信号、系统与控制实验教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王凤如，王小扬 著

图书标签:

• 信号与系统
• 控制系统
• 实验教程
• 电路分析
• MATLAB
• Simulink
• 自动控制
• 线性系统
• 反馈控制
• 工程教育

店铺： 广影图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040145403

商品编码：29731772499

包装：平装

出版时间：2004-08-01

基本信息

书名：信号、系统与控制实验教程

定价：18.70元

作者：王凤如,王小扬

出版社：高等教育出版社

出版日期：2004-08-01

ISBN：9787040145403

字数：380000

页码：246

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

本书是国家电工电子教学基地实验系列教材之一，是为高等院校工科电类专业编写的一本实验教材，主要目的是培养学生实验能力和创新能力。
上篇“信号与系统实验”分为三章，在内容安排上有一定的系统性。章是实验技术介绍，包括3个应用实验，第 2章是时域分析与信号分析内容的 6个实验，第 3章是系统分析与 MATLAB应用的11个实验。
　　下篇“自动控制原理”分为四章，第4章简要介绍控制理论的一般概念，第5章介绍控制理论实验的测试方法，第6章介绍常用实验仪器，第7章为控制理论的20个实验。 本实验内容适用各类本科、大专乃至研究生等开设“信号与系统”“自动控制原理”、“控制系统工程”和“现代控制理论”等相关课程的院校使用。可根据不同学时选择适合自己的实验内容，通过实验可大大提高学生的动手能力、分析问题的能力以及综合设计能力，使理论教学效果得到巩固与提高。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《光影之下：影像的诞生与叙事》 内容梗概： 本书并非一本技术手册，也不是一本关于特定设备操作的指南。它是一次深入影像世界的回溯与探索，聚焦于“影像”这一概念本身，从其最本源的形成机制，到其承载意义的丰富维度，再到其在不同媒介中的演变与表达。我们将暂别那些复杂的电路图、精确的公式推导，以及“输入-输出”的抽象模型。取而代之的是，我们将通过哲学、艺术、历史、心理学等多重视角，来理解“看见”的本质，以及“被看见”所蕴含的力量。 第一部分：看见的哲学与光学之思 在本部分，我们将从最基础的“视觉”和“成像”开始，但不是从物理定律出发，而是从哲学的角度去审视。我们首先会探讨“何谓看见？”。这不仅仅是一个生理反应，更是一种认知过程。眼睛捕捉光线，但大脑解读、建构和理解。我们将追溯人类对视觉的认识史，从古希腊对光线传播的朴素认识，到中世纪光学理论的萌芽，再到文艺复兴时期透视法的出现，每一次飞跃都伴随着对“如何看见”这一问题的深刻思考。 我们将重点分析“成像”的内在逻辑。这不是关于镜头焦距或感光元件的参数，而是关于光线如何与物质发生作用，如何在介质上留下痕迹。我们会借用古老的暗箱原理，但这并非为了讲解其工程构造，而是为了揭示一个核心概念：光线是信息的载体。当光线穿过一个狭小的孔洞，在另一侧形成一个倒置的世界，这本身就是一种“信号”的传递，一种“系统”的映照——一个自然的“记录”过程。我们不会讨论如何搭建暗箱，而是讨论暗箱所象征的、光线如何被“捕捉”和“显现”的原理。 我们会引用一些哲学家的论述，如柏拉图的“洞穴寓言”，来阐释我们所看见的现实是否真实，以及影像作为现实的“副本”所带来的认知困境。影像的出现，使得我们得以“看见”那些肉眼无法直接触及的东西——微观世界、遥远星系、历史瞬间。但这同时也带来了新的问题：我们看见的是真实的，还是被“加工”过的？影像的“真实性”将成为我们探讨的重点，而这其中的“加工”并非指后期处理，而是指信息在传递过程中必然发生的“编码”与“解码”。 第二部分：影像的载体与媒介演变 在解决了“看见”的本质和“成像”的原理之后，我们将目光投向影像的“载体”。我们将从最古老的影像载体——岩画、壁画、雕塑说起。这些静态的影像，承载着人类最原始的沟通、记录和表达的需求。它们如何通过形状、线条、色彩来传递信息？它们的“信号”是如何被远古的人们解读的？ 随后，我们将进入绘画和早期摄影的时代。这里的重点不是摄影器材的更新换代，而是影像从“描绘”到“记录”的转变。绘画如何在平面上模拟三维空间？摄影又如何通过“直接”记录光影来捕捉现实？我们会讨论“快门”的出现，不是作为一种机械装置，而是作为一种“时间切片”的捕捉器，它冻结了流动的现实，使其成为可被观看的“信号”。 我们将深入分析不同影像媒介的特点。例如，电影作为一种动态影像的媒介，它如何通过“序列”和“蒙太奇”来构建叙事？这里的“序列”不是剪辑软件中的时间线，而是时间在空间中的展开；“蒙太奇”也不是简单的画面拼接，而是不同影像信号的组合所产生的“意义增殖”。我们会探讨黑白影像的“表现力”，并非技术上的限制，而是其如何在色彩缺失的情况下，通过明暗、对比、轮廓来强化情绪和氛围。 我们还将讨论印刷术对影像传播的影响。书籍中的插图、报刊上的照片，它们如何改变了信息传播的“系统”？当影像得以大规模复制，其“信号”的解读方式和社会影响力发生了怎样的变化？ 第三部分：叙事的力量与意义的构建 影像不仅仅是记录，更是叙事。在本部分，我们将聚焦于影像如何构建意义，如何引发情感，如何塑造我们的认知。我们将分析构成影像叙事的“语言”：构图、视角、色彩、光影、动态、声音（在动态影像中）。这些元素如何协同工作，如同一个复杂的“系统”，引导观众的注意力，传递特定的信息和情绪。 例如，我们会讨论“特写镜头”的运用，不是为了说明摄影机如何靠近，而是为了揭示其在情感表达上的“信号增强”作用，它放大了人物的微表情，使观众更能“感知”其内在状态。我们会分析“逆光”的运用，它如何创造出戏剧性的轮廓和神秘感，它所传递的“信号”是如何影响观众的情绪体验的。 我们将深入探讨“叙事结构”。故事的开端、发展、高潮、结局，这些模式在影像中是如何被呈现和打破的？我们会分析“隐喻”和“象征”在影像中的运用。一个简单的物体，在特定的语境下，可以被赋予复杂的意义，成为传递深层信息的“信号”。 我们还会关注影像所带来的“观看者”的体验。同一个影像，不同的人、在不同的文化背景下，可能会有不同的解读。这种“意义的开放性”是影像艺术魅力的重要来源。我们将探讨观众如何通过自身的经验和知识，对影像所传递的“信号”进行“解码”和“重构”。 第四部分：影像的边界与未来的回响 在本书的最后，我们将跳出具体的影像制作，去思考影像的更广泛影响。我们将探讨影像在社会、文化、政治中的角色。影像如何塑造我们的价值观？如何影响我们的集体记忆？影像的“信息流”是如何构建我们对世界的认知框架的？ 我们会讨论“图像泛滥”的时代，信息过载的挑战。当影像无处不在，如何辨别真伪？如何抵制被动接受？这需要我们对影像的“内在机制”有更深刻的理解，才能更好地做出“判断”。 我们还将对影像的未来进行一些哲学性的展望。随着科技的发展，虚拟现实、增强现实等新的影像形式层出不穷。这些新的“系统”将如何改变我们“看见”和“被看见”的方式？它们将带来怎样的新的“信号”和新的“叙事”？ 总而言之，《光影之下：影像的诞生与叙事》不是一本教你如何操作摄影机或剪辑软件的书。它是一次关于“看见”的哲学思辨，一次对影像“本质”的追溯，一次对影像“力量”的解读。它旨在唤醒读者对周遭影像的敏锐感知，理解影像背后深层的逻辑和意义，从而以一种更具批判性和创造性的眼光来面对这个被影像深深塑造的世界。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，对于一个有一定基础的学习者而言，这本书提供了极佳的“纠错”和“深化”的机会。我发现它在讨论一些经典控制算法（如PID控制）的局限性时，并没有简单地停留在理论批判，而是立即引导读者设计实验来验证这些局限性，并提出了基于现代方法的改进思路。这种辩证式的教学方法非常高明。它鼓励读者不仅要会“做”，更要懂得“为什么这样做是最好的”，或者“在什么条件下它会失效”。这种引导式的探索过程，远比单纯的步骤执行来得有价值，它培养的不是操作员，而是真正的系统设计者思维。

