基本信息
书名:少儿围棋教程--册
定价:28.00元
作者:谭炎午
出版社:化学工业出版社
出版日期:2012-10-01
ISBN:9787122135469
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
编辑推荐
这本书具有定位准确、操作性强、难易适度等特点,同时在书中揉入了围棋文化,加大了围棋的内涵,使初学者在学习围棋的同时,领略祖国文化的博大精深。《少儿围棋教程(册)》(作者谭炎午)为《少儿围棋教程》**册,共分为四个单元。
内容提要
本套书共分三册,本书为《少儿围棋教程》册,共分为四个单元,单元(课至第七课)主要讲述围棋的概念;第二单元(第八课至第十四课)主要讲述吃子的技巧;第三单元(第十五课至第二十一课)主要讲述围棋的基础;第四单元(第二十二课至第二十八课)主要讲述初级的死活。书中模拟实际棋盘及棋子图像,图文并茂,语言生动活泼、通俗易懂。每一课都配有课后练习,每一单元的后一课为综合练习。本书适合少儿围棋爱好者初学及入门使用,也可作为围棋教学的基础教材。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本《少儿围棋教程--册》简直是给刚接触围棋的小朋友们量身定做的启蒙教材!我给我家那个刚上幼儿园的宝贝买了这本书,本来还担心他注意力不集中,学不进去,没想到这本书的设计思路非常巧妙。首先,它的图画简直是色彩斑斓,每一个棋子的形象、棋盘的构造,都被描绘得活灵活现,不像那些老旧的教程,黑白灰看得人眼睛都花了。每一个概念的引入都非常循序渐进,比如讲“气”的时候,它没有直接抛出复杂的定义,而是用“小豆子”被“包围”的情景来比喻,孩子一看就懂了。我记得有一节讲“打吃”的,书里设计了一个小小的“抓迷藏”游戏,让孩子想象自己是白棋,如何巧妙地逃脱黑棋的围剿。这种将枯燥的规则融入到生动故事情节中的方式,极大地激发了孩子的学习兴趣。而且,每学完一个小知识点,紧跟着的练习题都不是那种机械重复的摆棋,而是设计成“闯关”模式,需要孩子运用刚刚学到的招式来解决一个小小的“谜题”。对于我们家长来说,这本书最大的好处是它对家长的指导也非常到位,很多围棋术语的解释都写得非常白话,让我们这些完全不懂围棋的家长也能跟得上孩子的学习进度,真正实现了家校同步的互动学习。这本书的排版也做得特别舒服,纸张的质感很好,拿在手里沉甸甸的,看得出是用心制作的。
评分我是一个高中生,最近迷上了围棋,想找一本系统性强、深度够的教材来提升我的实战水平。我试了好几本市面上常见的教程,要么太基础,让我觉得浪费时间,要么讲得太深奥,很多术语一笔带过,让我看得一头雾水。《少儿围棋教程--册》这本书虽然名字里带了“少儿”,但它的底层逻辑构建能力却出乎意料地扎实。我尤其欣赏它在讲解“手筋”和“定式初步”时的那种细致入微的剖析。它不是简单地告诉你“应该这么走”,而是会用对比的方式,展示出两种走法的优劣,比如在“星位挂”的几种应手变化中,它会用非常清晰的箭头和局部图示,来分析哪种应手更具效率,哪种更容易陷入被动。这种批判性思维的培养,对于想要从初学者迈向中级棋手的我来说至关重要。书中的许多棋例都是从古代名局中提炼出来的精简片段,而不是那些冗长复杂的对局,这使得我们在学习核心技巧时,能够抓住重点,高效吸收。另外,书后附带的几篇关于“大局观”的探讨,虽然篇幅不长,但角度刁钻,它引导读者思考棋盘的整体平衡,而不是局限于一隅的得失,这对我开阔思路帮助非常大。如果说有什么可以改进的地方,可能就是对于某些复杂的变化图,如果能加入更多的“易错点提醒”的标注,那就更完美了。
评分对于我这种自学成才的围棋爱好者来说,很多时候会遇到瓶颈,就是总觉得自己的棋路中缺少了某种“章法”。我拿起《少儿围棋教程--册》时,原本是抱着随便翻阅的心态,没想到却从中发现了许多被我忽略的“基础真谛”。这本书虽然面向少儿,但它对于“边角中腹”的顺序强调得异常清晰和坚定。它详细阐述了为什么必须先占三线和四线,再考虑大模样,这种空间效率的优先级排序,被它用非常清晰的图形对比展示出来。我之前总是急于在中腹开辟大空,导致边角被对手占尽,这本书的第一个章节就专门用“先到先得”的原则,教育我们如何高效地布局。再者,它对“厚薄”的解释非常精妙,它没有用复杂的数学计算,而是用“建筑材料”的比喻——薄棋像是木头,容易被摧毁;厚棋像是砖石,坚固无比,可以用来攻击对手。这种形象化的思维工具,帮我一下子理解了“厚势转攻”的核心要义。这本书让我重新审视了自己的基础知识,发现很多我以为已经掌握的概念,其实理解得还很片面。它像是一把尺子,帮助我校准了自己棋艺的根基,非常推荐给所有想要夯实基础的棋手,无论年龄大小。
评分我是一个围棋老师,最近在寻找一套能够有效衔接幼儿园到小学低年级学生使用的教材。《少儿围棋教程--册》给我带来了惊喜。它的设计理念非常符合儿童认知规律。首先,色彩的运用不是为了花哨,而是为了功能性——区分敌我、强调禁入点,达到了事半功倍的效果。其次,章节之间的逻辑跳跃性非常小,确保了孩子们在建立起一个知识体系后,不会因为下一个概念的突兀出现而感到困惑。我特别喜欢它在介绍“劫争”这个相对复杂的概念时所采用的“等价交换”模型。它没有直接用“劫材”这个词,而是先让学生们在小棋盘上体验“你拿一个,我还你一个”的拉锯过程,让“劫”的概念在游戏中被内化。这本书最大的价值在于,它对“死活”的判断进行了视觉化的处理,用不同颜色的边框来标示出“活棋”和“死棋”的区域,这对于刚刚培养空间感的孩子来说,是极好的辅助工具。我们用这本书教课,学生的学习效率明显提高,他们不再把围棋视为一个需要死记硬背的游戏,而是更愿意去探索棋盘上的可能性。这本书为我们一线教师提供了极大的便利,真正做到了寓教于乐,而且教学效果扎实。
评分这本书的编排方式简直像是一位经验丰富的老教师在手把手地教导,它最大的特点就是“去神秘化”。很多围棋书总爱把术语包装得高深莫测,但这本书完全没有这个毛病。它用非常口语化、生活化的语言来解释那些抽象的围棋概念。比如讲“眼位”的时候,它直接将其比喻成“安全的小屋子”,只要有两间这样的屋子,棋子就绝对安全了。这种直观的比喻,让我这个成年初学者也能迅速建立起对局面的基本判断。而且,这本书非常注重“棋理”的培养,而不是单纯的招法记忆。在讲解如何“联络”和“分断”时,它强调的是“气势”的流动和“地域”的划分,而不是单纯地告诉你A点应该连B点。我发现,当我带着这本书的思路去对弈时,我不再是盲目地走那些“看起来不错”的棋,而是开始思考每一步棋对全局的影响,对我的棋风形成了非常积极的重塑作用。虽然是初级教程,但它对“急所”的判断标准讲解得极其到位,让我明白了为什么有时候一个看似不起眼的角落,却是决定胜负的关键点。
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