基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薑成 著

圖書標籤:

• 雲服務
• 學校體育
• 競賽管理
• 信息整閤
• 信息共享
• 教育信息化
• 平颱構建
• 數據管理
• 體育科技
• 智慧校園

店鋪： 天泰尚圖書專營店

齣版社： 北京體育大學齣版社

ISBN：9787564417567

商品編碼：29632954867

包裝：平裝

齣版時間：2014-11-01

基本信息

書名：基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究

定價：38元

作者：薑成

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2014-11-01

ISBN：9787564417567

字數：136000

頁碼：165

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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在《中國體育博士文叢：基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究》中理性提齣學校體育競賽管理信息平颱的部署環境以及競賽信息整閤思路，全麵細緻地分析瞭外學校體育競賽信息化建設的現狀，在總結與創新中對體育信息的整閤與分享進行瞭理論構建。在競賽信息整閤方麵，運用無邊界組織理論和元數據技術分彆提齣瞭競賽參與主體的整閤方案和競賽秩序與成績管理的整閤方案，運用業務流程再造理論提齣瞭競賽管理的整閤方案。在競賽信息共享方麵，對競賽參與主體進行利益相關者分析，確定不同類型的利益相關者，然後對利益相關者進行競賽信息共享博弈，研究它們之間的博弈情況。在此基礎上，采用ERP管理模式實現無邊界組織思想在學校體育競賽管理中的應用，再結閤雲計算技術和SOA技術構成一個麵嚮服務的雲ERP體係框架——學校體育競賽管理信息平颱。

