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郭金兰 著

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店铺： 广影图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030341631

商品编码：29692129129

包装：平装

出版时间：2015-12-01

基本信息

书名:五官科护理(中职)

定价：29.8元

售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68

作者:郭金兰

出版社：科学出版社

出版日期：2015-12-01

ISBN：9787030341631

字数：290000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16

商品重量：0.459kg

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内容提要

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型人才的有效途径。　　案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭，模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

目录

作者介绍

文摘

序言

序言

《五官科护理（中职）》图书简介 本书旨在为中等职业学校护理专业学生提供一套系统、全面、实用的五官科护理知识与技能训练。在当前医疗卫生体系中，五官科疾病的发病率逐年攀升，对人民群众的健康和生活质量造成了显著影响。因此，培养一批具备扎实五官科护理理论基础和精湛临床操作技能的专业人才，是满足社会对高素质护理队伍需求的迫切要求。本书正是基于这一时代背景和专业需求而编写，力求在内容深度、广度和教学适用性上，达到同类教材的领先水平。 一、 编写宗旨与特色 本书的编写宗旨是“理论与实践相结合，知识与技能并重，培养学生解决实际问题的能力”。我们深知，中职护理教育的根本在于培养能够直接投入临床工作、具备良好职业素养的护理人员。因此，在内容组织上，我们不仅注重理论知识的传授，更强调知识在临床实践中的应用。 本书的主要特色体现在以下几个方面： 1. 体系化、模块化设计：本书将五官科护理知识按照耳、鼻、咽喉、口腔、眼等主要器官系统进行划分，每个系统内部再细分为相关的疾病、护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育等模块。这种结构清晰，便于学生理解和掌握。模块化的设计也方便了教师根据教学需求进行灵活调整和组合。 2. 紧密结合临床实际：本书的编写团队由经验丰富的临床五官科护士长、主任护师以及高校资深教师组成。在内容选择和案例设计上，充分反映了当前五官科临床护理的最新动态和常见问题。我们力求让学生在学习过程中，仿佛置身于真实的临床情境，提前体验和应对未来工作中可能遇到的挑战。 3. 强调技能操作训练：护理的本质在于“护”，而“护”离不开具体的护理操作。本书在每一章节中都详细阐述了相关的护理操作技术，并附有清晰的操作步骤、注意事项及常见错误分析。同时，我们还特别设计了“技能训练”环节，鼓励学生通过模拟操作、临床见习等方式，熟练掌握各项护理技能，为日后独立完成护理工作打下坚实基础。 4. 关注健康教育与人文关怀：五官科疾病往往与患者的生活习惯、社会环境息息相关。本书在疾病介绍和护理措施中，都融入了详细的健康教育内容，指导患者如何预防疾病、如何正确用药、如何进行自我管理等。