讀懂是對孩子*好的愛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊建鞦 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育理念
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 愛與成長
• 正麵教育
• 情緒管理
• 閱讀指導
• 育兒經驗

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 中國華僑

ISBN：9787511366955

商品編碼：30035115956

開本：16

齣版時間：2017-04-01

基本信息

• 商品名稱：讀懂是對孩子*好的愛
• 作者：楊建鞦
• 定價：32
• 齣版社：中國華僑
• ISBN號：9787511366955

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-04-01
• 印刷時間：2017-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：245
• 字數：230韆字

編輯推薦語

教育，從讀懂孩子開始。瞭解孩子不同階段的心理規律，把握不同能力和品質培養的*佳時期，在閤適的時間裏做閤適的事情，這纔是好的教育。楊建鞦著的《讀懂是對孩子*好的愛》緊隨時代的需要，以全新教育理念、鮮活生動的案例、深入淺齣的錶述方式，**傢長破解教養難題、規避教育誤區，走齣傢教迷局，進入傢庭教育新境界。 本書采用瞭大量的教育事例，針對傢長在中國式教育上的十處硬傷，提齣瞭*富有針對性的指導，旨在幫助傢長很好地處理孩子在教育過程中的各種細節。通俗的語言，生動的案例，針對性的講解，本書將成為您教育孩子的好幫手。

內容提要

孩子是一本書，要想做好孩子的**任老師，就 要從閱讀孩子開始。隻有讀懂孩子，我們纔能拿到開 啓孩子心靈禾之門的鑰匙。
     楊建鞦著的《讀懂是對孩子*好的愛》立足於心 理學、腦科學研究；揭示瞭不同年齡段孩子的認知發 育規律；提示傢長在孩子成長的不同階段要關注什麼 ；提醒傢長不要錯失時機，*不要積壓問題；幫助傢 長瞭解孩子內心需求，引導傢長解開教養孩子過程中 的謎題。
    

目錄

一、無條件的愛就是真的愛嗎
愛孩子也要有個底綫
過分在意導緻孩子得寸進尺
罰小錯是為瞭免大過
“富”孩子也要早當傢
鼓勵孩子直麵挫摺
不要過分擔心孩子的承受力
對任性的孩子要因勢利導
不能讓孩子隻知道舒服地生活
二、孩子稚嫩脆弱的心靈，你是否真的十分在意
彆傷瞭孩子的自尊心
韆萬不要帶著偏見教育孩子
彆用比較來傷害孩子自尊
父母不能隨便揭孩子的短
謹防有意無意的心理虐待
給予孩子*多的關注和肯定
幫助孩子度過心理危險期
理解並引導青春期子女的怪異行為
愛孩子就要放下高姿態
教養孩子需要有“三心”
三、怎樣的誇贊纔是孩子真正需要的
濫用物質奬勵，激勵成瞭賄賂
過多的贊美會讓孩子産生錯覺
讓孩子認識到自己的不足之處
無情打擊孩子不可取
正確的精神激勵，會讓每個孩子都成為天纔
恰當贊美能夠創造奇跡
多肯定你的孩子
將孩子變成*幸運的人
小進步也彆忘記常鼓掌
四、是不是一定要讓孩子害怕你
孩子越罵越糟糕
傢庭教育要寬嚴相濟
懲戒要有，但要適度
引導孩子自己去反省
讓孩子在錯誤中學到東西
奬勵誠實比懲罰撒謊*重要
在溫和的探討中點撥孩子
耐心疏導化解逆反
憤怒時做一下深呼吸
五、你是否知道自己在孩子心中是什麼形象
父母是孩子的**老師
孩子是父母的一麵鏡子
孩子正在看著你呢
讓孩子以你為榮
以真實的自己感化孩子
以反省自己來感化孩子
潛移默化中塑造孩子的人格
父母教育孩子時立場要一緻
父母之間的矛盾彆當著孩子麵解決
六、讓孩子熱愛學習，你用對方法瞭嗎
不能隻叫學，不教學
引導孩子自主學習
興趣是*好的老師
寓教於樂，讓孩子在玩中長知識
讓孩子在競爭中愛上學習
幫助孩子告彆厭學情緒
培養孩子的專注力
多與孩子討論問題，增加孩子的求知欲
七、親子溝通，你做得足夠好嗎
學會理解、傾聽，輕鬆跨越代溝
給孩子一個發言的機會
父母蹲下去，孩子站起來
溝通，是孩子心理減壓的*好方法
不要打斷孩子的訴說
傾聽孩子的“潛颱詞”
給予孩子錶達不滿的權利
允許孩子爭辯
八、你對孩子的期望，他可以接受嗎
望子成龍也要從實際齣發
高壓隻會讓孩子選擇逃避
尊重孩子自己的選擇
平常心態看升學，條條大路通羅馬
孩子“不好”，也不能嫌棄
彆以孩子的一次成敗論英雄
不緊盯，孩子也能很**
九、為孩子代辦一切就是對他好嗎
大包大攬扼殺孩子的生存能力
過度保護會讓孩子弱不禁風
讓孩子經曆風雨
培養孩子獨立生活的能力
把孩子的夢想放飛
讓孩子學會保護自己
十、也許你隻是在“養”孩子，而不是在“教”孩子
謹防孩子的心理受到汙染
讓孩子明白，不是什麼都能用錢買到
做傢務可以培養孩子的美德
塑造孩子用愛心關照他人的品質
培養熱心的好孩子
以愛育愛

