具体描述
内容简介
按照"得法于课内，得益于课外"的原则，本书内容的编排分为两大部分：一是阅读训练精选，二是阅读方法与知识指导。选文注重文质兼美，既有经典的名家名篇，又有贴近学生真实生活的优秀同龄佳作；编排体例清晰，材料齐全，既有方法的点拨与知识的辅导，又有大量可供阅读欣赏训练的材料，对于各个年级段和不同阅读欣赏层次的学生都是切实管用的。同时还能帮助他们形成正确的阅读欣赏思路，掌握有效的阅读欣赏方法。内页插图
目录
第一编 阅读训练精选1．美丽的清晨
2．落日
3．骆驼蓬
4．我爱水仙花
5．巴杜亚的爱国少年
6．慧眼识珠
7．听
8．风和我
9．根
10．美丽的银河
11．士别三日，当刮目才目看
12．平分生命
13．春天来到校园里
14．会说话的灯
15．清晨，我们站在山头上
16．森林服装店
17．金凤蝶飞来了
18．蜡烛
19．谁是最佳演员
20．三个朋友
21．信任
22．宽容
23．自己建造的房子
24．蹲下的不只是身子
25．沃尔特．迪斯尼和米老鼠
26．都是手表惹的“祸”
27．拾贝壳的小女孩
28．月亮姑娘做衣裳
29．可爱的小鸡
30．春
31．过年
32．小熊维尼
33．李子核
34．“检验师”鸽子
35．珍珍喜爱大企鹅
……
第二编 阅读方法与知识指导
参考答案
前言/序言
用户评价
我家小朋友刚上三年级，我一直想找一套真正能提升他阅读理解能力的教材，而不是那种死记硬背的题目。偶然在网上看到了《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》，点进去看了一下介绍，感觉很不错，就毫不犹豫地入手了。收到书之后，我迫不及待地翻阅了一下，整体感觉比我想象的还要好。它的设计理念非常先进，强调的是“学会”而不是“应试”，这一点非常打动我。书中选取了很多经典的、贴近生活的篇章，涵盖了记叙文、说明文、应用文等多种文体，并且每篇课文的难度都循序渐进，非常适合三年级的学生。我特别喜欢的是它对课文的解读部分，非常细致，不仅仅是简单的字词解释，还深入剖析了文章的写作手法、情感表达，甚至还引导孩子去体会作者的良苦用心。而且，它还为孩子提供了很多拓展阅读的材料，比如相关的课外读物推荐，或者与课文主题相关的科普知识，这对于拓宽孩子的视野非常有帮助。最让我满意的是它的练习题设计，非常多样化，有理解性的问答，有仿写练习，还有一些需要学生自己思考和发挥的创意写作题。我让孩子做了一段时间之后，明显感觉到他在阅读理解和语言表达能力上有了很大的进步。他现在能够更准确地把握文章的主旨，也能用更清晰、更生动的语言来表达自己的想法。这套书真的就像一个优秀的启蒙老师，循循善诱，让孩子在快乐中爱上阅读，学会思考。
评分我家孩子刚上三年级，我一直很关注他的阅读理解能力。市场上同类书籍很多，我比较了很久，最终选择了《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》。选择它的原因很简单，就是“学会阅读”这四个字，它传达的是一种教育理念，而不是简单的应试技巧。收到书后，我仔细研究了一下，发现它的内容编排真的很到位。首先，文章的选材非常贴近新课标的要求，内容既有文学性，又有知识性，而且都是孩子们容易接受和理解的。比如，里面有关于环境保护的科普文章，有关于传统节日习俗的介绍，还有一些感人至深的小故事，这些都极大地激发了孩子的阅读兴趣。其次，这本书对每篇文章的导读都做得非常细致，不仅仅是解释字词，更重要的是引导孩子去理解文章的中心思想，去体会作者的情感，甚至会分析文章的写作技巧。最让我满意的是，它的课后练习题设计非常灵活多样，有理解性的问答，有仿写练习，还有一些需要孩子独立思考和表达的开放性题目。比如，它会问“你对主人公的做法有什么看法？”，这样的问题能够很好地锻炼孩子的批判性思维和独立思考能力。孩子用了一段时间后，我明显感觉到他在阅读时，能够抓住文章的重点，也能更清晰地表达自己的观点。
