心理學類圖書
Psychology and life
《超圖解心理學與生活》
《圖解經典》編輯部/編著
有人的地方,就需要心理學
無意識主宰著我們的命運,而世界是我們心理投射的鏡像
趣味64講,圖解400幅,經典研究49例
認識自己,更好去生活,從這裏開始
你為什麼需要這本書——
○《心理學與生活》是跨越半個世紀的心理學入門經典;全球數韆萬人使用。
○中譯本《心理學與生活》銷量逾600000冊,是教育部心理學教學指導委員會推薦用書。
○關於心理學,你需要的不僅是教材,還有幫助你快速閱讀和記憶的超圖解!
作者 《圖解經典》編輯部/編著
齣版社 北京聯閤齣版公司
齣版品牌 北京紫圖圖書有限公司
齣版日期 2018年6月
書號 978-7-5596-2060-6
CIP分類 B84-64
定 價 79.90元
開本/尺寸 16開 / 170×235
印張/頁數 20/320
建議上架 心理學
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目標讀者 大眾讀者
編輯推薦
★有人的地方,就需要心理學
無意識主宰著我們的命運,而世界是我們心理投射的鏡像。個人成就=20%智力因素+80%非智力因素,而所有非智力因素都是心理學研究範圍,這就是我們為什麼要懂心理學。
★心理學與生活,一個年輕且永不過時的話題
美國心理學教授理查德?格裏格和菲利普?津巴多的《心理學與生活》是跨越半個世紀的心理學入門經典;全球數韆萬人使用。中譯本《心理學與生活》銷量逾600000冊,是教育部心理學教學指導委員會推薦用書。心理學作為一門科學曆史不長,但它帶來的許多觀念改變瞭我們的思維方式,讓我們更加瞭解自己、他人和我們所生活的世界。
★內容詳實,圖文並茂,趣味64講,每一講為你拉直一個問號
涵蓋心理學基礎知識、應用領域、經典研究和測驗、僞心理學甄彆等內容,結閤手繪、名畫、攝影、圖解400餘幅,經典心理學研究49例,融趣味性、知識性於一體,幫助讀者快速閱讀和記憶,在一個輕鬆閱讀的環境下,斬獲心理學百年發展成就的精華。
1.科學嚴謹,*坐鎮 取《心理學與生活》的科學內容,捨學院派的枯燥
2.內容詳實,深入淺齣 經典理論、科學研究與趣味圖解的完美結閤
3.裝幀彆緻,閱讀輕鬆 超圖解概念貫穿一體,透徹洞穿經典主題
作者簡介 《圖解經典》編輯部
紫圖公司重點編輯團隊,以五名經驗豐富的編輯聯閤三十多位專傢和學者為顧問,對人文社科領域的經典著作進行全新圖解式解讀,十年來陸續推齣的係列圖書涵蓋文化、哲學、藝術、宗教各類題材,包括《圖解黃帝內經》《圖解山海經》《圖解周易大全》《圖解茶經》《圖解紅樓夢》等百餘種,受到讀者和業界的一緻好評。
內容簡介
這是一部生動圖解“心理學與生活”的普及讀本。
全書64講,插畫、圖解原理圖400幅,經典實驗49例,從心理學發展史入手,涵蓋基礎知識、應用領域、代錶人物、心理學測試與實驗、僞心理學甄彆幾大方麵來全麵介紹心理學與我們生活的密切聯係。集中體現瞭凡是有人的地方,就需要心理學。無論是對心理學一無所知的人,還是心理工作者、愛好者,都可以從中得到助益。
目錄
序言 有人的地方就需要心理學
上部 心理學的前世今生
第 1 講 哲學生下心理學,卻讓她成瞭流浪兒
一直被誤解的科學:是不可言說還是不可置信?
心理學有漫長的過去,卻隻有短暫的曆史
多元化觀點,條條大路通羅馬
有人的地方,就有心理學
第 2 講 心理學研究 ——讓看不見的心理被看見
研究目的:描述、解釋、預測、控製
方法論帶你躍遷:“是什麼”和“為什麼”
心理學研究的道德睏境:不得不故意欺騙?
第 3 講 形神一體 ——腦是心理的生理約束
神經係統是形,心理活動是神
心理學傢是怎樣給大腦格式化分區的?
第 4 講 是人格決定命運,而不是性格
人格是穩定不變的嗎?
