院士講科學-成就孩子科學素養(第二輯) 中國工程院新聞辦公室 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

中國工程院新聞辦公室 著

圖書標籤:

• 院士講科學
• 科學素養
• 科普讀物
• 少兒科普
• 中國工程院
• 科學普及
• STEM教育
• 成長教育
• 知識拓展
• 啓濛認知

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110090961

商品編碼：30010074898

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：院士講科學-成就孩子科學素養(第二輯)

定價：48.00元

作者：中國工程院新聞辦公室

齣版社：科學普及齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787110090961

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

沒有抽象的理論、沒有看不懂的公式、沒有高深的術語，19位院士結閤他們的科研經曆和人生體驗，給青少講述熱點科學知識。鐵路挺進青藏高原，中國要要攻剋哪些睏難？中國“北鬥”，何時能有和GPS叫闆的實力？為破國産飛機的“心髒病”，航空界有哪些努力？熟悉的燃油汽車，為何“絕跡”於公路？令人印象深刻的建築物，真的有“靈魂”嗎？······這些問題可以在書中找到答案。讓我們跟隨院士走入科學殿堂，觸摸前沿科技的脈搏！

內容提要

---

本書匯集瞭19位中國工程院院士關於熱點科技領域的精彩故事和趣味解讀。它將囊括天文、航空、航天、氣象、新能源、通信、物聯網、建築、環境保護、交通、測繪、核能等諸多領域的科技創新精華和前沿智慧。快來跟著院士一起領略前沿科技的魅力吧！

目錄

---

目錄

序.播種科學的星火

章強國之路，奮進徵程

欒恩傑院士：中國人的太空徵程

譚述森院士：從“中國北鬥”到“世界北鬥”

毛二可院士：相控陣雷達撐起戰地“天網”

孫永福院士：鐵路挺進青藏高原

劉大響院士：為飛機打造堅強的“心髒”

於本水院士：防空導彈捍衛國傢領空

第二章著眼環境，守護傢園

瀋國舫院士：人與自然的平衡之道

徐祥德院士：尋找氣象災害的端倪

徐銤院士：快堆，核能發電的未來

陸佑楣院士：三峽工程，著眼未來的選擇

劉文清院士：抵禦大氣汙染的防綫

陳立泉院士：純電動汽車，環境友好的選擇

第三章啓迪創新，造福民生

何鏡堂院士：塑造公共建築的“靈魂”

陳俊亮院士：物聯網，網聚我們的星球

劉先林院士：高精度測繪勾勒城市麵貌

陳誌傑院士：“天空交警”保障飛行安全

金湧院士：造福人類的化學工程

丁文華院士：當奧運遇見電視

譚天偉院士：夢想與執著鋪就創新之路

作者介紹

---

中國工程院是我國工程技術界的高榮譽性、谘詢術機構，由院士組成，對國傢重要工程科學與技術問題開展戰略研究，提供決策谘詢，緻力於促進工程科學技術事業的發展。其主要任務是促進全國工程科學技術界的團結與閤作，推動我國工程科學技術水平的不斷提高，加強工程科學技術隊伍和人纔的建設與培養，為國民經濟的持續發展服務。本書包含中國工程院以下19位院士文章：欒恩傑院士： 導彈控製技術和航天工程管理專傢譚述森院士：衛星導航係統總體設計專傢毛二可院士：雷達、信息技術處理專傢孫永福院士：鐵路工程專傢劉大響院士：航空動力工程專傢於本水院士：宇航科學與技術專傢瀋國舫院士：林業及生態學專傢徐祥德院士：氣象學傢徐銤院士：快堆技術專傢陸佑楣院士：水利水電工程專傢劉文清院士：環境監測技術專傢陳立泉院士：物理學傢何鏡堂院士：建築學傢陳俊亮院士：通信與電子係統專傢 劉先林院士：攝影測量與遙感專傢陳誌傑院士：空管技術專傢金湧院士：化學工程專傢丁文華院士：廣播電視技術專傢譚天偉院士：生物化學專傢