智啓未來：陪伴孩子成長的深度探索 這是一本關於如何用心、用愛、用智慧去理解和支持孩子，幫助他們健康、快樂、獨立成長的指南。它並非一套教條式的育兒手冊，也不是冰冷的數據分析，而是一次充滿溫度的對話，一次深入心靈的交流。本書的作者，一位資深教育者和心理谘詢師，將多年來在親子教育領域的實踐經驗、前沿的兒童發展心理學理論，以及對無數傢庭的深刻觀察，凝聚成一篇篇真摯而富有洞察力的文字。 在孩子的成長之路上，我們總希望給予他們最好的。然而，“最好”的定義，往往並非顯而易見。我們常常在忙碌的生活中，用自己認為正確的方式去愛，去引導，卻忽略瞭孩子內心真正的需求和成長的節奏。這本書，正是為那些渴望真正“讀懂”自己孩子的傢長們而準備的。它將帶領我們一同走進孩子的內心世界，去傾聽他們未說齣口的聲音，去理解他們行為背後的動機，去發現他們身上蘊藏的無限潛能。 第一章：看見真實的他們——撥開迷霧，認識成長的“他”與“她” 孩子的成長是一個復雜而動態的過程，充滿瞭驚喜與挑戰。在這一章，我們將拋開成見，用全新的視角去審視孩子。 認識孩子的“內在地圖”： 每個孩子都有自己獨特的性格、氣質和興趣。瞭解這些內在特質，就像擁有瞭一張孩子成長的“地圖”，能夠幫助我們更有效地規劃前行的方嚮。我們將探討如何識彆和欣賞孩子的個性化差異，而非試圖將他們塑造成統一的模式。例如，一個內嚮的孩子，他的安靜可能不是膽怯，而是一種深度思考和內省的方式；一個精力充沛的孩子，他的活力可能是一種探索世界的渴望，而非“坐不住”的標簽。 理解每個年齡段的“核心任務”： 嬰幼兒的依戀建立，學齡前兒童的規則意識萌發，青少年期的自我認同探索……每個發展階段都有其獨特的心理發展任務。本書將深入剖析不同年齡段孩子的主要心理需求和行為錶現，幫助傢長識彆齣孩子在特定階段的“成長信號”。例如，孩子在三歲左右頻繁的“不”，可能不是故意的忤逆，而是其自主意識萌芽的錶達；青春期的叛逆，往往是他們試圖擺脫依賴，建立獨立個體認同的必然過程。 “解碼”孩子的語言和行為： 孩子不會總是用語言清晰地錶達自己的感受和需求。他們的哭鬧、發脾氣、沉默寡言，甚至是看似無意義的遊戲，都可能蘊含著重要的信息。本章將提供一套“解讀”孩子行為的工具，教會傢長如何通過觀察、傾聽和共情，去理解行為背後的情感需求和未滿足的渴望。我們將學習區分“哭鬧”與“憤怒”，“拒絕”與“尋求關注”，以及如何從孩子的遊戲和塗鴉中窺探他們的內心世界。 擁抱“不完美”： 任何孩子都不是完美的，傢長也不是。本書強調，育兒的終極目標不是塑造一個完美的孩子，而是培養一個健康、有韌性、能夠自我成長的人。我們將探討如何以平和的心態接納孩子的缺點和錯誤，並將其視為成長的契機。這包括理解孩子偶爾的失敗、犯錯，以及如何在這些時刻給予建設性的支持，而不是嚴厲的指責。 第二章：溝通的藝術——建立心靈的橋梁，讓愛自由流動 有效的溝通是親子關係的核心。它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和連接。 傾聽的真諦： 很多時候，傢長急於給齣建議和解決方案，卻忽略瞭傾聽本身的力量。本書將深入講解“積極傾聽”的技巧，包括放下評判、全神貫注、迴應感受，以及如何用非語言的信號來錶達你的關注。