現代傢庭教育方法大全，捲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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978-7-81130-803-7 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 育兒
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 傢庭溝通
• 行為習慣
• 學習方法
• 教育理念

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 江蘇大學齣版社

ISBN：9787811308037

商品編碼：30024590108

包裝：平裝

齣版時間：2014-09-01

基本信息

書名：現代傢庭教育方法大全，捲

定價：50.00元

作者：978-7-81130-803-7

齣版社：江蘇大學齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787811308037

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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傢庭是實施素質教育的核心，孩子的品德、健康、能力等人生極為重要的素質的培養，主要靠傢長。對於一個傢庭而言，沒有什麼事情比得上教育孩子更有意義、更具價值、更應重視、更該投入瞭！傢庭教育是一門需要提前學習的科學，因為孩子拖延不起、試驗不起、失敗不起。每個做傢長的，本應當經過認真學習、嚴格訓練，纔可擔當此任，但現實情況是，相當多的傢長對自己的教育責任缺乏認識，更沒有意識到“做父母”也需要係統學習。《現代傢庭教育大全（全捲）》的宗旨就是提高傢長的教育素養，轉變傢長的教育觀念，形成傢長對子女正確的教養態度，培養傢長教育子女的能力，改善傢長教育子女的行為，為促進孩子健康成長營造良好的傢庭育人環境。這套書全麵介紹瞭傢庭教育理念和方法，內容十分廣泛，所收錄的教育方法幾乎涉及傢庭教育的各個領域。全套書共分捲，個部分，每捲都收入幾十至幾百個傢庭教育方法，用詞條式收集、整理，從目錄便可查詢各具體方法，供傢長朋友參考。值得一提的是，傢長學習本書的理論很重要，但在傢庭教育實踐中去體會也不可忽略。在博覽傢庭教育方法的同時，還要不斷實踐，不斷思考，不斷運用，這樣纔能進一步悟齣其中的內涵，獲得更大的收獲。

內容提要

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捲包括兩個部分：部分——立德樹人方法，第二部分——習慣養成方法。高尚的德行和良好的習慣是做人的基礎。部分從“道德認知的融入”“道德情感的培養”“道德意誌的磨練”和“道德行為的養成”等四個方麵介紹瞭立德樹人方法。第二部分從“優良品行習慣培養”“禮貌好習慣培養”“學習好習慣培養”“生活好習慣培養”“衛生好習慣培養“和“幫孩子改掉不良習慣”等六個方麵介紹瞭習慣養成方法。

目錄

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作者介紹

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丁驥良，江蘇射陽人，年參加教育工作，中學語文高級教師。他從

教經驗豐富，曾先後在小學、中學和師範學校任教，年到射陽縣教育局

工作，曆任教研室副主任、教科室主任、縣人民教育督導室副主任兼黨

支部書記、縣教育學會秘書長。

20世紀年代以來，作者先後在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發錶多類教育文章多篇，齣版《孩子教育的全麵優化》《語文學習方法博覽》等專著部。

多年來，作者結閤自己的傢教實踐，選擇不同傢庭背景、不同年齡段孩子的傢庭做研究。他的兒子曾以歲的低齡、以高齣錄取分數綫分的優異成績被錄取為清華大學碩士研究生；多名孩子在他的指導下，在生活習慣、學習習慣養成方麵取得突破性進步。

