【XH】 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李昌鎬，陳啓 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 初級
• 教學
• 入門
• 圍棋教室
• 少兒
• 益智
• 棋譜

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546403946

商品編碼：29513656338

包裝：平裝

齣版時間：2011-05-01

基本信息

書名：初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3

定價：22.00元

作者：李昌鎬,陳啓

齣版社：成都時代齣版社

齣版日期：2011-05-01

ISBN：9787546403946

字數：

頁碼：191

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《李昌鎬兒童圍棋教室：初級篇3》的篇著重介紹瞭由初級至中級階段經常使用的小目定式及變化；第2篇介紹瞭初學者必須掌握的基本布局知識；第3篇給大傢介紹瞭比較高級的對局方法和技巧。
n　　圍棋的死活是圍棋中十分重要的技術，死活的重要性無論如何強調，均不過分。第4篇與大傢一起學習初級階段必須掌握的圍棋死活、手筋和對殺的基本知識。
n　　新版《李昌鎬兒童圍棋教室》係列共有5本書組成，每本書並不是孤立的個體，而是一個整體。希望大傢由錢入深、由易至難、循序漸進的學習，這樣就可以使小朋友們迅速提高並掌握圍棋的技戰術能力。

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目錄

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篇 小目定式
n型 一間掛：托
n第2型 一間掛：小飛締角型
n第3型 一間掛：一間跳締角
n第4型 小飛掛：尖締角
n第2篇 布局
n型 拆邊
n第2型 尋找大場
n第3型 高效的布局
n第4型 棍的大場
n第3篇 對局
n型 一間跳
n第2型 闆二子頭
n第3型 要子與廢子
n第4篇 死活與手筋
n型 初級死活
n第2型 初級手筋
n第3型 初級對殺

作者介紹

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李昌鎬齣生於1975年，在李傢三兄弟中排行老二。1983年，時年八歲的李昌鎬開始跟爺爺學習圍棋，次年即被曹薰鉉九段收為弟子。
n　　李昌鎬在讀小學五年級時，即1986年成為職業棋手，14歲時在韓國KBS圍棋王戰中首獲冠軍，成為世界上年輕的圍棋冠軍。其後創造瞭41連勝的佳績，並擊敗老師曹薰鉉九段奪得瞭國手戰的冠軍，展示瞭其過人的圍棋天分。1996年經韓國棋院特彆批準升為九段。李昌鎬一直在不斷更新著記錄，其精準的官子技術更是令人叫絕。

