短语+句型英语写作突破训练（七年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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向文艳 编

图书标签:

• 英语写作
• 初中英语
• 七年级
• 写作训练
• 句型积累
• 短语运用
• 英语学习
• 教材辅助
• 写作技巧
• 语法练习

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556405992

版次：1

商品编码：11548539

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-08-01

用纸：胶版纸

页数：144

字数：216000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《短语+句型英语写作突破训练（七年级）》特色：
　　·与人教版初中英语教材同步，分年级、按单元编写，与课堂教学有机结合；
　　·从归纳单元重点短语和基本句型入手，通过模仿强化，学会灵活运用，在造句的基础上成文，进而用英语流利表达；
　　·在夯实基础的同时有效提升书面表达成绩及英语综合能力。

内页插图

目录

七年级（上）
Unit 1 My name's Gina
Unit 2 This is my sister
Unit 3 Is this your pencil?
Unit 4 Where's my schoolbag?
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Unit 6 Do you like bananas?
Unit 7 How much are these socks?
Unit 8 When is your birthday?
Unit 9 My favorite subject is science

七年级（下）
Unit 1 Can you play the guitar?
Unit 2 What time do you go to school?
Unit 3 How do you get to school?
Unit 4 Don't eat in class
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 6 I'm watching TV
Unit 7 It's raining!
Unit 8 Is there a post office near here?
Unit 9 What does he look like?
Unit 10 I'd like some noodles
Unit 11 How was your school trip?
Unit 12 What did you do last weekend?