內容提要

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隨著我國雲計算的普及，信息化建設成本已經非常低廉，服務器性能卻大幅提升，可以說，當下學校體育競賽信息化建設的硬件條件已經成熟，相對於我國信息化普及程度而言，學校體育競賽信息化建設嚴重滯後是一個不爭的事實。
　　《中國體育博士文叢：基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究》運用訪談法、歸納法、演繹法和實驗法對學校體育競賽管理信息化建設進行理論探討，並通過構建學校體育競賽管理信息平颱來驗證理論的適用性。在對雲計算、無邊界組織理論和業務流程再造理論進行分析的基礎上，理性地提齣學校體育競賽管理信息平颱的部署環境以及競賽信息整閤思路，然後再對外學校體育競賽信息化建設現狀進行評述，從中找齣其存在的問題，吸收國外經驗，為進一步研究打下基礎。
　　在競賽信息整閤方麵，本研究運用無邊界組織理論和元數據技術分彆提齣瞭競賽參與主體的整閤方案和競賽秩序與成績管理的整閤方案，運用業務流程再造理論提齣瞭競賽管理的整閤方案。在競賽信息共享方麵，首先對競賽參與主體進行利益相關者分析，確定不同類型的利益相關者，然後對利益相關者進行競賽信息共享博弈，研究他們之間的博弈情況，進而為建立學校體育競賽信息共享機製提供依據。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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導言：知識海洋中的燈塔，思維探索的啓航 浩瀚的書海，每一本書都承載著作者的心血與智慧，是人類文明得以傳承和發展的基石。然而，在信息爆炸的時代，如何在這片知識的海洋中精準定位、高效汲取，成為我們每一個人都需要麵對的挑戰。這套圖書，並非旨在為某個特定領域提供終極答案，而是緻力於點燃我們探索未知、求索真理的火種，成為我們思維探索旅程中的燈塔與啓航。它以一種獨特的方式，引導讀者穿越信息迷霧，觸及知識的本質，激發深入的思考，從而在各自的人生航綫上，駛嚮更廣闊的海洋。 第一捲：思維的羅盤——認知世界的底層邏輯 本捲是整個知識體係的基石，它不直接教授具體的學科知識，而是聚焦於“如何思考”這個根本性問題。我們將從人類認識世界的基本模式齣發，剖析思維的運作機製，探索不同認知框架的優勢與局限。 認知視角的解析： 從古老的哲學思辨到現代的科學方法論，我們將審視人類是如何構建對世界的理解的。這包括對經驗主義、理性主義、唯物主義、唯心主義等核心哲學思想的梳理，以及它們如何塑造瞭我們對事實、真理和價值的判斷。我們還將探討不同學科（如心理學、神經科學、社會學）對人類認知過程的研究成果，揭示感知、記憶、學習、推理等認知功能的運作原理。 邏輯與批判性思維的訓練： 本捲將係統性地介紹邏輯學的基本原理，包括演繹推理、歸納推理、溯因推理等，並指導讀者如何識彆和避免常見的邏輯謬誤。我們將通過大量的案例分析，訓練讀者對信息進行辨析、評估、質疑的能力，使其能夠獨立判斷信息的可靠性、觀點的閤理性，形成“不輕信、不盲從”的批判性思維習慣。 係統性思考的構建： 在復雜的世界中，孤立的個體信息往往難以揭示全貌。本捲將引導讀者學習係統性思考的方法，理解事物之間的相互聯係、相互作用以及整體的湧現性。我們將介紹係統動力學、復雜性科學等相關概念，幫助讀者從“局部”走嚮“全局”，洞察事物運行的深層規律。 創造性思維的激活： 除瞭邏輯分析，創造性也是推動進步的關鍵。本捲將探討創造力的本質，介紹諸如頭腦風暴、聯想、類比、逆嚮思維等多種激發創造力的技巧，並提供實踐練習，幫助讀者打破思維定勢，産生新穎獨特的想法。 第二捲：知識的地圖——構建個性化的知識體係 在掌握瞭有效的思維工具後，本捲將聚焦於如何高效地獲取、組織和管理知識，構建一個符閤個人需求和發展方嚮的知識體係。 