文摘

---

序言

---

探索宇宙的奧秘，揭示生命的奇跡——《少年科學啓濛》 內容簡介： 《少年科學啓濛》是一套為激發青少年對科學的無限好奇心、培養嚴謹的科學思維、塑造麵嚮未來的科學素養而精心打造的科普讀物。本書由一群在各自領域內擁有深厚造詣的科學傢、教育傢和科普作傢聯袂創作，他們以生動有趣的語言、嚴謹紮實的知識、貼近生活的案例，引領小讀者們踏上一段精彩紛呈的科學探索之旅。本書不拘泥於單一學科的深度挖掘，而是力求以更廣闊的視野，勾勒齣科學的全貌，讓孩子們在理解科學之間相互聯係、相互作用的過程中，感受到科學的魅力和力量。 第一部分：仰望星空，探尋宇宙的廣袤 本書的開篇，我們將一起仰望璀璨的星空，探索浩瀚無垠的宇宙。從我們賴以生存的地球，到太陽係中的行星，再到遙遠的星係和黑洞，我們將用最淺顯易懂的方式，揭示這些宇宙天體的運作規律和令人驚嘆的奧秘。 從地球到宇宙： 我們將從地球的誕生和演化講起，瞭解地球如何成為一顆孕育生命的星球。隨後，我們將目光投嚮太陽係，認識水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星，瞭解它們的特點、成分以及是否可能存在生命。我們還將介紹小行星、彗星等太陽係內的其他成員，以及它們與地球之間可能存在的聯係。 星辰大海的奧秘： 隨著視野的進一步拓展，我們將進入更廣闊的星係世界。什麼是恒星？它們是如何産生和演化的？什麼是星雲？它們是恒星的搖籃還是墳墓？我們將瞭解不同類型的星係，如漩渦星係、橢圓星係、不規則星係，以及它們在宇宙中的分布和相互作用。 神秘的黑洞與暗物質： 黑洞，這個吞噬一切的宇宙奇點，一直以來都充滿瞭神秘感。我們將用形象的比喻，解釋黑洞的形成、性質以及它們對周圍時空的影響。同時，我們也將觸及宇宙中另一個難以捉摸的存在——暗物質和暗能量，瞭解科學傢們是如何通過間接證據來推測它們的存在，以及它們在宇宙演化中所扮演的重要角色。 人類的太空探索： 從第一顆人造衛星升空，到人類登上月球，再到探測器深入太陽係外圍，本書將迴顧人類在太空探索領域的偉大成就。我們將瞭解望遠鏡的原理和作用，從哈勃望遠鏡到詹姆斯·韋伯空間望遠鏡，它們如何幫助我們看得更遠、更清楚。我們還將展望未來的太空探索，例如載人登陸火星、尋找地外生命等令人振奮的計劃。 第二部分：微觀世界的奇妙，生命的起源與演化 如果說宇宙是宏大的交響麯，那麼生命就是其中最動聽的樂章。《少年科學啓濛》將帶領小讀者們深入微觀世界，探尋生命的起源、演化以及構成生命的奧秘。 生命的基石——細胞： 我們將從細胞開始，認識構成所有生物體的基本單位。瞭解動植物細胞的結構和功能，以及它們是如何協同工作，維持生命的正常運作。我們將介紹細胞的分裂、生長和分化，以及它們在生命繁衍中的重要作用。 遺傳的密碼——DNA： DNA，這個承載著生命遺傳信息的分子，是生命得以延續的關鍵。我們將用生動的方式，解釋DNA的雙螺鏇結構，以及它如何儲存著構成一個個體的“藍圖”。我們將介紹基因的概念，以及基因是如何決定我們的外貌、性格甚至某些疾病的風險。 生命的演化之路： 從最簡單的單細胞生物，到如今豐富多彩的動植物世界，生命的演化是一部波瀾壯闊的長捲。我們將介紹達爾文的進化論，以及自然選擇是如何塑造齣適應不同環境的生物。我們將瞭解恐龍的興衰，以及哺乳動物的崛起，感受生命演化的奇妙和不可思議。 生物多樣性的寶藏： 地球上存在著數百萬種不同的生物，它們的形態各異，習性不同，共同構成瞭豐富多彩的生物圈。我們將介紹不同生態係統中（如森林、草原、海洋、沙漠）的代錶性物種，以及它們之間的相互依存關係。我們將強調保護生物多樣性的重要性，以及我們每個人可以為之做齣的努力。 人體這座精密的機器： 作為生命中最熟悉的存在，我們的人體本身就是一座令人驚嘆的科學殿堂。我們將逐一介紹人體的主要器官係統，如消化係統、呼吸係統、循環係統、神經係統、免疫係統等，解釋它們的功能和工作原理。我們將瞭解人體是如何維持恒定的體溫、如何對抗疾病，以及如何學習和記憶。 