同时，我们高度重视人文关怀在护理中的作用，引导学生理解患者的心理需求，学会用同情心、耐心和尊重来对待每一位患者，树立良好的职业道德。 5. 图文并茂，形式新颖：本书配有大量高清、精美的插图、照片和示意图，直观地展示了五官科相关的解剖结构、病变表现、检查过程和护理操作。这些图示不仅有助于加深学生对抽象概念的理解，也使得学习过程更加生动有趣。 6. 融入最新研究成果与指南：在编写过程中，我们积极参考了国内外最新的五官科护理研究成果、临床指南和操作规范，确保本书内容的时效性和科学性。 二、 内容结构与详述 本书共分为十一章，内容覆盖了五官科护理的主要领域。 第一章 五官科护理概述 本章作为全书的引言，旨在为学生建立起对五官科护理的整体认识。内容包括： 五官科疾病概况：简述耳、鼻、咽喉、口腔、眼等器官的常见疾病及其流行病学特点，让学生了解五官科在整体医学中的重要性。 五官科护理的特点与发展趋势：分析五官科护理与内科、外科护理的异同，探讨其在循证护理、精准护理等方面的最新发展方向。 五官科常用检查技术及护理配合：介绍听力学检查、鼻咽镜检查、喉镜检查、眼底镜检查、眼压测量等常用检查方法，重点阐述护士在检查过程中的准备、配合及术后观察要点。 五官科常用治疗药物与护理：列举五官科常用药物的分类、作用机制、剂量、用法及不良反应，并结合临床实际，强调药物护理的核心内容，如用药安全、疗效观察、健康指导等。 第二章 耳科护理 本章聚焦于耳部疾病的护理，内容涵盖： 耳部解剖生理与常见疾病：详细介绍外耳、中耳、内耳的解剖结构和生理功能，以及外耳道炎、中耳炎、耳鸣、眩晕、听力减退等常见疾病的发病原因、临床表现和诊断要点。 耳科护理评估：指导学生如何进行系统的耳科护理评估，包括主观资料采集（如疼痛、听力变化、眩晕感）和客观资料检查（如耳廓视诊、触诊，外耳道检查）。 耳科常见护理诊断与护理措施：针对如“疼痛”、“听力损害”、“平衡失调”、“有损伤的危险”等常见护理诊断，详细阐述相应的护理目标、护理措施（包括药物护理、物理因子治疗护理、耳部冲洗护理、耳塞使用护理等）及评价方法。 耳部护理操作技能：重点讲解耳部冲洗术、滴耳法、耳道填塞术、助听器使用指导等关键护理操作，提供详细的步骤、注意事项和质量评估标准。 耳科健康教育：指导学生如何对患者进行关于保护听力、预防耳部感染、正确挖耳、安全使用耳机的健康宣教。 第三章 鼻科护理 本章关注鼻部疾病的护理，内容包括： 鼻部解剖生理与常见疾病：介绍鼻腔、鼻窦的解剖结构和功能，以及鼻炎、鼻息肉、鼻出血、鼻窦炎、鼻中隔偏曲等常见疾病的病因、临床特点和诊断。 鼻科护理评估：指导学生如何进行鼻部护理评估，包括鼻腔视诊、触诊（如鼻翼扇动、鼻通气情况）、嗅觉评估。 鼻科常见护理诊断与护理措施：针对“呼吸模式改变”、“鼻出血”、“疼痛”、“感染的危险”等护理诊断，阐述相应的护理目标、护理措施（如鼻腔滴药、鼻腔填塞、鼻腔冲洗、空气加湿、姿势指导等）及评价。 鼻部护理操作技能：详细介绍鼻腔填塞术、鼻腔冲洗术、鼻腔给药法、鼻咽镜检查配合等操作，突出安全、有效、舒适的原则。 鼻科健康教育：指导学生如何对患者进行关于季节性鼻炎预防、避免刺激性气味、正确擤鼻涕、鼻出血的家庭处理等健康教育。 第四章 咽喉科护理 本章系统介绍咽喉部疾病的护理，内容有： 咽喉部解剖生理与常见疾病：阐述咽、喉的解剖结构和生理功能，以及咽炎、扁桃体炎、喉炎、声带息肉、睡眠呼吸暂停综合征等疾病的病因、临床表现和诊断。 咽喉科护理评估：指导学生如何进行咽喉部护理评估，包括咽部视诊、喉部检查的观察要点、声音评估、吞咽功能评估。 咽喉科常见护理诊断与护理措施：针对“疼痛”、“吞咽困难”、“气体交换受损”、“声音嘶哑”等护理诊断，提供具体的护理目标、护理措施（如雾化吸入护理、咽部漱口护理、声带休息指导、饮食调护、体位管理等）及评价。 