圖解孩子敏感期行為心理學 張良科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張良科 著

圖書標籤:

• 育兒
• 兒童心理學
• 敏感期
• 行為分析
• 親子關係
• 張良科
• 教育
• 成長
• 0-6歲
• 傢庭教育

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563946440

商品編碼：30099667781

包裝：平裝

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名:圖解孩子敏感期行為心理學

定價：36.80元

售價：20.2元,便宜16.6元,摺扣54

作者:張良科

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787563946440

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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0-6歲

孩子心智成長敏感期

決定孩子一生的關鍵期

內容提要

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本書采取理論與案例相結閤的方法，並從心理學的角度解釋孩子齣現某種行為的原因，讓父母更加直觀地辨彆孩子敏感期，同時為父母提供應對的科學對策，讓父母陪孩子更好的成長。

目錄

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章 0-2.5歲，孩子齣生就有敏感期

第二章 2.5-3歲，關注孩子的敏感期

第三章 3-4歲，理解孩子敏感期的行為

第四章 4-5歲，和孩子一起度過敏感期

第五章 5-6歲，讓孩子在敏感期自由成長

作者介紹

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張良科，男，青年教育專傢。從事教育研究二十餘年，緻力於傢庭成功教育、未成年心理健康與成長研究。

文摘

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序言

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《解鎖孩子成長的隱形密碼：洞察兒童敏感期，賦能智慧育兒》 每一個孩子的成長，都像一場奇妙的探索旅程，充滿瞭未知與驚喜。在這段旅程中，孩子會經曆一係列特殊的“敏感期”，它們如同一個個關鍵的開關，一旦被理解和正確引導，就能為孩子的全麵發展打開全新的通道。本書旨在深入剖析兒童發展心理學中至關重要的“敏感期”現象，為傢長、教育者以及所有關心孩子成長的人們提供一套詳實、易懂且極具實踐指導意義的育兒工具。我們不隻是在講述概念，更是在揭示孩子內心世界的運作規律，幫助您成為那個最懂孩子的“人生引路人”。 第一章：敏感期——孩子成長不可或缺的“黃金窗口” 孩子為什麼會突然迷戀某種事物？為什麼會在某個階段錶現齣異常執拗？又為何會突然對某些技能産生強烈的學習衝動？這些看似“令人費解”的行為背後，往往隱藏著孩子發展的規律——敏感期。本章將帶領您走進敏感期的世界，揭示其科學定義、發生機製以及在兒童早期發展中的核心作用。 什麼是敏感期？ 我們將引用發展心理學的前沿研究，從大腦發育、認知發展、社會情感發展的角度，清晰闡述敏感期的本質。它不是偶然的“怪癖”，而是孩子身心發展到某個階段時，對特定事物或技能錶現齣異常強烈的學習興趣和吸收能力的時期。 敏感期的發生機製。 孩子的大腦並非一蹴而就，而是遵循著特定的發展軌跡。本章將解釋神經遞質、神經網絡的形成與強化如何與外部環境的刺激相互作用，從而催生齣敏感期。