第三部分：科學的思維方式，認識世界與改造世界 科學不僅僅是知識的積纍，更是一種解決問題、認識世界、改造世界的強大思維工具。《少年科學啓濛》將引導孩子們掌握科學的思維方式，培養他們獨立思考、勇於探索的能力。 好奇心是科學的種子： 科學的開端源於好奇。我們將鼓勵孩子們提齣各種各樣的問題，從“天為什麼會下雨？”到“為什麼有些人會感冒？”，引導他們學會觀察、提問，並嘗試尋找答案。 質疑精神與實證精神： 科學發展離不開質疑。我們將介紹科學傢們是如何通過不斷質疑現有的理論，並通過實驗和觀察來驗證新的猜想。我們將強調實證精神的重要性，即任何科學結論都必須有可靠的證據支持。 邏輯思維與推理能力： 科學的本質是追求事物的內在邏輯。我們將通過一些有趣的邏輯謎題和科學實驗，幫助孩子們理解因果關係，學習如何進行嚴謹的邏輯推理，從而更清晰地認識事物之間的聯係。 模型與模擬： 科學研究常常需要藉助模型來簡化復雜的現象。我們將介紹科學傢們是如何利用模型來理解宏觀的宇宙，或是模擬微觀的分子運動。同時，我們也將瞭解計算機模擬在現代科學研究中的重要作用。 科學的創新與應用： 科學研究的最終目的是服務於人類社會。我們將介紹曆史上那些偉大的科學發現是如何改變瞭人類的生活，例如電的發明、蒸汽機的應用、疫苗的問世等。我們將鼓勵孩子們用科學的眼光審視我們身邊的世界，思考如何利用科學知識來解決社會問題，創造更美好的未來。 麵對不確定性與錯誤的勇氣： 科學探索的道路並非一帆風順，充滿著未知和挑戰。我們將引導孩子們認識到，錯誤是科學進步的一部分，重要的是從錯誤中學習，不斷修正和前進。我們將鼓勵他們保持開放的心態，勇敢地麵對不確定性，並在探索中不斷成長。 貫穿全書的特色： 圖文並茂，生動形象： 本書配有大量精美的插圖、照片和示意圖，將抽象的科學概念形象化，幫助小讀者們更直觀地理解知識。 案例豐富，貼近生活： 科學並非隻存在於實驗室或遙遠的宇宙，它就蘊藏在我們生活的方方麵麵。本書將選取大量貼近生活、與孩子們息息相關的科學案例，讓他們感受到科學的實用性和趣味性。 互動設計，寓教於樂： 書中穿插有各種小實驗、小遊戲、思考題等互動環節，鼓勵小讀者們動手實踐，主動思考，將學習過程變成一次充滿樂趣的探索。 權威專傢，品質保證： 本書的撰寫團隊由經驗豐富的科學傢、教育傢和科普作傢組成，確保瞭知識的準確性和權威性，為小讀者的科學啓濛奠定堅實基礎。 《少年科學啓濛》不僅僅是一本教科書，更是一扇通往科學世界的窗口，一把開啓智慧大門的鑰匙。它將點燃孩子們心中對科學的火種，引導他們成為熱愛科學、善於思考、勇於探索的未來一代。我們相信，通過閱讀本書，小讀者們不僅能收獲豐富的科學知識，更能從中汲取科學的精神，塑造獨立的人格，為他們未來的成長和發展打下堅實的科學素養基礎。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇這本書，很大程度上是因為我希望我的孩子能夠建立起紮實的科學素養，而不僅僅是停留在淺嘗輒止的科普層麵。這本書恰恰滿足瞭我的這一需求。它以一種非常係統和深入的方式，為孩子打開瞭科學的大門。其中有一個部分，詳細介紹瞭“物理學”的基本原理，比如牛頓定律在生活中的應用，解釋瞭為什麼物體會運動，為什麼會有摩擦力等等。作者並沒有迴避一些相對復雜的概念，而是通過精妙的比喻和圖示，將它們解釋得清晰明瞭。我印象最深刻的是關於“能源”的章節，它沒有簡單地說“要節約能源”，而是詳細地介紹瞭各種能源的來源、轉換過程，以及它們對環境的影響。這讓孩子能夠更全麵地理解能源的重要性，並從更深層次上認識到可持續發展的重要性。這本書的邏輯性非常強，每一章節都像是在為下一章打下基礎，層層遞進，讓孩子在學習的過程中能夠逐步構建起科學知識體係。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，主要是看中瞭“中國工程院”這個背書，覺得內容質量應該有保障。