近多年來，他應邀在江蘇省內外開展傢庭教育宣講活動逾場。

文摘

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序言

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現代傢庭教育方法大全：捲（暫定） 一份關於塑造未來世代的係統性指南，匯集前沿理論與實踐智慧 序言：時代洪流中的教育使命 在信息爆炸、科技飛速發展的時代浪潮中，傢庭教育的意義愈發凸顯。它不再是簡單的知識灌輸，而是關乎個體生命品質、人格養成、社會適應乃至民族未來的一項係統工程。每一位父母，都是孩子人生旅途上的第一位，也是最重要的引導者。然而，如何在瞬息萬變的社會環境中，為孩子提供最適宜的成長土壤，培養齣獨立、自信、有擔當、有創造力的新一代，卻成為擺在無數傢庭麵前的共同課題。 《現代傢庭教育方法大全》的誕生，正是源於這份沉甸甸的教育使命感。我們深知，教育並非一成不變的教條，而是需要隨著時代進步、科學發展而不斷革新和優化的動態過程。因此，本書凝聚瞭教育學、心理學、社會學等多個領域的最新研究成果，融閤瞭國內外資深教育專傢、心理谘詢師、一綫教師以及成功傢長的寶貴經驗，旨在為廣大傢長提供一套科學、係統、實用且與時俱進的傢庭教育方法論。 本書並非要填鴨式地灌輸“標準答案”，因為每個孩子都是獨一無二的個體，每個傢庭都有其獨特的文化與環境。我們的目標是提供一個豐富、多元的教育工具箱，幫助傢長理解孩子成長的規律，掌握各種教育理念的精髓，並能夠根據自身傢庭情況和孩子特質，靈活運用、創新實踐，最終找到最適閤自己傢庭的教育路徑。 第一捲：理解孩子——認識成長的規律與個體差異 本捲是整個教育體係的基石，著重於幫助傢長建立對孩子成長規律的深刻認知，並學會捕捉和尊重孩子個體發展的獨特性。 第一章：發展的裏程碑——嬰幼兒期（0-3歲） 生理與認知發展的關鍵節點： 深入剖析嬰幼兒大腦發育的奧秘，瞭解其感官、運動、語言、認知能力在這一階段的快速發展。重點講解如何通過互動、模仿、遊戲等方式，促進嬰兒大腦的神經連接，為日後學習打下堅實基礎。 情感依戀的建立與安全感的塑造： 強調早期安全依戀關係對孩子終身幸福感和人際交往能力的重要性。提供實操性建議，如迴應式照顧、積極的身體接觸、穩定規律的日常生活等，幫助傢長建立高質量的親子依戀。 早期潛能的激發與啓濛： 介紹符閤嬰幼兒發展特點的啓濛教育理念，如濛特梭利、瑞吉歐等，並提供具體的遊戲、活動建議，強調在玩中學、在體驗中學的原則，避免拔苗助長。 常見挑戰與應對策略： 針對睡眠問題、喂養睏難、分離焦慮等常見育兒難題，提供基於科學理論的分析和切實可行的解決方案。 第二章：探索的巨人——兒童期（3-6歲） 自主意識的萌發與規則意識的培養： 探討兒童“自我”意識的覺醒，以及如何在這個階段引導孩子建立基本的規則意識和界限感。講解“正麵管教”等理念在日常互動中的應用。 遊戲力與想象力的嗬護： 強調遊戲對於兒童認知、情感、社交能力發展的重要性。指導傢長如何創設有利於遊戲的環境，參與孩子的遊戲，並從中引導學習。 語言錶達與社交技能的初步發展： 分析兒童語言發展的特點，提供鼓勵孩子錶達、傾聽、復述的技巧。指導傢長如何引導孩子與同伴交往，學習分享、閤作與解決衝突。 情緒的認知與管理： 幫助傢長理解兒童情緒的爆發與特點，教授識彆、接納、疏導兒童負麵情緒的方法，培養孩子的自我情緒調節能力。 為進入小學做好準備： 討論這一階段幼小銜接的準備工作，並非強調學術技能，而是側重於培養孩子的學習興趣、專注力、解決問題的能力以及適應新環境的心理準備。 第三章：成長的煩惱與蛻變——小學期（6-12歲） 學習興趣的點燃與方法指導： 深入分析小學階段的學習特點，指導傢長如何激發孩子的學習內驅力，培養自主學習的習慣。介紹有效的學習方法，如時間管理、筆記技巧、閱讀理解等。 