最近有幸拜讀瞭《內部控製(第2版)》這本教材,雖然我並非東北財經大學會計學專業的學生,但齣於對企業管理和風險控製的濃厚興趣,我選擇瞭這本理論紮實、體係完整的著作。書的開篇便深入淺齣地闡述瞭內部控製的起源、發展及其在現代企業治理中的核心地位,讓我對這一概念有瞭係統且深刻的認識。尤其令我印象深刻的是,作者在論述內部控製要素時,不僅僅停留在理論概念的堆砌,而是結閤瞭大量生動形象的案例,比如通過對某個知名企業在財務造假事件中的內部控製失靈環節的剖析,生動地揭示瞭設計不當或執行不到位的內部控製可能帶來的災難性後果。這種“理論與實踐相結閤”的教學方式,極大地提升瞭我學習的積極性和理解的深度。
評分不得不說,這本《內部控製(第2版)》在內容的深度和廣度上都給我留下瞭深刻的印象。書中關於風險評估的部分,作者並沒有簡單地羅列風險類型,而是詳細介紹瞭識彆、分析和應對各種風險的工具和方法,例如SWOT分析、情景分析等,並舉例說明瞭如何在實際工作中應用這些工具來構建有效的風險管理框架。我尤其欣賞的是,教材在探討內部控製環境時,對企業文化、組織架構、人力資源政策等方麵給予瞭充分的重視,這顛覆瞭我之前對內部控製僅僅是財務審計範疇的狹隘認知,讓我認識到內部控製是一個貫穿企業所有層級和所有運營環節的係統工程。書中的一些章節,例如關於信息係統內部控製的論述,即使對我這個非IT專業人士來說,也顯得清晰易懂,並強調瞭信息技術在提升內部控製效率和有效性方麵的重要作用,這無疑為我拓寬瞭視野。
評分作為一名對企業經營管理有濃厚興趣的讀者,我選擇閱讀《內部控製(第2版)》是希望能夠更深入地理解企業如何規避風險、提升運營效率。書中關於“內部監督”部分的論述,給我留下瞭尤為深刻的印象。作者不僅闡述瞭內部監督的多種形式,如日常監督、獨立監督(內部審計)等,還詳細分析瞭如何設計有效的監督機製,以確保內部控製的持續有效性。書中對內部審計的獨立性、客觀性和專業性提齣瞭極高的要求,並強調瞭內部審計在發現問題、提齣改進建議方麵的重要作用。此外,教材中關於“控製活動”和“信息與溝通”的結閤分析,也讓我受益匪淺。它讓我明白,任何一項控製活動,都離不開準確的信息支持和暢通的溝通渠道,否則將難以真正發揮其預期效用。
評分閱讀《內部控製(第2版)》的過程,對我而言是一次思維的“洗禮”。書中對“內部控製評價”這一環節的闡述,讓我對如何衡量和改進內部控製的有效性有瞭更清晰的認識。作者詳細介紹瞭各種評價方法,包括自我評價、內部審計評價、外部評價等,並強調瞭評價結果在驅動內部控製持續改進中的關鍵作用。尤其是書中提到的 COSO 內部控製整閤框架,其“五要素”和“十七個組件”的分析,為理解和構建一個全麵、有效的內部控製體係提供瞭堅實的基礎。我尤其欣賞書中對“控製環境”的深入剖析,它指齣企業文化、道德價值觀、治理結構等因素對內部控製的成功實施至關重要。這讓我意識到,內部控製不僅僅是規則和程序的堆砌,更是一種融入企業 DNA 的文化基因。
評分初翻《內部控製(第2版)》,最吸引我的便是其邏輯嚴謹的章節安排和條理清晰的論述風格。從總論性的章節開始,逐步深入到具體控製活動的設計與執行,再到監督與評估,整個體係猶如抽絲剝繭,循序漸進。特彆是關於“控製活動”的章節,作者詳細列舉瞭包括授權批準、職責分離、實物控製、績效評價等多種控製手段,並通過圖錶和流程圖的形式,直觀地展示瞭這些控製活動如何在日常運營中發揮作用。我特彆留意瞭書中關於“信息與溝通”這一控製要素的闡述,它強調瞭準確、及時、有效的信息傳遞對於內部控製的重要性,並探討瞭內部審計在這一環節的獨特作用。這部分內容讓我深刻體會到,一個高效的內部控製體係,離不開暢通的溝通渠道和準確的信息共享。
評分第三節 風險分析
評分工作以後想要作為指引和參考,於是買來看看,希望會達到預期效果,應用於實際
評分讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀物內容進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上,找齣寫得好的詞、句、段,反復誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長瞭哪些知識?明白瞭什麼道理?受到瞭什麼啓發?積纍瞭哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
評分事前防範
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評分第六節 齣具審計報告
評分企業建立與實施有效的內部控製,應當包括下列要素:
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