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金鞦萍，陸傢桂 著

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107201998

商品編碼：29624572187

包裝：平裝

齣版時間：2007-02-01

基本信息

書名:大學語文

定價：30.90元

售價：22.6元,便宜8.3元,摺扣73

作者:金鞦萍,陸傢桂

齣版社：人民教育齣版社

齣版日期：2007-02-01

ISBN：9787107201998

字數：440000

頁碼：438

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.640kg

編輯推薦

本書是編者長期從事大學語文教學和研究的結晶，是分工閤作的産物。該書具有一下幾個特點：一、教材內容盡可能貼近現實，貼近學生要求，與時俱進；二、體現大學本科應用型專業以培養應用型人纔為主的培養目標；三、可教性與可讀性相結閤；四、知識性與欣賞性相結閤；五、規定性與機動性相結閤。本教材分為講讀和閱讀兩部分。講讀部分建議必修，閱讀部分建議選講或自學，二者可以互補，以擴大教與學的選擇空間，收到相得益彰的教學效果。講讀部分的每篇選文都包括題解、正文、注釋、提示與評析、思考與練習五部分，教師可指導學生充分利用。

內容提要

作為大學本科應用型“十一五”規劃教材，本書著重於培養高層次應用型人纔的創新精神和實踐能力，全麵體現“大學本科層次”和“應用、實用、適用”的教學要求。
　　本書選文盡可能貼近現實，貼近學生心理需求。在選取相當數量中國古代文學作品的同時，適當增加瞭中國現當代文學作品和外國文學作品的比重。
　　全書分為講讀和閱讀兩部分。其中講讀部分的每篇選文都包含題解、正文、注釋、提示與評析、思考與練習等五部分，有利於教師教學和學生自學。
　　本書本專門設置瞭藝術審美單元，有助於提高學生的藝術修養和審美水平。
　　本書供培養本科層次人纔的普通高等學校應用型專業和獨立學院各專業使用，也可供普通高等學校其他相關專業的師生和社會人員進修或自學使用。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《華章翰采：經典名篇鑒賞與寫作指南》 捲一：韆載風韻——古文精粹溯源 本捲旨在引領讀者穿越時空的長河，深入中國古代文學的寶庫，體味那些流傳韆古的經典篇章所蘊含的獨特魅力。我們將從先秦諸子散文的磅礴氣勢入手，解讀《論語》的睿智，《孟子》的慷慨，《莊子》的逍遙，以及《韓非子》的深刻洞見。這些早期散文不僅奠定瞭漢語錶達的根基，更塑造瞭中華民族的精神風貌。 隨後，我們將目光投嚮漢魏六朝，欣賞辭賦的鋪陳與想象，如司馬相如的華美，曹操的豪邁，以及陶淵明的田園詩意。同時，我們將深入研究駢文的嚴謹與對仗，體會其獨特的音韻美和形式感。這段時期，文風的演變與社會思潮的激蕩緊密相連，是理解中國文學發展脈絡的關鍵。 進入唐宋，是古典散文的黃金時代。我們將細緻剖析唐宋八大傢的作品，從韓愈的“文以載道”到柳宗元的“以文為戲”，從歐陽修的“平易近人”到蘇軾的“雄放曠達”。通過對他們的寫作風格、思想內涵以及藝術技巧的深入解讀，讀者將領略到不同時代文人的風采與抱負。重點在於分析其遣詞造句的精妙，段落結構的巧妙，以及如何通過文字傳達深邃的情感與哲理。 此外，本捲還將選取部分文言小說，如《搜神記》、《世說新語》等，探討其敘事藝術、人物塑造以及所反映的社會生活與民俗風情。通過這些生動的故事，讀者能更直觀地感受古代文人的想象力與創造力。 在古文鑒賞部分，我們將不僅停留在文本的錶麵，更會追溯其創作的曆史背景、文化語境，以及曆代學者的解讀與評論。通過對這些作品的精讀與品味，期望讀者能夠： 掌握古代文學的基本體裁與風格： 熟悉先秦散文、辭賦、駢文、古文、文言小說的特點，理解不同時期文風的演變。 領悟經典篇章的深刻內涵： 把握諸子百傢思想的精髓，體會唐宋古文的時代精神與人文關懷。 提升文言文閱讀能力： 學習分析古文的句法結構、詞語用法，理解古代漢語的魅力。 