具体描述
基本信息
书名：受孩子欢迎的情商培养课
定价：29.8元
作者：郭志刚
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2015-07-01
ISBN：9787563943319
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
随着人们对于情商的认识程度越来越深，很多地家长也逐渐开始关注孩子情商的培养。经研究证实，一个人*终成就的取得，智力因素占到20%，情商却占到80%。情商是可以通过培养提升的。
本书通过利用孩子的天性，达到有效地培养孩子情商的目的。让孩子轻松学会如何正确认识自己、管理自己情绪、与他人正确相处、正确对待感情。此外，书中还单列一章讲解了父母的行为对孩子情商发展的影响，希望能为家长提供一些借鉴。
书中通过一百多个真实的小故事，讲解了二百多个情商培养的方法。无论是家长，还是孩子都能在轻松的阅读中掌握方法，为您答疑解惑。
内容提要
本书详细分析了影响孩子情商的一些关键因素，并以此为基础介绍了情商培养的侧重点和正确的方法。书中收集了100多个和情商锻炼相关的案例，进行细致的分析解读，然后详细列举出了每个行为背后行之有效的情商培养方案。希望家长的每一次阅读都能有所启示，将每个孩子都能够培养成一个具有较高情商的人，为以后的成就奠定基础。
目录
作者介绍
郭志刚，笔名郭峰、汉风、十二叔等。图书策划人，擅长家教、历史等领域图书的策划与创作，作品有《改变孩子一生的100个行为细节》《培养孩子高情商的100个细节》《淡定：不浮躁的活法》《圈子段子外传：好汉们崛起的秘密》《圈子段子III：港澳富豪那些事儿》等数十本，深受读者欢迎。
文摘
情商决定孩子的未来
说起来IQ，家长们都很熟悉，知道它是智商的英文缩写，也深知其对孩子成长的重要性。相比起来，家长们对孩子情商(EQ)的重视程度就不如智商了。其实，情商也是孩子智力的重要部分，它的全称是情感商数，它涵
盖了孩子在爱、同情心等情感方面以及自我控制能力、压力承受能力、上进
心等方面的表现，是其综合素质的体现，也能从中看出孩子的未来发展潜力
情况。
世界上早研究情商的专家是哈佛大学心理学博士尼尔·戈尔曼，他认
为人的成就中20％来自于智商，剩余的均是由情商决定的。这说明，以往人们大大高估了智商在生活和工作中的作用，而忽视了情商的价值。对于家长们
来说，越早重视培养孩子的情商，对他未来的成就助益将越大。
一个人在儿童时期的心理变化对其未来成长有哪些影响呢这是许多心理学家感兴趣的课题。早在20世纪60年代，一位名叫瓦特·米伽尔的荚国心理学家也是如此，他还专门就此进行了一些实验，并获得了丰硕的成果。他用孩子喜欢的糖果做诱饵，想了解孩子面对诱惑时都有哪些表现。在征得家长们的同意后，他从幼儿园里选了数十名孩子，把孩子叫到一起，告诉他们每人将领取一大块美味的软糖，如果有人愿意把糖留在半个小时后再吃，那么他将再奖励这个孩子一块相同的糖。
……
序言
用户评价
读完这本《满28包邮 受孩子欢迎的情商培养课》，说实话，我真的有点失望。我期待的是一本能够切实指导家长如何培养孩子情商的书籍，能够提供一些具体的、可操作的训练方法和案例。但这本书给我的感觉更像是一本泛泛而谈的理论集合，虽然文字优美，情感真挚，但缺乏深度和实用性。 我特别想知道，当孩子因为和小伙伴争抢玩具而哭闹时，我该如何引导？当孩子因为考试成绩不理想而垂头丧气时，我该如何安慰？当孩子因为被误解而感到委屈时，我该如何帮助他们表达？这本书里有没有针对这些具体场景的“情商训练宝典”？我翻遍了全书，看到的更多是关于情商是什么，为什么重要，它包含哪些要素等等。这些内容固然重要，但对于我这样一个望子成龙，又深知情商培养关键的家长来说，这些“是什么”远不如“怎么做”来得紧迫。 我曾尝试按照书中的一些建议，比如“多倾听孩子的想法”，但具体怎么倾听？倾听之后又该如何回应？书中并没有给出明确的指引。