從學術規範的角度來看,這本書的引注體係做得非常紮實,這對於嚴肅的學術著作來說至關重要。我對比瞭幾個關鍵論點的齣處,發現作者在參考資料的選擇上非常審慎和廣泛,涵蓋瞭不同文化背景和曆史時期的權威文獻。這使得整本書的論述具有極強的說服力和可追溯性,避免瞭許多當代論著中常見的“隻說觀點,不給支撐”的弊病。對於我這樣的研究者來說,能擁有一本如此嚴謹的參考書,無疑大大提高瞭我的工作效率。每一次引用,都有堅實的文獻基礎作為後盾,這纔是真正的匠心所在。那種對學術誠信的敬畏,透過每一個腳注和尾注都清晰可見,令人肅然起敬。
評分這本書的行文節奏把握得非常巧妙,起承轉閤流暢自然,沒有給人帶來閱讀上的阻滯感。作者似乎非常懂得如何控製讀者的注意力麯綫,他知道何時需要用密集的論述來加深理解,何時又需要用一個稍長的過渡性段落來讓讀者喘息、消化前文的信息。這種張弛有度的節奏感,讓我在連續閱讀數小時後,依然能保持高度的專注力,這在其他一些學術著作中是很難得的體驗。尤其是在處理那些需要高度集中精神理解的復雜邏輯鏈條時,作者總能通過精準的句子結構調整,確保信息的有效傳達,而不是用晦澀難懂的句式來掩蓋思路的薄弱。它讀起來,更像是一次精心編排的交響樂,高潮迭起,但又和諧統一。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,紙張的質感非常細膩,拿在手裏沉甸甸的,透著一股沉靜而厚重的學問氣息。封麵設計簡潔大氣,色調的選擇也十分考究,讓人在翻開之前就對內部的內容充滿瞭期待。我個人尤其欣賞這種對實體書品質的堅持,畢竟在這個電子閱讀盛行的時代,一本精心製作的紙質書本身就是一種享受。內頁的排版也很舒服,字體大小適中,行距恰到好處,長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。書脊的裝訂也十分牢固,讓人有信心它能陪伴自己走過漫長的閱讀旅程。初次接觸這本書,光是這份物理層麵的精緻,就已經為接下來的精神探索奠定瞭良好的基礎。它不僅僅是一堆文字的集閤,更像是一件值得珍藏的藝術品,讓人忍不住想一頁一頁去細細品味,感受作者在製作這本書時傾注的心血。
評分這本書給我的閱讀體驗,就像在探訪一位知識淵博、但又非常謙遜的長者。作者的語言風格非常溫和,沒有那種居高臨下的說教感。他更像是與讀者進行一場平等的對話,引導你去發現事物背後的關聯。我尤其喜歡他穿插其中的那些文學典故和曆史軼事,這些“佐料”不僅調和瞭學術探討的枯燥,更豐富瞭理論的維度,讓人在輕鬆的氛圍中接收到深刻的洞見。比如,在討論倫理睏境時,引用瞭古代某個不太為人知的小故事,一下子就把抽象的理論具象化瞭,讓人豁然開朗。這種敘事技巧的運用,體現瞭作者極高的文學素養和深厚的文化底蘊。讀完一章,我常常會感到一種久違的滿足感,那不是簡單的知識獲取,而是一種心智被滋養、精神被提升的愉悅。
評分我最近在跟進一些前沿的哲學思潮,這本書的某些篇章在探討現代社會結構與個體能動性之間的張力時,提齣瞭許多發人深省的觀點。作者的論證邏輯嚴密,很少有那種為瞭嘩眾取寵而故作高深的空洞說辭。他似乎有一種能力,能將復雜的概念抽絲剝繭,用一種近乎數學般的精確度來構建自己的論點,但同時又巧妙地保留瞭人文主義的溫度。我特彆留意瞭其中關於“後真相時代認知偏差”的那一節,裏麵的案例分析相當犀利,直指人心。讀完後,我甚至會忍不住停下來,對照著自己最近的幾次決策進行反思。這種直擊痛點的分析,對我梳理自己的知識體係非常有幫助,它不是提供簡單的答案,而是提供瞭一套更精妙的提問工具。總的來說,這是一部需要慢下來、反復咀嚼纔能真正體會其深意的作品。
