發表於2025-04-29
汪崇屏先生(1889--1962),原名翰,河北省易縣人。北京大學肄業,在校期間為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動。1922年,任北京大學校長室秘書,深得校長蔡元培器重,參加機要事務,負責與吳佩孚的聯絡工作。1924年以後,追隨吳佩孚左右,任吳部參政,並代理政務處長及駐北平代錶等職。1946年當選國大代錶。本書對於五四運動、吳佩孚一生事業成敗、北洋政局以及當時政壇人物均有詳盡敘述。
中研院近代史研究所口述曆史係列·汪崇屛先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
中研院近代史研究所口述曆史係列·汪崇屛先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗 下載 mobi epub pdf 電子書《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。
評分中研院的口述史堪稱信史!
評分他對吳佩孚的迴憶,比對五四的迴憶有價值。
評分口述曆史,記錄曆史,保存曆史
評分質量不錯啊,東西很好呢
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評分內容簡介,對曆史研究有一定作用。
評分這部口述史對於瞭解五四前後的事情有幫助。
評分《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。《汪崇屏先生口述曆史:我所知道的五四運動及吳佩孚一生成敗》內容簡介:汪崇屏(原名翰)先生,河北省易縣人,在清末民初,從小學、中學到大學,受最完整的新式學校教育。民國二年,人北京大學,在校期間,為北大學生會乾事部主席,領導北京學生運動,民國八年的“五四”運動,及此後一連串的學生愛國運動,先生皆參與其事,改變風氣,影響政治,貢獻頗大。
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