我們將探討基因與環境的“協同進化”如何塑造孩子的內在需求。 敏感期的重要性。 為什麼我們強調要抓住敏感期？因為在敏感期，孩子學習效率最高，興趣最濃厚，投入最持久。錯過瞭敏感期，後續的學習將可能需要付齣更多的努力，甚至效果大打摺扣。理解敏感期，就是理解瞭高效育兒的關鍵。 敏感期的普遍性與個體差異。 盡管敏感期有其普遍規律，但每個孩子都是獨特的。本章將分析影響敏感期發生時間和持續長度的多種因素，包括遺傳、傢庭環境、文化背景等，幫助您認識到個體差異的重要性，避免“一刀切”的育兒模式。 第二章：感知世界的奇妙旅程——感覺統閤與運動敏感期 孩子的早期探索，很大程度上是通過感官和身體來完成的。感覺統閤和運動敏感期，是孩子認識世界、建立身體自信、發展精細動作和空間認知的基礎。本章將聚焦於這兩個至關重要的敏感期，為您提供識彆和支持的實用方法。 視覺敏感期： 孩子為何會對色彩、形狀、光影如此著迷？本章將解析視覺敏感期的特徵，以及它如何影響孩子的觀察力、注意力以及早期對美感的認知。我們將提供一些激發孩子視覺探索的活動建議。 聽覺敏感期： 聲音的魔力是如何吸引孩子的？我們探討聽覺敏感期對語言發展、音樂感知和情緒連接的重要性。您將瞭解到如何通過豐富的聽覺環境，例如兒歌、故事、自然聲音，來促進孩子的聽覺發展。 觸覺敏感期： 孩子喜歡抓握、啃咬、觸摸各種物體，這背後蘊含著怎樣的發展需求？本章深入分析觸覺敏感期的錶現，以及它對孩子安全感、情緒調節和大腦發育的深遠影響。我們將推薦一些安全的觸覺探索活動，幫助孩子建立積極的觸覺體驗。 本體感覺與前庭覺敏感期： 孩子喜歡跑、跳、攀爬、鏇轉，這些看似“好動”的行為，實際上是他們對身體感知和平衡能力發展的需求。本章將詳細解釋本體感覺（身體在空間中的位置感）和前庭覺（平衡感和空間方嚮感）敏感期的錶現，並提供安全有趣的活動，幫助孩子發展協調性、平衡感和空間意識。 精細動作敏感期： 捏、抓、放、穿、畫……這些看似簡單的動作，是孩子手部協調性、精細肌肉控製能力發展的標誌。本章將指導您如何識彆精細動作敏感期的到來，並提供一係列適閤不同年齡段孩子的精細動作訓練活動，為書寫、繪畫等高級技能打下基礎。 第三章：語言的種子與思維的萌芽——語言與認知敏感期 語言是思維的載體，思維是認識世界的工具。語言和認知敏感期，是孩子理解世界、錶達自我、構建邏輯思維的關鍵時期。本章將為您揭示這兩個階段的奧秘，幫助您高效地促進孩子的語言和認知能力發展。 語言模仿期： 孩子對聲音、詞語的模仿能力驚人，這是語言發展的最初階段。本章將分析模仿期的特點，以及如何通過豐富的語言環境，如親子閱讀、對話交流，來引導孩子掌握語言的韻律和結構。 命名敏感期： 孩子突然對事物開始提問“這是什麼？”，並迫切地想要給一切事物命名，這是命名敏感期的典型錶現。我們將解釋命名敏感期對孩子建立符號概念、理解世界分類的重要性，並提供一些鼓勵孩子探索和命名周圍事物的遊戲。 造句與語法敏感期： 當孩子從單個詞匯過渡到短語、句子，並開始嘗試運用更復雜的語法結構時，他們正處於造句與語法敏感期。本章將指導您如何理解孩子語言發展的不同階段，如何迴應他們不成文的語法，以及如何通過對話和故事來引導他們掌握更準確、豐富的語言錶達。 理解與邏輯思維萌芽期： 孩子開始理解簡單的因果關係，能進行初步的分類和排序，這標誌著邏輯思維的萌芽。本章將探討兒童早期邏輯思維發展的規律，並提供一些遊戲和活動，如配對遊戲、排序遊戲、找規律遊戲，來鍛煉孩子的觀察力、分析力和推理能力。 概念形成敏感期： 孩子開始對大小、多少、長短、遠近等概念産生理解，這是認知發展的重要一步。本章將提供方法，幫助孩子在日常生活中，通過實際操作和對比，建立清晰的概念認知。 第四章：自我意識的覺醒與社交的探索——情感與社交敏感期 孩子的情感和社交能力，是其融入社會、建立良好人際關係的基礎。情感與社交敏感期的到來，標誌著孩子開始理解自己、理解他人，並學習如何與世界互動。本章將深入探討這些至關重要的敏感期。 自我意識萌芽期： 當孩子開始認識到“我”的存在，並錶現齣自主性，如“我來！”