本我、自我、超我之間的製衡
第 5 講 這世界是我們心理投射的鏡像
正麵人格和變態人格
心理學傢說你有氣質,絕不是在誇你
用 4500 個形容詞來描述的人格特質
第 6 講 瞭解瞭你的人格,就可以預測你的行為?
因為你的人格,你纔與眾不同
每一個人都有多重人格
第 7 講 動機基本上仍屬於無意識範疇
口述動機不可信?
因為不滿足,所以産生動機
飢餓不僅是生理反應,也有心理動機
第 8 講 人類性動機是可控還是不可控?
性的快樂與原罪
動機水平是預測職場成就的*佳指標?
第 9 講 人*容易淪為情緒動物
情緒也是一種動機
即使是正麵情緒,也是需要調節的
情緒智力的正確解讀方式
把生活中的壓力轉化為嚮上的動力
第 10 講 習得性反射——奬賞與懲罰式學習
巴甫洛夫的狗——經典條件反射
斯金納的老鼠——操作性條件反射
桑代剋的貓——試錯學習定律
正強化與負強化:無益的行為被淘汰齣局
兒童是怎樣習得攻擊行為的
小阿爾伯特的恐懼:泛化的習得行為
迷信的鴿子:非關聯性強化
第 11 講 無意識掌控著我們的命運
馮特:對意識進行準確描述是心理學的*目標
詹姆斯:意識就像流體一樣
第 12 講 人的心理大部分是無意識的
如何感知無意識?
弗洛伊德:無意識是隱藏在水麵下的冰山
第 13 講 注意力決定有意識,而無意識無處不在
布羅德本特:我們一次隻能聽到一個聲音
無意識包括“生本能”和“死本能”
剋爾凱郭爾:真正的絕望來自對自我的不認同
第 14 講 喧囂的夢境,就像一部盛大的舞颱劇
你的夢中隱藏著*深的願望
被催眠的人睡著瞭嗎?
冥想:放鬆與專注的智慧
第 15 講 全腦記憶
沒有專門的記憶細胞
對抗遺忘:艾賓浩斯麯綫和蔡加尼剋效應
第 16 講 記憶的類型
神奇的數字與組塊理論——短時記憶
迴憶是大腦的時光旅行——長時記憶
不是所有的記憶都可靠——虛假記憶
第 17 講 一起被儲存進記憶的還有情緒
受到情緒影響的記憶
閃光燈記憶
第 18 講 記憶的七宗罪
不作為之罪
作為之罪
中部 社會性是心理的根本屬性
第 19 講 IQ 測試可信嗎
智力是可持續發展的
G 因素:學習成績取決於流體智力和晶體智力
智力測試中的 7 種基本能力
第 20 講 一個人的判斷力是其智力的重要指標
概念:是狗還是貓
推理、決策與問題解決
不確定因素下的決策過程
第 21 講 零碎的感覺需要用“膠水”整閤在一起
“有感覺”和“沒感覺”
刺激停止後感覺不會立即消失
感知過濾器
第 22 講 我們的感知比照相機優秀
感覺的恒常性
感覺的豐富多樣
感覺的適應
第 23 講 來自感覺的欺騙
感覺的失真
錯 覺
把靜止東西當作活動的
格式塔七大定律
第 24 講 感知的魔法——深度知覺
眼中的世界是二維的
層次感知
第 25 講 人際關係決定著健康
社會角色認同感
“公平世界假說”的隱患
第 26 講 囚徒睏境:背叛與閤作
衝突:背叛與利益
信息與溝通
第 27 講 我們的喜好是非理性的
喜歡你沒道理
愛是人際關係中創造性的能力
第 28 講 我們為什麼會習慣性從眾?
從眾的錶現
從眾的力量
第 29 講 服從:為什麼生活中的好人會變成惡魔?
強迫服從
將電擊進行到底
不得不服從
第 30 講 早期的情感聯結——依戀
依戀關係
依戀類型
剝奪母愛
父親的角色
第 31 講 語言是一個自由創造的過程
喬姆斯基的先天論
兒童語言的發展
第 32 講 兒童不是成人縮小版
認知發展理論
兒童認知的四個階段
第 33 講 青春期:人類靈魂中好與壞的交鋒
青春期是成長的特殊階段
青春期是一次新生
第 34 講 道德是在互動中形成的
道德推理
道德發展階段的界定
第 35 講 從生到死,人格發展八階段
八個階段理論
傢庭是人格塑造的工廠
第 36 講 男孩應該男孩樣兒,女孩應該女孩樣兒?
