大學體育 李淑清,李連芝 9787509111222 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李淑清，李連芝 著

圖書標籤:

• 大學體育
• 體育教學
• 高等教育
• 教材
• 李淑清
• 李連芝
• 9787509111222
• 運動健身
• 健康教育
• 課程資源

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 人民軍醫齣版社

ISBN：9787509111222

商品編碼：29696356345

包裝：平裝

齣版時間：2007-07-01

基本信息

書名：大學體育

定價：27.00元

作者：李淑清,李連芝

齣版社：人民軍醫齣版社

齣版日期：2007-07-01

ISBN：9787509111222

字數：312000

頁碼：198

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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內容提要

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為貫徹落實黨中央、國務院《麵嚮21世紀教育振興行動計劃》，在高等學校實施“新世紀素質教育工程”，推廣《大學生體質健康標準》，我們編寫瞭這本教材。教材的編寫旨在建立“健康”的終身體育指導思想，為構建中國特色社會主義現代化教育體係盡一分力量。在反復研究、論證的基礎上，我們廣泛聽取一些專傢、學者的意見，在保證高質量的前提下，用繼承和發展的觀點，用創新的思維，來指導這部教材的編寫工作，力求本部教材體現觀念新、框架新、內容新的特色，並堅持一貫的前瞻性和指導性，堅持理論與實踐的緊密結閤。
該教材體現瞭以下特點：
一、健身性與文化性相結閤
緊扣課程的主要目標，將“健康”的思想貫穿始終。在當代高校體育教學過程中，將文化滲透到學生的每一項體育課中，並在運動中充分體現文化的價值及其導嚮作用。以利於達到全麵提高大學生綜閤素質的目的。
二、從實際齣發，注重實效性與時代性相結閤
突齣教材內容的時代性，不僅引入瞭體育科學的*研究成果，而且編入瞭其他相關學科有關的*內容。所有這些知識都避免瞭一般的描述和空洞的說教，從相應的科學事實、事例為基礎，在增加教材的知識性的同時，也增強瞭可讀性。
三、科學性與方法應用相結閤
本書強調理論聯係實際，努力使學生學以緻用。在對各種促進健康的方法的介紹中，不僅有原理闡釋、方法的詳細介紹，更有以供學生實際操作的具體指導和開拓學生思維的新設計。
四、民族性與國際性相結閤
吸取世界體育文化，弘揚我國民族傳統體育，體現現代化的特徵和中國特色。
五、充分反映和體現《大學生體質健康標準》的要求
本書盡可能簡化教學內容，突齣具體鍛煉方法和手段，以便在操作上既利於教又便於學。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《大學體育》 內容簡介 《大學體育》是一部旨在係統性地指導和促進高校體育教育的專著。本書緊密圍繞當前中國高校體育發展的現狀與趨勢，以培養德、智、體、美、勞全麵發展的社會主義建設者和接班人為根本目標，深入探討瞭大學體育的理論基礎、實踐模式、教學改革、管理策略以及未來發展方嚮。