咽喉部护理操作技能：重点讲解雾化吸入疗法、咽部漱口法、会厌部给药、喉镜检查配合、声带小结等疾病的护理观察。 咽喉科健康教育：指导学生如何对患者进行关于保护嗓子、预防咽喉感染、戒烟限酒、改善睡眠环境等的健康教育。 第五章 口腔科护理 本章深入探讨口腔疾病的护理，内容包括： 口腔解剖生理与常见疾病：介绍口腔黏膜、牙齿、牙周、唾液腺等的解剖结构和生理功能，以及龋齿、牙周病、口腔溃疡、口腔白斑、唇腭裂等常见疾病的病因、临床表现和诊断。 口腔科护理评估：指导学生如何进行口腔护理评估，包括口腔黏膜色泽、湿润度、弹性、有无破损、溃疡，牙齿清洁度、有无龋坏，牙周情况，唾液分泌情况，有无异味等。 口腔科常见护理诊断与护理措施：针对“口腔黏膜损伤”、“疼痛”、“营养失调”、“有感染的危险”等护理诊断，详细阐述护理目标、护理措施（如口腔清洁护理、药物涂抹、饮食指导、疼痛管理、创口护理等）及评价。 口腔科护理操作技能：重点讲解口腔清洁护理（包括不同情况下的护理方法）、溃疡药物涂抹、牙周病患者的口腔护理、拔牙术后护理、口腔黏膜病变患者的观察要点。 口腔科健康教育：指导学生如何对患者进行关于口腔卫生习惯（如正确刷牙、使用牙线）、均衡饮食、定期口腔检查、戒烟限酒等的健康教育。 第六章 眼科护理 本章系统讲解眼科疾病的护理，内容有： 眼部解剖生理与常见疾病：详细介绍眼球的结构、屈光系统、视觉通路，以及常见眼病如结膜炎、角膜炎、青光眼、白内障、视网膜脱离、屈光不正等，阐述其病因、临床特点和诊断。 眼科护理评估：指导学生如何进行眼科护理评估，包括视力、视野、眼睑、结膜、角膜、瞳孔、眼球运动、眼压的观察，以及疼痛、异物感、畏光、流泪等主观症状的采集。 眼科常见护理诊断与护理措施：针对“视力损害”、“疼痛”、“有感染的危险”、“角膜损伤的危险”等护理诊断，提供护理目标、护理措施（如滴眼药水/药膏、眼部清洁、包扎、冷/热敷、监测眼压、体位指导、术后观察等）及评价。 眼科护理操作技能：重点讲解滴眼药法、眼部冲洗法、眼部包扎法、眼罩使用、眼压计使用配合、白内障手术术后护理、视网膜脱离手术术后护理等。 眼科健康教育：指导学生如何对患者进行关于保护视力、预防眼外伤、正确使用隐形眼镜、眼部卫生、眼部疾病的早期发现与就医指导。 第七章 五官科常见辅助检查护理 本章将五官科临床常用的辅助检查进行归纳总结，并强调护理配合： 影像学检查护理：如鼻窦CT、鼻咽MRI、乳突CT、眼部B超等检查的术前准备、配合及术后观察。 实验室检查护理：如咽拭子、鼻分泌物涂片、眼部分泌物培养、唾液检查等标本的采集、送检及结果分析。 生理功能检查护理：如听力图、前庭功能检查、眼电生理检查等在护理过程中的配合与观察。 内窥镜检查护理：重点讲解鼻内镜、喉镜、耳镜、膀胱镜（某些情况下与五官科相关）等检查的术前、术中、术后护理要点。 第八章 五官科常见急危重症护理 本章关注五官科领域可能出现的急危重症，提高学生的应急处理能力： 严重过敏反应（喉头水肿）的护理 急性喉阻塞的护理 大量鼻出血的护理 眼部急性创伤的急救与护理 药物中毒（口服腐蚀剂等）的护理 全身感染向五官科蔓延的护理 第九章 五官科手术患者的护理 本章聚焦于五官科常见手术患者的围手术期护理： 手术前评估与准备：包括对患者全身状况、手术部位的评估，术前宣教、心理疏导、备皮、禁食禁饮等。 手术中监护与配合：重点关注生命体征的监测、无菌操作的维护、吸引器及各种医疗器械的使用配合。 手术后护理：包括疼痛管理、切口护理、引流管护理、生命体征复苏、并发症预防与观察（如出血、感染、功能障碍等）、早期活动指导、饮食调护、健康教育等。 常见五官科手术的特点与护理：如扁桃体摘除术、鼻息肉摘除术、鼻中隔矫正术、白内障摘除术、眼睑整形术、鼓膜修补术等。 