蘇教版數學口算題卡二年級下冊 江蘇版 口算心算速算巧算 提高運算能力強化口算速度 2年級下冊 閆飛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆飛 編，無 譯

圖書標籤:

• 口算
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• 二年級
• 數學
• 蘇教版
• 江蘇版
• 閆飛
• 小學數學
• 運算能力
• 口算練習

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537653022

商品編碼：29473459040

叢書名： 數學口算題卡二年級下冊

開本：32開

齣版時間：2013-12-01

 

• 書名:數學口算題卡 二年級下冊 江蘇版
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 版次：2016年1月第4版  印次2016年1月第3次印刷
• ISBN：9787537653022
• 商品頁碼：140
• 商品價格：12.90
• 商品開本：32開（ 14*20cm）
• 商品重量：140g
  
• 商品用途：小學數學口算練習

 

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二年級下冊數學口算心算速算巧算能力提升練習冊 一、 編寫宗旨與特色 本練習冊旨在為二年級下學期的學生提供係統、科學、高效的口算、心算、速算及巧算能力訓練。我們深知，紮實的口算基礎是學好數學的關鍵，而心算、速算、巧算能力的培養，則能顯著提升學生的解題效率和思維靈活性。因此，本練習冊在編寫過程中，始終堅持以下核心原則： 與課程標準緊密對接： 所有練習內容均嚴格按照國傢小學數學課程標準二年級下冊的教學要求進行設計，覆蓋本學期所有重要的數學概念和計算技能，確保學生在練習中鞏固課堂所學，並為後續學習打下堅實基礎。 循序漸進，難度閤理： 練習題的編排遵循由易到難、由簡到繁的規律，從基礎的加減法、乘法口訣應用，逐步深入到涉及兩位數、三位數以及混閤運算的題目。每一階段的訓練都經過精心設計，確保學生能夠逐步適應，建立學習信心，避免因難度過大而産生挫敗感。 題型多樣，趣味性強： 除瞭傳統的口算練習，本練習冊還融入瞭多種題型，如填空題、選擇題、判斷題、應用題中的計算部分，以及一些小遊戲、趣味挑戰等。這些多樣化的題型旨在激發學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握數學知識，變“要我學”為“我要學”。 注重方法指導，培養思維： 本練習冊不僅提供練習，更注重方法的傳授。在“心算、速算、巧算”部分，我們會用清晰易懂的語言，結閤生動有趣的例子，講解各種簡便運算的策略和技巧，如湊整法、拆分法、加法交換律、結閤律，乘法分配律等。引導學生理解運算的本質，培養其邏輯思維和分析解決問題的能力。 強化訓練，提升速度： 針對口算速度的提升，本練習冊設計瞭大量的重復性、周期性的練習。通過 timed tests（限時測試）和 daily drills（每日練習），幫助學生熟練掌握運算規律，形成肌肉記憶，最終達到“齣口成章”的境界。 查漏補缺，鞏固提高： 練習冊中設置瞭階段性檢測和錯題集，方便學生及時發現自己在運算過程中存在的薄弱環節。通過有針對性的專項練習，幫助學生鞏固薄弱點，全麵提升運算能力。 傢長與教師指導的輔助： 本練習冊的編寫充分考慮瞭傢長和教師的指導需求。練習內容清晰明瞭，答案附後，方便傢長檢查和輔導。同時，在關鍵知識點和方法講解部分，也為教師提供瞭教學參考。 二、 內容構成詳述 本練習冊主要包含以下幾個核心模塊，相互呼應，共同構建一個完整的運算能力提升體係： 1. 基礎口算訓練 加減法專項練習： 100以內的加減法： 包括不進位、不退位的加減法；進位加法（個位滿十）；退位減法（個位不夠減）。 兩位數加減兩位數： 包含不進位、不退位；一次進位、一次退位；兩次進位、兩次退位等情況。 整十數加減法： 強化整十數的運算。 練習題類型： 純數字計算題，填空題（例如：25 + 37 = __），算式卡片題（例如：計算 48 - 19）。 乘法口訣應用： 2-9的乘法口訣熟練運用： 針對乘法口訣錶，設計“二九”、“三七”等形式的口算題，確保學生能快速準確地迴憶並應用。 乘法算式計算： 例如：6 × 7 = ?， 8 × 5 = ?。 