评分作为一名小学语文老师，我一直在寻找一套能够真正帮助学生提升阅读能力的课外读物。《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》这本书，我是在一次教研活动中偶然看到的，当时就被其精良的编排和科学的训练方法所吸引。我特意借来一本，细致地翻阅研究了一番。首先，它紧扣新课标的要求，选材非常贴合三年级学生的认知水平和阅读需求，既有经典的文学作品，也有贴近生活、富有时代感的科普文章和寓言故事，这些都极大地激发了学生的阅读兴趣。其次，这本书的结构设计非常合理。它不是简单地罗列大量的习题，而是将阅读与理解、感悟、拓展有机地结合起来。每一篇课文都配备了详实的导读，帮助学生扫清阅读障碍，理解文章的主旨；课后的练习题也设计得非常巧妙，既有对文章细节的考察，也有对文章思想内涵的挖掘，更能引导学生进行仿写和创作。我特别欣赏的是它对学生思维能力的培养。很多题目都鼓励学生进行独立思考，提出自己的见解，而不是机械地记忆答案。这对于培养学生的批判性思维和创新精神非常有益。我曾将这本书推荐给一些家长，并建议他们指导孩子进行系统性地阅读和练习。一段时间后，许多家长反馈说，他们的孩子在阅读理解能力、语言表达能力以及写作能力方面都有了显著的提升。这让我更加坚信，这套书的价值所在。
评分作为一名家长，我深知阅读对于孩子成长的重要性，尤其是在三年级这个阶段，是孩子阅读能力发展的关键期。在为孩子挑选阅读训练材料时，我曾花了大量的时间和精力去研究。最终，《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》这本书进入了我的视野，并深深吸引了我。这本书最大的亮点在于它“学会阅读”的理念，它不仅仅是提供大量的练习题，而是致力于教会孩子如何去阅读，如何去理解，如何去感悟。我仔细翻阅了书中的内容，发现它在选材上非常用心，文章的类型多样，有记叙文，有说明文，有诗歌，还有一些拓展性的阅读材料，都紧密结合了新课标的要求，内容丰富且富有教育意义。对于每一篇文章，它都提供了详细的导读，帮助孩子扫清阅读障碍，理解文章的中心思想，甚至还会引导孩子去体会文章的情感。我尤其赞赏它的练习设计，非常具有启发性。它不仅仅局限于传统的选择题、填空题，还包含了很多开放性的问题，鼓励孩子独立思考，表达自己的观点，甚至进行仿写和创意写作。我的孩子在使用一段时间后，我明显看到了他在阅读理解、语言表达以及独立思考能力上的提升。他现在阅读文章，能够更深入地理解其内涵，也能更清晰、更有条理地表达自己的想法。
评分这本书我前段时间刚买来给我家孩子用，当时还在犹豫是选别的品牌的还是它，毕竟市面上三年级阅读训练的材料太多了，看得我眼花缭乱。不过最后还是被“学会阅读”这几个字打动了，觉得这才是关键，阅读能力不仅仅是认识字，更重要的是理解能力和赏析能力。拿到手之后，我翻看了目录和里面的内容，首先映入眼帘的是它的编排方式，感觉非常系统化，不是那种零散的练习，而是循序渐进地引导孩子去认识不同的文体，比如记叙文、说明文、议论文，还有一些古诗词的赏析。每一篇课文都配有详细的导读，会点出文章的中心思想，讲解一些生字词的用法，甚至还会引导孩子去思考文章背后蕴含的情感。最让我惊喜的是，它在课后练习的设计上，不仅仅是简单的选择题和填空题，还设计了很多开放性的问题，比如“你觉得主人公为什么会这么做？”“如果你是作者，你会怎么写？”这样的问题，能够很好地激发孩子的思考能力和想象力。而且，它对标的是新课标，所以在选材上也是紧随时代，选取的都是一些贴近孩子生活，又具有教育意义的文章，有关于传统文化的故事，有关于科学探索的知识，还有一些关于名人名言的解读，这些都对孩子的知识面拓展非常有帮助。孩子用了一段时间之后，我明显感觉到了他的变化，以前让他读一篇文章，他可能就扫一眼，或者读完了就忘，现在他读完之后，会主动跟我讨论文章的内容，甚至还会引用书里的句子来表达自己的想法。这让我觉得，这套书真的不仅仅是“训练”，更是“学会”。