第十章 五官科专科器械与设备的使用与维护 本章旨在让学生熟悉五官科临床常用器械设备： 常用检查器械：如耳镜、鼻镜、喉镜、检眼镜、裂隙灯显微镜、眼压计等的使用方法、注意事项和清洁消毒。 常用治疗器械：如雾化器、吸引器、高频电刀、激光治疗仪等的使用原理、操作规程和安全要求。 常用耗材与敷料：如各种棉球、纱布、引流管、敷贴、胶布等的使用规范。 器械设备的日常维护与保养：强调保证器械的完好、清洁、无菌，延长使用寿命。 第十一章 五官科护理职业道德与发展 本章将职业素养和未来发展纳入教学范畴： 五官科护士的职业道德规范：强调同情心、责任心、耐心、细心、专业精神等。 沟通技巧与人文关怀：如何与五官科患者（包括儿童、老年人、有沟通障碍者）进行有效沟通，如何提供富有同情心的护理。 法律法规与伦理问题：如患者知情同意、隐私保护、医疗纠纷处理等。 继续教育与职业发展：鼓励学生树立终身学习的观念，了解五官科护理的专业发展方向，如专科护士、护理管理等。 三、 目标读者 本书主要面向全国中等职业学校护理专业的学生，包括但不限于： 护理（中职）专业学生。 对五官科护理感兴趣的其他专业学生。 从事基层医疗卫生工作的护理人员，作为知识更新和技能提升的参考。 从事五官科护理教学的教师，作为教学参考用书。 四、 教学建议 本书的编写充分考虑了中职护理教学的特点，建议教师在教学过程中： 突出重点，突破难点：针对每个章节的重点内容，采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解。对于学生易混淆或难以掌握的知识点，可进行反复强调和深入讲解。 强化技能操作训练：充分利用学校的护理实训中心，组织学生进行五官科护理操作的反复练习，并进行规范化考核。鼓励学生进行模拟护理，提升临场应变能力。 结合临床实践：鼓励学生积极参与临床见习和实习，将书本知识与临床实际相结合，发现问题，解决问题。邀请有经验的临床护士进行讲座或指导。 鼓励自主学习与思考：布置课后思考题，引导学生查阅相关文献，培养独立思考和解决问题的能力。 利用多媒体教学资源：结合本书的图文特点，运用PPT、视频、模型等教学工具，使教学过程更加生动形象，提高教学效果。 结语 《五官科护理（中职）》是一本集理论性、实践性、系统性于一体的专业教材。我们希望通过本书，能够帮助中职护理专业的学生打下坚实的五官科护理理论基础，掌握熟练的护理操作技能，树立良好的职业道德，最终成长为一名优秀的五官科护理工作者，为我国的医疗卫生事业贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，那种简洁大方的风格，加上书名《五官科护理（中职）》醒目的字体，瞬间就激发了我学习的兴趣。我一直对护理工作充满热情，尤其是那些能直接与患者的感官体验打交道的领域，比如眼、耳、鼻、喉、口腔这些“五官”。这本书的内容，虽然我还没有深入阅读，但从目录和前言的介绍来看，它似乎非常系统地涵盖了中职护理学生所需要掌握的五官科护理基础知识和基本技能。我特别期待书中关于常见五官科疾病的护理要点，比如如何有效地为视力受损的患者提供生活照护，如何处理突发的耳鸣或眩晕，如何指导患者进行鼻腔冲洗，以及如何协助进行喉部检查等。此外，我也对书中关于无菌操作技术在五官科护理中的具体应用，以及如何与五官科患者进行有效沟通，缓解他们的焦虑和恐惧等心理护理方面的内容抱有浓厚的兴趣。相信这本书能够为我打下坚实的五官科护理基础，让我能够更加自信地投入到未来的临床实践中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计给我的第一印象就非常专业，字体的选择、段落的划分都显得十分用心，读起来很舒服。