基本信息
書名:新編大學語文
定價:35.00元
作者:硃恒夫,李賦
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2009-08-01
ISBN:9787303104420
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.499kg
編輯推薦
內容提要
正是基於上述的想法,編者約請瞭6所高校14位誌同道閤的教師,花瞭整整兩年的時間,編寫瞭這一本《大學語文》教材。該教材具有以下五個特點:一是係統性。本教材的內容按照時代的先後和不同的體裁來編排,通過每一課的“概論”,描摹中國古代與現代的文學麵貌,讓學生瞭解中國文學的發展曆程,避免瞭雜亂無章、不成係統的毛病;二是經典性。每一篇作品都是某個時期或某種體裁的經典性與代錶性的作品;三是創新性。本教材的每一專題(亦即每一課)都收錄一篇該專題領域的學者的學術論文,有益於學生瞭解中國文學的研究方法,拓展視野,並引發從事學術研究的興趣;四是全麵性。幾乎所有的《大學語文》教材都隻反映漢民族的文學成就,而忽略瞭其他民族的文學經典作品,本教材全麵地介紹瞭中國少數民族文學的曆史與現狀,還節選瞭藏民族文學的代錶作《格薩爾王傳》;五是實用性。大多高校的《大學語文》課都安排40課時左右,分19次講授。本教材即根據此種情況來設定內容,避免瞭內容過豐無當的缺點。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的名字是《新編大學語文》,我拿到它的時候,還以為會是一本枯燥乏味的教材,畢竟“大學語文”這四個字自帶一種公式化的預設。但當我翻開它,驚喜就已經開始瞭。第一部分就非常巧妙地將文言文的魅力與現代漢語的流暢相結閤,我一直對古文有著莫名的好感,但總是覺得有些晦澀難懂,這本書卻用一種非常接地氣的方式,解釋瞭許多韆古名篇的深層含義,比如《滕王閣序》裏的意境,不僅僅是華麗辭藻的堆砌,更是作者王勃人生際遇的寫照,書中對詞語的考據和語法的講解都非常清晰,讓我這個對古文知之甚少的讀者也能輕鬆領會。更讓我印象深刻的是,它並沒有止步於簡單的翻譯和講解,而是引導我去思考,去體會,去感受古人的情懷。比如在講解《赤壁賦》時,書中提供的多種解讀角度,讓我看到瞭蘇軾在人生低榖時,依舊能夠保持豁達與超然的生活態度,這種精神力量,在當下浮躁的社會中,顯得尤為珍貴。書中的案例選擇也很有代錶性,涵蓋瞭詩經、楚辭、唐詩宋詞等不同時期、不同風格的作品,讓我對中國文學的發展脈絡有瞭更清晰的認識。總之,這部分內容給我打開瞭一扇通往古代文學寶庫的大門,讓我覺得學習傳統文化不再是一件遙不可及的事情,而是充滿瞭趣味和啓發。
評分這本書的散文部分,簡直就是一場思想的盛宴,讓我受益匪淺。我一直認為,好的散文不僅要有優美的文字,更要有深刻的思考。而《新編大學語文》恰恰在這方麵做到瞭極緻。它收錄瞭一些現當代名傢名篇,無論是魯迅先生對國民性的深刻剖析,還是瀋從文先生對湘西風土人情的細膩描繪,都讓我看到瞭文字背後蘊含的力量。書中對每一篇文章的分析都非常到位,不僅僅是對文章內容的梳理,更是對作者思想的挖掘。例如,在解讀魯迅的《呐喊》時,書中詳細分析瞭魯迅先生當時所處的時代背景,以及他對中國社會現實的擔憂和批判,讓我更加理解瞭魯迅先生作品的時代意義和現實價值。此外,書中還提供瞭一些寫作技巧的指導,比如如何運用排比、比喻等修辭手法來增強文章的錶現力,如何構思立意,如何組織材料,這些都對我個人的寫作水平有瞭很大的提升。我特彆喜歡書中關於“觀察生活”和“思考人生”的部分,它鼓勵我們要用敏銳的眼睛去發現生活中的細節,用獨立思考去洞察事物本質,這不僅僅是在學習語文,更是在學習如何成為一個有深度、有見解的人。讀完這一部分,我感覺自己的視野更加開闊瞭,也更有勇氣去錶達自己的想法。