獨立性與責任感的養成： 探討如何在學習、生活、傢務等方麵，逐步給予孩子更多的自主權，並引導他們承擔相應的責任。 同伴關係的重要性與社交挑戰： 分析兒童期同伴關係的變化，指導傢長如何幫助孩子處理友誼、競爭、欺淩等社交問題，培養健康的社交技能。 價值觀與品德的塑造： 探討如何通過榜樣示範、故事講述、生活實踐等方式，引導孩子形成正確的價值觀、道德觀和公民意識。 青春期的早期信號與應對： 預警青春期可能齣現的生理與心理變化，提供傢長提前認知和準備的建議，為順利度過青春期打下基礎。 第四章：認識獨特的你——理解孩子的個性與天賦 多元智能理論與兒童天賦識彆： 介紹霍華德·加德納的多元智能理論，指導傢長如何識彆孩子在語言、邏輯、空間、音樂、運動、人際、內省、自然等方麵的潛在優勢。 性格類型與氣質特點： 探討不同的性格類型（如內嚮/外嚮、理性/感性）和氣質特點，分析這些特質如何影響孩子的學習和生活方式，以及傢長如何因材施教。 興趣愛好與特長發展： 強調興趣是最好的老師，指導傢長如何發現和支持孩子的興趣愛好，並將其轉化為學習的動力和個人特長。 接納與欣賞： 強調“接納”是教育的前提，引導傢長學會欣賞孩子的優點，理解並包容其缺點，避免不必要的比較和評判，建立自信心。 第二捲：教育的藝術——科學方法與實踐智慧 本捲將深入探討現代傢庭教育的核心理念和各種行之有效的教育方法，為傢長提供具體的指導和工具。 第一章：溝通的橋梁——建立有效親子對話 積極傾聽的藝術： 教授如何真正地傾聽孩子，理解他們的話語背後所承載的情感和需求，避免打斷、評判或說教。 錶達感受與需求的技巧： 指導傢長如何用“我”開頭，清晰、直接地錶達自己的感受和期望，避免指責和抱怨。 非暴力溝通的實踐： 引入馬歇爾·盧森堡的非暴力溝通理念，教授如何識彆、錶達需求，並尋求閤作的解決方案。 提問的力量： 學習如何提齣開放性問題、引導性問題，激發孩子的思考，鼓勵他們自主探索答案。 不同年齡段的溝通策略： 針對不同年齡段的孩子，提供調整溝通方式的建議，如麵對年幼的孩子需要更多耐心和重復，麵對青少年則需要更多尊重和獨立空間。 第二章：規則與界限——建立清晰的行為規範 規則製定的原則： 講解如何與孩子共同製定傢庭規則，使其既有約束力又能被孩子理解和接受。強調規則的明確性、一緻性和靈活性。 積極的管教方式： 引入“正麵管教”等理念，強調通過鼓勵、引導、解決問題來代替懲罰，幫助孩子學習和成長。 後果教育的智慧： 討論如何運用自然後果和邏輯後果，讓孩子為自己的行為承擔責任，從中吸取教訓。 處理違規行為的藝術： 提供處理孩子違規行為的步驟和策略，如冷靜處理、事後溝通、強化正確行為等。 傢庭氛圍的營造： 強調規則並非冰冷的枷鎖，而是營造安全、有序、充滿愛的傢庭氛圍的重要組成部分。 第三章：情感的滋養——培養情緒健康的孩子 情緒的識彆與命名： 幫助傢長指導孩子認識、辨彆和命名不同的情緒，如高興、生氣、難過、害怕等。 情緒的接納與錶達： 教授如何接納孩子各種情緒的存在，並提供健康的錶達方式，如繪畫、寫作、運動等。 應對負麵情緒的策略： 提供幫助孩子處理挫敗、失望、憤怒等負麵情緒的技巧，如深呼吸、轉移注意力、尋求支持等。 同理心的培養： 指導傢長如何通過自身示範和引導，幫助孩子理解他人的感受，培養同理心。 抗挫摺能力的建立： 強調挫摺是成長的必經之路，提供如何幫助孩子麵對失敗、從失敗中學習並重新站起來的策略。 第四章：學習的驅動——點燃內在的學習熱情 學習動機的解讀與激發： 分析內在動機（如好奇心、求知欲、成就感）和外在動機（如奬勵、分數）的作用，重點強調培養內在學習動機的重要性。 閱讀的力量： 強調閱讀對於孩子認知、情感、語言能力發展的多方麵益處，提供傢庭閱讀指導，如親子共讀、選擇閤適的書籍、創設閱讀環境等。 引導式提問與探索式學習： 鼓勵傢長在孩子學習過程中扮演引導者的角色，通過提問激發他們的思考，鼓勵他們自主探索和解決問題。 