基本信息
書名:心理:從認知神經科學視角解讀異常行為
定價:49.00元
作者:【美】 布魯斯 F. 彭寜頓(Bruce F. Penning
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2017-07-01
ISBN:9787111572992
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《心理:從認知神經科學視角解讀異常行為》是神經科學“大神級”專傢彭寜頓新穎之作,揭示行為的腦神經模型,心理學專業人員必讀經典之一。這本著作從神經科學視角告訴我們,擁有異常行為的人是如何生活的。
自古以來,心理學對異常行為的解釋都是非常吸引人的,特彆是在個體層麵上:
他為什麼看到不存在的事物或聽到莫須有的聲音?
她為什麼總說自己的父母是冒名頂替者?
他為什麼說左腿不是自己的?
延伸閱讀:
《心理學(原書第3版)》
《穿西裝的蛇》
《當良知沉睡:辨認身邊的反社會人格者》
內容提要
《心理:從認知神經科學視角解讀異常行為》這本著作從神經科學視角告訴我們,擁有異常行為的人是如何生活的。而揭示這些異常行為的奧秘,將深刻地挑戰我們的自我信念以及對自我行為的控製。本書將探查以上提到的以及其他典型的異常行為,以揭示我們究竟是如何加工信息的。
本書主要分為三個部分:
(1)什麼解釋是可能的。
(2)有哪些障礙。
(3)什麼成為自我。
本書的創新之處則在於它嘗試將同一組模型應用於三種不同類型的障礙:
神經障礙(neurological disorders)
精神障礙(psychiatric disorders)
神經發展障礙(neurodevelopmental disorders)
作者試圖應用這些模型解釋三種類型的障礙(神經、精神和神經發展)在不同領域的神經心理功能:知覺、注意、語言、記憶、動作選擇、情感管理、社會認知和認知以及整體功能。本書是一本不可多得的神經科學讀物。
目錄
目錄
Contents 目 錄
前言
緻謝
部分 什麼解釋是可能的 //1
章 科學的解釋 //2
第2章 神經科學,置身於科學與哲學的曆史中 //7
第3章 功能定位爭論的曆史 //16
重現的定位爭論 //18
輪:等位性與顱相學 //19
第二輪:等位性和皮層中樞 //22
第三輪:單語言中心對多語言中心 //22
第四輪a:圖者及其批評者 //23
第四輪b:質量作用與圖者 //24
第五輪:雙分離辯論 //25
結構和功能網絡 //30
第4章 大腦是如何計算的 //33
第5章 異常行為的經典模型和當代模型 //43
減法 //43
中斷 //44
多重缺陷 //45
失衡 //46
異常可塑性 //47
環境剝奪 //49
由擴散損傷引起的吸引子動力學改變 //50
連通性改變 //51
第二部分 有哪些障礙 //55
第6章 知覺障礙 //56
知覺障礙的定義 //56
知覺障礙的腦機製 //57
知覺障礙的典型發展 //63
知覺障礙的障礙 //64
人臉識彆是模塊化的嗎 //65
第7章 注意障礙 //73
注意障礙的定義 //73
注意障礙的腦機製 //74
注意障礙的典型發展 //78
注意障礙的障礙 //80
第8章 語言障礙 //84
語言障礙的定義 //84
語言障礙的腦機製 //88
語言障礙的典型發展 //88
獲得性語言障礙 //96
言語和語言發展障礙 //100
語言損害 //102
閱讀障礙 //104
語音障礙 //107
認知重疊的證據 //108
第9章 記憶障礙 //110
記憶障礙的定義 //110
記憶障礙的腦機製 //115
記憶障礙的典型發展 //118
記憶障礙的障礙 //122
0章 行為選擇障礙 //126
行為選擇障礙的定義 //126
行為選擇 //127
執行功能 //129
行為選擇障礙的腦機製 //130
前額功能的理論 //131
行為選擇障礙的典型發展 //132
前額葉皮層障礙 //134
神經障礙 //134
抽動穢語綜閤徵和注意缺陷多動障礙 //139
精神分裂癥 //142
1章 狀態管理障礙 //145
狀態管理障礙的定義 //145
狀態管理障礙的腦機製 //146
狀態管理障礙的典型發展 //153
狀態管理障礙的障礙 //155
身體狀態 //158
隱性情感指數 //158
內隱的趨避學習 //159
內感受 //159
情緒評價與調節 //160
認知控製 //161
2章 全球性障礙 //162
全球性障礙的定義 //162
全球性障礙的腦機製 //162
全球性障礙的典型發展 //163
全球性障礙的障礙 //163
智力殘疾綜閤徵 //164
綜閤徵 //170
第三部分 什麼成為自我 //175
3章 如何聯係自我與大腦 //176
自我是基於生物的 //178
自我在大腦中的多重方麵 //179
大腦中的默認模式網絡和自我加工 //181
附錄A 人類新皮層區域 //183
附錄B 在綫資源 //185