评分我是一个比较注重孩子学习方法培养的家长，所以当我看到《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》这本书时，就觉得它很符合我的理念。市面上很多阅读训练的书，要么题目很难，要么内容枯燥，要么就是脱离课本，让孩子无从下手。而这本《学会阅读》，从名字上就点明了核心，我觉得阅读能力是一种需要“学会”的技能，而不是死记硬背就能掌握的。我特意翻看了里面的内容，首先，它的编排非常人性化，不是上来就堆砌大量的练习题，而是先用一些生动有趣的文章，引导孩子走进阅读的世界。文章的选材也非常棒，紧跟新课标，内容丰富多样，有关于自然科学的，有关于人文历史的，也有一些贴近孩子生活的小故事，孩子读起来不会觉得枯燥。最关键的是，它对每篇文章的讲解都非常深入，不仅解释了生字词，还点出了文章的写作特点，以及作者想要传达的情感。后面的练习题设计更是巧妙，很多题目都鼓励孩子去思考，去发挥，比如“你认为故事的结局是什么？”“你有哪些不同的看法？”这样的开放性问题，能够有效地锻炼孩子的思维能力。孩子用了一段时间后，我发现他现在读文章，不再是只看故事情节，而是能思考文章背后的意义，在写作时也能引用一些书中出现的优美词句，表达能力明显提升。
评分我家里的小宝今年刚上三年级，我一直很重视他的阅读能力培养。在网上看了很多相关的书籍，最终选择了《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》。之所以选择它，是因为我被“学会阅读”这几个字深深吸引了。我希望我的孩子不仅仅是认识字，而是能真正理解文章的内容，并且能从阅读中获得快乐。收到书后，我仔细翻看了内容，发现它的编排确实非常科学。首先，它选取的文章都是非常经典且贴合孩子生活的，有感人的故事，有有趣的科普，也有关于传统文化的内容，这极大地激发了孩子的阅读兴趣。其次，每篇文章都配有详细的导读，会帮助孩子理解文章的主旨，讲解一些生字词的用法，甚至会引导孩子去体会文章的情感。最让我惊喜的是，它的课后练习设计得非常多样化，不仅仅是简单的选择题和填空题，还包含了很多需要孩子独立思考和发挥想象力的题目，比如“你认为主人公为什么会这样做？”“如果你是作者，你会如何改变故事的结局？”这样的题目，能够有效地锻炼孩子的思维能力和创新能力。孩子用了一段时间后，我明显感觉到他在阅读理解能力上有了很大的进步。他现在能够更准确地抓住文章的中心思想，也能更清晰地表达自己的观点。这套书真的就像一位循循善诱的老师，引导孩子在阅读的世界里自由翱翔。
评分说实话，我一开始对市面上各种各样的阅读训练册有点审美疲劳，感觉很多都大同小异，无非就是换汤不换药。直到我偶然看到了《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》，才眼前一亮。这本书最大的特点就是它的“学会”二字，它不是单纯地罗列题目，而是着重于培养孩子的阅读能力和思维能力。我翻看了里面的内容，首先就是它的选材，非常贴近新课标的要求，文章的体裁多样，内容丰富，既有文学性，也有知识性，而且都非常适合三年级学生阅读。更让我惊喜的是，它对每篇文章的解读非常到位，不仅仅是字词的解释，更重要的是对文章的思路、情感和写作手法的剖析，这能帮助孩子真正理解文章的内涵。我特别喜欢它设计的一些开放性思考题，比如“读完这篇文章，你有什么样的感想？”“你认为主人公的做法对吗？为什么？”这些题目能够极大地激发孩子的独立思考能力和批判性精神。孩子用了这段时间，我明显感觉到他在阅读时不再是机械地认字，而是能主动去思考、去理解。在写作文时，他也能运用更丰富的词汇和更成熟的表达方式。这套书真的让我觉得，阅读能力的培养，关键在于“学会”，而不仅仅是“训练”。
