认识到自己在社会中的责任，从小培养主人翁意识。 第三卷：家庭的能量——构建和谐幸福的亲子关系 本卷将聚焦于家庭在教育中的核心作用，强调构建和谐稳定的家庭环境，以及家长自身的身心健康与成长，对孩子成长的重要性。 第一章：爱的传递——建立高质量的亲子时光 “在场”的艺术： 强调高质量的陪伴，不仅是身体的共处，更是情感的投入与关注。 共同体验的魔力： 鼓励家长与孩子一起参与各种活动，如户外探险、艺术创作、烹饪美食等，加深情感连接。 游戏中的亲子互动： 探讨游戏在增进亲子关系中的独特作用，以及家长如何通过游戏成为孩子的玩伴。 倾听与分享： 创造开放、安全的沟通氛围，鼓励孩子分享他们的喜怒哀乐，家长也应适度分享自己的感受。 感恩与肯定： 学会表达对孩子的爱与肯定，让他们感受到被无条件接纳和爱着。 第二章：家长的成长——不断学习与自我超越 学习型家长的特质： 强调家长是孩子一生中最重要的老师，鼓励家长保持终身学习的态度，不断更新教育理念和方法。 管理自己的情绪： 探讨家长如何识别、管理和调节自己的情绪，避免负面情绪对孩子产生不良影响。 自我关怀与压力疏导： 强调家长也需要关注自身的身心健康，学习有效的压力管理和自我关怀技巧。 学习资源与支持网络： 介绍家长可以通过哪些途径获取教育信息和支持，如阅读、参加讲座、加入家长社群等。 合作育儿的智慧： 探讨父母双方如何在教育理念和实践上保持一致，形成育儿合力，共同应对育儿挑战。 第三章：和谐的家庭——营造积极正向的家庭环境 家庭规则与惯例的建立： 强调家庭规则不仅是对孩子的约束，也是家庭成员之间互动模式的体现，有助于形成稳定的家庭节奏。 解决家庭冲突的艺术： 教授家长如何以身作则，用建设性的方式解决家庭内部的矛盾和冲突，教会孩子健康的冲突处理模式。 鼓励与支持的氛围： 营造一个充满鼓励、支持和欣赏的家庭环境，让每个家庭成员都能感受到被肯定和尊重。 家庭价值观的传承： 探讨如何通过日常生活中的点滴，将家庭的核心价值观传递给下一代。 应对家庭变故的心理准备： 简要提及如何为可能出现的家庭变故（如离婚、生病等）做好心理准备，并引导孩子积极应对。 第四章：家校合作——携手共育孩子未来 理解学校的角色与功能： 帮助家长认识到学校在孩子成长中的重要性，理解教师的专业性和工作挑战。 积极与教师沟通： 指导家长如何与老师建立良好的沟通渠道，定期交流孩子在校表现，了解孩子在学校的整体情况。 支持学校的教育工作： 探讨家长如何在家庭中配合学校的教育要求，如督促孩子完成作业，帮助孩子复习巩固等。 共同解决孩子的问题： 强调家校合作是解决孩子在学习、行为、心理等方面问题的最有效途径。 信任与尊重： 建立与学校之间的信任与尊重，共同为孩子的健康成长努力。 结语：与孩子一同成长的旅程 《现代家庭教育方法大全》是一次探索，更是一次启程。我们希望本书能够成为每一位家长手中温暖而有力的指南，陪伴您与孩子一同走过这段既充满挑战又充满惊喜的成长旅程。教育并非一蹴而就的工程，而是一个持续学习、不断调整、充满爱的过程。愿您在实践中领悟教育的真谛，在与孩子的互动中发现成长的无限可能，最终培养出心智健全、品格高尚、面向未来的优秀下一代。

评分☆☆☆☆☆

这本《现代家庭教育方法大全》真是让我眼前一亮，虽然名字听起来有些宏大，但内容却异常的接地气。我一直以来都希望能给我的孩子提供最恰当的引导，但面对信息爆炸的时代，各种育儿理念层出不穷，常常让我感到无所适从。这本书就像一位经验丰富的长者，又像一位循循善诱的导师，它没有生硬地灌输理论，而是通过大量真实鲜活的案例，将深奥的教育学原理巧妙地融入其中。从孩子的情绪管理，到学习兴趣的激发，再到品格的塑造，书中涉及的方方面面都让我受益匪浅。特别是关于如何与青春期的孩子建立有效沟通的部分，让我豁然开朗。过去，我常常因为孩子的一些叛逆行为而感到头疼，不知道如何处理，甚至有时会适得其反。但书中提供的沟通技巧，比如倾听、理解、共情，以及如何设置合理的规则，都给了我切实可行的方法。读完这一部分，我感觉自己与孩子的关系似乎变得更加融洽了，少了很多摩擦，多了很多理解。而且，书中对不同年龄段孩子的特点分析得非常到位，让我能够根据孩子的成长阶段，调整我的教育方式，而不是一成不变地套用一种模式。这本书的语言风格也很朴实，没有华丽的辞藻，却充满了智慧和温情，读起来让人感到轻松而又充满力量。