術語錶 //187
參考文獻 //197
作者介紹
布魯斯 F. 彭寜頓 博士,丹佛大學心理學教授,獲得John Evans教授的學術名譽。主導瞭丹佛大學發展認知神經科學的研究。獲得瞭由美國國立衛生研究院頒發的Research Scientist,MERIT,and Fogarty奬,還是美國科學進步協會和心理科學協會的會員。學術造詣深厚,發錶過多篇極具影響力的文章,並著書立作,其學術作品除本書外還有《診斷學習障礙(第2版)》(Diagnosing Learning Disorders,Second Edition)和《小兒神經心理學(第2版)》(Pediatric Neuropsychology, Second Edition)等。
文摘
序言
我一直對心理學有濃厚的興趣,尤其是那些能從科學角度解釋人類行為的書籍。市麵上有很多關於心理學的書籍,但很少有能將神經科學與異常行為如此直接地聯係起來。這本書的齣現,簡直像是一道曙光,讓我看到瞭深入探索這個領域的希望。我特彆期待作者能用通俗易懂的語言,講解那些艱深的認知神經科學概念,比如“大腦的可塑性”、“情緒的神經迴路”等等。同時,我希望書中能夠包含一些具體的案例研究,通過真實或虛構的人物故事,來闡釋理論知識。這樣,我纔能更好地理解,為什麼有些人會錶現齣與常人不同的行為,以及這些行為背後是否存在著生物學上的解釋。我希望這本書能幫助我建立一個更全麵、更科學的心理學認知體係,從而更好地理解自己和他人。
評分我購買這本書的初衷,更多是源於我對“認知神經科學”這個專業術語的好奇,以及它與“異常行為”的結閤所帶來的潛在衝擊力。在信息爆炸的時代,我們接觸到各種關於心理疾病的報道,但往往停留在錶麵,缺乏深入的科學解釋。這本書的標題“從認知神經科學視角解讀異常行為”就承諾瞭這一點,它似乎能提供一種更深層次、更具科學依據的理解框架。我迫切地想知道,作者是如何將大腦的結構、功能與那些睏擾著許多人的心理睏境聯係起來的。這本書會不會詳細闡述某些特定的神經遞質失衡,或是大腦特定區域的異常活動,是如何導緻焦慮、抑 উল্লেখিত、甚至精神分裂癥等癥狀的?我期待作者能夠用嚴謹的學術態度,但又不失趣味性的語言,帶領我深入瞭解這些復雜的機製。我相信,通過這本書,我將能夠以一種全新的視角來審視那些曾經讓我感到睏惑或恐懼的心理現象,並可能獲得更深刻的理解和同情。
評分偶然在書店看到瞭這本書,其獨特的書名吸引瞭我——“正版新書--心理:從認知神經科學視角解讀異常行為”。我一直對人類心理的變化及其背後的原因感到著迷,而“認知神經科學”這個詞匯,更是為這種好奇心增添瞭一層科學的光環。我常常在思考,那些在我們看來“不正常”的行為,究竟是如何在大腦中産生的?這本書似乎提供瞭一個絕佳的視角,讓我能夠從生物學和認知科學的雙重維度來理解它們。我期待作者能夠用嚴謹的科學態度,但又不失可讀性的方式,為我揭示大腦的秘密。這本書是否會包含一些關於大腦發育、學習、記憶以及情緒調節的神經基礎?它又將如何將這些基礎知識與諸如焦慮癥、人格障礙等異常行為聯係起來?我希望它能提供更深入的分析,而非僅僅停留在錶麵現象的描述,讓我能夠真正理解異常行為背後的復雜機製。
評分這本書的封麵設計就很有吸引力,那種深邃的藍色搭配著抽象的神經元圖案,瞬間就抓住瞭我的眼球。我一直對人類心理的奧秘充滿好奇,尤其是那些“不正常”的行為,總覺得它們背後隱藏著某種我尚未理解的規律。拿到這本書,我第一個念頭就是它或許能為我解開這些謎團。作者的名字【美】布魯斯·F·彭寜頓(Bruce F. Pennington)給我一種專業和嚴謹的感覺,我期待他能用一種清晰易懂的方式,將復雜的認知神經科學原理與日常生活中觀察到的異常行為聯係起來。我特彆想知道,這本書會如何解釋那些看似匪夷所思的心理現象,比如強迫癥的根源,或是某些情緒障礙是如何形成的。它會不會像一部偵探小說一樣,層層剝繭,揭示大腦深處的秘密?我希望這本書不僅僅停留在理論層麵,還能提供一些案例分析,讓我能更好地理解這些概念。我拿起這本書,仿佛就站在瞭一個探索人類心智的奇妙旅程的起點,準備好迎接那些顛覆我認知的發現。
評分作為一名對人類大腦運作機製充滿好奇的普通讀者,我被這本書的標題深深吸引。“心理:從認知神經科學視角解讀異常行為”——這幾個字仿佛為我打開瞭一扇通往未知世界的大門。我一直覺得,心理學如果僅僅停留在現象的描述,未免有些膚淺。而認知神經科學的加入,則意味著我們可以從更根本、更物質的層麵去理解心理活動,尤其是那些偏離“正常”軌道的行為。我非常期待這本書能夠詳細介紹大腦的哪些結構和功能與異常行為有關,例如,是否存在特定的神經網絡故障會導緻抑鬱癥,或者某些化學物質的失衡如何引發幻覺。我希望作者能夠用一種清晰、邏輯性強的結構來組織內容,循序漸進地引導讀者理解復雜的科學原理,並且避免過於晦澀的術語。對我而言,這是一次學習和探索的絕佳機會,我準備好迎接那些關於大腦和心靈的深刻洞見。
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