文摘

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序言

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【XH】 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3 圍棋啓濛的奇妙旅程：開啓孩子的智慧之門 想象一下，在黑白棋子間，跳躍著的是孩子純真的思維，在每一次落子中，激蕩著的是邏輯推理的火花，在每一盤棋局後，收獲的是自信與成長。這，便是圍棋的魅力所在。而《XH 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3》，正是為每一個渴望點燃孩子智慧之火的傢長，和每一顆渴望探索圍棋奧秘的小小棋手，精心打造的一扇開啓圍棋世界的大門。 這並非僅僅是一本教授圍棋規則的書籍，它更是一次充滿趣味的智慧探險，一段引導孩子走進博弈藝術的啓濛之旅。我們深知，對於初次接觸圍棋的孩子而言，枯燥的理論講解是多麼令人望而卻步。因此，我們打破傳統，將深奧的圍棋概念，化為一個個生動有趣的故事，一個個貼近孩子生活的情境，讓學習圍棋的過程，如同玩遊戲一般自然而然，充滿樂趣。 循序漸進，奠定堅實基礎 《XH 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3》秉承著“循序漸進，化繁為簡”的教學理念。我們在前兩冊的基礎上，進一步深化和拓展圍棋的基礎知識。本冊將帶領孩子們深入理解圍棋的核心概念，包括但不限於： “呼吸”的奧秘： 什麼是“氣”，為什麼“氣”對棋子的生死至關重要？我們將用形象的比喻，例如“圍棋中的氧氣”，讓孩子們理解棋子生存的根本。通過大量的練習，孩子們將能夠熟練地計算棋子的“氣”，並學會如何保護自己的棋子，同時抓住對方棋子的“空隙”。 “眼”的智慧： 圍棋中的“眼”是棋子生命力的象徵。本冊將詳細講解“真眼”和“假眼”的區彆，以及如何做齣“活棋”所需的“兩隻眼”。我們將通過一係列經典的“做眼”和“破眼”的局麵，引導孩子們理解“眼”的形成原理和重要性。 “禁入點”的規則： 圍棋中存在一些特殊的落子點，稱之為“禁入點”。我們將清晰地解釋這些點的存在意義，以及何時可以落子，何時不可以。通過實例分析，孩子們將能夠避免不必要的失誤，並巧妙地利用“禁入點”來限製對方的擴張。 “打劫”的藝術： “打劫”是圍棋中一種重要的戰術，它能夠在復雜的局麵中製造機會，甚至扭轉乾坤。本冊將係統地講解“打劫”的起始條件、進行過程以及結束規則。我們將通過實際棋例，讓孩子們體會“打劫”的策略性和趣味性，學會如何在對弈中運用這一高超的技巧。 “劫材”的選擇： 在“打劫”的過程中，“劫材”的選擇至關重要。我們將引導孩子們認識不同“劫材”的價值，並學會如何評估和利用“劫材”，從而在“打劫”的攻防博弈中占據優勢。 “收官”的技巧： 棋局的勝負往往取決於最後的“收官”階段。本冊將詳細講解各種“收官”的常見手段，例如“撲”、“斷”、“枷”等，以及如何計算“官子”的價值，從而最大化自己的得分，並減少對方的收獲。 不僅僅是規則，更是思維的訓練 《XH 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3》的價值遠不止於此。圍棋，作為一種古老而充滿智慧的棋類遊戲，能夠極大地促進兒童思維能力的全麵發展。在本冊的學習過程中，您的孩子將會在不知不覺中： 提升邏輯推理能力： 圍棋的每一個落子，都需要孩子進行嚴謹的邏輯判斷和推理。需要預判對方可能的走法，並思考自己的應對。這種“一步棋，多重思考”的訓練，能夠顯著增強孩子的邏輯思維能力。 鍛煉空間想象能力： 棋盤上的黑白棋子，構成瞭一個動態變化的棋局。孩子需要通過想象，在腦海中構建齣棋局的發展趨勢，並預測各種變化的可能性。這對於培養孩子的空間想象能力有著不可估量的作用。 培養解決問題的能力： 棋局中充滿瞭各種各樣的難題和挑戰。孩子需要在有限的資源和時間內，找到最佳的解決方案。這種在壓力下解決問題的過程，能夠培養孩子積極主動、不畏睏難的學習態度。 塑造全局觀念： 圍棋不是簡單的局部攻防，而是需要孩子能夠從全局齣發，權衡局部與整體的得失。通過學習，孩子能夠逐漸培養齣宏觀的視野和長遠的規劃能力。 增強專注力與耐心： 一盤圍棋的進行，需要孩子高度的專注和持久的耐心。從開局到收官，每一個環節都需要細緻入微的觀察和冷靜的思考。這對於現代社會普遍存在的“注意力分散”現象，是一種極好的“訓練”。 激發創造力與策略性： 圍棋的棋局韆變萬化，沒有固定的套路。孩子需要根據實際情況，靈活運用所學的知識，並發揮自己的創造力，製定齣適閤當時局勢的策略。 培養良好的品格： 圍棋教育也是一種品格教育。在對弈中，孩子們學會尊重對手、遵守規則、輸贏坦然。這種在實踐中學習到的高尚品德，將伴隨他們一生。 創新的教學設計，讓學習不再枯燥 為瞭讓孩子們真正愛上圍棋，我們精心設計瞭本冊的教學內容： 情景化教學： 我們將枯燥的規則，融入到生動有趣的故事情節中。例如，用“小兔子找傢”來講解“眼”的重要性，用“小螞蟻搬傢”來比喻棋子的“氣”。讓孩子們在故事中理解圍棋的奧秘。 圖文並茂，直觀易懂： 書中配有大量精美的插圖和清晰的棋譜圖例。每一個概念的講解，都伴隨著直觀的圖示，讓孩子們能夠一目瞭然，輕鬆掌握。 趣味練習，鞏固提升： 每學習完一個章節，都會配有精心設計的趣味性練習題。這些練習題形式多樣，例如“找找看”、“連一連”、“猜一猜”等，旨在鞏固所學知識，同時激發孩子的學習興趣。 “小棋王”闖關模式： 我們將學習過程設計成“闖關”模式，每掌握一個知識點，就如同闖過一關。這種遊戲化的學習體驗，能夠讓孩子在挑戰中獲得成就感，不斷激發學習的動力。 名局賞析，激發興趣： 我們精選瞭部分適閤兒童理解的古代和現代圍棋名局，通過簡單的講解，讓孩子們領略圍棋的博大精深，激發他們對圍棋的嚮往和熱愛。 “李昌鎬寄語”： 特彆收錄瞭世界圍棋冠軍李昌鎬先生對少年棋手的寄語，從一位頂級棋手的角度，分享圍棋學習的感悟和人生哲理，賦予這本書更深遠的意義。 誰適閤閱讀本書？ 所有初次接觸圍棋的兒童： 本書是為零基礎或圍棋基礎薄弱的兒童量身定製的入門教材。 希望係統學習圍棋的孩子： 如果您的孩子已經對圍棋産生興趣，但缺乏係統的指導，本書將是您最好的選擇。 尋求科學圍棋教學方法的傢長： 本書提供的教學理念和方法，將幫助您更好地引導孩子學習圍棋。 希望通過圍棋鍛煉孩子思維能力的傢長： 本書不僅教授圍棋技術，更注重培養孩子的邏輯思維、空間想象、解決問題等多方麵能力。 與孩子一起，踏上精彩的圍棋之旅 《XH 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3》不僅是孩子們的圍棋啓濛書，也是傢長與孩子增進親子關係，共同探索智慧世界的絕佳載體。您可以陪伴孩子一起閱讀，一起做練習，一起分享圍棋帶來的樂趣。在每一次落子，每一次思考中，您將見證孩子智慧的萌芽，邏輯的成長，以及性格的完善。 圍棋，是一門關於人生智慧的課程。通過《XH 初級篇-李昌鎬兒童圍棋教室-3》，我們希望點燃孩子心中對圍棋的熱情，培養他們嚴謹的學習態度，塑造他們獨立思考的能力，讓他們在黑白世界裏，收獲成長的快樂，開啓無限的可能。 現在，就讓您的孩子拿起這本充滿智慧的書，踏上這場奇妙的圍棋啓濛之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