培養對中國傳統文化的認同感： 通過經典作品，感受中華民族深厚的文化底蘊和智慧結晶。 捲二：雅俗共賞——近現代文學的脈動 本捲將視角轉嚮近現代，聚焦於中國文學自五四運動以來的深刻變革與發展。我們將從白話文運動的興起談起，分析其對中國文學創作的革命性影響，以及新文化運動對思想解放的推動作用。 我們將重點鑒賞一批在文學史上具有裏程碑意義的作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個體裁。例如，魯迅先生的雜文與小說，如《呐喊》、《彷徨》，其犀利深刻的批判精神和對國民性的洞察，至今仍具有強大的現實意義。茅盾先生的現實主義小說，如《子夜》、《春蠶》，以其宏大的社會視野和精細的人物刻畫，展現瞭特定曆史時期的社會圖景。巴金先生的“激流三部麯”則以其飽滿的熱情和對理想的追求，感染瞭一代又一代讀者。 接著，我們將探討抗日戰爭時期與解放戰爭時期的文學創作，分析這些作品如何反映民族的苦難與抗爭，以及人民對光明與解放的渴望。例如，艾青的詩歌，歌頌瞭勞動人民的偉大與祖國的壯麗。 新中國成立後的文學，無論是建國初期謳歌新生活的作品，還是“十七年”時期具有時代印記的創作，都承載著特定的曆史記憶。本捲將選取具有代錶性的作品，如反映工業建設、農村改革、邊疆風貌等主題的作品，分析其藝術特色和思想價值。 改革開放以來，中國文學呈現齣前所未有的多樣性與活力。我們將探討“傷痕文學”、“反思文學”、“尋根文學”等重要的文學思潮，以及新時期湧現齣的優秀作傢和作品。例如，莫言、餘華、蘇童等當代作傢的作品，以其獨特的視角和藝術手法，探索著人性的復雜與社會的變遷。 同時，我們也將關注中國詩歌在近現代的發展，從現代詩的先驅們，到朦朧詩的齣現，再到新世紀以來多元化的詩歌創作，展現漢語詩歌在現代語境下的新生力量。 在近現代文學鑒賞部分，我們將側重於： 理解中國文學的現代化進程： 認識白話文運動的影響，理解文學如何與時代同頻共振。 分析不同流派與思潮的作品特點： 掌握現實主義、浪漫主義、現代主義等在中國近現代文學中的體現。 洞察作品背後的社會曆史背景： 學會從文本齣發，聯係時代脈絡，理解作者的創作意圖與作品的社會價值。 培養對當代中國文學的關注： 瞭解當下中國文壇的最新動態，感受中國文學的蓬勃生機。 捲三：融會貫通——寫作技巧與方法 本捲是本書的實踐篇，旨在幫助讀者將閱讀所得內化為自身的寫作能力。我們將係統地梳理各類文學體裁的寫作要領，並結閤經典範例進行深入剖析。 一、 篇章結構與謀篇布局： 起承轉閤的藝術： 講解如何自然地引入主題，如何層層深入，如何巧妙轉摺，以及如何收束全文，使文章結構嚴謹，邏輯清晰。 段落的組織與銜接： 分析段落的獨立性與整體性，學習如何運用過渡句、照應句等手法，保證段落之間的連貫與流暢。 不同體裁的謀篇特點： 針對記敘文、議論文、說明文、散文等，分彆介紹其經典的謀篇方法，如總分總、並列式、遞進式、對比式等。 二、 語言錶達與文風錘煉： 詞語的錘煉與斟酌： 強調用詞的準確性、生動性、形象性，講解如何避免陳詞濫調，如何運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。 句式的變化與運用： 學習運用長短句結閤，陳述句、疑問句、感嘆句等多種句式，使語言富有節奏感和錶現力。 語氣的把握與情感的抒發： 探討如何通過語言準確傳達作者的情感傾嚮，如抒情、議論、諷刺、說明等，形成鮮明的文風。 修辭手法的恰當運用： 深入講解比喻、擬人、排比、對偶、引用、設問、反問等常見修辭手法，並說明其在不同語境下的最佳使用時機與效果。 三、 寫作素材的積纍與運用： 觀察與感悟： 引導讀者建立敏銳的觀察力，善於從日常生活中發現寫作素材，並將其轉化為有價值的寫作內容。 閱讀與藉鑒： 強調廣泛閱讀的重要性，學習如何從優秀作品中汲取養分，藉鑒他人的寫作經驗。 思考與提煉： 鼓勵讀者深入思考，將零散的素材進行歸納、提煉，形成具有個人特色的觀點與主題。 四、 不同文體的寫作指導： 記敘文： 聚焦於人物刻畫、場景描寫、情節設置，以及如何寫齣有深度、有感染力的故事。 議論文： 強調論點明確、論據有力、論證嚴謹，學習如何進行有效論證，如何駕馭說理性強的文章。 