评分☆☆☆☆☆

从一个更宏观的角度来看，这本书的广度令人印象深刻。它涵盖了从经典的线性时不变系统分析到现代控制理论中的一些前沿应用案例。例如，书中对数字信号处理（DSP）在控制系统中的应用给予了足够的篇幅，这在传统的实验教程中并不常见。这使得读者在完成基础实验后，能够接触到更具时代感和实用价值的技术栈。在我看来，一本好的实验教程不仅要教会学生如何使用工具，更要引导他们思考如何将所学知识应用到更复杂的现实问题中去。这本书成功地搭建了这种从“已知”到“未知”的桥梁，拓宽了我们对“控制”这个概念的理解边界。

评分☆☆☆☆☆

这本《信号、系统与控制实验教程》的结构安排着实令人眼前一亮。初读目录，就能感受到作者在内容组织上的匠心独运。它并非简单地罗列实验项目，而是将理论知识与实践操作紧密地编织在一起。实验的难度是循序渐进的，从基础的信号处理到复杂的系统辨识与控制设计，每一步都像是为读者搭建了一个坚实的阶梯。尤其是对于那些初次接触实验课程的学生来说，这种由浅入深的引导至关重要。书中对实验背景的阐述非常到位，不仅仅告诉你“做什么”，更会解释“为什么这么做”，这极大地提升了实验的深度和意义。我特别欣赏它在理论基础部分的处理方式，简明扼要，恰到好处地为后续的实验操作铺垫了必要的数学和物理概念，避免了过度冗长而使人厌倦。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和可读性也是其突出优点。虽然评价的是书本身，但其内在的逻辑结构和图表质量直接影响了阅读体验。书中大量的插图、波形图和系统框图都清晰且专业，即使用高分辨率打印出来观看，细节也毫无损失。更重要的是，文字的叙述风格非常“工程师化”，不矫揉造作，直击核心问题。对于理工科学生来说，这种直接、高效的沟通方式是最高效的学习途径。每次我翻阅那些公式推导或仿真结果分析时，都能感受到一种清晰的逻辑流，极少出现需要反复揣摩才能理解的晦涩表达，这极大地减少了学习过程中的挫败感。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，最先关注的就是其实际操作的详细程度。很多教材在理论上头头是道，但到了实验环节，步骤描述得含糊不清，让人无从下手。然而，这本书在这方面做得相当出色。每一个实验步骤都写得详详细细，对于关键的参数设置、软件操作界面以及可能遇到的陷阱，都有明确的警示和说明。这对于自学或者辅导课时的效率提升是巨大的。我记得有一次在进行某滤波器的设计实验时，我原本陷入了参数选择的困境，但翻阅教材中的对应章节后，作者通过一个非常直观的实例分析，瞬间点亮了我的思路。这种将工程实践经验融入教材的做法，是衡量一本优秀实验教材的关键标准。