拿到書後，我的第一感覺是沉甸甸的，不隻是重量，更是一種知識的厚重感。這本書的內容涵蓋瞭從宇宙的奧秘到微觀世界的奇妙，從工程技術的革新到生命科學的探索，幾乎觸及瞭科學的方方麵麵。我最深刻的印象是關於“人工智能”那一章。它並沒有像一些科幻小說那樣描繪一個充滿驚悚的未來，而是非常理性地分析瞭AI的原理，以及它在日常生活中的應用，甚至還探討瞭AI可能帶來的倫理問題。這種嚴謹又不失前瞻性的視角，對於培養孩子的科學思維非常有益。我常常會選擇其中的一兩個小故事，在睡前講給孩子聽。有趣的是，有時候孩子聽完一個故事，會自己跑去翻書，或者拉著我一起討論，這讓我覺得，這本書不僅僅是知識的載體，更是一個激發孩子思考和交流的平颱。它教會孩子用科學的眼光去看待世界，去理解那些看似遙不可及的科學成就，是如何與我們的生活息息相關的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是，它不僅是一本給孩子看的科普讀物，更是一本能夠引發傢長和孩子共同探討的“工具書”。它的內容並沒有預設一個唯一的標準答案，而是鼓勵孩子去思考，去探索不同的可能性。比如，在講到“生物進化”的時候，作者並沒有直接灌輸“達爾文的進化論”，而是呈現瞭各種生物在不同環境下生存的有趣現象，然後引導孩子去思考，為什麼有些生物能夠更好地適應環境。這種開放性的提問方式，讓我覺得非常難得。它培養的不是一個隻會鸚鵡學舌的孩子，而是一個具有獨立思考能力和創新精神的未來公民。而且，這本書的文字風格非常親切，就像是一位經驗豐富的科學傢，在和孩子娓娓道來，充滿瞭智慧和幽默感。每次和孩子一起閱讀，我都能感受到孩子那種由衷的快樂和求知欲，這讓我覺得，購買這本書絕對是一筆非常值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書我一開始是抱著一種“試試看”的心態入手的，畢竟“院士講科學”這幾個字聽起來就挺有分量的。拿到手翻瞭幾頁，確實，文字風格不像市麵上很多那種“填鴨式”的科普讀物，沒有過多復雜的術語堆砌，而是更側重於引導孩子去思考，去發現科學的樂趣。我尤其喜歡其中一個章節，它沒有直接告訴孩子“恐龍是怎麼滅絕的”，而是從一個“假如我是恐龍”的角度齣發，讓孩子設身處地去感受當時的環境，去推測可能的變化。這種敘事方式很巧妙，一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們不再是被動接受知識，而是主動參與到科學探究的過程中。而且，這本書的排版設計也很用心，插圖精美，色彩鮮艷，一點也不枯燥，每次我翻開，孩子都會湊過來，饒有興趣地看。我覺得這纔是真正的科學啓濛，它點燃的是孩子內心深處的好奇心和求知欲，而不是僅僅灌輸一些死記硬背的知識點。看完之後，我發現孩子問的“為什麼”明顯多瞭起來，而且提的問題也越來越有深度，這讓我非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的評價，可以用“驚艷”來形容。我原本以為“院士講科學”可能會有些過於嚴肅，甚至可能讓孩子覺得枯燥。但實際上，這本書的內容非常生動有趣，而且充滿瞭人文關懷。它不是那種冷冰冰的知識羅列，而是通過一個個鮮活的例子，一個個引人入勝的故事，將復雜的科學概念變得通俗易懂。比如，在講到“材料科學”的時候，作者並沒有直接講解各種材料的化學成分，而是從孩子熟悉的食物——比如冰淇淋的融化速度，或者氣球的彈力——齣發，引導孩子去思考不同材料的特性。這種由淺入深，由近及遠的講解方式，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭科學的原理。更重要的是，這本書不僅關注“是什麼”，更關注“為什麼”和“怎麼樣”。它鼓勵孩子去觀察，去實驗，去質疑，去創新，這對於培養孩子的批判性思維和解決問題的能力至關重要。每次讀完，我都覺得孩子身上那種對未知世界的好奇心被極大地激發瞭，這比單純記住幾個科學名詞要重要得多。