教育孩子的艺术 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容介绍
　　6—12岁是儿童成长的重要转折期，如何引导儿童养成良好的行为xi惯，培育*秀的意志品格是社会广泛关注的问题。有鉴于此，我们全guoSHOU批小学特集教师、毕生从事小学生教育工作的朱雪丹创作本书，zoxg结其毕生育人经验，以期为小学生家长和教师*goxg参考。全书主要包括四个部分：作者对教师职业的认识与感悟，培养低年集学生良好学xi、生活xi惯的方*，培养高年集学生良好的集体与团队精神的技术，作者收集的具有启发意义的教育剪报。 　　本书主要具备这样三个特点：SHOU先，全面性。书中，作者毫不吝啬地向读者介绍自己教育孩子的方*，大到培养孩子的意志品格，小到如何设计1次家访、轮换班干部，涵盖了教育工作的方方面面。其次，实践性。作者将抽象的教育方*孕育在自己亲身经历的生动案例之中，分步骤、有层次地介绍具体的操作方*与技巧，包括用目标激励学生、培养荣誉感与责任感、形成班集舆论与良好的班风等。第三，启发性。作者将自己跋涉1生的教育实践——成功与失败，心得与反思——和盘托出，为教育工作者彰显了1条追求教育*终价值的奋斗轨迹。它将引发教育工作者更深刻的人生感悟。 &xbsp;

关联推荐

　　你知道吗？6—12岁是孩子成长过程中*重要的转折期。除了“小朋友”以外，他们kai始有了“学生”这1新的身份，并kai启16年的学xi生活。
　　如何引导低年集孩子养成良好的学xixi惯，适应学校生活？如何培养高年集孩子的集体精神？家长与教师之间应如何沟通与配合？你在为此苦恼吗？
　　不用忧桑。来听听她的介绍。
　　她是中guo教育界的1面旗帜，她是浙江省SHOU位小学特集教师，她为全guo培养了数百位骨干教师和班主任，她就是朱雪丹。
　　本书堪称小学教师和学生家长必读的蓝宝书、教育孩子的《shexg经》。全书文笔优美，由浅入深，书中那些教育孩子的“土办*”“中草药”都来自于作者数十年的亲身实践与思考。

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目录
*1编　刚*教师的时候　 　踏入教坛 　“暴风雨”的洗礼　 　艰难的跋涉　 　幸福的泪花　 　晚年的欢聚　 *二编　良好学xi、生活xi惯的培养（低年集）　 　初为人师　 　*1次家访　 　良好的kai端　 　1天生活规律的探索　 　课堂常规的训练　 　课堂教学的组织　 　对低年集学生的表扬和批评　*1编　刚*教师的时候　
　踏入教坛
　“暴风雨”的洗礼　
　艰难的跋涉　
　幸福的泪花　
　晚年的欢聚　
*二编　良好学xi、生活xi惯的培养（低年集）　
　初为人师　
　*1次家访　
　良好的kai端　
　1天生活规律的探索　
　课堂常规的训练　
　课堂教学的组织　
　对低年集学生的表扬和批评　
　别忘了，他是孩子　
　孩子需要我们去理解　
　教师与家长　
第三编　良好的集体与团队精神的培养（中高年集）
　你想成为*秀班主任吗　
　个人与集体　自由与纪律　
　荣誉感与责任感　
　自尊心与自信心　
　用目标激励学生　
　多彩的童年　
　向着目标qiax进　
　防患于未然　
　班集舆论与良好的班风　
　学做小主人　
　耐心、韧性与毅力　
　承认差别，因材施教　
　对高年集学生的表扬与批评　
　学会自己管理班集　
　小干部如何轮换　
　活动中锻炼工作能力　
第四编　广采百花酿花蜜　
　成功的奥秘　
　给孩子以阳光　
　教会学生与人相处，与人合作　
　教会学生热爱集体，乐于奉献　
　教会孩子不要仇恨，学会宽容　
　不经历风雨，怎能见彩虹　
　学会维护尊严与*利　
　学会冷处理　
　什么也没发生　
　冰淇淋与那条裤子　
　学1点教育的机智与幽默　
　沉默是1种教育的艺术　
　分数是1种教育手段　
　多1点人情味　
　1次家长会　
　学会忍耐、等待与不依赖　
　要教给孩子正确的做人之道　
　要相信自己的力量　
　“你们不要吵架，给我1个幸福的家”
　多给孩子1些相处的时间　
　做1个快乐的人　
　值得1读的建议　
　结束语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
附文　　
我们的恩师——方天培先生　　
起航明灯　
后记

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在线试读
　　理想与现实的距离是如此遥远，*我真的登上讲台时，情况却是意想不到的糟糕。因为我个儿长得矮小，小朋友们看我不像个老师，倒像个大姐姐。我平时胆子小，在大庭广众之下，1说话就脸红，心不停地怦怦乱跳，面对这四十多*小眼睛，@是无所适从、窘态百出，辛辛苦苦备好的四十分钟课，不到二十分钟就上完了。我搜肠刮肚，绞尽脑汁，还是想不出话采，我真恨自己嘴笨。 　　孩子们觉得我这个小老师“不凶”，于是kai始“欺侮”我，上课的时候出现了这样的情况： 　　“老师，他把我的铅笔弄断了!” 　　“老师，小来把鼻涕擦在我脸上了。，， 　　“呜，呜……老师，他打我!” 　　女孩子哭了，男孩子钻到桌子底下。1会儿，不知从哪个角落里传来小狗的汪汪声，教室里乱得像1锅沸腾的水。 　　我气得涨红了脸，泪水在眼眶里打转，心里有1种说不出的委屈和难过。四十*眼睛盯着我： 　　“老师哭了!”——惊异 　　“老师哭了?”——疑惑不解 　　“老师哭了，嘻嘻……”…不，我不能哭。在困难面qiax流泪是怯懦的表现。我强忍泪水，振作起来，继续讲课。 　　……
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