评分☆☆☆☆☆

这本《现代家庭教育方法大全》的价值，在于它提供了一种“个性化”的教育视角。我一直觉得，每个孩子都是独一无二的，不能用千篇一律的方式去对待。这本书恰恰抓住了这一点，它强调了“了解孩子的天赋和兴趣”的重要性，并提供了相应的引导方法。书中关于“多元智能”的理论介绍，让我认识到孩子可能在很多方面都拥有潜能，而不仅仅是传统意义上的学业成绩。比如，有些孩子可能在艺术、运动、社交等方面表现出色，而我们作为家长，需要做的就是发现并支持他们的天赋。书中提供的“兴趣探索清单”和“天赋发掘游戏”，为我提供了很多实用的工具，能够帮助我更好地了解我的孩子。更重要的是，这本书倡导的是一种“合作式”的教育模式，即家长与孩子之间是平等的伙伴关系，共同成长，共同探索。它鼓励我们放下家长的权威，以一种更开放、更包容的心态去与孩子交流。读完这本书，我感觉自己对孩子的教育不再是“教导”和“控制”，而是“陪伴”和“支持”，这种转变让我感到轻松，也让我们的亲子关系更加和谐。

评分☆☆☆☆☆

《现代家庭教育方法大全》这本书，为我打开了一扇全新的家庭教育之窗。我之前总觉得，教育孩子就是要让他们成绩好，考上好学校，但这本书却从一个更广阔的视野，探讨了“品格教育”的重要性。书中关于“诚实守信”、“善良正直”、“责任担当”等优秀品质的培养，让我深受启发。它并没有空泛地讲道理，而是提供了很多非常具体的实践方法，比如如何通过绘本故事引导孩子理解道德准则，如何通过生活中的小事培养孩子的责任感，甚至是如何在日常生活中扮演一个正直的榜样。我曾经为如何让孩子养成良好的生活习惯而苦恼，比如自己整理房间、按时睡觉等等，但书中提供的一些“习惯养成游戏”和“任务清单”式的引导方式，让这些曾经令人生畏的“任务”变得有趣且易于执行。更让我印象深刻的是，书中反复强调了“榜样”的力量，家长自身的言行举止对孩子的影响至关重要。这让我开始审视自己的行为，努力成为孩子学习的榜样。这本书不仅仅是指导我如何教育孩子，更是在引导我如何成为一个更好的家长。

评分☆☆☆☆☆

读完《现代家庭教育方法大全》，我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子心灵的滋养。书中关于“情绪管理”和“心理健康”的部分，让我受益匪浅。作为家长，我们常常会忽略孩子的情绪需求，或者用成年人的逻辑去评判孩子的情绪。这本书则提醒我们，要学会识别和理解孩子的情绪，并给予恰当的支持和引导。书中提供的“情绪晴雨表”和“情绪接纳”等方法，让我能够更好地理解孩子的内心世界，也学会了如何帮助孩子处理负面情绪，而不是简单地压抑或者忽视。我尤其欣赏书中对“依恋关系”的探讨，它强调了建立安全、稳定的亲子关系是孩子心理健康的基础。这让我反思自己在平时的与孩子相处中，是否给予了孩子足够的安全感和情感支持。通过学习书中的一些具体技巧，比如拥抱、肯定、陪伴，我感觉自己与孩子之间的连接变得更加紧密了。孩子也变得更加愿意向我敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。这本书让我明白，一个健康、快乐的孩子，是给予他们最好的未来。

评分☆☆☆☆☆

拿到《现代家庭教育方法大全》这本书，我最惊喜的是它对“玩中学”的深度挖掘。在很多人的印象里，教育就是枯燥的学习，但这本书完全颠覆了我的认知。它通过大量生动的例子，展示了如何将学习融入到日常的游戏和生活中，让孩子在快乐中潜移默化地吸收知识和技能。我特别喜欢书中关于STEAM教育的章节，它不仅仅是告诉我们STEM（科学、技术、工程、数学）的重要性，更重要的是给出了如何在家庭环境中开展这些活动的具体指导。比如，如何利用家里的废旧物品制作科学小实验，如何通过搭建积木培养孩子的空间想象力和工程思维，甚至是如何通过角色扮演游戏来学习历史和文化。这些方法都非常容易操作，而且成本很低，完全可以融入到我们的周末时光或者亲子互动中。更重要的是，这本书强调了培养孩子创造力和解决问题能力的重要性，这恰恰是未来社会所需要的关键能力。它不是教孩子死记硬背，而是鼓励孩子去探索、去尝试、去创新。每次读到这些章节，我都觉得充满了灵感，迫不及待地想和我的孩子一起去实践。这本书让我明白，教育并非一定要去专业的培训班，最好的课堂就在我们身边，就在我们与孩子的互动之中。