评分我是一名五年级学生的家长，但我的孩子在三年级的时候就开始接触这套《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》了，因为我觉得阅读能力的培养越早开始越好，而且三年级正好是孩子从“认字”向“理解”转型的关键时期。当初选择这本书，主要是看中了它“学会阅读”这个核心理念，我希望孩子能真正掌握阅读的技巧，而不是死记硬背。拿到书后，我先自己通读了一遍，发现它的内容编排确实很用心。它没有上来就给大量练习题，而是先通过一些生动有趣的短文，引导孩子去感受文字的美，去理解故事的内涵。每篇文章后面都有详细的导读，会点出文章的写作技巧，以及一些需要注意的词语和句子。我最喜欢的是它的思考题设计，不会是那种有标准答案的题目，而是鼓励孩子去表达自己的想法，比如“你认为故事的结局是好是坏？为什么？”“读完这篇文章，你有什么样的感受？”这种开放式的提问，能极大地激发孩子的想象力和独立思考能力。而且，书中选取的文章题材也非常广泛，有童话故事，有科普知识，还有一些关于传统文化的介绍，这不仅锻炼了孩子的阅读能力，也拓宽了他的知识面。孩子用了一段时间后，我发现他现在看书不再是走马观花，而是能更深入地理解文章的内容，甚至还能举一反三，在写作文的时候也能灵活运用学到的表达方式。这套书真的帮我省了很多力，也让孩子在阅读的道路上走得更稳健。
评分作为家长，我一直认为培养孩子的阅读能力是重中之重，尤其是在小学阶段，打好阅读基础对他们未来的学习至关重要。在为孩子选择阅读训练材料时，《小学语文阅读训练：学会阅读（三年级 新课标）》这本书给我留下了深刻的印象。这本书最大的吸引力在于它“学会阅读”的核心理念，它不只是简单的题目堆砌，而是着力于培养孩子真正的阅读理解能力和思维能力。我认真翻阅了书中的内容，发现它的选材非常精当，紧扣新课标，文章类型多样，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种体裁，而且都具有很强的教育意义和趣味性，能够有效激发孩子的阅读兴趣。对每篇文章的解读也非常深入，它不仅仅是字词的解释，更注重引导孩子理解文章的内涵、情感和写作技巧，这对于培养孩子的深度阅读能力非常有帮助。我特别欣赏它设计的启发式练习题，很多题目都鼓励孩子独立思考，表达自己的见解，比如“你认为故事的结局是什么？为什么？”“读完这篇文章，你有什么样的感悟？”这些开放性的问题，能够极大地锻炼孩子的批判性思维和创新能力。我的孩子在使用这本书后，在阅读理解、语言表达以及对文章的感悟能力上都有了明显的提升，他现在阅读时更加专注，也能更好地捕捉文章的精髓。
评分老师说很不错?很值得买
评分孩子学习离不开的，非常好，还会持续关注
评分很实用，假期好好给孩子巩固下基础知识。
评分不错哦，速度快当天买的第二天就到了5分
评分学会阅读，文如所题，培养了良心的习惯
评分很好?，锻炼孩子阅读写作
评分刚收到，还没来得及看，不好评价
评分价格优惠，送货很快，经典好书
评分还行，反正小孩天天得练
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