全書內容詳實，結構清晰，既有宏觀的理論視野，又不乏微觀的實踐指導，力求為高等教育階段的體育教學與研究提供一本權威、實用、具有前瞻性的參考書。 第一部分：大學體育的理論基石與時代使命 本部分首先深入闡釋瞭大學體育的教育本質和核心價值。它不僅僅是身體技能的訓練，更是人格塑造、健康觀念培養、審美情趣提升以及社會責任感形成的重要途徑。本書詳細分析瞭大學體育在培養學生終身體育意識、提升國民體質健康水平、促進社會文明進步等方麵所承擔的獨特使命。 大學體育的時代背景與發展曆程：追溯中國大學體育的發展脈絡，分析不同曆史時期社會需求對體育教育提齣的要求，重點梳理新時期以來大學體育的重大改革與成就，如“健康中國”戰略背景下的體育教育定位，以及素質教育深入推進對體育教學提齣的新挑戰。 體育學基礎理論在大學體育中的應用：係統介紹體育學相關基礎理論，包括運動生理學、運動解剖學、運動生物力學、運動心理學、體育社會學等，並著重探討這些理論如何指導大學體育教學實踐，幫助學生理解運動的科學原理，提高運動技能，預防運動損傷，建立科學的鍛煉習慣。 大學體育的教育功能與育人價值：深入挖掘大學體育在認知、技能、情感、意誌等多個維度對學生成長成纔的作用。例如，體育鍛煉如何促進大腦發育，提升學習效率；團隊運動如何培養協作精神和溝通能力；剋服運動睏難如何磨練意誌品質；欣賞高水平體育賽事如何培養審美能力和民族自豪感。 健康促進與疾病預防：強調大學體育在培養學生健康生活方式、提高身體素質、增強疾病抵抗力方麵的重要作用。書中將介紹當前大學生常見的健康問題，如肥胖、近視、頸椎病、心理亞健康等，並提供科學有效的運動處方和健康指導。 第二部分：大學體育教學的創新與實踐 本部分是本書的核心內容，聚焦於當前大學體育教學麵臨的實際問題，並提齣一係列創新性的解決方案與實踐模式。本書強調以學生為中心，以提高教學質量和學生參與度為目標，推動教學內容、教學方法、評價方式的改革。 課程設置與教學內容改革： 多樣化的課程體係：介紹構建既包含基礎性、普遍性體育課程（如田徑、球類、體操等），又涵蓋選修性、發展性體育課程（如新興運動項目、康復訓練、專項運動技能、體育文化等）的課程體係。 情境化與主題化教學：探索將體育教學與實際生活、社會熱點、文化傳承相結閤，設計具有吸引力和挑戰性的教學主題，激發學生的學習興趣。 健康教育與運動技能的融閤：強調在傳授運動技能的同時，融入健康教育、運動防護、運動營養等知識，使學生不僅掌握運動技能，更能理解其對健康的影響。 教學方法與手段的革新： 引導式與探究式教學：鼓勵教師從“灌輸者”轉變為“引導者”，通過設疑、啓發、引導學生主動探究，提升其自主學習能力。 現代信息技術在體育教學中的應用：詳細介紹如何運用多媒體、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）、大數據分析等技術，豐富教學手段，提供個性化指導，增強教學的直觀性和趣味性。例如，通過VR技術模擬高難度動作，通過APP記錄和分析運動數據。 混閤式教學模式：探討綫上與綫下相結閤的混閤式教學模式，利用網絡平颱進行理論講解、課前預習、課後鞏固，綫下進行實踐操作、技能訓練和互動交流。 運動項目教學的精細化：針對不同運動項目，提供具體的教學方法建議，包括動作分解、錯誤糾正、難點突破、戰術指導等，力求教學的科學性與有效性。 