项目管理案例教程（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：项目管理及相关专业本科学生，项目管理从业人员
　　1.通过典型的项目管理方法与实际案例的结合介绍了项目管理方法工具的应用，使读者能够掌握方法的具体应用过程。
　　2.通过典型的项目管理综合应用案例，包括工程项目、IT研发项目的应用案例扩大了读者的项目管理应用的广度。
　　3.通过一个优秀项目经理的实践笔录充分展示了项目管理应用过程中的核心问题，帮助读者更好地理解项目管理的应用过程。

内容简介

　　《项目管理案例教程（第2版）》以一些项目开展项目管理的实际操作和经验为例，结合现代项目管理理念和国际项目管理的规范做法，介绍现代项目管理知识与技术在项目实践中的应用过程。本书介绍了成功项目管理的基本原理、流程及应用模型；波音公司项目管理的应用实施过程及流程体系，结合项目实例分别介绍了经济评价方法、团队管理及里程碑计划、工作分解结构、网络计划技术、资源费用曲线、挣值分析法及MS Project在项目管理过程中的应用；项目管理在两个大型工程项目建设及两个研发项目实施中的综合应用案例；同时介绍了一个项目群管理案例及一个企业项目化管理的应用案例。
　　《项目管理案例教程（第2版）》将现代项目管理理论方法和国际项目管理的规范做法与具体的项目实践相结合，在读完本书的相关案例之后，就可以通过类似的方法将项目管理的相关方法应用于项目实践。内容具体实用，通俗易懂，编写时作者特别注意使本书适合于作为本科生和研究生的教材使用，也可作为项目管理人员和工程技术人员必备的参考书，此外也可供有相关兴趣的人员和爱好者自学使用。

作者简介

　　白思俊，博士，IPMPB级认证的国际高级项目经理，1964年2月出生，陕西澄城人，西北工业大学管理学院教授、博导，兼任中国（双法）项目管理研究委员会副主任委员、陕西省项目管理协会会长、中国优选法统筹法与经济数学研究会理事、IPMP中国认证委员会办公室主任、IPMP中国首批评估师、中国建筑业协会工程项目管理委员会常委、中国工程咨询协会项目管理指导工作委员会专家、中国宇航学会系统工程与项目管理专业委员会委员、中国电力教育协会电力动力类学科教学委员会委员、《项目管理技术》杂志编委、《项目管理与建筑经理人》杂志编委、西安华鼎项目管理咨询有限公司总经理等职。
　　在教学方面，主要承担管理科学与工程专业研究生及MBA的教学与指导工作，主编了国家十一五规划教材“项目管理案例教程”及国防科工委十一五规划教材“国防项目管理概论”，主讲“项目管理”、“系统工程”与“运筹学”等多门课程，指导了100余名MBA及管理硕士研究生，为上百家知名企业进行了项目管理咨询与培训。
　　在科研方面，负责了国家自然科学基金“基于C-PMBOK的组织项目管理成熟度模型研究”等20余项科研课题的研究工作，获中国人民解放军空军理论成果二等奖2项，陕西省教委科技进步奖二等奖1项、三等奖2项。主编《现代项目管理》、《交通项目管理》、《项目管理案例教程》、《项目论证》、《IPMP培训纲要》、《IPMP认证精要》、《系统工程》、《项目管理概论》等二十余本论著，发表“活动网络计划约束的复杂性度量及其应用”（航空学报）“项目中评价初探”（管理工程学报）等论文百余篇。
　　在咨询培训方面，领导中国咨询业的知名公司西安华鼎已经培训了超过六万高级管理人才，为数十家企业进行了项目管理与项目论证方面的咨询工作。西安华鼎在中国拥有五家分公司和超过50家（包括港澳台在内）分布在中国各地的合作机构。目前正在中国推广两套国际证书体系，包括国际项目管理协会的国际项目管理专业资质证书（IPMP）和日本产业能率大学的国际生产管理师证书（IMMP），具有丰富的企业培训与咨询经验。

目录

丛书序
第2版前言
第1章 项目管理及其应用
1.1 概述
1.1.1 项目管理应用的发展
1.1.2 传统项目管理应用的症结
1.1.3 新项目管理应用的特点
1.2 成功的项目管理
1.2.1 成功项目管理的基本原理
1.2.2 如何实现企业战略的项目化管理
1.3 项目管理日益广泛的应用
1.3.1 国外的应用和发展
1.3.2 我国项目管理的应用
复习思考题

