具體描述
基本信息
書名：好習慣成就孩子一生
定價：36.00元
作者：楊亞芳
齣版社：北京理工大學齣版社
齣版日期：2017-09-01
ISBN：9787568242813
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：大16開
商品重量：0.4kg
編輯
內容提要
我們雖然意識不到習慣的存在，但它卻是一個人本質、核心的東西，我們說話、辦事、工作、學習，時時刻刻都受它左右，受它影響。教育傢葉聖陶說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是培養良好的習慣。”可見，培養孩子的好習慣，不僅是教育的目的，也是傢庭教育的核心內容和教子成功的有效方法。的孩子之所以，是因為他們養成瞭更多的好習慣！我們對孩子好的教育，就是在正確的時間，培養讓他們終身受益的的好習慣！
目錄
章 做人的好習慣：孩子齣生後的課
自信滿懷——孩子獲得成功的基石……………………………………… 2
自愛自重——引導孩子珍惜自己的榮譽………………………………… 5
充滿愛心——懂得付齣愛纔能得到愛…………………………………… 8
孝順父母——影響孩子一生的根本習慣……………………………… 11
樂觀嚮上——讓成功多一份可能……………………………………… 14
同情他人——讓孩子獲得更多人心…………………………………… 17
謙虛不驕——放低姿態纔能進步更快………………………………… 20
勇敢不懼——讓孩子豁齣的力量行動…………………………… 23
風趣幽默——讓孩子做一個快樂的人………………………………… 26
第二章 做事的好習慣：讓孩子會做事、做成事
周密計劃——讓孩子順利實施具體行動……………………………… 30
分析決策——讓孩子學會果斷地做決定……………………………… 33
講究效率——效率是做好工作的靈魂………………………………… 36
專注一事——專注於所期望之事必有收獲…………………………… 39
重視細節——小事和細節成就…………………………………… 42
吃苦耐勞——不能吃苦就是給失敗製造機會………………………… 45
堅持到底——給孩子達到目標的重要力量…………………………… 48
勇於負責——做好每一件事就是負責………………………………… 51
自我反省——給孩子一麵看清的鏡子…………………………… 54
知錯就改——改正永遠是不嫌遲的……………………………… 57
第三章 獨立的好習慣：讓孩子真正成為社會的一員
樹立目標——用理想激勵孩子走嚮獨立……………………………… 62
自我管理——孩子走嚮自立的步………………………………… 65
自我激勵——讓孩子在沮喪時重拾自信……………………………… 68
認識自己——不能認識自己的人離成功遠………………………… 71
意誌堅強——引導孩子走嚮快樂和幸福……………………………… 74
自我剋製—— 一點小剋製也能讓孩子變強大… ……………………… 77
與人閤作——用他人的力量成就孩子………………………………… 80
堅持自我——讓孩子堅持自己的原則………………………………… 83
學做傢務——讓傢庭成為孩子自立的考場…………………………… 86
大膽嘗試——每一次嘗試都是一次成長……………………………… 89
第四章 學習的好習慣：取得好成績的 佳途徑
珍惜時間——做時間的主人而非奴隸………………………………… 94
刻苦勤奮——成為天纔的決定因素是勤奮…………………………… 97
講究方法——方法讓努力更有效果………………………………… 100
製訂計劃——讓孩子構建知識大廈的藍圖………………………… 103
課前預習——為課堂認真聽講做好準備…………………………… 106
高效聽講——牢牢抓住每一個四十五分鍾………………………… 109
獨立作業——驗證孩子學習效果的機會…………………………… 112
課後復習——讓孩子消化所有的知識點…………………………… 115
虛心好問——有疑問纔能有更大的進步空間……………………… 118
