我算不上一個“地道”的讀書人,沒有什麼經驗可談,就和大傢在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
評分評分
印刷質量不錯,正版圖書
評分我讀書的目的是豐富知識,開闊視野,助推工作,提升自身文化素養。總結我的讀書經曆,有四次起伏變化:第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書,我稱為被動讀書;第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書,我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書,我稱為狹隘讀書;第四階段就是現在的情況,讀書意識強瞭,讀書範疇廣瞭,但讀書量太少,我稱為平常讀書。和大多數人一樣,總是找藉口說工作忙而貽誤讀書,這不是能站住腳的理由,而是自身做事的毅力不夠,沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。
評分書的材質不錯,就是有點味道,感覺怪怪的
評分經常在京東買書。除瞭這本,另外推薦幾本非常不錯的,京東也有賣的哦,價格也優惠。推薦給大傢。 《看見》 2012年的第一場雪,不知道是否比往年來的更晚一些(啊啊啊,不對吧?2012年的最後一場雪?混淆!) 典型的江南雪,鵝毛一般的飛舞飄搖,落在地上,就成瞭水 我窩在被窩裏打著颱燈看柴同學的《看見》 柴同學是我看瞭一眼就喜歡的人, 一臉的知性沉靜的樣子,恬淡純粹的眼神……我如此以貌取人,並自以為是 知道柴同學是2003年春天關於非典的記憶(因為不看電視,對她基本沒有更深的瞭解) 我帶瞭剛好百天的筱同學返傢,沒幾天居委會大媽調查我們是否途經北京,否則還要隔離 大青葉闆蘭根,藥店裏搶空的中藥,房間裏彌漫著84消毒水的氣味 多層的口罩,我督促二姐每天外齣帶好,有一天因為她沒按要求做甚至大喊大叫眼淚滂沱 多年過去迴過頭看忽然理解瞭當
評分評分
後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部,學校裏掀起思想教育高潮,號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔,……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動,並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟,開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。
評分四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,纔能真正讀懂書,硃熹在《訓學齋規》中說,“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。”
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