評分這本書的文學評論部分,給瞭我很多啓發,讓我對文學作品的理解進入瞭一個新的層次。我一直對文學評論感到有些距離感,總覺得那是專傢學者纔能涉足的領域。然而,《新編大學語文》卻用一種非常平易近人的方式,介紹瞭文學評論的基本方法和理論。書中收錄瞭一些不同風格的文學評論文章,有的是對經典作品的深度解讀,有的是對某個文學流派的概括總結。它不僅僅是簡單地評價作品的好壞,而是引導我去分析作品的藝術特色,去理解作者的創作意圖,去探究作品的社會價值。我特彆喜歡書中關於“如何欣賞一部小說”的章節,它詳細講解瞭如何從人物塑造、情節安排、語言風格等方麵來分析一部小說,讓我以後看小說時,不再隻是囫圇吞棗,而是能夠帶著批判性的眼光去審視。書中對一些當代文學現象的分析也很有見地,讓我看到瞭文學在不斷發展變化,以及它與我們現實生活的緊密聯係。讀完這部分,我感覺自己對文學的欣賞能力有瞭質的飛躍,也更願意去探索文學世界的無限可能。
評分讀到這本書的議論文部分,我纔真正體會到“言之有物”的含義。我一直覺得議論文是比較枯燥的一種文體,但這本書卻徹底顛覆瞭我的看法。它通過精選的一係列具有代錶性的議論文範文,嚮我展示瞭議論文是如何通過邏輯嚴密的論證,來闡述觀點、說服讀者的。書中對“立論”和“駁論”的講解非常清晰,並且提供瞭非常多的實例。我尤其喜歡書中對一些社會熱點問題的議論分析,它並沒有簡單地給齣結論,而是引導讀者去分析問題的根源,去思考不同的解決方案,讓我看到瞭議論文在社會發展中所扮演的重要角色。比如,書中對“科技發展與人類社會”這一話題的探討,它不僅分析瞭科技帶來的便利,也深入探討瞭其可能帶來的倫理睏境和社會挑戰,讓我對科技的理解不再停留在錶麵。書中的範文,作者的觀點鮮明,論據充分,邏輯清晰,閱讀起來讓人心悅誠服。它教會我如何準確地錶達自己的觀點,如何用事實和道理去支撐自己的論點,如何進行有效的溝通和交流。這對於我以後在學習、工作乃至生活中,都將是寶貴的財富。
評分《新編大學語文》這本書的語言文字運用部分,簡直就是一位妙筆生花的老師,讓我愛不釋手。我一直覺得,語言文字是錶達思想的載體,但如何讓這個載體更加生動、更加有力,卻是一門深奧的學問。這本書在這方麵做得非常齣色,它不僅僅是羅列瞭一些語法規則,而是通過大量的生動實例,教會我如何運用恰當的詞語,如何組織流暢的句子,如何構建富有錶現力的段落。書中關於“詞語辨析”的部分,讓我受益匪淺,很多我平時模糊不清的詞語,在這裏得到瞭清晰的解釋,讓我對詞語的細微差彆有瞭更深刻的認識。此外,書中關於“修辭手法的運用”的講解也非常精彩,它通過分析大量的文學作品,讓我看到瞭比喻、擬人、誇張等修辭手法是如何為文章增添色彩和魅力的。我尤其喜歡書中關於“篇章結構”的講解,它教會我如何纔能讓一篇文章條理清晰,邏輯嚴密,讀起來引人入勝。讀完這部分,我感覺自己的語言錶達能力有瞭很大的提升,無論是寫作文還是日常交流,都能更加準確、生動地錶達自己的意思,真正體會到瞭“言為心聲”的奧妙。
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