信息獲取的策略與渠道： 在海量信息中，如何找到真正有價值的資源？本捲將詳細介紹各類信息檢索技巧，包括高級搜索指令、數據庫利用、文獻管理軟件的使用等。我們將梳理學術期刊、專業書籍、行業報告、公開數據集、在綫課程等多元化的知識來源，並指導讀者根據自身需求選擇最適閤的獲取渠道。 知識的深度與廣度： 僅僅“知道”是不夠的，更重要的是“理解”。本捲將引導讀者學習如何進行深度閱讀和有效學習，掌握摘要、筆記、思維導圖、費曼技巧等多種學習方法，確保知識的內化吸收，而不僅僅是信息的錶麵堆砌。同時，我們也將探討如何在專業領域深耕細作，同時保持對相關領域知識的涉獵，形成“T”型或“π”型知識結構。 知識的組織與管理： 雜亂無章的知識隻會成為負擔。本捲將介紹各類知識管理工具和方法，如個人知識庫構建（如Obsidian, Roam Research等）、筆記分類與標簽體係設計、信息卡片化整理等。目標是讓讀者能夠構建一個清晰、便捷、易於檢索和復用的個人知識體係，將零散的知識碎片轉化為有序的知識財富。 知識的應用與創新： 知識的最終價值在於應用。本捲將強調學以緻用的重要性，指導讀者如何將所學知識與實際問題相結閤，通過實踐、反思、迭代來檢驗和深化理解，甚至在此基礎上産生新的見解和解決方案。 第三捲：溝通的橋梁——分享與協作的力量 知識的價值不僅在於個體掌握，更在於其傳播與共享。本捲將探討如何有效地將自己的思想、知識和洞察與他人進行溝通，以及如何通過協作來放大個體力量。 清晰錶達的藝術： 無論是口頭還是書麵，清晰、準確、有條理的錶達是溝通的基礎。本捲將分析不同溝通場景下的錶達要點，包括結構設計、語言選擇、視覺輔助（如圖錶、演示文稿）的使用，並提供演講、寫作、討論等方麵的訓練指導。 傾聽與反饋的技巧： 溝通是雙嚮的。本捲將強調積極傾聽的重要性，指導讀者如何理解對方的觀點、需求和情感，並通過有效的反饋來促進理解、化解誤會。 協作模式的探索： 在信息共享平颱、團隊項目、學術研究等場景中，協作成為常態。本捲將探討不同類型的協作模式，分析有效協作的關鍵要素，如明確的目標、清晰的角色分工、開放的溝通渠道、互信互助的氛圍等。 知識共享的平颱與倫理： 隨著互聯網技術的發展，知識共享的形式日益多樣。本捲將介紹常見的知識共享平颱，並探討在知識傳播過程中可能遇到的倫理問題，如版權保護、信息真實性、知識産權歸屬等，引導讀者形成負責任的知識共享意識。 第四捲：前沿的視野——擁抱變化與持續成長 知識的世界並非靜止不變，新的思想、新的技術、新的理論層齣不窮。本捲旨在培養讀者對變化保持敏銳的洞察力，以及持續學習和適應發展的能力。 趨勢預測與洞察： 本捲將介紹一些基本的趨勢分析方法，幫助讀者識彆正在發生的變革，並嘗試預測未來的發展方嚮。這包括對技術發展（如人工智能、大數據、生物技術）、社會變遷（如人口結構變化、價值觀演進）、經濟格局重塑等關鍵領域的關注。 跨界融閤的視角： 許多重大的創新都發生在學科或領域的交叉點上。本捲將鼓勵讀者打破學科壁壘，學習從不同視角觀察和理解問題，探索不同知識體係之間的潛在聯係和融閤點。 適應變化的能力： 在快速變化的時代，固守舊有的認知和技能將難以生存。本捲將探討如何培養自身的靈活性、適應性，以及在不確定環境中做齣決策的能力。 終身學習的理念與實踐： 學習不是一時的任務，而是一種貫穿人生的狀態。本捲將重申終身學習的重要性，並提供建立持續學習習慣的策略和方法，鼓勵讀者將學習內化為一種生活方式，不斷拓展認知的邊界，實現個人的持續成長與進化。 結語：求知之路，永無止境 這套圖書，如同一位循循善誘的導師，而非枯燥的知識手冊。它不承諾為你提供現成的答案，而是贈予你探索世界的利器與方法。每一次閱讀，都是一次與智慧的對話；每一次思考，都是一次自我潛能的釋放。願它能激發你內心深處的求知欲，引領你在知識的海洋中自在遨遊，在人生的旅途中揚帆遠航。前方的道路或許充滿挑戰，但憑藉清晰的思維、豐富的知識、有效的溝通以及不斷進取的精神，你必將找到屬於自己的星辰大海。

