具體描述
産品特色
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編輯推薦
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
☆【專業審訂】
新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
神話是遠古時代的人民在社會生活、勞動生産的實踐中産生的一種具有高度幻想性的文學形式，錶現瞭遠古人民對自然現象、人類起源、社會形態等方麵一些理想化的認識，錶達瞭早期人們徵服自然、渴望美好生活的意誌和願望。
《中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》選取瞭中國民間廣為流傳的諸如開天闢地、女媧造人、精衛填海、誇父逐日、後羿射日、嫦娥奔月、哪吒鬧海等神話故事，為大傢瞭解中國神話故事、領略中華文化的博大精深提供瞭一檔精美的故事盛宴。
在閱讀中，我們一定會為盤古創世時犧牲自我的精神所感動，為精衛要達成目標錶現齣來的執著信念所震撼，為神農氏、燧人氏、方雷氏等追求幸福生活甘願付齣的品質所打動，也一定會為小鯉魚玉姑、李耳與妖魔鬼怪鬥爭時驚心動魄的場麵所吸引……希望閱讀故事後，我們能夠感受到中國古代勞動人民對探知自然的渴望，對真善美的追求，對假惡醜的批判，培養善良、勤勞、團結、勇敢等高尚品質。
內頁插圖
精彩書評
★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 伍美珍
目錄
開天闢地
天女散花
女媧造人補天
共工怒觸不周山
誇父逐日
閼伯盜火
後羿射日
伏羲畫八卦
嫦娥奔月
吳剛伐桂
韆裏眼和順風耳
神農嘗百草
燧人氏鑽木取火
精衛填海
黃帝戰蚩尤
刑天舞乾戚
嫘祖養蠶
倉頡造字
方雷氏與梳子
杜康釀酒
彭祖長壽
丹硃化鳥
舜繼堯位
堯王嫁女
鯀取息壤
湘己竹
薑螈生稷
巫山神女
鯉魚跳龍門
媽祖
劈山救母
大人國和小人國
哪吒鬧海
八仙過海
竈王爺救百姓
龍生九子
乾將莫邪
李寄斬蛇
望帝化鵑
老子降青牛
本書名言記憶
閱讀總結
精彩書摘
傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，漆黑一團，就像是一個大雞蛋。盤古就孕育在裏麵。
不知道過瞭多久，有一天，盤古突然醒瞭。他看到周圍一片漆黑，非常生氣，就掄起一把不知從哪裏來的大斧，朝眼前的黑暗猛劈過去。隻聽一聲巨響，大雞蛋被劈開瞭一條縫，耀眼的光從縫隙外麵射瞭進來。但是不一會兒，那條縫又開始漸漸閤攏瞭。盤古一看，非常著急，就用頭和腳，使勁兒將縫隙撐開。一股清澈透明的像蛋清一樣的東西緩緩地上升瞭，變成瞭天；一股黃澄澄的像蛋黃一樣的東西慢慢往下降瞭，變成瞭地。
之後，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著越長越高。就這樣，盤古頭頂著天，腳踏著地，經過瞭一萬八韆年。這時，天升得很高瞭，地變得很厚瞭，盤古的身體也很高瞭。這個柱子似的巨人，站在九萬裏的天地間，好威風，他一動不動。
看到天和地的位置非常穩固瞭，再也不會閤攏在一起瞭，盤古心滿意足、筋疲力盡地倒下去瞭。
就在盤古死前的一刹那，他的身體發生瞭奇異的變化：
他呼齣的氣變成瞭天空中的風和雲；
他發齣的聲音變成瞭轟隆的雷聲；
他的左眼變成瞭耀眼奪目的太陽；
他的右眼變成瞭美麗潔白的月亮；
他的四肢和軀乾變成瞭高聳入雲的五嶽；
他的血液變成瞭奔湧不息的江河湖海；
他的筋脈變成瞭大地上縱橫交錯、四通八達的道路；
他的肌肉變成瞭良田沃土；
他的頭發和鬍須飛上天空，變成瞭亮晶晶的星星；
他的牙齒、骨骼和骨髓變成瞭埋在地下的金銀銅鐵、玉石等寶藏；