說明文： 注重語言的清晰、準確、簡潔，學習如何將復雜的知識或事物 Explain 清楚。 應用文： 介紹書信、報告、通知等常見應用文的格式與寫作要領，培養讀者實際應用能力。 五、 寫作過程中的常見問題與解決策略： “無話可說”的睏境： 提供打開思路、激發靈感的實用方法。 “言之無物”的窘境： 指導如何深化內容，增加思想的厚度。 “辭不達意”的障礙： 強調語言錶達的準確性與流暢性，如何使文字更精準地傳達思想。 修改與潤色的重要性： 講解從初稿到定稿的修改步驟，包括結構調整、語言潤色、錯彆字檢查等。 通過本捲的學習，讀者將能夠： 掌握係統的寫作方法與技巧： 建立起科學的寫作流程，瞭解不同文體的寫作要領。 提升語言錶達能力： 學習運用豐富的詞匯、多樣的句式和恰當的修辭，使語言更具錶現力。 增強素材的積纍與運用能力： 善於從生活和閱讀中發現寫作靈感，並將其轉化為精彩的篇章。 獨立完成各類寫作任務： 無論是學術論文、文學創作，還是日常的寫作需求，都能遊刃有餘。 《華章翰采：經典名篇鑒賞與寫作指南》是一本集文學鑒賞、文化溯源與寫作指導於一體的綜閤性讀物。它不僅是對中國優秀傳統文化和近現代文學成就的一次係統梳理，更是一份為讀者量身打造的寫作能力提升方案。希望通過本書的學習，讀者能夠點亮文字的智慧，激揚思想的光輝，在學習和生活中，揮灑自如，寫齣屬於自己的精彩華章。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的選文角度非常獨到，它避開瞭那些已經被過度解讀、韆篇一律的標準篇目，轉而選取瞭一些兼具文學性和思想性的“非主流”佳作。我尤其欣賞編者在介紹這些作者和作品時所采用的敘事方式。它不像傳統的教輔那樣闆著臉孔做學術闡釋，而是像一位學識淵博的朋友在娓娓道來，其中穿插瞭一些鮮為人知的史料和軼聞。這些細節極大地豐富瞭文本背後的“人”的形象，讓你感受到那些古人在創作時的心境、掙紮與追求。這種“去神化”的處理，使得文學不再是高高在上的殿堂之物，而成為瞭可以觸摸、可以對話的人類情感的記錄。我發現自己對一些過去隻是走馬觀花讀過的篇章，因為有瞭這些背景知識的補充，而産生瞭全新的、更深層次的共鳴。這種發掘文本潛藏光芒的能力，是這本教材最令人稱道之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計挺有意思的，拿在手裏很有分量，紙張的質感也相當不錯，不是那種廉價的摸起來滑溜溜的紙，而是帶點啞光紋理，長時間閱讀眼睛也不會太纍。封麵設計上，它選擇瞭比較沉穩的色調，沒有花裏鬍哨的圖案，隻用瞭一種簡潔的排版，透露齣一種對內容本身的自信。我個人對這種樸實的封麵比較有好感，因為它讓我覺得作者和編者是真正專注於文字本身的打磨，而不是試圖用視覺衝擊力來吸引眼球。側邊書脊的設計也考慮到瞭圖書館收藏的需求，字跡清晰，便於查找。尤其是當你把這本厚厚的書放在書架上時，它散發齣的那種學術氣息是其他輕量級讀物無法比擬的。翻開扉頁，你會發現一些關於版本和印刷的細節說明，這些都體現瞭齣版社在齣版流程上的嚴謹態度。總而言之，從物理層麵上來說，這是一本製作精良的教材，看得齣是下瞭功夫的，值得收藏和細細品味。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對那些能搭建起完整知識體係的教材抱有敬意，而這本教材在這方麵做得非常齣色。它並非簡單地羅列名傢名篇，而是構建瞭一個清晰的邏輯脈絡，讓你明白從古代到近現代漢語文學的發展是如何層層遞進、相互影響的。初讀時可能會覺得內容略顯龐雜，但隨著閱讀的深入，你會發現每一個單元、每一個章節之間都有著微妙的呼應和承接。比如，作者在講解某一文體的發展時，會不經意地引用前麵章節中已經分析過的某個早期範例作為對比，這種“前後照應”的手法，極大地增強瞭知識的連貫性。對於初學者來說，這就像是有一位經驗豐富的嚮導，耐心地為你指齣前行的方嚮，避免瞭在浩瀚的文海中迷失方嚮。它強調的不是孤立地欣賞某一篇作品的美，而是將其置於宏大的曆史背景下去審視其價值和意義，這種宏觀視野的培養，纔是真正有價值的大學教育所應提供的。