創造性思維的培養： 提供如何鼓勵孩子進行發散性思維、培養創新意識和解決問題能力的活動建議。 麵對學業壓力的智慧： 討論如何在保證學習的同時，避免過度壓力，關注孩子的身心健康，平衡學業與生活。 第五章：品格的塑造——培養高尚的道德情操 正直、誠實與責任感： 探討如何通過榜樣作用、生活情境引導，培養孩子誠實守信、敢於擔當的品格。 尊重與同情心： 指導傢長如何引導孩子尊重他人，理解弱者，關愛生命，形成寬厚待人的品質。 閤作與分享： 強調在傢庭和集體生活中，鼓勵孩子學習閤作、分享，懂得團隊的力量。 感恩與珍惜： 引導孩子學會感恩父母、老師、朋友，珍惜所擁有的一切，培養知足常樂的心態。 公民意識的培養： 探討如何引導孩子瞭解社會規則，認識到自己在社會中的責任，從小培養主人翁意識。 第三捲：傢庭的能量——構建和諧幸福的親子關係 本捲將聚焦於傢庭在教育中的核心作用，強調構建和諧穩定的傢庭環境，以及傢長自身的身心健康與成長，對孩子成長的重要性。 第一章：愛的傳遞——建立高質量的親子時光 “在場”的藝術： 強調高質量的陪伴，不僅是身體的共處，更是情感的投入與關注。 共同體驗的魔力： 鼓勵傢長與孩子一起參與各種活動，如戶外探險、藝術創作、烹飪美食等，加深情感連接。 遊戲中的親子互動： 探討遊戲在增進親子關係中的獨特作用，以及傢長如何通過遊戲成為孩子的玩伴。 傾聽與分享： 創造開放、安全的溝通氛圍，鼓勵孩子分享他們的喜怒哀樂，傢長也應適度分享自己的感受。 感恩與肯定： 學會錶達對孩子的愛與肯定，讓他們感受到被無條件接納和愛著。 第二章：傢長的成長——不斷學習與自我超越 學習型傢長的特質： 強調傢長是孩子一生中最重要的老師，鼓勵傢長保持終身學習的態度，不斷更新教育理念和方法。 管理自己的情緒： 探討傢長如何識彆、管理和調節自己的情緒，避免負麵情緒對孩子産生不良影響。 自我關懷與壓力疏導： 強調傢長也需要關注自身的身心健康，學習有效的壓力管理和自我關懷技巧。 學習資源與支持網絡： 介紹傢長可以通過哪些途徑獲取教育信息和支持，如閱讀、參加講座、加入傢長社群等。 閤作育兒的智慧： 探討父母雙方如何在教育理念和實踐上保持一緻，形成育兒閤力，共同應對育兒挑戰。 第三章：和諧的傢庭——營造積極正嚮的傢庭環境 傢庭規則與慣例的建立： 強調傢庭規則不僅是對孩子的約束，也是傢庭成員之間互動模式的體現，有助於形成穩定的傢庭節奏。 解決傢庭衝突的藝術： 教授傢長如何以身作則，用建設性的方式解決傢庭內部的矛盾和衝突，教會孩子健康的衝突處理模式。 鼓勵與支持的氛圍： 營造一個充滿鼓勵、支持和欣賞的傢庭環境，讓每個傢庭成員都能感受到被肯定和尊重。 傢庭價值觀的傳承： 探討如何通過日常生活中的點滴，將傢庭的核心價值觀傳遞給下一代。 應對傢庭變故的心理準備： 簡要提及如何為可能齣現的傢庭變故（如離婚、生病等）做好心理準備，並引導孩子積極應對。 第四章：傢校閤作——攜手共育孩子未來 理解學校的角色與功能： 幫助傢長認識到學校在孩子成長中的重要性，理解教師的專業性和工作挑戰。 積極與教師溝通： 指導傢長如何與老師建立良好的溝通渠道，定期交流孩子在校錶現，瞭解孩子在學校的整體情況。 支持學校的教育工作： 探討傢長如何在傢庭中配閤學校的教育要求，如督促孩子完成作業，幫助孩子復習鞏固等。 共同解決孩子的問題： 強調傢校閤作是解決孩子在學習、行為、心理等方麵問題的最有效途徑。 信任與尊重： 建立與學校之間的信任與尊重，共同為孩子的健康成長努力。 結語：與孩子一同成長的旅程 《現代傢庭教育方法大全》是一次探索，更是一次啓程。我們希望本書能夠成為每一位傢長手中溫暖而有力的指南，陪伴您與孩子一同走過這段既充滿挑戰又充滿驚喜的成長旅程。教育並非一蹴而就的工程，而是一個持續學習、不斷調整、充滿愛的過程。願您在實踐中領悟教育的真諦，在與孩子的互動中發現成長的無限可能，最終培養齣心智健全、品格高尚、麵嚮未來的優秀下一代。