我特别看重护理教材在实用性上的体现，《五官科护理（中职）》这本书，从书名就可以看出，它应该是紧密结合了中职护理教育的特点。我个人对患者的疼痛管理一直很关注，在五官科疾病的护理过程中，如何有效地缓解患者的疼痛，例如眼部术后的不适，耳部的胀痛，鼻腔的灼烧感，喉部的吞咽困难，口腔溃疡带来的剧痛，这些都是我希望从书中学习到的具体护理策略。书中会不会提到一些最新的护理技术和护理理念，比如在眼科护理中应用哪些新型敷料，在耳鼻喉科护理中如何利用听力学检查的初步结果来指导护理，在口腔护理中是否推荐使用特定的辅助清洁工具等，这些细节都让我充满期待。此外，我也想了解书中关于护理文书的书写，特别是在五官科护理中，如何准确、完整地记录病情变化和护理过程，这对保证护理质量至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢这本书封面上那种沉稳而又不失活力的色彩搭配，给人一种专业、可靠的感觉。我是一名学习能力较强的学生，在学习过程中，我更倾向于学习那些能够启发思考、拓展思路的知识。《五官科护理（中职）》这本书，我希望它能在基础知识的讲解之外，也能提供一些关于患者心理护理的深度内容。例如，当患者面临五官受损可能带来的社交障碍或情绪低落时，护士应该如何给予心理支持？书中是否会介绍一些专业的心理疏导技巧，或者分享一些成功帮助患者走出心理阴影的案例？另外，我对于五官科护理中的健康教育方面也抱有很高的期望。例如，如何指导患者进行科学的用眼、用耳、用鼻、用喉和口腔保健，如何提高患者的健康素养，从而预防相关疾病的发生。这本书是否会提供一些生动形象的健康教育材料设计思路，或者具体的健康教育课件案例，这将极大地丰富我的教学和实践技能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸张质量很好，触感舒适，这样的印刷质量能让我更安心地在书上做笔记和划重点。我一直认为，学习护理知识不仅仅是记住条条框框，更重要的是培养一种细致入微的观察能力和人文关怀的精神，《五官科护理（中职）》这本书，我希望它能在这一点上有所体现。我期待书中能强调在护理过程中，如何通过观察患者的面部表情、言语表达以及身体姿态来评估他们的不适感，比如通过观察患者是否频繁揉眼睛来判断眼部不适，通过倾听患者的反馈来了解耳部疼痛的性质。同时，对于五官科的急症处理，例如突发性耳聋、鼻出血不止、窒息等，书中是否会有清晰的应急预案和护理流程指导，这对我来说是极其重要的。我还对书中关于康复护理的内容感兴趣，比如在面部神经麻痹患者的护理中，如何协助他们进行面部功能锻炼，在声带手术后患者的护理中，如何指导他们进行声音休息和恢复。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《五官科护理（中职）》这本书时，最先映入眼帘的是那清晰明了的章节划分，每一个标题都精准地指出了学习的重点。作为一名即将步入临床实践的学生，我深知理论知识的扎实是操作技能的关键。这本书在理论部分的阐述上，我相信一定做到了深入浅出，既有医学专业性的严谨，又不失为中职学生易于理解的语言风格。我尤其关注书中关于眼科护理的部分，例如如何识别和初步处理眼部常见炎症，如结膜炎、麦粒肿等，以及在眼部手术前后的护理要点。同时，对耳鼻喉科的常见疾病，如中耳炎、鼻窦炎、咽喉炎等，其护理措施的详细介绍也让我跃跃欲试。我希望书中能提供大量的临床案例分析，让我能够将理论知识与实际情况相结合，学会分析问题、解决问题。书中对于口腔护理，特别是针对一些特殊人群，如老年人或长期卧床患者的口腔护理方法，也是我非常感兴趣的内容。相信这本书能够帮助我建立起对五官科护理工作的全面认知，为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。