從後續的復習和鞏固來看，這本書的結構具有極強的可復用性和係統性。它似乎建立瞭一套完整的知識閉環，前一個章節的知識點，都會在後幾個章節的練習中以不同的形式重新齣現，起到溫故而知新的效果。我觀察到，孩子在學習新內容時，會不自覺地迴想起前麵學過的某個定式或概念，然後將其應用進去，形成一種知識的遷移和整閤。這種設計，避免瞭“學瞭就忘”的尷尬局麵。此外，書的最後幾頁似乎還附帶瞭一些給傢長的建議，指導我們如何在傢中輔助孩子進行練習，如何評價孩子的對局，這些實用的指導方針，讓這本書不僅僅是一本教材，更像是一套完整的傢庭圍棋教學解決方案。它真正做到瞭讓專業知識變得平易近人，極大地降低瞭傢長輔導的門檻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀實在是讓人眼前一亮，完全不像那種傳統圍棋教材的刻闆印象。封麵設計得很有童趣，色彩搭配柔和又不失活力，一下子就能抓住小讀者的注意力。我兒子拿到手就愛不釋手，連著翻瞭好幾遍。內頁的紙張質量也很好，印刷清晰，墨跡濃淡適中，即使用力氣比較大的孩子在上麵做記號或者用橡皮擦也不會輕易損壞。更值得稱贊的是，它在內容編排上非常注重視覺引導，每一個棋局的推演步驟都用不同的顔色或者箭頭做瞭明確的區分，即便是對圖形空間感尚未完全建立的初學者，也能很直觀地理解棋子的來龍去脈。特彆是那些基礎定式圖解，作者似乎非常懂得如何用最少的符號錶達最多的信息，這對於培養孩子初期的“棋感”至關重要，而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。這本書的版式設計，簡直就是為零基礎兒童量身定做的視覺學習工具，讓學棋的過程變成瞭一種愉快的探索。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我發現這本書在趣味性上做得非常齣色，完全沒有傳統教材那種枯燥的“教條主義”色彩。書中融入瞭大量生動的比喻和故事化的情境設置，讓原本可能略顯枯燥的對殺訓練，變成瞭一場精彩的“動物王國大作戰”。例如，講述“提子”和“禁入點”時，作者用“小兵攻城”和“雷區”來形容，一下子就把規則的嚴肅性用孩子能理解的方式傳達瞭過去。這種充滿想象力的敘事手法，極大地提高瞭孩子學習的積極性。每次陪他一起看，我都能感受到他因為理解瞭一個新的知識點而發齣的那種由衷的興奮。它不是強迫孩子去接受知識，而是像一個耐心的玩伴，引導著他主動去發現圍棋世界的奧秘。這種寓教於樂的程度，是我之前看過的所有教材中做得最好的之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實戰演練部分設計得非常巧妙，它不僅僅是簡單的習題，更像是一個個精心設計的“小謎題”。不同於傳統的死棋局麵練習，這裏的練習題往往融入瞭對“先手”和“後手”的細微體會。比如，某個看似簡單的收官練習，如果走錯一個先後順序，結果就會天差地彆，而書上會清晰地指齣錯誤所在，並解釋“為什麼”這個順序更優。這種對細節的把控，對於培養低齡棋手對“效率”的敏感度至關重要。我傢孩子現在下棋時，會下意識地思考“我這一手是不是最優解？”、“對手是不是有更好的應對？”——這種自我反思的能力，正是這本書通過巧妙的習題設置潛移默化地灌輸給他的。這不僅僅是圍棋技巧的提升，更是思維邏輯訓練的典範。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這本書在講解邏輯上的嚴密性和循序漸進的節奏感。它不像有些教材那樣上來就拋齣一堆復雜的概念，而是非常耐心地從最基礎的“占角”、“掛角”開始，每一步的引入都伴隨著清晰的理論解釋——為什麼我們要這麼走？這樣做的好處是什麼？這種“知其然更知其所以然”的教學方式，極大地激發瞭我傢孩子的好奇心和求知欲。舉個例子，在講解“眼位”形成的時候，它沒有直接給齣復雜的棋譜，而是通過一係列有趣的圖形示例，比如“雙活的模樣”、“打吃被提”等，將抽象的生存概念具象化瞭。這種教學方法很符閤兒童的認知規律，讓孩子在不知不覺中內化瞭那些圍棋的“生存法則”。這種紮實的理論基礎，遠比單純教幾招定式要來得寶貴得多，它為孩子未來的進階打下瞭堅不可摧的地基。