第2章 波音公司项目管理体系实施过程
2.1 定义项目
2.1.1 项目概述
2.1.2 项目战略
2.2 项目计划
2.2.1 项目描述
2.2.2 工作分解结构
2.2.3 任务描述
2.2.4 责任矩阵
2.2.5 项目估算
2.2.6 网络计划
2.2.7 资源管理
2.2.8 风险和风险规避
2.3 项目启动
2.4 项目控制管理
2.4.1 项目可视化控制
2.4.2 领导
2.5 项目收尾
复习思考题

第3章 项目管理方法和工具的应用案例
3.1 项目经济评价方法在机械厂改扩建项目论证中的应用
3.1.1 项目概况
3.1.2 基础数据
3.1.3 财务评价
3.1.4 国民经济评价
3.1.5 经济评价结论
3.2 团队管理及里程碑计划在项目启动过程中的应用
3.2.1 项目概况
3.2.2 组建项目小组
3.2.3 确定里程碑计划
3.2.4 总结
3.3 工作分解结构在项目范围管理中的应用
3.3.1 项目背景
3.3.2 从现代项目管理视角分析《送给加西亚的信》
3.3.3 项目描述
3.3.4 工作分解结构
3.4 网络计划技术在进度计划编制中的应用
3.4.1 项目概况
3.4.2 项目范围的确定
3.4.3 工作分解结构在项目工作分解中的应用
3.4.4 网络计划技术在项目进度计划编制中的应用
3.5 资源费用曲线在项目计划编制中的应用
3.5.1 项目概况及甘特图计划
3.5.2 资源负荷图的应用
3.5.3 费用负荷图与累积曲线的应用
3.6 挣值分析法在项目费用进度综合监控中的应用
3.6.1 概述
3.6.2 CD合成剂项目人工时(费用)／进度综合检测过程
3.7 MSProject在项目计划制订中的应用
3.7.1 项目背景
3.7.2 项目目标
3.7.3 项目分解
3.7.4 项目进度计划
3.7.5 项目人力资源安排
3.7.6 项目费用预算
3.7.7 项目监控
复习思考题

第4章 工程项目管理综合应用案例
4.1 某化肥厂建设工程项目管理
4.1.1 项目概况
4.1.2 分包商的选择与分包管理
4.1.3 采购管理
4.1.4 项目的进度计划与控制
4.1.5 项目的质量管理
4.1.6 项目费用控制计划
4.2 邮电通信大楼建设工程项目管理
4.2.1 项目概况
4.2.2 项目范围确定
4.2.3 项目管理组织形式
4.2.4 项目进度计划
4.2.5 项目资源计划
4.2.6 项目费用计划
4.2.7 项目质量计划与质量保证
4.2.8 项目风险计划
4.2.9 项目控制过程
复习思考题

第5章 研发项目管理综合应用案例
5.1 财税库行横向联网系统项目
5.1.1 项目概况
5.1.2 项目管理组织形式
5.1.3 项目范围确定
5.1.4 项目进度计划编制
5.1.5 项目人力资源计划
5.1.6 项目资源费用计划
5.1.7 项目质量计划和质量保证
5.1.8 项目风险计划
5.1.9 项目进度管理过程
5.1.10 项目总结报告
5.2 工业产品实现项目案例
5.2.1 项目背景
5.2.2 项目筛选
5.2.3 项目可行性研究
5.2.4 项目启动与计划
5.2.5 项目实施控制
5.2.6 项目结束
复习思考题