当我尝试着去“共情”孩子，问他们“你是不是觉得很难过？”的时候，我的孩子可能会反问我：“你又不懂！”这时候，我该如何继续？这本书里并没有给出后续的“情商对话示范”。我感觉自己像是在摸着石头过河，而这本书并没有提供一张可靠的地图。 我理解情商培养是一个长期且复杂的过程，不可能一蹴而就。但是，作为一本旨在“情商培养”的读物，它应该给家长提供一些更坚实的工具和方法，而不是仅仅停留在概念层面。比如，在情绪管理方面，书中可以更具体地介绍一些引导孩子识别和表达情绪的方法，例如情绪词汇卡片的使用，或者情绪舒缓的艺术创作。在人际交往方面，可以提供一些模拟情境，让家长和孩子一起练习如何分享、合作、解决冲突。 我希望未来的情商培养书籍，能够更加贴近家长的实际需求，提供更多“干货”内容。能够不仅仅是“说教”，而是真正地“赋能”。这本书虽然表达了良好的意愿，但离我心中理想的那本“情商培养课”还有一定的距离。也许对于情商完全是零基础的家长来说，它还能提供一些基础的认知，但对于有一定实践经验的家长，可能会觉得内容略显单薄。
评分读完《满28包邮 受孩子欢迎的情商培养课》，我的感受是，它更像是一本“情商启蒙读物”，而非一套系统的“情商培养课程”。书中对情商的重要性进行了充分的阐述，也描绘了情商在孩子成长中的积极作用，但对于如何“培养”情商，提供的具体方法和指导却显得较为贫乏。 我之所以购买这本书，是希望能获得一些能够切实应用于家庭教育的“干货”。我希望能找到一些能够帮助我引导孩子识别和管理情绪的方法，比如如何处理孩子的哭闹、发脾气，以及如何教导他们同理心和社交技巧。但本书更多的是在讲“为什么情商很重要”，而对于“怎么做”的篇幅则相对较少。 例如，当书中提到“培养孩子的自信心”时，它往往会用一些积极的语句来鼓励，例如“要多夸奖孩子”，但具体该如何夸奖？是赞美孩子的努力过程，还是赞美他们的成果？什么样的夸奖才是有益的？书中并没有提供清晰的界限和指导。这让我感觉自己像是在跟着一盏非常昏暗的灯塔前行，看得见远方的目标，却摸不清脚下的路。 我特别希望书中能够提供一些情商训练的“工具箱”，里面包含一些可以打印出来和孩子一起使用的情绪识别卡片，或者一些简单的角色扮演场景，让孩子在模拟的环境中学习如何处理人际关系。然而，本书并没有提供这些具象化的辅助工具。 总的来说，这本书在激发家长对情商教育的重视方面做得不错，它能够让家长认识到情商的重要性。但是，作为一本“情商培养课”，它在提供具体、可操作的训练方法和技巧方面，还有很大的提升空间。我期待它能够更深入地挖掘如何将情商教育融入到日常生活中，为家长提供更多实用、有效的指导。
评分当我翻开《满28包邮 受孩子欢迎的情商培养课》，我期待的是一份能够指导我如何真正帮助孩子提升情商的“攻略”。然而，这本书给我的感觉是，它更像是在描绘一幅“情商美好的蓝图”，却未能提供一张可以清晰抵达那里的“路线图”。 书中充斥着大量关于情商的定义、重要性以及其对孩子未来发展的积极影响的论述。这些内容固然是必要的，也让我对情商有了更深刻的理解，但它并没有触及我内心最渴望的部分——“如何做”。我希望能够找到一些具体的、可操作的“情商练习题”，比如如何引导孩子识别愤怒、沮丧等情绪，如何帮助他们学习分享和合作，如何让他们理解并回应他人的感受。 我特别想知道，当我的孩子因为和同伴发生冲突而情绪激动时，我应该如何介入，并引导他以更成熟的方式处理？当我发现我的孩子在团队活动中显得孤立时，我该如何帮助他融入集体？这些在现实生活中常常遇到的难题，在本书中并没有得到具象化的解答。它更多的是在鼓励家长“要关注孩子的情绪”，但“关注”之后呢？该如何“干预”？又该如何“引导”？ 我阅读过程中，时常会产生一种“道理我都懂，但就是不知道怎么做”的困惑。比如，书中提到要培养孩子的“抗挫能力”，但如何培养？是通过让孩子多经历失败吗？还是通过事后的正面引导？这本书并没有提供明确的步骤。这让我感觉自己像是一个站在宝库前，但却没有找到钥匙的人。 总的来说，这本书在理念上是值得肯定的，它唤醒了家长对情商教育的重视，但它在如何将这些理念转化为实际行动方面，存在着明显的不足。我期待的是一本能够真正帮助家长“行动起来”的书，提供更具体的指导和方法，而不是仅仅停留在理论的层面。