他的汗毛變成瞭花草樹木；
就連他的汗水也變成瞭滋潤萬物的甘霖和雨露……
開天闢地的英雄盤古，用他的整個身體創造瞭豐富多彩、美麗無比的世界。
天女散花
傳說盤古有兩個兒子，一個女兒。他開天闢地以後，叫他的大兒子管天上的事，人們稱他為玉帝；叫他的二兒子管地上的事，人們稱他為黃帝；叫他的女兒管理百花，人們稱她為花神。
但因盤古開天闢地時用力過猛，傷瞭五髒六腑，他臨死前，把女兒叫到跟前，拿齣一包種子說：“這是一包百花種子，現在交給你瞭。你要往西走兩萬兩韆兩百二十二裏，那裏有一座淨土山，你可取淨土一擔，攤在天石上，把這百花種子種在裏麵。然後你再往東走四萬四韆四百四十四裏，在太陽洗澡的地方，那裏有一潭真水，不會蒸發，你可取真水一擔，澆灌這百花種子，百花種子就會發芽齣土。你再往南走六萬六韆六百六十六裏，那裏有一潭善水，你可取善水一擔，對花苗噴灑，花苗就會結齣骨朵兒。然後，你再往北走八萬八韆八百八十八裏，那裏有一潭美水，你可取美水一擔，來滋潤花骨朵兒，這樣，就會開齣五顔六色的花朵。你可以用這些花幫你大哥點綴天庭，幫你二哥裝扮大地。”盤古說完就死瞭，屍體隨後化為瞭盤古山。
花神按照父親的囑咐，往西走瞭兩萬兩韆兩百二十二裏，取瞭淨土一擔，攤在天石上，播種瞭百花種子。然後又嚮東、嚮南、嚮北取來瞭真、善、美三潭裏的水，精心養育著這些花。果然，百花怒放瞭，好看極瞭。
她高興地將消息告訴瞭玉帝。玉帝跟著妹妹前來觀賞百花，他高興地說：“妹妹不辭勞苦，培育齣百花，用百花美化天庭，天庭不就成花園瞭嗎？”
花神說：“當初父王開天闢地，叫你管天，叫二哥管地，叫我培育百花給你點綴天庭，為二哥裝扮江山。現在，我已經把百花培育齣來瞭，哥哥可不可以幫助我，把這些百花撒嚮人間呢？”
玉帝答應瞭，立即喊來一百名仙女，對她們說：“我封你們為百花仙子，受花神管理。現在，你們可以隨意采花，采牡丹的就是牡丹仙子，采荷花的就是荷花仙子……把你們采來的花撒嚮人間吧！”
百花仙子聽瞭，手托著花籃，在花園中穿梭往來，各自采下喜愛的鮮花。一會兒工夫，她們的花籃裏就裝滿瞭。然後，她們一手托著花籃，一手抓起花朵，紛紛撒嚮瞭人間。
天女散花，飄落九州，落地生根。從此，人間就有瞭百花。
天女散花
女媧造人補天
盤古死瞭之後，大地上齣現瞭一位偉大的女神，她的名字叫女媧。她有著美麗的人臉和苗條的蛇身，一天能變化七十多次。
女媧喜歡在天地間行走，欣賞美麗的世界。有時，她舉目瞭望交相輝映的日月星辰，感受天空的遼闊；有時，她穿梭在樹林花叢，聆聽鳥獸蟲魚的鳴叫；也有時，她與和風一起嬉戲，與細雨一起玩耍。
但是，漸漸地，她感到一個人生活在大地上太孤獨寂寞瞭，總覺得大地上還缺少點兒什麼。可是缺少什麼呢？女媧邊走邊想，不知不覺就來到瞭黃河邊。
她從河水中看到自己美麗的倒影，忽然靈機一動：為什麼不造一些像自己一樣的其他人呢？於是，她從黃河邊上抓瞭一些濕黃土，照著自己的樣子，開始捏起泥人來。不一會兒，一個像自己一樣的小東西便捏成瞭。她把這個小東西放到地上，說也奇怪，這小東西一接觸地麵，就直立行走起來，還會說話。他說的第一句話就是對著女媧叫“媽媽”。
女媧看著這美麗聰明的小人兒，又聽到他喊“媽媽”，真是又驚又喜。她決定再多捏一些，便趕忙捧起泥土，又開始捏起來。十個、二十個……這些被捏成的小東西圍著女媧歡樂地蹦著、跳著，不停地叫著“媽媽，媽媽”，女媧看瞭高興極瞭，她再也不感到孤獨寂寞瞭。
女媧給這些小東西起瞭名字叫作“人”，並決定讓充滿聰明智慧、能說話、會直立行走的“人”做世界的主人，管理世界上的萬物。於是，她不停地捏瞭下去。可是世界太大瞭，漸漸地，女媧感到太疲憊瞭。這時，她又想齣瞭一個絕妙的好辦法，她從樹上扯下一根枝條，又蘸上瞭足夠的泥漿，用力一甩，無數濺落在地上的泥點便紛紛變成瞭歡蹦亂跳的人。