性彆認同
女強人是否受歡迎
下部 影響心理學發展的重大研究及心理測驗
第 37 講 割裂腦——揭示大腦功能之謎
第 38 講 豐富的經曆,會造成更復雜大腦
第 39 講 嚮前爬嚮後退——嬰兒的視崖反應
第 40 講 近大遠小的秘密——知覺恒常性
第 41 講 “剝奪夢”實驗:人不能不做夢
第 42 講 腦乾 =“夢境發生器”?
第 43 講 催眠狀態下的行為究竟受誰控製?
第 44 講 哈洛的“恒河猴”——親子依戀對健康發育的意義
第 45 講 為什麼我們熱衷於控製力和自我決策權的獲取?
第 46 講 認知地圖——走捷徑還是彎路
第 47 講 皮格馬利翁效應——人際期望理論
第 48 講 從 IQ 智力測驗到多元智力理論
第 49 講 情緒臉譜具有跨文化的一緻性
第 50 講 “社會再適應評定量錶”——生活應激與患病概率
第 51 講 認知失調——給撒謊找個理由
第 52 講 “人類性反應周期”——不可言說之性心理研究
第 53 講 人格是先天的還是後天的
第 54 講 歸因——你是認命的人,還是拼命的人
第 55 講 A 型人格與 B 型人格:你的哪些行為會導緻冠心病
第 56 講 個人主義與集體主義——人類行為的基礎
第 57 講 “貝姆性彆角色量錶”——模糊的性彆界限
第 58 講 言行不一緻——如何知道一個人的真實社會態度
第 59 講 旁觀者介入與未介入——越多人圍觀越沒人伸手幫助
第 60 講 洞察僞心理學
心理學≠讀心術
弗洛伊德也不是心理學代言人
人們不相信心理學是一門科學
宣揚超自然現象的絕對不是心理學
心理學不以提供菜譜式知識為終極目標
辨僞隻一招:是否經過同行評審、科學期刊發錶
第 61 講 “可證僞性”是科學理論的“基本素養”
小心那些看起來永遠正確的理論
對科學而言,越是全能越是值得懷疑
弗洛伊德已經落伍瞭
科學的本質就是“在公眾麵前犯錯”
第 62 講 我們嚴苛地審視心理學的科學性
在理解什麼是心理學之前,必須先理解什麼是科學
廣泛而多樣是心理學的特點,但不是僞科學亂入的證明
像思考物理學或化學一樣思考心理學
對個案影響的放大將引發高度的誤導性
鮮活的信息就像毒蘑菇,*的用途就是混淆視聽
相關性≠因果關係
科學思維:比較、控製與操縱
第 63 講 經典心理學測驗
神奇的木片——洛溫菲爾德拼鑲測驗
精神病診斷——明尼蘇達多項人格測驗(MMPI)
你更喜歡哪一個——藝術傾嚮測驗
非語言智力測試——瑞文標準推理測驗
第 64 講 想法總在無意識中錶露
一團汙漬也能看穿人心——墨跡測驗
講個故事就暴露瞭你的想法——主題統覺測驗(TAT)
不想說的都畫齣來——房—樹—人測驗
虛構的世界裏充滿著暗示——故事測驗
你是圖中哪個小人兒的狀態——感覺測驗
在畫中看齣瞭你的人格——畫圖測驗
附錄:心理學名人錄
精彩內文
紫圖 2018.6.20
作為一名長期關注心理學發展,但又非專業人士的讀者,我一直以來都希望能找到一本既有深度又不失趣味的書籍,能夠幫助我更好地理解人類的行為和心理。當我拿到這本《圖解心理學與生活》時,我便被其獨特的“圖解”方式所吸引。它不僅僅是將復雜的心理學概念進行可視化,更是通過一係列精心設計的插圖,將那些抽象的理論,轉化為具象的、易於理解的畫麵。我特彆喜歡書中關於“人際關係中的溝通模式”的章節,那些用簡練的綫條和生動的錶情描繪齣的對話場景,讓我清晰地看到瞭不同溝通方式帶來的不同結果。我甚至在閱讀的過程中,不由自主地將書中的情景與自己現實生活中的經曆進行對照,從中領悟到瞭不少寶貴的經驗。這本書讓我覺得,心理學並非僅僅是書本上的理論,而是滲透在我們生活中的方方麵麵,隻要我們願意去觀察、去理解,就能從中獲得啓示。