评分我对《满28包邮 受孩子欢迎的情商培养课》这本书的整体感觉是，它更像是一本探讨“情商是什么”的科普读物，而非一本能够手把手教家长“如何培养孩子情商”的实践指南。书中的语言流畅，情感丰富，能够引起读者对情商重要性的共鸣，但缺乏系统性的训练方法和详实的案例支持，让我觉得在实际操作层面，这本书的作用有限。 我一直以来都非常重视孩子的情感教育，希望能够培养出情商高、适应力强的下一代。因此，我特别期待这本书能够提供一些具体的、可执行的“情商训练计划”，比如针对社交技能、情绪调节、同理心等方面的练习。然而，在阅读过程中，我发现本书更多的是在描述情商的概念，以及它对孩子成长的好处，却鲜有关于如何系统性地进行这些训练的具体步骤。 让我感到有些困惑的是，当书中提到“培养孩子的同理心”时，它往往只是说“要引导孩子理解他人的感受”。但具体该如何引导？是可以通过讲故事的方式？还是通过角色扮演？又或者是通过引导孩子观察他人的表情和肢体语言？本书并没有给出明确的建议。这使得我在面对实际情境时，仍然会感到茫然。 我尝试过书中的一些笼统的建议，比如“多和孩子沟通”，但我发现，仅仅是“沟通”是不够的，如何沟通，沟通什么，以及在沟通中如何传递情商的理念，才是关键。本书并没有提供这方面的深度剖析。我感觉这本书更像是在“种下一颗希望的种子”，但并没有教我如何去“浇灌”和“培育”它。 总的来说，这本书在情感层面引起了我的共鸣，也让我对情商有了更深的认识，但作为一本“情商培养课”，它在理论与实践的结合上，还有很大的进步空间。我希望它能够更深入地挖掘如何将情商教育融入到日常生活中，提供更多切实有效的指导，让家长们能够真正地“学以致用”，有效地帮助孩子提升情商。
评分我怀着极大的期待购买了这本《满28包邮 受孩子欢迎的情商培养课》，主要是因为我一直认为情商在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，而这本书的标题非常吸引人，似乎能解决我在培养孩子情商方面遇到的困惑。然而，当我沉浸其中阅读后，我发现本书的侧重点似乎有所偏差，并没有如我预期的那样，提供一套系统化、操作性强的情商培养体系。 书中的内容更多地聚焦于理论的阐述，例如情商的定义、构成要素、以及对孩子未来发展的影响。虽然这些信息有助于家长建立对情商的正确认识，但对于如何将这些理论转化为实际行动，本书的指导显得较为模糊。我渴望看到一些具体的亲子互动练习，或者针对不同年龄段孩子的情商发展特点，提供一些切实可行的培养方案。 我尤其关注书中关于情绪识别和管理的章节，因为这是孩子情商培养中最具挑战性的部分。我希望能够找到一些能够帮助孩子准确识别自己和他人的情绪，并学会如何恰当表达和管理情绪的方法。但书中提供的建议，例如“鼓励孩子表达情绪”、“理解孩子的情绪”，虽然是正确的方向，但具体操作起来，我还是感到有些无从下手。 例如，当我的孩子因为不如意的事情而发脾气时，我应该如何引导他冷静下来？当他与其他小朋友发生摩擦时，我应该如何帮助他理解对方的感受，并学会协商解决问题？这本书中似乎并没有提供一些具体对话的范例，或者一些可以模拟练习的情境。我感觉自己像是在海边眺望远方，但并没有一艘船可以带我去那个目标。 总而言之，这本书在情商的理论层面给予了我一些启发，但作为一本“情商培养课”，它在实践指导方面还有很大的提升空间。我期待它能够更深入地探讨如何将情商理论融入日常的亲子互动中，提供更多可供家长参考的具体方法和工具，让我能够更有效地陪伴孩子成长，成为一个情商更高的人。
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