参考答案

前言/序言

好的，这是一份不包含您的图书《短语+句型英语写作突破训练（七年级）》内容的图书简介，力求详尽且自然流畅，旨在吸引目标读者群体。 --- 《新视野：高中英语文学赏析与思辨写作指南》 （面向高中阶段学生及英语学习爱好者） 第一部分：激发潜能——驾驭英语文学的瑰丽世界 在浩瀚的英语学习征途中，阅读不仅仅是获取信息的手段，更是一场与人类智慧、情感和历史的深度对话。本书《新视野：高中英语文学赏析与思辨写作指南》正是为渴望超越基础语法和词汇积累，真正“读懂”并“驾驭”英语文学作品的高中生量身打造的深度学习工具。 我们深知，进入高中阶段后，对语言的要求不再停留于日常交流，而是迈向对复杂文本的理解、对深层主题的挖掘，以及最终形成有逻辑、有深度的批判性思考。本指南将引导读者跨越阅读障碍，领略文学作品的艺术魅力与思想深度。 核心内容聚焦： 一、 经典短篇的精细解构： 本书精选了十九世纪末至二十世纪中叶，最具代表性且适合高中生接受的英语短篇小说片段。这些选材侧重于不同文学流派（如现实主义、现代主义的初步触及）的关键范例。 主题聚焦与文化背景植入： 我们不会孤立地分析文本，而是将每一篇选文置于其特定的历史文化背景之下。例如，在分析欧·亨利的短篇时，我们将深入探讨美国镀金时代的社会风貌；在研读毛姆的片段时，则会侧重于剖析其对人性复杂性的细腻描摹。这帮助读者理解，文学是时代的镜子。 叙事技巧的庖丁解牛： 如何识别“第一人称叙事”与“限制性第三人称叙事”的差异及其对读者情感投射的影响？本书将以图表和案例分析的形式，系统梳理视角转换、情节设置（如铺垫与高潮）、象征手法的运用。我们将展示作者如何通过精心设计的语言来“引导”读者的情绪和判断。 人物形象的深度画像： 优秀的人物塑造是文学的灵魂。本书将教授读者如何通过人物的语言（Dialogue）、动作（Action）、心理活动（Thought）以及他人对他的评价（Told by others）这“四重维度”来构建立体的人物画像，并探讨人物性格随情节发展而产生的内在冲突与转变。 二、 诗歌的韵律与意象捕捉： 诗歌往往是英语学习者感到最具挑战性的领域。本书的目标是将诗歌从抽象的“美文”还原为有迹可循的语言艺术。 音韵美学入门： 我们不会要求学生进行复杂的格律分析，而是侧重于识别基础的韵脚模式（如AABB, ABAB）以及头韵（Alliteration）和拟声（Onomatopoeia）等常见修辞手法如何增强诗歌的音乐性和感染力。 意象与象征的翻译实践： 诗歌的魅力在于“言有尽而意无穷”。本书提供了“意象捕捉法”，教导学生如何识别文本中的核心意象（如“夜”、“海”、“窗”）及其在不同语境下的象征意义，并尝试用清晰的中文或英语阐释其背后的情感张力。 第二部分：升华技能——培养批判性思辨写作 文学赏析的最终目的，是能够将感悟转化为清晰、有力的书面表达。本书的后半部分，完全聚焦于高中阶段学术写作的核心要求——思辨性论述（Argumentative/Expository Writing）。 三、 思辨写作的逻辑骨架搭建： 高中阶段的写作，要求学生能够就某一主题提出明确的论点（Thesis Statement），并提供充分的论据来支持。 论点提炼的艺术： 许多学生陷于“泛泛而谈”，无法锁定核心论点。本书提供了“论点强度测试法”，帮助学生将模糊的观点转化为可被论证、有明确界限的判断句。例如，从“《了不起的盖茨比》很悲伤”提升至“盖茨比对过去的不懈追逐象征着美国梦在物质主义侵蚀下的精神异化”。 论证结构的严谨性： 我们详细解析了经典的三段论结构（引言、主体、结论）在英语学术写作中的高级应用。重点讲解了如何构建强有力的主题句（Topic Sentence）来统领段落，并展示了“观点-证据-分析-结论”（PEEL或P.E.E.L.方法）的循环论证模式，确保段落内部逻辑的紧密性。 过渡与衔接的流畅大师： 论证的连贯性至关重要。本书整理了一份“高级过渡词汇与句式资源库”，涵盖了用于对比、递进、举例、总结等不同逻辑关系的复杂连接词和结构，指导学生实现段落间、观点间的无缝衔接，避免“碎片化写作”。 四、 引用与文本证据的规范使用： 在涉及文学分析时，引用文本是不可或缺的一环。 “嵌入式”引文技巧： 避免生硬地“粘贴”原文。本书教授如何使用从句或过渡词将原文片段自然地“编织”进自己的句子结构中，使引用成为论述的有机组成部分，而非中断。 有效支撑与反驳： 除了正面论证，思辨写作还需要考虑对立观点。我们指导学生如何适当地引入和反驳潜在的异议（Counterarguments），这不仅能展现思考的全面性，更能进一步巩固自身的立场，使论述更具说服力。 结语：通往更高阶英语思维的阶梯 《新视野：高中英语文学赏析与思辨写作指南》不是一本简单的应试技巧手册，而是一部旨在培养未来批判性思考者和优秀沟通者的长期学习伙伴。通过对文学艺术的细致品味和对思辨逻辑的系统训练，本书将帮助高中生建立起扎实的学术英语写作基础，自信地迎接更高难度的语言挑战，真正实现从“会用英语”到“用英语进行有深度的思考和表达”的质的飞跃。 目标读者： 高中一、二年级学生（尤其对人文社科领域有浓厚兴趣者） 计划参加英语文学选修课或相关竞赛的学生 希望全面提升英语阅读理解和学术写作能力的英语学习者 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个亮点在于其结构设计的逻辑性。它似乎是根据七年级学生的思维发展特点和英语学习的自然曲线来构建的。一开始，它会从一些基础的、结构相对简单的句型入手，比如如何构建一个清晰的主谓宾句子，如何使用一些基础的连接词来组织段落。然后，随着章节的推进，它会逐步引入更复杂、更具表现力的句式，比如倒装句的简单应用、从句的初步尝试，以及一些高级的修辞手法在句子中的体现。 这种循序渐进的难度梯度设置，让学习者可以稳扎稳打，每一步都有成就感。我观察我的孩子使用这本书的过程，他会先吃透一个句型，然后在配套的练习中反复应用，直到形成肌肉记忆。书中的练习设计也很有意思，它不是简单的填空或翻译，而是要求学生在限定的短语和句型框架内，尝试自己创造新的句子来描述一个情景。这种“限定创造”的方式，既保证了学生使用了正确的结构，又激发了他们的创造力，避免了完全放开后无从下手的窘境。可以说，这本书为学生搭建了一个坚固的“脚手架”，让他们能在安全的环境下练习攀登写作的高峰。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，这本书的最大成功之处在于它实现了“知识点”到“能力”的有效转化。很多教辅书提供了知识，但没有教会你如何将这些知识整合起来形成一篇连贯、有深度的文章。这本书通过“短语+句型”的组合拳，提供了一个强大的“工具箱”。它不是直接给你成品文章，而是给你乐高积木——不同的形状和功能的积木（短语和句型），以及搭建不同模型的说明书（句型用法）。 通过大量的练习，学生学会了如何从工具箱中挑选最合适的“积木”来搭建自己的表达结构。比如，当需要描述一个场景时，他们可以迅速调动起描述视觉的短语集，并套用到一个表示递进关系的句型中去。这种主动的、有目的性的知识调用能力，正是写作突破的关键。它教会了学生如何进行“结构化思考”，而不是零散地堆砌单词。这种从“知道”到“做到”的飞跃，让这本书真正成为了一个有效的、面向实战的写作训练手册，远远超越了普通练习册的范畴。

