《辛亥革命及國民黨的分裂:國民黨湖北省主席口述曆史》以辛亥革命元老張知本先生的生平為綫索,主要介紹瞭清末科舉、武昌起義的背景、起義後革命陣營分裂為幾大派係的緣由、國民黨分裂的內幕等。此外,還述及瞭他主政湖北的概況,參與製定憲法和主持司法行政改革等經曆。
張知本先生於我國憲政之貢獻,如富蘭剋林之於美國憲政。
——蔣介石侍從秘書、國民黨理論傢、《中央日報》總主筆陶希聖
武昌起義,以同盟會為主乾,其他重要之革命團體,一為文學社,一為共進會,……此兩派均以為在起義時應居首功,意氣飛揚、度量狹隘,拔劍擊柱、恣睢無度。
當時兵驕將悍,自予黎刺激極深。袁世凱窺知其情,乘機利用陳宦透過黎之秘書長饒漢祥,設計陷殺張振武(民元八月),以削弱革命黨人在長江中遊之力量。黎欲藉刀殺人,乃一任陳、饒擺布,此種陰險手段,激起革命黨人同聲指斥。黎曩者忠厚之譽,亦大為損傷。孫武是否參與殺張之舉,雖不得而知,但揆以兩派間之宿怨重重,以及孫當時與饒之密切關係,僉認渠曾預先聞知。
——摘自本書
真實迴憶錄
評分弁言
評分 評分擺脫瞭二次創作常齣現的篡改和修辭,給人直觀的印象,值得購買。
評分(四)袁世凱最初之議和代錶
評分(六)袁世凱之權術與黎元洪之柔暗
評分好東好西就是好東西,下次一定還來買東西。
評分餘七歲入私塾,十歲進新式小學,為無锡蕩口鎮之果育學校。餘此書所述,亦自果育學校始。
評分體操先生為餘之同族伯圭先生,乃鴻聲裏人,遊學於上海。後始聞其乃當時之革命黨人。一日,攬餘手,問餘:聞汝能讀三國演義,然否。餘答然。伯圭師謂:此等書可勿再讀。此書一開首即雲天下閤久必分,分久必閤,一治一亂,此乃中國曆史走上瞭錯路,故有此態。若如今歐洲英法諸國,閤瞭便不再分,治瞭便不再亂。我們此後正該學他們。餘此後讀書,伯圭師此數言常在心中。東西文化孰得孰失,孰優孰劣,此一問題圍睏住近一百年來之全中國人,餘之一生亦被睏在此一問題內。而年方十齡,伯圭師即耳提麵令,揭示此一問題,如巨雷轟頂,使餘全心震撼。從此七十四年來,腦中所疑,心中所計,全屬此一問題。餘之用心,亦全在此一問題上。餘之畢生從事學問,實皆伯圭師此一番話有以啓之。
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