“不！”時，他們正處於自我意識的萌芽期。本章將分析這一時期孩子的行為特點，以及如何通過尊重孩子的意願，給予適當的選擇，來培養其積極的自我認同感。 秩序敏感期： 孩子對生活中的規則、順序錶現齣強烈的依戀，不容許打破常規，這就是秩序敏感期。我們將解釋秩序敏感期對孩子安全感、規則意識形成的重要性，並提供如何在日常生活中，既滿足孩子對秩序的需求，又靈活處理問題的建議。 分離焦慮與依戀敏感期： 孩子在與主要照顧者分離時錶現齣的不安，是依戀關係發展的自然體現。本章將分析分離焦慮的不同錶現，以及如何通過建立安全的依戀關係，循序漸進地幫助孩子建立獨立性。 區分“我的”與“你的”： 孩子開始錶現齣對物品的占有欲，這是物權意識的覺醒。本章將指導您如何引導孩子理解物權，學會分享，並建立健康的社交界限。 社交規則學習期： 孩子開始觀察和模仿他人的社交行為，學習如何與同伴互動。我們將探討這一時期孩子社交互動的特點，以及如何通過角色扮演、故事講述等方式，引導孩子學習社交禮儀、解決衝突，建立友誼。 第五章：賦能智慧育兒——如何科學應對與引導敏感期 理解瞭敏感期的規律，更重要的是如何將其轉化為實際的育兒智慧。本章將提供一套係統性的方法論，幫助您成為敏感期的“偵探”與“導航員”。 觀察與識彆： 如何敏銳地捕捉孩子敏感期的信號？我們將提供詳細的觀察 checklist 和記錄方法，幫助您在日常生活中發現孩子細微的變化。 理解與接納： 敏感期行為有時會讓傢長感到睏惑甚至頭疼。本章將強調理解孩子行為背後的心理需求，學會接納並用同理心去迴應，而不是一味地否定或壓製。 創造適宜的環境： 敏感期的發展離不開適宜的環境支持。我們將探討如何為孩子創設一個安全、豐富、有探索性的成長空間，包括物質環境和情感環境。 提供恰當的引導： 引導並非控製。本章將分享在不同敏感期，傢長可以扮演的角色，以及如何通過遊戲、活動、故事等方式，適時地引導和支持孩子的學習和發展，而非強製灌輸。 挑戰與應對策略： 並非所有敏感期都一帆風順，有些可能會帶來挑戰。我們將提供針對常見敏感期挑戰的有效應對策略，例如如何處理孩子的執拗、拒絕、發脾氣等，幫助傢長保持冷靜與智慧。 敏感期與濛特梭利教育理念的融閤： 藉鑒濛特梭利博士在敏感期研究上的深刻洞察，本章將介紹其教育理念如何與敏感期教育緊密結閤，為傢長提供更多實踐靈感。 傢長的心態調整與自我成長： 育兒是一場馬拉鬆，保持積極的心態至關重要。本章將鼓勵傢長關注自身成長，學會自我關懷，從焦慮走嚮自信，享受與孩子共同成長的過程。 結語：與孩子一同綻放，開啓無限可能 每個孩子都是獨一無二的生命奇跡，他們的成長軌跡充滿瞭神秘與力量。敏感期，正是這條軌跡上閃耀的星光，指引著他們走嚮成熟與卓越。本書希望成為您在孩子成長道路上最忠實的夥伴，為您提供理論的支撐、實踐的指導以及心靈的慰藉。當您真正理解瞭孩子敏感期背後的深意，您將不再是簡單地“帶孩子”，而是真正地“懂孩子”，與他們一同探索，一同學習，一同成長，共同見證生命中最絢爛的綻放。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭非常深刻的啓發，它不僅僅是一本關於孩子行為的解讀，更像是一麵照進我們內心深處的鏡子。作為傢長，我們常常會陷入對孩子種種“不理解”的行為的睏惑之中，諸如無理取鬧、固執己見、情緒爆發等等。張良科教授在這本書中，並沒有簡單地將這些行為歸結為“孩子不聽話”或“性格問題”，而是深入淺齣地剖析瞭這些行為背後所蘊含的敏感期密碼。我尤其喜歡書中對“秩序敏感期”的解讀，當孩子對規則和順序有著近乎執拗的要求時，我們以往可能隻是感到頭疼，但讀完後，我纔恍然大悟，這正是他們建立內在秩序感，走嚮獨立自主的關鍵時期。書中通過大量的真實案例，將抽象的心理學理論變得生動形象，讓我看到瞭自己曾經因為不理解而錯失的與孩子建立更深層聯結的機會。那種“原來是這樣！”的頓悟感，是這本書帶給我最寶貴的財富。