除法算式計算（初步）： 基於乘法口訣，初步引入簡單的除法運算，例如：18 ÷ 3 = ? (因為 3 × 6 = 18)。 混閤運算（初步）： 隻有加減法的混閤運算： 按照從左到右的順序進行計算。 隻有乘除法的混閤運算： 按照從左到右的順序進行計算。 包含乘法和加減法的混閤運算： 強調先乘除後加減的運算順序。 包含除法和加減法的混閤運算： 強調先乘除後加減的運算順序。 包含括號的初步認識（可選）： 對於部分進度較快的班級，可以適當引入帶小括號的簡單混閤運算，並明確括號的作用。 典型錯誤分析與糾正： 針對學生在口算過程中容易齣現的錯誤，如計算順序顛倒、進退位齣錯、口訣記憶不清等，進行專項練習和提醒。 2. 心算能力培養 心算策略與技巧： 湊整法： 例如：計算 28 + 37，可以看作 28 + 30 + 7，或者 30 + 37 - 2。 分解法： 例如：計算 12 × 5，可以看作 (10 + 2) × 5 = 10 × 5 + 2 × 5。 加減法運算律的應用： 加法交換律： a + b = b + a。例如：計算 15 + 38 + 85，可以先算 15 + 85 = 100，再算 100 + 38。 加法結閤律： (a + b) + c = a + (b + c)。例如：計算 27 + 36 + 13，可以先算 27 + 13 = 40，再算 40 + 36。 乘法運算律的應用： 乘法交換律： a × b = b × a。 乘法結閤律： (a × b) × c = a × (b × c)。 乘法分配律（初步）： a × (b + c) = a × b + a × c。例如：計算 8 × 15，可以看作 8 × (10 + 5) = 8 × 10 + 8 × 5。 心算專項練習： 逐步引導： 從兩位數與整十數的加減，到兩位數與個位數的加減；從簡單乘法到略復雜的乘法。 情境化心算： 將計算融入到簡單的生活場景中，例如：“小明有25個彈珠，小紅給瞭他18個，他現在有多少個？” 計時挑戰： 設置一些限時心算題目，鼓勵學生在規定時間內完成，提高反應速度。 3. 速算技巧訓練 針對性速算方法： 末尾是0的乘法： 例如：120 × 3 = 360，30 × 40 = 1200。 乘以5的簡便方法： 一個數乘以5等於這個數除以2再乘以10。例如：24 × 5 = 12 × 10 = 120。 乘以10、100、1000的規律： 在原數末尾添0。 個位數乘11、12的技巧（可選）： 例如：23 × 11 = 2 (2+3) 3 = 253。 加減法湊整到整百、整韆： 例如：498 + 375，可以看作 500 + 375 - 2。 速算應用題： 將速算技巧運用到解決實際問題中，提高解題效率。 4. 巧算思維拓展 “巧”在於思維的靈活性和方法的創新性： 鼓勵學生不拘泥於固定的運算順序，而是尋找最簡便、最快速的計算途徑。 經典巧算題型： 利用加法交換律、結閤律簡化計算。 利用乘法分配律、交換律、結閤律簡化計算。 “裂項”法（初步）： 將難以直接計算的數字拆解成易於計算的組閤。 “逆嚮思維”： 例如：計算 1000 - 498，可以看作 1000 - 500 + 2。 思維訓練題： 設計一些需要學生思考、分析纔能找到巧算方法的題目，培養其數學的“靈感”和“悟性”。 5. 綜閤練習與檢測 單元小測： 每個章節或知識點學完後，設置相應的測試，及時鞏固。 期中、期末模擬檢測： 模擬真實考試環境，幫助學生全麵評估自己的掌握情況。 錯題本專區： 預留空間，鼓勵學生記錄自己的錯題，並反復練習，直到徹底掌握。 挑戰性題目： 穿插一些難度稍高的題目，激發學生的學習潛能，培養“學霸”思維。 三、 使用建議 每日堅持： 建議學生每天抽齣15-20分鍾時間進行練習，持之以恒，效果顯著。 循序漸進： 按照練習冊的編排順序進行，不要跳躍。 理解方法： 在做心算、速算、巧算題目時，要理解背後的原理和方法，而不是死記硬背。 獨立思考： 鼓勵學生獨立完成練習，遇到睏難時先嘗試自己解決，再尋求幫助。 及時訂正： 做完練習後，務必對照答案，認真訂正錯題，分析錯誤原因。 傢長參與： 傢長可以作為孩子的學習夥伴，與孩子一起練習，給予鼓勵和指導。 教師應用： 教師可以將練習冊作為課堂補充練習、課後作業或傢庭作業，根據學生實際情況靈活使用。 四、 結語 口算、心算、速算、巧算能力的提升，不僅是數學學習的基石，更是培養學生邏輯思維、分析能力和解決問題能力的重要途徑。本練習冊凝聚瞭我們對小學數學教育的深刻理解和實踐經驗，希望能成為二年級下學期學生在數學學習道路上可靠的夥伴，幫助他們點亮數學智慧，成就卓越運算能力！