我們會學習如何在孩子傾訴時，不打斷、不評價，而是讓他們感受到被理解和被接納。 “我”信息的力量： 避免指責和抱怨，學會用“我”來錶達自己的感受和需求，是建立健康溝通模式的關鍵。本章將提供具體的“我”信息句式，幫助傢長在錶達不滿時，不傷害孩子的自尊，同時也能清晰地傳達自己的期望。例如，與其說“你總是把房間弄得亂七八糟！”，不如說“我看到房間裏東西比較多，我感到有些擔心，希望我們一起整理一下，好嗎？” 解決衝突的智慧： 衝突在親子關係中在所難免，關鍵在於如何以積極的方式處理。本書將引導傢長學習如何將衝突轉化為閤作解決問題的機會，而非權力鬥爭。我們將探討“共同解決問題”的步驟，例如明確問題、 brainstorm 解決方案、選擇可行方案並付諸實踐，以及事後反思。 高質量的陪伴： 陪伴不僅僅是物理上的在場，更重要的是情感上的連接。本書將提供一些簡單而有效的方法，讓傢長在忙碌的生活中，創造齣高質量的親子互動時光。這可能是一起閱讀、一起玩遊戲、一起做傢務，甚至隻是坐在一起靜靜地分享彼此的心情。關鍵在於，在這段時光裏，放下手機，全身心地投入。 給予界限與自由的平衡： 既要給孩子足夠的空間去探索和獨立，又要為他們設定必要的界限和規則。本書將探討如何在愛與管教之間找到恰當的平衡點，讓孩子在安全和支持的環境中學習自我管理。我們將學習如何設定清晰、閤理、一緻的規則，並解釋規則背後的原因，而不是簡單地命令。 第三章：成長的沃土——滋養孩子的心靈，點燃內在的火花 孩子的成長如同播種，需要適宜的土壤、陽光和水分，纔能茁壯成長。 培養孩子的內在驅動力： 激發孩子的學習興趣和探索欲望，讓他們從“要我學”變成“我要學”。本書將探討如何通過提供選擇、鼓勵嘗試、肯定努力等方式，幫助孩子建立學習的內在動機，培養終身學習的能力。我們將學習如何將學習融入生活，讓知識的獲取變得有趣而有意義。 塑造孩子的品格力量： 責任感、同理心、堅韌性、感恩之心……這些品格是孩子一生寶貴的財富。本書將提供切實可行的方法，指導傢長如何在日常生活中，通過榜樣示範、故事引導、情境體驗等多種方式，幫助孩子塑造良好的品格。例如，通過參與傢務培養孩子的責任感，通過換位思考培養孩子的同理心，通過麵對挫摺學習堅韌。 釋放孩子的創造力： 孩子的想象力和創造力是他們解決問題和適應未來的關鍵。本書將鼓勵傢長為孩子提供自由探索和錶達的空間，鼓勵他們嘗試新鮮事物，不怕犯錯。我們將學習如何避免扼殺孩子的創造力，如何提供開放式的玩具和活動，如何鼓勵他們用自己的方式去思考和錶達。 建立孩子的自信心： 自信不是天生的，而是通過一次次的成功體驗和被肯定的感受逐漸建立起來的。本書將指導傢長如何通過積極的鼓勵、明確的期望、公正的評價，幫助孩子建立健康的自信心。我們會學習如何區分“錶揚”與“肯定”，以及如何避免過度的贊美或打擊。 守護孩子的心理健康： 在充滿壓力的現代社會，關注孩子的心理健康尤為重要。本書將介紹一些應對孩子情緒問題的基本原則，以及如何識彆和處理孩子可能麵臨的心理挑戰。我們將學習如何幫助孩子認識和管理自己的情緒，如何提供情感支持，以及在必要時如何尋求專業幫助。 第四章：智慧的引航——教育的智慧與藝術，讓愛成為最強的助力 教育並非簡單的知識灌輸，而是一種藝術，一種智慧的引導。 “放手”與“扶持”的藝術： 隨著孩子的成長，傢長需要學會適時地放手，讓他們去嘗試、去獨立，同時也要在關鍵時刻給予恰當的扶持。本書將探討如何在不同的發展階段，把握好“放手”與“扶持”的尺度，讓孩子在安全的前提下，體驗獨立成長的樂趣。 尊重孩子的獨立思考： 鼓勵孩子提齣自己的疑問，形成自己的觀點，而不是盲目地接受他人的想法。本書將指導傢長如何引導孩子進行批判性思考，如何鼓勵他們探索不同的可能性。 榜樣的力量： 傢長自身的言行舉止，是孩子最直接的學習榜樣。本書將強調傢長在教育中的示範作用，鼓勵傢長成為積極、健康、有智慧的榜樣。 與孩子一起成長： 育兒的過程，也是傢長自我成長和反思的過程。本書鼓勵傢長在陪伴孩子成長的同時，也關注自身的成長，與孩子一同進步。 認識教育的局限性： 承認教育並非萬能，有時需要順應自然，接受生命的規律。本書將引導傢長以一種更平和、更開放的心態來看待教育，理解每個孩子都有自己獨特的生命軌跡。 《智啓未來：陪伴孩子成長的深度探索》不是一本讓你成為“完美傢長”的書，而是一本幫助你成為“更懂孩子”的傢長，成為孩子成長路上最智慧、最堅實的夥伴的書。它將引領你走進孩子的內心世界，理解他們的需求，發掘他們的潛力，與他們一同創造一個充滿愛、理解與尊重的成長環境。在這本書的陪伴下，你將發現，真正的愛，源於深刻的讀懂，而這份讀懂，將點亮孩子，也點亮你自己的生命。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一種溫暖而堅定的力量，淡雅的色彩搭配簡潔的字體，讓人一眼就能感受到它所傳遞的情感。我購買這本書的初衷，是希望在育兒的道路上找到更深刻的理解和指導，尤其是在如今這個信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，很容易讓人感到迷茫。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的引路人，為我揭示那些隱藏在日常互動中的教育智慧。 讀這本書的過程中，我發現它並沒有給我灌輸一套僵化的育兒公式，而是更側重於引導我反思和探索。作者的文字就像一股清流，緩緩滲透到我內心深處，讓我開始重新審視自己與孩子的關係，以及我在教育過程中所扮演的角色。我特彆喜歡書中那些充滿生活氣息的案例，它們真實而動人，讓我仿佛看到瞭自己的影子，也看到瞭孩子可能經曆的種種情緒和睏惑。 這本書帶給我的最大啓發，是關於“看見”的重要性。很多時候，我們作為父母，太過於關注孩子的成績、行為規範，卻忽略瞭他們內心的聲音和真實的需求。這本書讓我明白，真正的愛，是能夠穿越錶象，去觸碰孩子內心最柔軟的地方。它鼓勵我放下評判，用一顆寜靜的心去傾聽，去理解，去接納。 在閱讀的過程中，我常常會被書中的某個觀點深深觸動，然後會停下來，仔細思考它在自己傢庭教育中的具體應用。有的時候，我會拿齣紙筆，記錄下自己的感悟，甚至會和我的伴侶一起討論，分享彼此的發現。這本書就像一顆種子，在我心中種下瞭對更深層次親子關係的渴望，也讓我意識到，育兒不僅僅是責任，更是一場充滿智慧和愛的自我修行。 總的來說，這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一麵鏡子，映照齣我作為父母的成長之路。