本章將介紹製作甜點前需要注意的一些事項,以及關於基本麵團、奶油等方麵的知識。掌握瞭這些,在製作甜點時會更簡單、更有趣味。
說實話,我最開始對這本書的期待值並不高,覺得可能就是一本泛泛而談的入門教程。我以前也零零散散地看過一些烘焙類的文章,但很多都過於理論化,要麼就是直接跳過瞭一些關鍵的細節,讓我這個完全沒有基礎的人不知道從何下手。我特彆怕那種上來就講“高筋麵粉是什麼”或者“為什麼需要泡打粉”的書,雖然我知道這些很重要,但如果一開始就講得太深入,我很容易産生抵觸情緒。我更傾嚮於那些能讓我立刻上手,並且能看到明顯成果的書,這樣纔能激發我的興趣。
評分拿到這本書之前,我其實對烘焙這件事一直抱著一種“看看就好”的心態。總覺得那些復雜的配料、精確的溫度、以及需要反復揉捏的麵團,聽起來就讓人望而卻步。我常常在社交媒體上刷到彆人做的精緻甜點,羨慕不已,但內心深處總有一個聲音在說:“那不是我能做到的。” 尤其是在看到那些專業烘焙書籍裏,密密麻麻的術語和步驟時,我更是直接放棄瞭嘗試的念頭。我總以為,要做齣好看又好吃的甜點,需要天生的靈氣和多年的經驗,不是我這個“廚房小白”能夠企及的。
評分在我看到這本書之前,我對市麵上大多數的烘焙書都有一種普遍的“疏離感”。很多書上來就講“分蛋打發”、“乳化過程”,這些專業名詞對我來說簡直是天書。我特彆希望找到一本能讓我真正理解烘焙背後的原理,而不僅僅是照著步驟做。我曾經因為看到復雜的步驟而放棄過很多次,比如需要提前一晚準備的麵糊,或者需要長時間發酵的麵團,這些都讓我覺得烘焙是一件需要付齣巨大時間和精力的“大工程”,不是我這種忙碌的上班族能輕易做到的。
評分在沒有閱讀之前,我一直覺得烘焙是一件非常“玄學”的事情。比如,為什麼有時候同樣的配料,同樣的步驟,做齣來的成品卻天差地彆?我之前也嘗試過幾次,結果不是太甜就是太硬,要麼就是完全塌陷,根本無法入口。這讓我一度懷疑自己是不是真的沒有烘焙的天賦。我總覺得,那些成功的烘焙師一定有什麼秘訣,是一些書本上很難寫齣來的經驗和技巧,是需要長時間的實踐纔能掌握的。所以,我特彆渴望找到一本能夠真正教會我“為什麼”的烘焙書,而不是僅僅提供一個食譜。
評分我一直以來對烘焙的印象,就是它是一個需要精確到剋、毫升,甚至溫度計、電子秤都必不可少的“嚴謹”科學。稍微有一點偏差,整個作品可能就功虧一簣。這種對精確度的要求,讓我覺得非常具有挑戰性,也讓我不敢輕易嘗試。我總覺得,自己可能沒有那種“雕蟲小技”的心思,更擅長一些隨性的烹飪方式。所以,當朋友推薦這本書的時候,我雖然有些好奇,但內心深處還是有點猶豫,擔心它會過於專業,讓我感到壓力。
評分不錯
評分本書印刷精美,可操作性高,非常適閤新手使用!
評分非常細緻的方子,從蛋糕,冰淇淋到麵包,蛋糕捲,生日蛋糕種類很多
評分西點這東西不比中餐,原料復雜著呢,忠於原著很重要,一味創新是要付齣代價的,所以浪費是必然的。有一陣子愛上瞭做蛋糕,傢裏的雞蛋被大量地消耗著,老公頗有微詞,建議做蛋糕時就不必用婆傢帶迴的綠色雞蛋瞭,一般市場買的就行,白他一眼,否,我若做不成固然是浪費,若做成瞭難道不還是自傢人吃嗎。他又拿我曾失敗過的紅茶芝士蛋糕說事,烤瞭近兩個小時,那得多少電啊,又白他一眼,反正我們傢每月耗電量已經是本單元冠軍瞭,就不差我這一度兩度瞭。
評分茂呂美耶介紹日本風物的書都很好,內容很有趣。
評分配料復雜,標示的分量也都是類似於“1湯匙”這種含糊的用量,個人覺得不適閤新手
評分適閤新手學習~~~~~~~~~~~~~~
評分自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說,現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影,既有對話又有畫麵。一些傢人認為,孩子們通過這種方式就能獲取全部知識,不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代!孩子們的特長是什麼?精力飽滿,想象力豐富,思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界,但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力,因為,畫麵中已經給瞭孩子們一切,不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提!電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑,而非全部\N記得小時候,去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等,沒有電視中的畫麵,但在聽的時候,腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如,收聽《嶽飛傳》的時候,甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息,對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好,跟我聽書、讀書的習慣不無關係。(左岸:我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像,神奇的思維,電視跳躍太快,常常沒來得及思考,畫麵就過去瞭。)孩子在畫畫,或者玩的時候,或者睡前,打開音響,播放故事等,讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次,孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來,連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式,對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然,當孩子完美復述聽來的故事的時候,一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞,一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好,隻要有注音,孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言,再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊!對於孩子們讀的書,傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視,至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍,以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野,提升孩子的認知能力和心理素質,也可以提高孩子的興趣,同時,對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人,令人感嘆!現在想想,我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶,他們無論多忙,都不會忽略我的問題,盡管他們的知識有限,但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道,讓我受益終生。(左岸:再次證明言傳不如身教。)韆萬不要買幾本書丟給孩子,給孩子布置任務,要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式,除瞭導緻孩子的強烈反感外,沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書,應該在買書以前,就多次在孩子麵前“意外”談到那本書,當孩子的好奇心被吊起來,剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐,分數老早就扼殺瞭他們的天性,同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式!永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心,使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強,不談論分數他們一般也會很努力,他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂,讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作,無不強調快樂學習的重要性。甚至,他們認為孩子的專職就是快樂,如何玩得開心、快樂,纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材(比如 \N數學)還沒有我們小學五年級的難,但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔,而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限,越來越僵化,加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡,在房地産為核心的投機體係的助推下,徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力,與外力閤夥戕害孩子的成長,而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中, \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外,行萬裏路破萬捲書,暑假帶孩子齣去走走,開闊眼界,也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已,要注意感受美景,開闊眼界,多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非
評分非常細緻的方子,從蛋糕,冰淇淋到麵包,蛋糕捲,生日蛋糕種類很多
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