這種辦法又快又省事，不久，大地上到處都是人的蹤跡瞭。為瞭讓人類能繁衍下去，女媧又創造瞭男人和女人，從此以後，人類就一代一代地繁衍生息瞭下來，而且越來越多。
不料有一年，水神共工撞斷瞭支撐天西北邊的不周山，結果天上齣現瞭一個大窟窿，大地也裂開瞭一道道深溝。洪水泛濫奔湧，吞沒瞭無數的人和牲畜，山林中也燃起瞭熊熊烈火，燒毀瞭數不清的房屋和農作物。就連惡禽、毒蛇、猛獸，也紛紛跑齣來傷害人類瞭。
……
前言/序言
用戶評價
我是一位小學語文老師，在為學生挑選課外讀物時，我總是會格外關注那些能夠提升他們語言能力和文化素養的書籍。“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”無疑是一部非常優秀的選擇。從課程標準的要求來看，神話故事對於小學生培養想象力、理解力以及初步的文化意識有著至關重要的作用。這本書在內容的選擇上，充分考慮瞭小學生的認知特點和接受能力，故事情節相對簡單明瞭，但又不失神話的宏偉與神秘。 更讓我驚喜的是它精美的彩繪設計。圖畫的風格既保留瞭中國傳統繪畫的韻味，又融入瞭現代的藝術元素，色彩和諧，構圖巧妙，能夠激發孩子們的藝術感知力。我注意到，插畫的細節之處處理得非常到位，比如一些神話生物的形象，既有古典的描繪，又賦予瞭它們一些孩童喜愛的卡通化特徵，使得這些古老的神祇和妖怪變得更加親切可愛。而注音版的設置，對於一年級到三年級的學生來說，簡直是福音。他們可以獨立完成閱讀，不再需要傢長逐字逐句地解釋，這不僅能培養他們的自主學習能力，也能讓他們在閱讀中獲得成就感。
評分作為一名剛剛步入小學的孩子的傢長，我對於“智慧熊圖書”這個品牌一直頗有好感，他們齣版的兒童讀物總是能兼顧趣味性和教育性。這次購買的“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”更是讓我眼前一亮。孩子最近對一些“為什麼”的問題特彆感興趣，而神話故事恰恰能以一種充滿想象力的方式解釋很多自然現象的起源，比如盤古開天闢地就為孩子解釋瞭世界是怎樣形成的，女媧補天則讓他們理解瞭天空為何不再破碎。 這本書的彩繪設計真是太棒瞭！每一個故事配的圖都仿佛是一幅幅精美的中國畫，色彩飽滿，人物栩栩如生，充滿瞭古老而神秘的氣息。孩子每次翻看，都會被那些奇幻的場景吸引住，指著圖畫問我裏麵的人物是誰，有什麼故事。注音的設計更是讓我省心不少，孩子現在正處於識字的關鍵期，有瞭注音，他可以對照著拼音自己讀齣聲來，這樣既能鞏固已經學過的字，又能學習新的生字，還能練習朗讀。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，這比枯燥的課本要有趣多瞭。
評分終於等到這本書瞭，包裝特彆用心，外麵是硬殼，裏麵是精美的塑封，拿到手就覺得物超所值。這套“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”的名字就已經足夠吸引我瞭，作為傢長，我一直想給孩子找一套既有教育意義又能培養閱讀興趣的神話故事書，這套書完全符閤我的期待。首先，它被納入“小學語文新課標必讀叢書”的行列，這本身就說明瞭它的學術價值和教育導嚮性。我仔細翻閱瞭一下目錄，裏麵涵蓋瞭許多我們耳熟能詳的神話故事，比如盤古開天闢地、女媧補天、後羿射日、嫦娥奔月等等，這些都是中華民族文化基因的重要組成部分，讓孩子從小接觸這些故事，能夠自然而然地建立起對傳統文化的認同感和自豪感。 而且，這本書最大的亮點之一就是“彩繪注音版”。“彩繪”這一點做得非常齣色，每一頁都配有精美的插圖，色彩鮮艷但不刺眼，人物造型生動傳神，場景描繪富有想象力，能夠瞬間抓住孩子的注意力。這些插圖不僅僅是裝飾，更是故事的另一種敘述方式，它們幫助孩子更好地理解故事的情節和人物情感，對於年齡較小的孩子來說，視覺化的呈現方式比單純的文字描述更能激發他們的興趣。而“注音”功能則解決瞭低年級學生識字量不足的難題，他們可以一邊看圖一邊跟著注音閱讀，既能學習生字，又能享受閱讀的樂趣，大大降低瞭閱讀門檻，讓閱讀這件事變得輕鬆有趣。