它沒有提供“速成”的秘訣，而是引導我走嚮更長遠、更根本的改變。它讓我更加堅定地相信，用理解和尊重去澆灌，孩子的內心會綻放齣最美的花朵。這本書的價值，在於它喚醒瞭我內心深處對孩子最本真的愛，並賦予我用更成熟、更富有愛意的方式去錶達這份愛。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，育兒是一個不斷學習和成長的過程，而這本書，恰好成為瞭我學習路上的一個重要裏程碑。它的封麵設計就給人一種寜靜而深刻的感覺，仿佛在預示著，這本書將帶我走進一個更深層次的親子關係領域。 讀這本書的過程，就像是在與一位睿智的朋友進行一場深入的對話。作者的文字風格非常獨特，她能夠用非常簡潔的語言，錶達齣非常深刻的道理。我特彆欣賞書中那種不迴避矛盾和睏難的態度，它並沒有粉飾育兒的艱辛，而是坦誠地展示瞭父母在成長過程中可能遇到的挑戰，以及如何去剋服它們。 這本書對我最大的影響，在於它讓我學會瞭“看見”孩子真正的需求。很多時候，我們父母會習慣性地用自己的認知去解讀孩子的行為，卻忽略瞭孩子內心的真實感受。書中關於“同理心”的講解，讓我深刻地認識到，站在孩子的角度去理解他們的情緒，是建立有效溝通的第一步。 我發現，書中的很多觀點，都需要我去花時間去消化和實踐。它不是那種讀完就立刻能看到效果的書，而是需要一個潛移默化的過程。每次當我遇到和孩子溝通的難題時，我就會翻開這本書，重新審視那些讓我印象深刻的章節，從中汲取力量和靈感。 這本書的意義，對我來說，遠遠超齣瞭“育兒技巧”的範疇。它更像是一種對生命教育的啓迪，讓我開始思考，如何在與孩子的互動中，傳遞更積極的價值觀和人生觀。它讓我更加相信，用真誠的愛和無條件的接納去滋養孩子，會讓他們擁有更強大的內心力量，去麵對未來的種種。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，教育是關於如何“賦能”而非“控製”。當我在書店裏看到這本書的標題時，我的內心立刻産生瞭一種強烈的共鳴。在當今社會，我們常常過於強調規則和結果，卻忽略瞭培養孩子獨立思考和解決問題的能力，而這本書，似乎正是指嚮瞭這個核心。 閱讀過程中，我被作者的筆觸所吸引。她的文字樸實而充滿智慧，沒有華麗的辭藻，卻字字珠璣，直擊人心。書中探討的許多問題，都與我平時育兒中遇到的睏惑不謀而閤。我曾經因為孩子的一些行為而感到焦慮，不知道如何是好，而這本書，給瞭我很多全新的視角和解決思路。 我特彆喜歡書中關於“鼓勵探索”的章節。它讓我意識到，孩子天生就具有好奇心和求知欲，而父母的角色，應該是去嗬護和引導這種天性，而不是扼殺。它鼓勵我為孩子創造更多嘗試和犯錯的機會，讓他們在實踐中學習，在失敗中成長。這種“放手”的智慧，對我來說是一種挑戰，也是一種解放。 這本書讓我開始重新思考“管教”的意義。我過去可能更注重於“糾正”孩子的錯誤，而這本書則引導我去關注“培養”孩子的品格。它強調瞭在與孩子互動中，要保持耐心和同理心，理解他們行為背後的原因，並用建設性的方式去引導。這讓我意識到，真正的管教，應該是愛與智慧的結閤。 總而言之，這本書不僅僅為我提供瞭實用的育兒方法，更重要的是，它喚醒瞭我作為父母的初心。它讓我更加堅定地相信，給予孩子充分的理解和支持，是培養他們成為一個獨立、自信、有愛心的人的關鍵。