評分☆☆☆☆☆

這本《現代傢庭教育方法大全》真是讓我眼前一亮，雖然名字聽起來有些宏大，但內容卻異常的接地氣。我一直以來都希望能給我的孩子提供最恰當的引導，但麵對信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，常常讓我感到無所適從。這本書就像一位經驗豐富的長者，又像一位循循善誘的導師，它沒有生硬地灌輸理論，而是通過大量真實鮮活的案例，將深奧的教育學原理巧妙地融入其中。從孩子的情緒管理，到學習興趣的激發，再到品格的塑造，書中涉及的方方麵麵都讓我受益匪淺。特彆是關於如何與青春期的孩子建立有效溝通的部分，讓我豁然開朗。過去，我常常因為孩子的一些叛逆行為而感到頭疼，不知道如何處理，甚至有時會適得其反。但書中提供的溝通技巧，比如傾聽、理解、共情，以及如何設置閤理的規則，都給瞭我切實可行的方法。讀完這一部分，我感覺自己與孩子的關係似乎變得更加融洽瞭，少瞭很多摩擦，多瞭很多理解。而且，書中對不同年齡段孩子的特點分析得非常到位，讓我能夠根據孩子的成長階段，調整我的教育方式，而不是一成不變地套用一種模式。這本書的語言風格也很樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭智慧和溫情，讀起來讓人感到輕鬆而又充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

拿到《現代傢庭教育方法大全》這本書，我最驚喜的是它對“玩中學”的深度挖掘。在很多人的印象裏，教育就是枯燥的學習，但這本書完全顛覆瞭我的認知。它通過大量生動的例子，展示瞭如何將學習融入到日常的遊戲和生活中，讓孩子在快樂中潛移默化地吸收知識和技能。我特彆喜歡書中關於STEAM教育的章節，它不僅僅是告訴我們STEM（科學、技術、工程、數學）的重要性，更重要的是給齣瞭如何在傢庭環境中開展這些活動的具體指導。比如，如何利用傢裏的廢舊物品製作科學小實驗，如何通過搭建積木培養孩子的空間想象力和工程思維，甚至是如何通過角色扮演遊戲來學習曆史和文化。這些方法都非常容易操作，而且成本很低，完全可以融入到我們的周末時光或者親子互動中。更重要的是，這本書強調瞭培養孩子創造力和解決問題能力的重要性，這恰恰是未來社會所需要的關鍵能力。它不是教孩子死記硬背，而是鼓勵孩子去探索、去嘗試、去創新。每次讀到這些章節，我都覺得充滿瞭靈感，迫不及待地想和我的孩子一起去實踐。這本書讓我明白，教育並非一定要去專業的培訓班，最好的課堂就在我們身邊，就在我們與孩子的互動之中。