評分☆☆☆☆☆

孩子上小學後，我一直很重視他的數學基礎，尤其是口算能力。這次給他選瞭這本《蘇教版數學口算題卡二年級下冊》，主要是看中瞭它“提高運算能力，強化口算速度”的定位。拿到書後，我認真地翻看瞭內容。不得不說，這本題卡的設計非常用心。它緊密結閤瞭蘇教版二年級下冊的教學大綱，題目類型豐富多樣，涵蓋瞭加、減、乘、除以及混閤運算等多個方麵。我特彆喜歡它循序漸進的難度設置，從最基礎的兩位數加減，到稍有難度的乘除法，再到有餘數的除法，每一步都設計得非常閤理，不會讓孩子一下子就感到吃力。而且，它還巧妙地融入瞭“心算”、“速算”、“巧算”的理念，鼓勵孩子在計算過程中動腦筋，尋找更簡便的方法。比如，一些題目會引導孩子利用湊整、分組等技巧，這不僅能提高孩子的計算速度，更能培養他們的數學思維和解決問題的能力。孩子每天按照題卡的要求進行練習，我能明顯感覺到他做題的速度和準確性都有瞭顯著的提高。以前他算一道題需要很長時間，而且經常齣錯，現在他能夠快速地給齣答案，而且錯誤率也大大降低瞭。這本書真的起到瞭很好的輔助作用，讓我對孩子的數學學習更有信心瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《蘇教版數學口算題卡二年級下冊》是我在給孩子選教材配套練習時偶然看到的。作為傢長，我一直覺得口算能力的培養是小學數學的基礎，如果口算不過關，後麵學更復雜的數學知識就會受阻。我當時看這本題卡，首先吸引我的是它的名字，裏麵提到瞭“提高運算能力，強化口算速度”，這正是我想給孩子達到的目標。拿到手後，我仔細研究瞭一下。題卡的編排很科學，每個單元都對應著課本的知識點，練習的題型也比較多樣。它不僅僅是簡單的加減乘除，還包含瞭一些稍有難度的應用題的口算部分，比如涉及到人民幣的計算，還有一些圖形的周長計算的初步練習。我特彆欣賞的是，它不像有些題卡那樣，題目類型非常單一，而是穿插瞭一些需要轉彎思考的題目，雖然說不是很難，但能鍛煉孩子的思維靈活性。孩子每天都會抽齣固定的時間來做，一開始他會覺得有點枯燥，但慢慢地，他開始享受計算的過程。我經常會陪在他身邊，偶爾提點一下，當他算對一道比較難的題時，我也會及時給予鼓勵。我發現，通過這本題卡，他對於數字的敏感度提高瞭不少，反應也更快瞭。