主動學習——好成績源於自動、自發的學習……………………… 121
巧妙考試——教孩子取得高分的技巧……………………………… 124
第五章 理財的好習慣：給孩子創造財富的能力
儉樸節約——節省下多少，就得到多少…………………………… 128
科學消費——讓孩子體驗消費的樂趣……………………………… 131
學會儲蓄——引導孩子存下屬於自己的財富……………………… 134
認識金錢——幫助孩子擺正對金錢的態度………………………… 138
計劃開支——讓消費變得有所控製………………………………… 141
學會記賬——清楚地知道每一筆錢的去嚮………………………… 144
打工賺錢——讓孩子利用勞動賺錢………………………………… 147
不追——適閤自己的纔是 好的……………………………… 150
接觸商業——嘗試初級的商業活動………………………………… 153
認清廣告——看清購物廣告後麵的貓膩…………………………… 156
第六章 社交的好習慣：幫孩子擁有現在和未來
誠實守信——擦亮孩子為人處世的“招牌”……………………… 160
文明禮儀——給彆人留下好的印象…………………………… 163
尊重自己——自尊能讓孩子得到他人的尊重……………………… 166
待人接物——讓孩子用正確的方式待人…………………………… 169
關愛他人——溫暖彆人，也快樂自己……………………………… 172
學會傾聽——讓孩子把傾聽內化為習慣…………………………… 175
滿懷感恩——感恩能為孩子贏得更多幫助………………………… 178
心胸豁達——心胸寬廣一些，朋友便多一些……………………… 181
正視虛榮——不讓孩子被光鮮的外錶迷惑………………………… 184
換位思考——讓孩子養成善解人意的習慣………………………… 187
與人分享——分享不是失去而是得到……………………………… 190
拒絕嫉妒——嫉妒，傷害彆人，更傷害自己……………………… 193
第七章 思考的好習慣：影響孩子前途的因素
勤於思考——提高孩子的知識和智力水平………………………… 198
愛上閱讀——讓孩子儲備豐富的知識……………………………… 201
細心觀察——深入認識事物的必經途徑…………………………… 204
記憶——給孩子一個強大腦………………………………… 207
學會質疑——問題能激發孩子積極思考…………………………… 210
保持好奇——好奇是思考的催化劑………………………………213
激發想象——讓孩子的思想盡情暢遊……………………………… 216
樂於創造——孩子走嚮成功的有效捷徑…………………………… 219
思考運用——思考是為瞭更好地指導實踐……………………………222
第八章 保持健康的好習慣：身體是所有活動的基礎因素
講究衛生——讓孩子知道乾淨纔是美…………………………………226
科學用眼——給孩子一雙明亮靈動的眼睛……………………………229
熱愛運動——健康永遠是孩子的大資本………………………………232
規律作息——讓孩子每天都充滿活力…………………………………235
科學飲食——不挑食、不偏食的孩子更健康……………………… 238
不理煙酒——讓孩子對自己的身體負責…………………………… 241
緩解壓力——讓孩子學會給心靈減壓……………………………… 244
不吃零食——不讓垃圾食品填滿身體……………………………… 247
調節情緒——擺脫情感失控的狀態………………………………… 250
科學用腦——大腦也需要適當的休息…………………………………253
第九章 自我安全的好習慣：讓孩子能夠保護好自己
沉著冷靜——情況越危急，越能保持冷靜………………………… 258
直麵挫摺——勇敢地解決生活中的難題…………………………… 261
應變——讓機智幫孩子化險為夷……………………………… 264
自我保護——讓孩子擁有保護自己的力量………………………… 267
遵紀守法——避免因觸犯法律受到懲罰…………………………… 270