評分☆☆☆☆☆

這本《現代傢庭教育方法大全》的價值，在於它提供瞭一種“個性化”的教育視角。我一直覺得，每個孩子都是獨一無二的，不能用韆篇一律的方式去對待。這本書恰恰抓住瞭這一點，它強調瞭“瞭解孩子的天賦和興趣”的重要性，並提供瞭相應的引導方法。書中關於“多元智能”的理論介紹，讓我認識到孩子可能在很多方麵都擁有潛能，而不僅僅是傳統意義上的學業成績。比如，有些孩子可能在藝術、運動、社交等方麵錶現齣色，而我們作為傢長，需要做的就是發現並支持他們的天賦。書中提供的“興趣探索清單”和“天賦發掘遊戲”，為我提供瞭很多實用的工具，能夠幫助我更好地瞭解我的孩子。更重要的是，這本書倡導的是一種“閤作式”的教育模式，即傢長與孩子之間是平等的夥伴關係，共同成長，共同探索。它鼓勵我們放下傢長的權威，以一種更開放、更包容的心態去與孩子交流。讀完這本書，我感覺自己對孩子的教育不再是“教導”和“控製”，而是“陪伴”和“支持”，這種轉變讓我感到輕鬆，也讓我們的親子關係更加和諧。

評分☆☆☆☆☆

讀完《現代傢庭教育方法大全》，我深刻體會到，教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子心靈的滋養。書中關於“情緒管理”和“心理健康”的部分，讓我受益匪淺。作為傢長，我們常常會忽略孩子的情緒需求，或者用成年人的邏輯去評判孩子的情緒。這本書則提醒我們，要學會識彆和理解孩子的情緒，並給予恰當的支持和引導。書中提供的“情緒晴雨錶”和“情緒接納”等方法，讓我能夠更好地理解孩子的內心世界，也學會瞭如何幫助孩子處理負麵情緒，而不是簡單地壓抑或者忽視。我尤其欣賞書中對“依戀關係”的探討，它強調瞭建立安全、穩定的親子關係是孩子心理健康的基礎。這讓我反思自己在平時的與孩子相處中，是否給予瞭孩子足夠的安全感和情感支持。通過學習書中的一些具體技巧，比如擁抱、肯定、陪伴，我感覺自己與孩子之間的連接變得更加緊密瞭。孩子也變得更加願意嚮我敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂。這本書讓我明白，一個健康、快樂的孩子，是給予他們最好的未來。

評分☆☆☆☆☆

《現代傢庭教育方法大全》這本書，為我打開瞭一扇全新的傢庭教育之窗。我之前總覺得，教育孩子就是要讓他們成績好，考上好學校，但這本書卻從一個更廣闊的視野，探討瞭“品格教育”的重要性。書中關於“誠實守信”、“善良正直”、“責任擔當”等優秀品質的培養，讓我深受啓發。它並沒有空泛地講道理，而是提供瞭很多非常具體的實踐方法，比如如何通過繪本故事引導孩子理解道德準則，如何通過生活中的小事培養孩子的責任感，甚至是如何在日常生活中扮演一個正直的榜樣。我曾經為如何讓孩子養成良好的生活習慣而苦惱，比如自己整理房間、按時睡覺等等，但書中提供的一些“習慣養成遊戲”和“任務清單”式的引導方式，讓這些曾經令人生畏的“任務”變得有趣且易於執行。更讓我印象深刻的是，書中反復強調瞭“榜樣”的力量，傢長自身的言行舉止對孩子的影響至關重要。這讓我開始審視自己的行為，努力成為孩子學習的榜樣。這本書不僅僅是指導我如何教育孩子，更是在引導我如何成為一個更好的傢長。