评分☆☆☆☆☆

当我翻阅这本书时，我立刻感受到了它与市面上其他同类教材的差异——它极度强调“语感”和“流畅性”的培养，而非仅仅是语法点的堆砌。很多教辅书会把大量的篇幅放在讲解复杂的语法规则上，但对于初学者来说，这些规则往往是抽象且难以消化的。然而，这本书的设计哲学似乎是“先用起来，再理解为什么”。它通过大量的范例句，让读者先“感觉”到这个句型听起来是地道和舒服的，然后再通过简洁的注释来解释其结构。 这种“沉浸式”的学习体验对于七年级的孩子尤其重要。他们的大脑正在快速建立语言的直觉判断。通过不断接触和模仿书中那些组织精良、表达清晰的短语和句型组合，孩子们潜移默化中就提高了自己的“语感”。我发现，我的孩子在写作文时，不再是生硬地翻译脑海中的中文，而是开始自然地组织英语的表达逻辑。这不仅仅是学会了写句子，更是学会了用英语的思维方式来思考和表达。这种对语言“味道”的把握，是任何死记硬背都无法替代的宝贵财富，也是这本书价值的核心所在。

评分☆☆☆☆☆

这本《短语+句型英语写作突破训练（七年级）》的定位非常精准，对于初中生，尤其是七年级的孩子来说，它简直是打开英语写作大门的钥匙。我买这本书的初衷是想让孩子摆脱那种“单词堆砌”的写作模式，真正学会如何用地道的语言来表达思想。这本书在这一点上做得非常出色，它不是那种枯燥的语法书，也不是单纯的词汇罗列，而是非常巧妙地将“短语”和“句型”这两个核心要素结合起来，形成了一套完整的训练体系。 我印象最深的是它对一些常用短语的解析。很多时候，孩子们知道单个单词的意思，但把它们组合成一个短语，用在特定语境中就显得生硬了。这本书通过大量的实例，清晰地展示了这些短语在句子中的实际应用，比如如何用不同的短语来表达“表示原因”、“描述感受”或者“进行对比”这些复杂的功能。而且，这些短语的选取都非常贴合七年级学生的认知水平和日常学习主题，不会让人觉得过于超前或晦涩难懂。这种“场景化”的学习方式，极大地提高了学习效率，让孩子能快速地将学到的知识转化为自己的表达工具，而不是停留在死记硬背的层面。它真正做到了“学以致用”，让写作不再是望而生畏的任务，而是一种可以驾驭的技能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉设计也值得称赞。在如今这个注意力稀缺的时代，一本厚重的英语书如果内容排得密密麻麻，很容易让人产生畏难情绪。这本书明显在这方面做了大量优化。页面设计非常清爽、留白得当，关键的短语和句型使用了不同的字体或颜色进行高亮突出，重点信息一目了然。这极大地降低了阅读和学习的心理负担。 更重要的是，它不像传统教材那样，所有的知识点都平均分配。它非常清晰地划分了“核心短语集”、“句型模板区”和“实战应用演练”等板块，每个板块的视觉风格都有细微的调整，这让学习过程有了一种清晰的导航感。孩子在学习时，可以非常明确地知道自己当前是在积累“素材”，还是在练习“构建”结构。这种清晰的模块划分，使得复习也变得高效起来，只需针对性地回顾薄弱环节，而不是从头到尾翻阅整本书。这种对用户体验的关注，让这本书的使用体验提升到了一个全新的水平。

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京东搞活动的时候买的，物超所值。

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终于能评价了，不错！！！！！

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上网买就是方便啊！！！！！！！！！！！

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不错

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买给表弟的，希望他暑假练习一下～

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上网买就是方便啊！！！！！！！！！！！

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书还好，不是很厚