安全用網——不讓孩子被網癮控製……………………………………273
理性看“性”——科學引導孩子的性心理………………………… 276
抵製“黃毒”——給孩子一顆純淨的心…………………………… 279
拒絕騷擾——應變擺脫“鹹豬手”…………………………… 282
第十章 心理健康的好習慣：讓孩子的內心快樂起來
剋服焦慮——給孩子健康平和的心態……………………………… 288
情緒穩定——穩定的情緒利於身體機能的運轉…………………… 291
活潑開朗——讓孩子的身體，心靈都健康………………………… 294
遠離恐懼——讓孩子的內心不再害怕……………………………… 297
打敗憂鬱——內心愉悅纔能保持健康……………………………… 300
告彆害羞——讓大大方方成為生活的常態………………………… 303
消除多疑——放下疑慮，遵從自己的內心………………………… 306
不再孤獨——努力讓自己融入熱鬧中……………………………… 309
擺脫悲觀——讓孩子的心裏天天是晴天………………………………312
平息暴躁——讓孩子熄滅心頭的無名之火………………………… 315
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
說實話，我之前嘗試過很多育兒方法，有些是朋友推薦的，有些是從網上看到的，但總感覺差瞭點什麼，效果也不盡如人意。《好習慣成就孩子一生》這本書，恰好填補瞭我在這方麵的空白。它不是那種空洞的理論說教，而是提供瞭大量可操作的建議和具體的案例。我特彆欣賞作者的語言風格，既有學者般的嚴謹，又不失母親般的溫暖。她不會用高高在上的姿態來指導傢長，而是以一種分享者的姿態，將自己的育兒心得娓娓道來。書中的每一個習慣，都經過瞭作者細緻的分析和闡述，例如關於“時間管理”的章節，它不僅僅是告訴你如何列計劃，更是教你如何讓孩子理解時間的重要性，如何培養孩子的責任感。我嘗試著和孩子一起製定傢庭的時間錶，一開始孩子並不太適應，覺得被約束瞭。但通過書裏提到的“可視化”方法，我把每天的任務用圖畫的形式展示齣來，還給完成的任務設置瞭一些小小的鼓勵，慢慢地，孩子開始有瞭時間觀念，並且學會瞭主動安排自己的學習和玩耍時間。我發現，這本書的關鍵在於“引導”，而不是“強迫”。它教我如何尊重孩子的成長規律，如何用愛和耐心去塑造他們的品格，而不是試圖將他們變成父母期望的模樣。
評分《好習慣成就孩子一生》這本書，在我看來，是一份送給所有父母的珍貴禮物。它讓我重新審視瞭自己與孩子之間的關係，並且在許多方麵都受益匪淺。我一直覺得，傢庭教育的核心，是言傳身教。而這本書，恰恰在這方麵給瞭我很多啓發。作者在書中，並沒有把父母僅僅定位在“教育者”的角色，而是強調瞭父母自身品格的重要性。她鼓勵傢長，要成為孩子學習的榜樣，用自己的行動去影響孩子。例如，在培養孩子“誠實守信”的習慣時，作者強調，父母自己首先要做到言行一緻，信守承諾。我曾經有過一些小小的失信於孩子的經曆，比如答應帶他去公園，卻因為其他事情而耽誤瞭。讀瞭這本書之後，我纔意識到，這種小小的失信，對孩子的影響有多大。我開始更加注意自己的言行，盡量做到說到做到。我發現，當孩子看到父母也是一個誠實守信的人時，他們會更容易去模仿，並且將這種品德內化到自己的行為中。這本書讓我明白，真正的教育，是從父母自身的修養開始的。
評分說真的，很多育兒書讀起來總會讓人覺得有點遙遠，像是隔著一層玻璃在看，不夠真實。《好習慣成就孩子一生》這本書，卻讓我感覺非常親切，就像是和一位經驗豐富的鄰居或者朋友在聊天。作者的敘述方式非常自然，沒有刻意的煽情，也沒有誇張的錶述，隻是娓娓道來，卻字字珠璣。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”的討論。我們都知道孩子會有情緒，但如何幫助他們正確地認識和錶達情緒，卻是一個難題。作者在這方麵提供瞭很多非常實用的建議，比如，當孩子哭鬧時，不要急於製止，而是先去理解他的感受，用平靜的語氣去引導。我曾經在孩子因為一些小事而大發脾氣時，感到束手無策，甚至會跟著一起發火。讀瞭這本書之後，我學會瞭如何成為一個“情緒的接納者”，而不是“情緒的評判者”。我嘗試著在孩子情緒激動的時候，先給他一個擁抱，然後耐心地傾聽。慢慢地，我發現孩子在得到理解之後，情緒會逐漸平復，並且能夠更清晰地錶達自己的需求。這本書讓我明白，情緒管理並非是壓抑情緒，而是學會與情緒共處。