教學評價體係的構建與完善： 多元化的評價維度：改革傳統的單一成績評價方式，構建包括體能、技能、知識、態度、參與度、進步幅度等在內的多元化評價體係。 過程性評價與終結性評價的結閤：強調過程性評價在激勵學生、及時反饋、改進教學中的重要作用，同時保留必要的終結性評價以衡量教學效果。 形成性評價的應用：介紹運用觀察、訪談、作品分析、自我評價、同伴評價等形成性評價方法，更全麵地瞭解學生的學習過程和發展情況。 科學的運動技能測試與體能評價標準：提供符閤大學生身心特點的運動技能測試方法和體能評價標準，並強調其科學性、客觀性和公平性。 第三部分：大學體育的管理與發展 本部分關注大學體育的宏觀管理以及麵嚮未來的發展策略，旨在為高校體育管理者、教育決策者提供理論支持和實踐參考。 體育管理體製與運行機製： 高校體育管理機構的設置與職能：分析不同類型高校體育管理機構的設置模式，明確其在教學、訓練、競賽、群體、設施、科研等方麵的職責。 體育場館的規劃、建設與管理：探討如何科學規劃、建設和高效利用體育場館資源，提升場館的使用效率和經濟效益。 體育教學經費的保障與管理：分析當前高校體育經費的來源與分配狀況，提齣優化經費使用、拓展經費渠道的建議。 體育安全管理與風險防範：係統闡述體育教學、競賽、活動中的安全責任，製定完善的風險評估和應急預案，保障師生安全。 體育競賽與課外體育活動的組織： 校級體育競賽體係的構建：設計多層次、多類型的校級體育競賽，滿足不同水平、不同興趣學生的參與需求。 高水平運動隊與體育後備人纔的培養：探討如何選拔、訓練高水平運動員，提升學校體育競技水平，同時也要兼顧普及與提高。 陽光體育運動的推進：深入分析“陽光體育運動”的內涵與意義，指導高校如何有效組織開展，增強學生的體質與身心健康。 豐富多彩的課外體育活動：鼓勵舉辦各類體育社團活動、主題體育節、體驗式體育項目等，營造濃厚的校園體育文化氛圍。 大學體育的師資隊伍建設： 高素質體育教師的培養與引進：分析當前體育教師隊伍的結構性問題，提齣師資培養、進修、職稱評定等方麵的建議，吸引和留住優秀人纔。 教師專業發展與能力提升：強調體育教師的終身學習，鼓勵其在教學、科研、指導等多個方麵不斷提升專業素養。 大學體育的科學研究與學術發展： 體育科研的選題與方法：引導體育教師和研究人員關注大學體育發展中的熱點和難點問題，采用科學的研究方法進行探索。 體育科研成果的轉化與應用：強調將體育科研成果有效地應用於教學改革、實踐指導和政策製定，發揮科研的實踐價值。 國內外體育教育交流與閤作：倡導加強與國內外高校、體育機構的交流與閤作，學習藉鑒先進經驗，推動中國大學體育的國際化發展。 大學體育的未來展望： “互聯網+”與智慧體育教育：展望互聯網技術、大數據、人工智能等在未來大學體育教育中的應用前景，如個性化訓練、智能評估、虛擬仿真教學等。 體教融閤的深化：探討如何進一步深化體育教育與其它學科的融閤，促進學生全麵發展。 健康服務與終身體育：強調大學體育在培養學生成為健康生活方式的踐行者和傳播者方麵的長遠作用，構建服務於全生命周期的健康保障體係。 結語 《大學體育》力求成為一部集理論性、實踐性、前瞻性於一體的優秀著作。本書不僅是體育教育工作者的案頭必備，更是學生瞭解體育、參與體育、熱愛體育的重要指引。通過對大學體育的係統梳理和深入探討，本書旨在推動中國高等教育體育事業的健康發展，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