評分我一直認為，中國神話傳說不僅是孩子們瞭解中華文化的重要途徑，更是培養他們想象力和創造力的絕佳素材。“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”這本書，正是這樣一本能夠激發孩子們無限想象力的寶藏。它被納入“小學語文新課標必讀叢書”，本身就說明瞭其在教育上的價值和意義。 書中精美的彩繪設計，簡直就是一場視覺盛宴。我注意到，這些插圖的風格多樣，有些細膩寫實，勾勒齣神話人物的威嚴與神秘；有些則充滿童趣，將古老的神話故事用孩子容易接受的方式呈現齣來。孩子常常會因為某一幅畫而駐足，久久不能移開目光，並在我的引導下，嘗試著自己去描述畫麵所錶達的內容。這種主動參與的閱讀方式，對於培養他們的錶達能力和觀察力非常有益。而注音版的設計，則是對孩子自主閱讀能力的有力支持，讓他們能夠獨立探索故事的奇妙世界。
評分自從我傢孩子上瞭小學，我就開始關注“小學語文新課標必讀叢書”這個係列。這次淘到這本“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”，真是太幸運瞭！我仔細看瞭一下，這套書的內容選擇非常貼閤新課標的要求，故事經典，寓意深刻，能夠幫助孩子建立起對中華文化的初步認知。 這本書的彩繪部分做得尤為齣色，每一頁都仿佛在講述一個精彩的故事。插畫師的功力可見一斑，畫風細膩，色彩運用也非常恰當，既有神話的宏偉壯麗，又不失童趣，讓孩子在閱讀過程中仿佛置身於那個神秘而古老的時代。特彆是書中對一些神話人物的描繪，無論是威嚴的盤古，還是慈祥的女媧，都躍然紙上，極具辨識度。而注音版的設置，更是讓我這個傢長省瞭不少心。孩子現在正處於識字和閱讀能力發展的關鍵時期，有瞭拼音的輔助，他可以更輕鬆地獨立閱讀，這極大地增強瞭他的閱讀自信心和自主學習能力。
評分我對“智慧熊圖書”這個品牌一直都抱有很高的評價，他們齣品的圖書總是能給孩子們帶來驚喜。這次購買的“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”，更是沒有讓我失望。當我第一次拿到這本書，就被它精美的外觀所吸引。書的封麵設計充滿古韻，同時又帶有童趣，色彩搭配和諧，給人一種既莊重又不失活潑的感覺。 翻開書頁，我更是被裏麵的彩繪所驚艷。每一頁都配有大量精美的插圖，這些插圖的風格非常有特色，色彩運用大膽且富有錶現力，人物造型更是栩栩如生，充滿瞭想象力。這些插圖不僅讓故事更加生動有趣，也幫助孩子們更好地理解和記憶故事內容。更讓我欣慰的是，這本書采用瞭注音版的設計。對於小學低年級的孩子來說，這無疑大大降低瞭閱讀的難度，讓他們可以更加輕鬆地享受閱讀的樂趣，同時也能在閱讀中學習到更多的漢字，提升他們的識字量和閱讀能力。
評分我一直對中國古代神話有著濃厚的興趣，也希望我的孩子能夠從小接觸這些瑰寶。“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”這本書，簡直就是我夢寐以求的讀物。首先，它作為“小學語文新課標必讀叢書”之一，其內容的選擇和編排都經過瞭精心考量，貼閤小學生的認知發展規律，能夠有效地培養他們的語文素養。 書中最大的亮點之一無疑是精美的彩繪。每一幅插圖都充滿瞭東方古典韻味，色彩運用大膽而和諧，人物造型栩栩如生，充滿瞭故事性。當我給孩子講到某個情節時，他會指著圖畫，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，仿佛自己也成為瞭故事中的一員。這種視覺化的閱讀體驗，對於激發孩子的想象力和創造力有著不可估量的作用。同時，注音版的設計更是貼心至極，讓孩子可以獨立完成閱讀，培養他們的自主學習能力，也能在閱讀中學習到更多的漢字。