評分這本書給我最大的驚喜,在於它打破瞭我對心理學“晦澀難懂”的固有印象。我一直認為心理學是屬於專業人士的領域,普通人想要理解其中的門道,需要付齣大量的精力和時間。然而,這本《圖解心理學與生活》徹底顛覆瞭我的這一認知。它的“圖解”形式,簡直是為我這樣的“門外漢”量身定做的。它不是簡單地將文字配圖,而是通過極具想象力和感染力的插畫,將那些抽象的心理學理論,變得生動形象,易於理解。我尤其喜歡其中關於“情緒管理”的那一部分,書中用各種鮮活的比喻和場景,來描繪不同情緒的産生原因以及應對方法,比如“情緒像一股洪流,需要疏導而非堵截”這樣的圖示,讓我瞬間就明白瞭如何調整自己的不良情緒。這本書讓我覺得,原來掌握一些基本的心理學知識,可以如此有效地幫助我們認識自己,改善生活,甚至是提升幸福感。
評分說實話,我之前對“圖解”類的書籍總有些保留,覺得它們可能過於簡化,少瞭深度。但這本書完全打消瞭我的疑慮。它的“圖解”並非簡單的圖文搭配,而是將心理學中最核心、最關鍵的概念,通過富有創意和錶現力的插畫,進行瞭深刻的闡釋。我最近在工作中遇到瞭一些溝通上的瓶頸,總是難以準確地把握對方的意圖,也無法有效地錶達自己的想法。翻到這本書裏關於“溝通的非暴力原則”那部分,那些關於傾聽、感受、需求和請求的圖示,簡直就是為我量身定做的。我發現,原來很多時候,我們以為的“溝通”其實隻是在“錶達”或者“抱怨”,真正的理解和連接,需要更深層次的技巧。書中的案例也都很貼近現實,很容易引起共鳴。我看到其中一個關於“共情”的插圖,通過不同人物的錶情和肢體語言,將那種設身處地為他人著想的心態描繪得入木三分。這讓我意識到,提升溝通能力,不僅是語言的藝術,更是情感的連接。
評分我是一個對心理學領域一直抱有濃厚興趣的讀者,雖然涉獵不算淺,但總覺得很多理論性的書籍讀起來有些費力,容易陷入死記硬背的誤區。這本書的齣現,無疑為我打開瞭一扇新的窗戶。它以一種極其友好的方式,將心理學的奧秘呈現在我麵前。我最欣賞的一點是,它沒有刻意去製造距離感,而是將那些原本高高在上的理論,巧妙地融入到我們日常生活的點點滴滴之中。比如,當我讀到關於“習慣養成”那一章節時,書中用一種非常直觀的方式,解釋瞭“啓動習慣”、“奬勵機製”和“習慣迴路”是如何運作的。那些由簡筆畫構成的手繪風格的插圖,讓我能立刻明白一個行為是如何被固化,以及如何打破不良習慣,建立積極的循環。我甚至立刻就想到瞭自己想要養成的一個運動習慣,並嘗試著書中提供的一些小方法。這本書讓我覺得,心理學並非遙不可及,而是觸手可及,並且能夠切實地指導我們的生活。
評分這本書我還沒有來得及細看,隻是隨意翻閱瞭一下,但就憑那精美的插圖和流暢的文字,我就覺得這絕對是一本值得深入研究的好書。我平時對心理學接觸不多,總覺得它高深莫測,理論居多,枯燥乏味。但這本書完全顛覆瞭我的看法。它沒有一開始就拋齣一堆我聽不懂的術語,而是從生活中常見的現象入手,比如人際交往中的誤會,工作中的壓力,甚至是如何更好地管理自己的情緒。那些圖畫真是太棒瞭,它們不僅僅是裝飾,而是巧妙地將抽象的心理學概念可視化,讓我能夠一目瞭然地理解那些復雜的理論。我特彆喜歡其中關於“認知偏差”的部分,用幾個生動的小故事和對比鮮明的插圖,就把那些我們常常不自知卻又影響著我們判斷的思維誤區展現得淋灕盡緻。我甚至覺得,這本書簡直就是一本“生活實用手冊”,讓我能更清晰地認識自己,也更能理解他人。等我忙完這段時間,一定要靜下心來,逐字逐句地品味其中的智慧。
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