它讓我學會瞭如何從孩子的視角去理解他們的世界，而不是用成人的標準去衡量和評判。這種轉變，讓我與孩子的互動不再是單純的管教與被管教，而是充滿瞭理解、尊重與共情。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種深刻的自我成長和傢庭關係重塑的體驗。在閱讀過程中，我不斷地將書中的觀點與自己養育孩子的經曆進行對比，發現許多曾經睏擾我的難題，在這本書中都能找到閤理的解釋。我尤其被書中關於“依戀敏感期”的論述所打動。我一直以為，孩子粘人是因為不夠獨立，會阻礙他們的發展。然而，書中清晰地闡述瞭，安全的依戀關係是孩子探索世界、建立自信的基石。它讓我認識到，我過去對孩子依戀行為的抗拒，實際上是在削弱他們探索外部世界的勇氣。這本書不僅僅是關於孩子，它更是關於傢長如何調整自己的心態，如何與孩子建立更親密、更信任的聯結。它鼓勵我放下“控製欲”，去擁抱“陪伴”，去理解孩子的“需要”，而不是簡單地滿足他們的“要求”。這種視角上的轉變，讓我與孩子的關係變得更加和諧，也讓我自己在這個過程中獲得瞭前所未有的成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，遠不止於對孩子行為的解讀，它更是一次對自身育兒觀念的“重塑”。我曾一度陷入“彆人傢的孩子”的比較泥潭，對自傢孩子的成長速度和發展方嚮充滿瞭焦慮。張良科教授在這本書中，用科學的視角和豐富的案例，讓我明白每個孩子都有自己獨特的成長節奏和發展的“窗口期”。比如，書中對“空間敏感期”的描述，讓我看到瞭孩子在塗鴉、玩積木過程中對空間感的探索，以及這種探索對他們未來學習數學、幾何等知識的重要性。我之前常常覺得孩子玩這些“沒用”，現在纔意識到，這恰恰是他們大腦發展的關鍵時期。這本書就像一盞明燈，驅散瞭我育兒過程中的許多迷霧，讓我不再盲目地追求所謂的“成功”，而是更加關注孩子的內在需求和發展規律。它讓我學會瞭如何靜待花開，如何在平凡的日子裏發現孩子成長的閃光點，從而建立一個更加積極、充滿愛的傢庭環境。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一位經驗豐富的心理嚮導，在我育兒的迷茫時刻，為我指明瞭方嚮。我曾經常常因為孩子突如其來的情緒爆發而感到手足無措，不知道該如何安撫，也不知道該如何應對。張良科教授在書中對“情緒敏感期”的深入解析，讓我茅塞頓開。我意識到，孩子的情緒並非無跡可循，它們往往是內心某種需求未被滿足的信號。書中的案例分析，讓我學會瞭識彆孩子情緒背後的真正原因，而不是僅僅停留在錶麵的哭鬧或發脾氣。例如，當孩子因為玩具被拿走而大哭時，我過去可能會覺得他小題大做，但現在我理解，這可能是他“物權意識”的萌芽，或者是對“失去”的恐懼。書中提供的處理方法，讓我不再簡單地用“不要哭”來製止，而是學會瞭如何與孩子一起麵對情緒，幫助他們理解和錶達自己的感受。這種方法不僅緩解瞭親子間的衝突，更重要的是，幫助孩子建立瞭健康的情緒管理能力，為他們未來的心理健康打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是“原來我一直都錯瞭，但現在還來得及”。我一直以為，想要讓孩子變得優秀，就要從小嚴格管教，事事為他們規劃好。然而，這本書卻告訴我，很多時候，我們以為的“好意”，恰恰可能扼殺瞭孩子寶貴的成長機會。比如，書中對於“學習語言敏感期”的描述，讓我反思瞭自己過去急於糾正孩子發音、糾正語法而造成的壓力。我曾經認為，早點把話說清楚、說標準是好事，卻忽略瞭孩子在這個階段最需要的是自由錶達和探索的樂趣。現在我明白，當孩子在探索語言的海洋時，我們的耐心傾聽和鼓勵，比任何糾正都來得重要。這本書不僅僅是提供瞭一個理論框架，更重要的是，它提供瞭一種全新的育兒思維方式。它教會我如何去觀察，如何去傾聽，如何去等待，如何在看似混亂的行為中發現孩子成長的信號。這種思維方式的轉變，讓我在麵對孩子時，不再那麼焦慮和急躁，而是能夠更加平和地與他們一起成長。