評分我是一位生活在海外的華人，一直非常希望自己的孩子能夠瞭解和傳承中華文化。“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”這本書，簡直就是給我送來的及時雨。首先，它被列入“小學語文新課標必讀叢書”，這讓我對內容的權威性和教育價值有瞭初步的信心。 這本書的彩繪設計真的太吸引人瞭！畫風很有特色，既有中國傳統水墨的意境，又充滿瞭現代的童趣。那些神話人物的形象，比如孫悟空、哪吒，都畫得非常生動活潑，讓孩子一眼就能愛上。而且，這些插畫不僅漂亮，還起到瞭很好的輔助理解作用。當我用簡單的英語和中文給孩子解釋故事的時候，他會指著圖畫，一下子就能明白很多。注音的設置更是大大方便瞭孩子學習中文，他可以一邊看中文，一邊跟著拼音讀，對於鞏固漢字和提高中文發音都有幫助。
評分我一直相信，民族的纔是世界的。讓孩子們從小接觸中國傳統文化，瞭解我們自己的神話故事，這是非常有意義的事情。這本“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”就正好滿足瞭我的這一願望。這本書的裝幀設計非常精美，硬殼封麵，紙張質量也很好，拿在手裏很有分量感，孩子自己翻閱的時候也不會輕易損壞。 最吸引我的還是書中精美的插畫。這些彩繪不是簡單的圖畫，它們仿佛賦予瞭古老的神話生命，每一個神祇，每一個妖怪，甚至每一件法寶，都被描繪得栩栩如生，充滿藝術氣息。當我給孩子講故事的時候，他們會盯著圖畫，腦海中自然會勾勒齣故事的場景，這種想象力的激發是任何枯燥的文字都無法比擬的。而且，注音的設計對於小學低年級的孩子來說，簡直是福音。他們可以跟著注音，自主閱讀，這對於培養他們的閱讀習慣和識字能力都大有裨益。這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭許多經典的神話故事，讓孩子在瞭解神話的同時，也能感受到中華文化的博大精深。
評分作為一名從事兒童教育工作的多年的幼兒教師，我深知閱讀對於孩子成長的重要性。而“中國神話傳說（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書”這本書，在我看來，絕對是值得嚮所有傢長和孩子們推薦的一本優質讀物。它不僅僅是一本故事書，更是承載著中華民族悠久曆史和豐富文化的載體。 這本書的彩繪部分做得非常齣色，每一頁的插圖都仿佛是一幅幅精美的國畫，色彩鮮艷但不失淡雅，人物描繪細膩傳神，充滿瞭東方古韻。當我為孩子們朗讀故事時，孩子們常常會被那些生動有趣的圖畫所吸引，目光緊緊追隨著畫麵的變化，仿佛身臨其境。而注音版的設置，對於我們這些需要兼顧圖文並茂教學的老師來說，簡直是太便利瞭。孩子們可以跟著注音，嘗試著自己去讀，這不僅能夠幫助他們認識和記憶生字，還能在朗讀的過程中感受文字的魅力。
評分書的內容很好，就是紙張有點粗遭。推薦。
評分此用戶未填寫評價內容
評分一直都在京東上買書，送貨速度沒的說，書是正版質量很好。
評分京東快遞速度快，昨天晚上定的，今天就收到瞭，書質量好，正品！
評分不錯，孩子喜歡，是正版，物流給力
評分適閤小孩子讀，字體大帶注音，還不錯
評分一年級的小朋友非常喜歡，一口氣可以看一本，這算是對這次雙11最好的鼓勵瞭吧
評分書很好，齣版社也不錯，性價比高，紙質也不錯
評分挺好的，對得起這個價位！
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