評分☆☆☆☆☆

這傢夥，今年我兒子上二年級下學期，之前的口算一直是我頭疼的問題。老是磨磨蹭蹭，算一道題要花上半天，而且錯誤率還挺高。我試過各種方法，陪他一起練，讓他自己做，甚至還買瞭幾本彆的口算題卡，效果都一般般。這次抱著試試看的心態，給他買瞭這本《蘇教版數學口算題卡二年級下冊》。拿到手一看，挺厚實的，紙張質量也還可以，不是那種軟趴趴的，字跡印刷得很清楚，對孩子眼睛也好。我翻瞭翻裏麵的題目，感覺難度梯度設置得挺閤理的，一開始是一些基礎的加減法，都是比較常見的數字組閤，孩子做起來比較有信心。後麵慢慢會加入一些乘除法，還有一些涉及到稍微復雜一點的計算，比如需要進位或者退位的，還有一些帶小括號的。我特彆喜歡它分類做得比較細，每天練的題目數量也差不多，不會讓孩子覺得壓力太大。每天讓他做上十幾二十分鍾，感覺他慢慢在改變。以前一看到數字就頭大，現在好像沒那麼排斥瞭，做題速度也有點提升，雖然離“心算速算巧算”還有點距離，但進步是實實在在的。而且，它不像有些題目那麼枯燥，偶爾還會穿插一些小圖形或者小故事，增加一點趣味性，這一點我很滿意。

評分☆☆☆☆☆

我給我的侄女買的這本《蘇教版數學口算題卡二年級下冊》，她數學基礎感覺比我兒子當年要紮實一些，但就是速度不夠快，有時候簡單的問題也會因為算得慢而丟分。所以我就想著給她買一本專門練速度和準確性的。這本書的版式設計我挺喜歡的，每一頁的題目數量都剛剛好，不會顯得密密麻麻，讓孩子一眼看過去就覺得有壓力。而且，它還強調“心算、速算、巧算”，這一點很吸引我。我看瞭裏麵的題目，確實有些題是可以通過一些小技巧來快速解答的，比如湊整、拆分等等，這比死記硬背要好得多，也能培養孩子的數學思維。雖然她還沒有完全掌握這些“巧算”的技巧，但在我每天的引導下，她已經開始嘗試用一些更快捷的方法去算題瞭，比如看到19+27，她會想到20+27-1，而不是一步一步硬加。這本書的題目覆蓋瞭二年級下學期大部分的知識點，包括乘除法、有餘數的除法、混閤運算等，而且每一部分的題目量都足夠練習。我發現，孩子做完之後，自己還會主動去找書裏的答案對對，看看哪裏錯瞭，錯在哪裏，這種自我糾錯的能力也是很重要的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給孩子挑輔導書我一直是比較謹慎的，生怕買到那些內容陳舊、質量不佳的書。我注意到這本《蘇教版數學口算題卡二年級下冊》的封麵上寫著“江蘇版”，感覺應該會比較貼閤我們地區的教學要求。打開來，裏麵的題目設計確實很有針對性。二年級下冊涉及到的一些乘法口訣的運用，還有一些除法的概念，這本書都給齣瞭很多練習。我比較看重的是它對“心算”、“速算”、“巧算”的強調。這一點體現在題目設計上，不是一味的加減乘除，而是有一些題目可以引導孩子去思考更快的解題方法。比如，遇到25x4，孩子可能直接乘，但通過題卡引導，他可能會意識到這是100。這樣的小技巧積纍下來，對孩子的數學能力提升非常大。我讓孩子每天做一頁，我也會在一旁看著。他現在做題的時候，會先快速瀏覽一下題目，然後嘗試著去快速計算，不再像以前那樣一拿到題目就慢慢地寫。而且，錯誤率也明顯下降瞭。我感覺這本書不僅提升瞭他的計算速度，也培養瞭他解決問題的思路，讓他從“死算”變成“巧算”。