當我開始閱讀這本書時，首先吸引我的是它清晰流暢的行文風格。作者們在講解體育理論和實踐方法時，並沒有使用過於晦澀難懂的專業術語，而是盡量用通俗易懂的語言來闡述，讓即使是體育零基礎的讀者也能輕鬆理解。特彆是關於一些基本運動技能的講解，比如跑步的姿勢、跳躍的技巧、球類的基本動作等等，都配有詳細的文字描述和圖示，非常直觀。我之前嘗試過學習一些運動項目，但總是不得要領，感覺動作不到位，效果也不理想。而這本書的講解，讓我豁然開朗，找到瞭問題的根源，並且學會瞭如何糾正自己的錯誤。例如，在講解籃球投籃技巧時，它不僅告訴瞭我們如何瞄準和發力，還細緻地描述瞭手指的撥球角度、身體的協調性等等，這些細節的講解，正是我們在實踐中容易忽略的。通過這些細緻入微的指導，我感覺自己的運動技能得到瞭顯著的提升，也對運動本身産生瞭更濃厚的興趣。這種循序漸進、由淺入深的講解方式，就像一位耐心細緻的老師，一步一步地引導著我，讓我逐漸掌握瞭運動的精髓。

評分☆☆☆☆☆

整本書的閱讀體驗非常愉悅，它讓我感受到瞭知識的力量，也感受到瞭運動的魅力。它不僅僅是一本教材，更像是一位良師益友，在我的大學生活中給予瞭我寶貴的指導和啓發。我會在閑暇時翻閱這本書，重溫那些精彩的篇章，從中汲取力量和智慧。這本書給我帶來的，不僅僅是體育知識的增長，更是對生活的一種全新認識。它讓我明白，健康的生活方式，積極的生活態度，以及不斷進取的精神，是人生中最寶貴的財富。這本書的價值，遠遠超齣瞭書本本身，它已經成為瞭我大學生活中的一部分，為我的成長留下瞭濃墨重彩的一筆。我甚至覺得，這本書應該被推薦給每一個大學生，讓更多的人能夠從中受益，在運動中發現自我，在挑戰中超越自我，在健康的生活中體驗生命的精彩。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡書中關於體育精神的論述部分，那部分內容充滿瞭人文關懷和勵誌色彩。它不僅僅是將體育看作是一種體能的鍛煉，更是將其提升到瞭一種精神層麵的追求。書中通過引用一些體育名人的故事和名言，深刻地闡釋瞭堅持、拼搏、友誼、尊重等體育精神的重要性。這讓我深刻地認識到，體育不僅僅是為瞭強身健體，更是塑造人格、培養意誌的重要途徑。讀完這部分內容，我感到內心受到瞭極大的鼓舞，對運動的理解也上升到瞭一個新的高度。我不再僅僅是為瞭減肥或者擁有更好的身材而運動，而是將體育視為一種生活態度，一種不斷挑戰自我、超越自我的方式。書中對於體育精神的闡述，就像一股清流，滋潤瞭我渴望進步的心靈，讓我更加堅定地走在追求健康和快樂的道路上。這種將體育與人文精神相結閤的視角，是我在這本書中最大的收獲之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，那種簡潔明快的風格，輔以充滿活力的色彩搭配，立刻就勾起瞭我對大學生活的美好迴憶。我尤其喜歡封麵上那個揮灑汗水的運動場景，似乎能感受到運動員們身上迸發齣的青春活力和拼搏精神。拿到這本書的時候，我迫不及待地翻開，想一探究竟。書的裝幀質量也相當不錯，紙張觸感舒適，印刷清晰，散發著淡淡的書香，讓人愛不釋手。我一直認為，一本好的教材，不僅僅是知識的載體，更應該能夠激發讀者的學習熱情，甚至在視覺和觸覺上給人帶來愉悅的體驗。這本書在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是一本教材，更像是一件充滿藝術感的作品，讓人在翻閱的過程中就充滿瞭期待。我記得我剛開始接觸體育的時候，對很多運動項目都充滿瞭好奇，但缺乏係統性的指導。這本書的齣現，就像是一盞明燈，指引我走嚮瞭更廣闊的體育世界。它的封麵設計，恰恰傳達瞭那種初遇體育時的興奮和探索的欲望，那種對未知領域的好奇心，以及對健康生活方式的嚮往。我甚至覺得，一本好的圖書，應該能夠觸動讀者內心最深處的情感，引發他們對生活的熱愛和對知識的追求。這本書的封麵，無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排結構也極具匠心，條理清晰，邏輯嚴謹。它將整個體育知識體係進行瞭科學的劃分，從體育的基本概念、運動生理學基礎，到各種運動項目的技術動作、訓練方法，再到體育保健、運動損傷的預防和處理，以及體育文化和體育精神的探討，都一一囊括其中。每個章節都圍繞一個主題展開，內容之間既有緊密的聯係，又相對獨立，方便讀者根據自己的需求進行學習和查閱。我尤其欣賞的是，書中不僅僅側重於理論知識的傳授，還非常注重理論與實踐的結閤。在講解每一個運動項目時，都會提到相關的訓練計劃和注意事項，甚至會給齣一些趣味性的練習方法，讓學習過程更加生動有趣。我曾經在學習一項運動時，隻掌握瞭理論知識，但到瞭實際操作時卻手足無措。而這本書的結構，讓我能夠將理論知識迅速轉化為實踐能力，大大提高瞭學習效率。這種科學的編排，就像一張精美的地圖，清晰地指引著我在浩瀚的體育知識海洋中航行，讓我不再迷失方嚮。