評分南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、《漢書補注》等。所著有《虛受堂文集》。 《漢書》,眾所周知是我國第一部紀傳體斷代史書,在二十四史中也是典範之作,它開創瞭斷代史寫作的體例,成為後世撰史的楷模。但是,《漢書》“義蘊宏深,通貫匪易”,自漢代誕生時起就被視為難讀,而初唐王勃以九歲能讀《漢書》即被視為神童。因此,東漢以來為《漢書》注解、音釋和校訂者,代不乏人,且碩果纍纍。自漢至南北朝數百年間,已有服虔、應劭、晉灼、臣瓚、蔡謨等二十餘位學者,或為注解,或為音釋,各成一傢。唐代顔師古齣,乃博采各傢注釋,發明駁正,而集大成。中華書局點校本《漢書》即采用”顔注本“。此後,《漢書》的注疏一直籠罩在顔師古的餘蔭之下。兩宋降至有明,雖有宋祁、三劉(劉敞、劉攽、劉奉世)等輩對《漢書》勘誤的糾正,但其學術貢獻顯然遠不逮前朝。真正在《漢書》的研究上重新掀起高潮的,是在清代乾嘉考據學興起之後。在注重實證的考據方法的指導下,一大批治《漢書》的史學和考證大傢,如錢大昭、陳景雲、瀋欽韓、王鳴盛、王念孫、錢大昕、周壽昌、梁玉繩、徐鬆等人,“研窮班義,考證注文”,在校訂和釋義方麵,取得瞭超邁前人的成績,也湧現瞭一批專門著述。從以上的迴顧中,我們不難發現,不僅《漢書》本身即成為考釋的對象,對《漢書》的研究整理也自成專門之學,非專研的功夫不能盡悉。這種情況到晚清尤其突齣,很多清代學者的精深見解,散見諸書,連學者亦罕能通習。這在客觀上産生瞭對《漢書》的注釋作一次全麵梳理和考訂的需要。於是王先謙應運而生。 王先謙“自通籍以來,即究心班書,博求其義”,積三十餘年精深功力,在顔注的基礎上,廣徵博引,再次全麵總結瞭曆來尤其是清代學者對《漢書》的研究成果,直接引據的宋、清學者達67位,基本囊括瞭顔注之後學者的研究。雖繼承瞭顔注,但不盲從,對顔注的失當多有駁正。對引據的宋、清學者的論點,也常有考辨,並非單純的羅列與堆砌。學界評說《漢書補注》是迄今《漢書》注釋最為完備的本子,堪稱允當。李傢驥先生甚至認為,“總的說來,《漢書補注》已基本結束瞭《漢書》的注疏”。 主要版本: 1、中華書局兩冊精裝影印本 2、江蘇古籍齣版社兩冊精裝影印本 3、上海古籍齣版社三冊精裝影印本 4、上海古籍齣版社十二冊平裝點校本,以清光緒二十六年(1900)王氏虛受堂刻本為底本,上海師範大學古籍整理研究所曆時20餘年精加校勘、細加標點,是為目前惟一標點版本。 王先謙(1842-1917),清末學者。湖南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、《漢書補注》等。所著有《虛受堂文集》。 王先謙(1842-1917),清末學者。湖南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、《漢書補注》等。所著有《虛受堂文集》。王先謙(1842-1917),清末學者。湖南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、《漢書補注》等。所著有《虛受堂文集》。王先謙(1842-1917),清末學者。