第6章 CE公司沿海经济地区项目群管理案例
6.1 CE公司沿海经济地区项目群实施背景
6.1.1 CE公司的基本情况
6.1.2 沿海经济地区石化发展战略背景
6.2 项目群组织管理结构与管理流程
6.2.1 CE公司企业项目化管理组织结构
6.2.2 CE公司沿海经济地区项目群组织机构
6.2.3 CE公司沿海经济地区项目群管理流程
6.3CE公司沿海经济地区项目选择、决策与管理策略
6.3.1 CE公司沿海经济地区项目群战略定位
6.3.2 项目选择与决策
6.3.3 项目建设目标与主要项目里程碑计划
6.3.4 项目群管理策略
6.4 项目群资源整合与集成化管理
6.4.1 资源整合
6.4.2 集成化管理
6.5 项目群人力资源管理
6.5.1 项目经理及团队成员的管理与考核
6.5.2 人力成本管理与控制
6.5.3 团队建设
6.6 项目群管理的主要内容
6.6.1 项目目标定义与分解
6.6.2 项目管理计划
6.6.3 项目沟通管理
6.6.4 项目统筹控制
6.6.5 风险管理
6.6.6 索赔与变更管理
6.6.7 文档管理与企业知识管理
6.6.8 材料管理
6.6.9 HSE管理
6.6.1 0项目收尾
复习思考题

第7章 天士力企业项目化管理应用案例
7.1 企业发展中的问题
7.2 天士力的企业项目化管理
7.2.1 活动与任务的项目化
7.2.2 项目化管理的组织与运作
7.2.3 项目分级管理
7.3 项目信息管理与支持体系
7.3.1 项目信息管理体系
7.3.2 项目管理支持体系
7.4 企业项目化管理成果
复习思考题
参考文献

前言/序言

　　第二版修订说明
　　本书在第一版的基础上进行较大的修订，特别是在章节组织上作了较大调整，将原来的基于项目应用为基础的组织方式调整为基于方法应用为主的编写结构，这种调整将更有利于教学环节的使用。此外，修订版增加了项目群管理的应用案例和企业项目化管理的应用实践，以使得本案例教程适应项目管理的发展趋向。
　　全书共分7章，第1章项目管理及其应用主要介绍项目管理的发展、理念及应用状况，介绍成功项目管理的基本原理、应用流程及应用模型；第2章以波音公司项目管理体系为例介绍了企业项目管理的实施过程、工作内容及工作表单；第3章强调了以典型项目管理方法和工具为主的项目管理应用过程展示，包括项目经济评价方法在机械厂改扩建项目论证中的应用、团队管理及里程碑计划在项目启动过程中的应用、工作分解结构在项目范围管理中的应用、网络计划技术在进度计划编制中的应用、资源费用曲线在项目计划编制中的应用、挣值分析法在项目费用进度综合监控中的应用及MSProject在项目计划制定中的应用；第4章介绍了两个工程项目管理的综合应用案例，一个是化肥厂建设工程的项目管理，一个是邮电通信大楼建设工程的项目管理；第5章介绍了两个研发项目管理的综合应用案例，一个是财税库行横向联网系统开发的项目管理，一个是工业产品实现的项目管理；第6章介绍了大型建设公司在上海地区的项目群管理案例，涉及到了项目群管理的组织、流程、管理策略及具体的管理内容；第7章介绍了天士力企业的项目化管理应用案例。
　　本书在项目案例的选择上，着重于选择项目管理应用比较成熟领域中具有广泛代表性的项目，同时考虑到项目管理技术应用的深度和广度，力争使本书能够反映不同类别的项目和不同项目管理技术应用的侧重点。
　　本书第二版由西北工业大学管理学院白思俊教授担任主编，每一部分分别由不同的作者负责编写：第1章（白思俊），第2章（曾戈君）、第3章（张翠林、曾戈君、张美露）、第4章（王克勤、刘丽华）、第5章（郭云涛、王景山）、第6章（张宝海、郭云涛）、第7章（郭云涛）。全书由白思俊、郭云涛负责统稿。
　　本书在编写过程中，参阅并吸收了大量资料和公开发表的有关人员的研究成果，已经尽可能详细地列出了各位专家、学者的研究成果和工作，在此对他们的工作、贡献表示衷心的感谢。由于项目管理是一门不断发展的学科，加之作者水平有限，编写时间较紧，错误或疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

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项目管理案例教程（第2版） IPMP C级考试

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2．显色性：这是一个反映灯光下物体色彩真实度的指标。在购买用于读书、学习灯具时，最好带上一张彩色照片，在灯下看照片色彩与自然光下的差异，差异越小，该灯具的显色性越好。

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很好 \N\N速度快！记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， \N\N配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 \N\N的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子

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