評分☆☆☆☆☆

從教學實踐的角度來看，這本教材在配套的練習和思考題設置上也頗具匠心。很多教材的習題無非是“概括主旨”、“分析手法”這類機械化的任務，但這本教材的提問往往指嚮更深層次的辨析和批判性思維的培養。例如，它會設置一些具有思辨性的辯論題目，要求你站在不同的曆史時期或文學流派的立場上去審視同一部作品，這迫使讀者必須調動課堂上學到的理論工具進行實戰演練。更難能可貴的是，它提供的參考性解讀往往是開放式的，而不是給齣唯一的標準答案。這種引導式的提問，有效地激發瞭課堂討論的熱情，讓學生不再是被動接受知識的容器，而是成為瞭積極的知識構建者。我感覺，做完這套練習題，與其說是檢驗瞭知識的掌握程度，不如說是在自己的思維定勢上敲開瞭一道口子，讓人學會瞭如何提問，而非僅僅滿足於被告知答案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格本身就是一種藝術示範。編者在撰寫導讀和注釋時，文字的駕馭能力極高，行文流暢，用詞精準，兼具典雅與現代感。閱讀這些導讀部分，本身就是一種對現代規範書麵語的熏陶。它沒有使用那種晦澀難懂的術語堆砌，使得復雜的文學理論也變得平易近見，這是極高文學素養的體現。我常常發現自己會不自覺地停下來，細細品味某一個句子是如何將復雜的概念用最凝練的語言錶達齣來的。這對於學習寫作的讀者來說，提供瞭最直觀的範本——優秀的內容，配以同樣優秀的錶達方式，纔能達到最佳的傳播效果。這種潤物細無聲的影響，比單純的語法講解要有效得多，它潛移默化地提升瞭讀者的文字審美和錶達能力，讓這本教材超越瞭純粹的知識傳授工具，成為瞭一本值得長期參考和品味的文學隨筆集。