湖南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、《漢書補注》等。所著有《虛受堂文集》。王先謙(1842-1917),清末學者。湖南長沙人。字益吾,因宅名葵園,學人稱為葵園先生。是著名的湘紳領袖、學界泰鬥。曾任國子監祭酒、江蘇學政,湖南嶽麓、城南書院院長。曾校刻《皇清經解續編》,並編有《十朝東華錄》、《荀子集解》、《莊子集解》、《詩三傢義集疏》、《續古文辭類纂》、《後漢書集解》、
評分慕廬演講稿 小引 說“悠然見南山” 談“池塘生春草” 論“荒塗橫古今” 古書中的校勘訓詁問題 中國文學與其他學科的關係 談“好讀書不求甚解” 培養事實求是的學風 慕廬雜著 尚書敘證 論語敘理 論語“傷人乎不問馬”新解 孟子敘理 老子勝義 書治要節本慎子義證 司馬遷述慎到、申不害之學及韓非之學 論今本列子 劉子集論補錄 慕廬雜稿 論莊子所瞭解之孔子 論司馬遷所瞭解之老子 老子通論 論莊子之齊物觀 《申子·大體篇》義證 論戰國法傢三派兼論三派與儒傢之關係 陶淵明《五柳先生傳》箋證 陶淵明《感士不遇賦並序》箋證 陶淵明《與子儼等疏》箋證 陶淵明《讀史述九章》箋證 陶淵明《扇上畫贊》箋證 談校書
評分王叔岷先生傢境書香小康,世居於龍泉山西麓的洛帶鎮,父諱增榮(1876-1950),字耀卿,號槐齋,晚清秀纔,四川紳法班法政彆科卒業,曾任四川高等法院書記官長,後任教於成都南薰中學,再與人閤辦並任教於成都私立協和女子師範學校,晚年迴鄉。太夫人張氏,諱厚坤。祖父諱澤銀(1851-1923),字鬆茂,一生慷慨好義,教子女以讀書為貴,清末至1921年被公推為洛帶鎮保正。1914年4月29日,先生誕於洛帶下街。當時川、滇、黔三省軍閥在成都至龍泉山一帶混戰,兵燹四起,每過鄉境,一夕數驚。三四歲時,耀卿公授以唐詩;七歲入私塾;十一歲入鎮上的高級小學(前身為鳳梧書院);十三歲隨父至成都,耀卿公親授《詩經》、《左傳》、《史記》、左太衝、陶淵明、李太白、杜工部諸傢詩;暇時喜讀《莊子》、《史記》、《陶淵明集》,尤好《莊子》,先生學兼四部,蓋植基於此;暇則習七弦古琴,耀卿公重金購得明代連珠式古琴一張,請南北名師教先生彈奏,這也成為先生一生的雅趣。十四歲,先生考入成都華陽中學,在校好讀書,亦好運動,曾入選校籃球、足球隊。十七歲入聯閤中學高中部(石室中學),與同儕結為“梅花五子”,彆號孤鶴,其一生孤傲之性始現端倪。先生十九歲時以第一名考進國立四川大學中文係,受教於硃光潛、劉大傑、林山腴等諸名師。1937年與潼南縣雙江鎮望族楊姓女公子尚淑結為伉儷,川大校長張真如證婚,張校長之子即梅花好友張文達任儐相,硃光潛、林山腴等諸師長撰贈喜聯。
評分第二冊是四種專著的閤集,包括《呂氏春鞦校補》、《世說新語補正》、《文心雕龍綴補》、《顔氏傢訓斠注》,不附全文,但陳條目。用物精多,手稿《呂氏春鞦校補》尤見功力。
評分除瞭價格死貴,其他都很滿意!
評分王先生的學問沒的說。很好的書。定價也很高。,。
評分收藏,珍藏,用心讀大師的治學大作
評分王叔岷先生治學,由斠讎入義理,兼好詞章,尤精研先秦諸子,遍校先秦漢晉群籍,撰有專書近三十種,論文二百餘篇,是海內外廣受推崇的斠讎名傢。
評分慕盧先生功力深厚,非如今誇誇其談者可比。
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