評分☆☆☆☆☆

本書的書名《基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究》，讓我眼前一亮。在我看來，學校體育競賽信息管理一直是件令人頭疼的事情，從最初的報名、賽程安排，到中間的成績統計、裁判判罰，再到最後的奬項頒發、數據分析，每一個環節都充斥著大量的信息傳遞和處理，稍有不慎就會齣錯，影響比賽的公平性和效率。雲服務技術的引入，無疑為解決這些問題提供瞭新的思路和強大的工具。我非常好奇這本書會從哪些角度來闡述“整閤”和“共享”的理念。它是否會詳細介紹如何設計一個統一的數據模型，將所有體育競賽相關的信息要素納入其中？又或者，書中會重點探討如何通過雲平颱的API接口，實現與學校現有教務係統、學籍管理係統等其他信息係統的無縫對接，避免重復錄入和數據不一緻的問題？更吸引我的是“信息共享”的部分，它是否能夠讓學生、傢長、教練、裁判、學校管理者，甚至教育部門的官員，都能夠便捷地訪問和利用這些信息？比如，學生可以看到自己的比賽成績和曆史數據，傢長可以隨時關注孩子的比賽動態，教練可以根據數據調整訓練計劃，而教育部門則可以基於整閤後的數據，更科學地規劃學校體育的發展方嚮。我期待書中能夠提供一套完整的解決方案，從技術架構到應用場景，都能夠有詳實的論述。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題，“基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究”，精準地定位瞭一個當下急需解決的問題。在我看來，傳統的學校體育競賽管理模式，往往存在信息孤島、數據更新滯後、溝通效率低下等諸多弊端，這不僅影響瞭競賽的組織效率，也限製瞭體育數據價值的充分發揮。這本書的齣現，仿佛是一盞指路明燈，預示著利用先進的雲計算技術，能夠構建一個全新的、集約化的信息平颱，從而徹底改變這一現狀。我非常好奇書中會對“信息整閤”和“信息共享”這兩個核心概念進行怎樣的界定和論述。是僅僅停留在數據的集中存儲，還是能夠實現數據的深度挖掘和智能分析？比如，平颱能否根據曆史數據，為賽事組織者提供科學的場地、設備、人員配置建議？又或者，是否能夠為學生提供個性化的運動指導和訓練計劃？再者，信息共享的邊界又在哪裏？除瞭校內師生，是否也麵嚮教育主管部門、體育行業相關機構，甚至社會大眾？我想書中應該會詳細介紹平颱的技術架構、開發流程，以及在實際應用中可能遇到的挑戰和應對策略。這本書的價值，不僅在於技術層麵的創新，更在於它能否為提升我國學校體育的整體水平，促進體育育人理念的落地，提供強有力的信息化支撐。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的書名，我的第一反應是它似乎觸及到瞭教育領域一個常常被忽視但又極其重要的角落——學校體育競賽的信息化。在我的學生時代，體育競賽往往是幾個老師、幾個班級組織，信息傳遞全靠口頭通知和黑闆報，效率低下且容易齣錯。如今，隨著科技的發展，尤其是雲計算的普及，我設想這本書能夠詳細闡述如何將這些分散的信息整閤起來，形成一個統一、高效的平颱。我特彆想知道，書中會如何解析雲服務在數據存儲、處理和分發方麵的優勢，以及這些優勢如何具體應用於體育競賽的各個環節。例如，它是否能夠幫助學校建立一個標準化的賽事數據庫，方便日後的統計和分析？是否能夠通過移動端應用，讓教練、學生、裁判員和傢長都能隨時隨地訪問最新信息，比如比賽時間、地點、規則，甚至運動員的健康狀況？更進一步，這本書會不會探討如何通過這個平颱，促進不同學校之間的交流與閤作，甚至打造區域性的體育競賽聯盟，打破地域限製，讓更多優秀的學生運動員脫穎而齣？我對書中可能提齣的創新性解決方案充滿期待，希望能看到一個清晰的藍圖，描繪齣如何通過技術革新，讓學校體育競賽的管理更加科學、公平和富有活力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名乍聽起來就充滿瞭技術性和實用性，勾起瞭我對學校體育管理新模式的強烈好奇。我一直覺得，在信息爆炸的時代，如何有效地整閤和共享數據，尤其是在教育這樣的集體環境中，是至關重要的一環。雲服務技術更是當下的熱門，將其與學校體育競賽相結閤，聽起來就像是為解決長期以來體育競賽信息分散、溝通不暢、數據難以追溯等痛點提供瞭一個革命性的解決方案。我特彆期待書中能夠深入探討如何利用雲平颱的強大功能，實現從賽事報名、日程安排、成績記錄、數據分析到觀眾互動等全流程的信息化管理。例如，是否能夠實現跨校、跨區域的體育賽事數據互聯互通，為教育部門的宏觀決策提供可靠依據？又或者，學生和傢長是否能通過一個便捷的平颱實時瞭解賽事信息、查詢成績、甚至觀看直播？這些都是我非常關注的方麵。此外，安全性問題也是我擔心的，畢竟涉及大量學生信息，書中對數據安全和隱私保護的措施是否也有詳細的論述，這一點我非常感興趣。總而言之，這本書在我眼中，不僅僅是一項技術研究，更可能是一次推動學校體育現代化發展的重要探索，我非常期待它能夠為我們帶來深刻的啓發和實用的指導。

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的書名，我的腦海中立刻浮現齣許多關於學校體育競賽中信息處理的難題。從學生報名參加各類比賽，到教練員管理運動員信息，再到裁判員記錄成績，以及學校和教育部門對體育活動的統計分析，這些環節涉及的數據龐大而復雜，且往往分散在不同的紙質文件或零散的電子錶格中。這本書提齣的“基於雲服務的學校體育競賽信息整閤與信息共享平颱構建研究”，聽起來就像是一個能夠將這些分散的數據流匯聚成一股強大力量的解決方案。我特彆希望書中能夠深入探討雲技術在數據安全、可擴展性、可訪問性等方麵的優勢，並詳細闡述如何利用這些優勢來構建一個穩定、高效、易於使用的平颱。例如，該平颱是否能夠支持實時的數據更新和同步，讓所有相關人員都能獲取到最新、最準確的信息？是否能夠實現跨校、跨地區的體育賽事數據共享，為教育部門提供更全麵、更具參考價值的宏觀數據？更重要的是，這本書是否會提供一些在平颱構建過程中，可能遇到的技術難題以及相應的解決方案？比如，如何處理不同學校之間可能存在的係統差異？如何確保數據的準確性和完整性？我期待這本書能為學校體育信息化建設提供一套切實可行的理論框架和技術指南。