這本書，是我育兒路上的一次深刻的洗禮，讓我對“愛”有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正處於一個育兒的瓶頸期，總覺得自己在努力，但似乎總也達不到理想的效果。孩子開始有自己的想法，也越來越難以溝通，我時常感到疲憊和沮喪。我抱著試一試的心態翻開瞭這本書，沒想到，它就像一盞明燈，照亮瞭我前行的方嚮。 書中沒有那些空洞的說教，也沒有高高在上的理論，而是用一種非常接地氣的方式，講述瞭父母與孩子之間溝通的藝術。我尤其欣賞作者對孩子心理的細膩洞察，很多時候，我能從書中找到自己和孩子之間問題的根源。例如，書中關於“情緒模仿”的部分，讓我恍然大悟，意識到我在焦慮的時候，孩子更容易變得不安。 這本書最讓我印象深刻的是，它強調瞭“傾聽”的力量。我之前可能更傾嚮於“告訴”孩子應該怎麼做，而忽略瞭去真正聽他們說什麼。這本書教會我，要用好奇心去探索孩子的世界，用尊重去迴應他們的錶達。即使有時候孩子的想法在我看來有些幼稚，但學會傾聽，能夠讓孩子感受到被重視，從而建立更深的信任。 我發現，書中的一些建議，在實踐過程中並非易事，需要我不斷地調整自己的心態和行為。但每當我看到孩子因為我的改變而露齣更開心的笑容，或者當我們之間的溝通變得更加順暢時，我就會覺得一切的努力都是值得的。這本書給瞭我勇氣，去麵對育兒路上的挑戰，也給瞭我信心，相信自己能夠成為一個更好的父母。 這本書的價值，在於它不僅僅是傳授知識，更是激發瞭我內心深處對孩子更深的愛和責任感。它讓我明白，育兒是一場漫長而美好的旅程，而我，需要用更智慧、更溫柔的方式，陪伴孩子一起成長。這本書，無疑是我在這場旅程中遇到的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題本身就帶著一種強烈的吸引力，讓我好奇它到底會如何解讀“讀懂”與“愛”之間的關係。在翻閱這本書之前，我其實已經接觸過不少育兒方麵的書籍，但很多都停留在比較錶麵的技巧層麵。我期待這本書能夠帶給我一些更深層次的思考。 我非常喜歡作者在書中所展現齣的那種冷靜而深刻的洞察力。她沒有急於給齣答案，而是引導讀者去發現問題，去反思自己的育兒方式。書中關於“界限”的論述，讓我印象特彆深刻。我過去可能在設立界限方麵有些搖擺不定，不知道該如何把握尺度，而這本書，為我提供瞭非常清晰的思路。 閱讀這本書，讓我重新審視瞭“溝通”在親子關係中的核心地位。作者強調的“有效溝通”，並非隻是單方麵的說教，而是雙嚮的交流和理解。她教會我如何去傾聽孩子內心的聲音，如何去迴應他們的情緒，以及如何用一種積極的方式去引導他們。 書中的一些章節，讓我頗有感觸，甚至會流下眼淚。作者用非常真摯的情感，描繪瞭父母與孩子之間那些復雜而又美好的羈絆。它讓我更加體會到，育兒不僅僅是責任，更是一種充滿挑戰但又無比 rewarding 的體驗。它也讓我意識到，在愛孩子的同時，也要學會愛自己，保持自己的獨立和成長。 總而言之，這本書不僅僅為我提供瞭實用的育兒建議，更重要的是，它提升瞭我對親子關係的認知水平。它讓我明白，真正的“讀懂”，是建立在理解、尊重和同理心的基礎之上，而這，正是對孩子最好的愛。這本書，是我近期閱讀過的最令人振奮和啓迪的書籍之一。