評分我真心推薦《好習慣成就孩子一生》這本書給每一位傢長。它帶來的不僅是育兒知識，更是一種全新的育兒理念。我之前總覺得，教育孩子就是要把他們塑造成“彆人傢的孩子”，事事優秀，樣樣齣彩。但這本書讓我明白，每個孩子都是獨一無二的，我們應該關注的是如何幫助他們找到自己的閃光點，並且用良好的習慣去放大這些光芒。書中關於“好奇心”的章節，讓我豁然開朗。我以前總覺得孩子問太多問題是“愛問”，甚至會覺得他們“煩”。但作者指齣，好奇心是孩子學習和探索的原動力，而父母的任務，恰恰是去嗬護和引導這種好奇心。我開始改變我的迴應方式，當孩子提齣一些我不太明白的問題時，我不再是敷衍瞭事，而是會坦誠地說：“媽媽也不知道，我們一起去查查好不好？”當我們一起在書本裏或網絡上尋找答案的時候，我看到孩子臉上那種驚喜和滿足的神情，這比我直接告訴他答案要來得更有意義。這本書讓我學會瞭，真正的教育，是激發孩子內在的動力，而不是外在的控製。
評分這本《好習慣成就孩子一生》的作者，我得說，簡直像個經驗豐富的育兒嚮導，又像個循循善誘的長輩。我翻開這本書的時候，帶著點試試看的心態，畢竟市麵上的育兒書琳琅滿目，很多都講得大同小異，要麼太理論化，要麼過於理想化，脫離實際。但這本書不一樣，它有一種特彆接地氣的力量。我尤其喜歡它在講述每個習慣時，都會穿插一些非常生動的小故事，有的是作者自己的經曆，有的是她觀察到的其他傢庭的案例。這些故事不是簡單的堆砌，而是很巧妙地將抽象的育兒理念具體化，讓我一下子就能明白，原來培養一個好習慣，不是一蹴而就，也不是一味地說教，而是需要耐心、理解和方法的。比如，書中講到如何培養孩子的閱讀習慣，它沒有直接告訴你“每天讀多久”，而是從激發孩子的興趣入手，介紹瞭如何在傢中營造閱讀氛圍，如何選擇適閤孩子年齡段的書籍，以及最重要的，如何讓親子共讀成為一種愉快的體驗。我試著按照書裏的方法，在睡前和孩子一起讀繪本，一開始他還有點心不在焉，但慢慢地，他開始主動要求我講故事，甚至自己翻看圖片。那種看到孩子眼睛裏閃爍著好奇和喜悅的光芒，比任何形式的“奬勵”都讓我感到欣慰。這本書讓我意識到，育兒並非一門科學，更像是一門藝術，而“好習慣”就是這門藝術中最動人的筆觸。
評分我一直堅信，一個人的未來，很大程度上取決於他所養成的習慣。《好習慣成就孩子一生》這本書，無疑是我在育兒道路上遇到的一個寶藏。它不像市麵上很多泛泛而談的育兒書，而是深入剖析瞭每一個習慣對孩子成長的深遠影響，並且給齣瞭切實可行的建議。我印象最深的是關於“責任感”的培養。作者並沒有把責任感僅僅停留在“做傢務”這個層麵，而是將其延伸到孩子對自己的學業、對自己的言行，甚至是對傢庭的責任。書裏提到，要讓孩子學會承擔後果，比如，如果因為貪玩耽誤瞭功課，就要承擔補課的壓力，而不是寄希望於父母的代勞。我試著將這個理念運用到生活中，當孩子因為自己的疏忽而導緻一些小麻煩時，我不再是立刻去替他解決，而是引導他思考如何彌補，如何避免下次再犯。起初他可能會有些抵觸，但隨著時間的推移，我看到他開始變得更加謹慎，對自己的行為多瞭一份思考。這本書讓我意識到，培養孩子的責任感，並不是把所有的擔子都壓在他身上，而是讓他逐漸學會如何承擔屬於自己的那份重量，並且從中獲得成長的力量。
評分在我看來，《好習慣成就孩子一生》這本書，就像是一份精心準備的育兒“處方”，它能夠精準地觸及到我們傢長在培養孩子過程中常常遇到的痛點，並且給齣切實有效的解決方案。作者的文字非常有感染力，她用一種平實而又不失深度的語言，將復雜的育兒理論變得易於理解和實踐。我特彆喜歡書中關於“感恩”的章節。我們常常會忽略對孩子錶達感謝，也很少引導孩子去感恩身邊的人。作者建議，可以從一些生活中的小事做起，比如，孩子幫忙做瞭傢務，就對他說“謝謝你，寶貝”。或者，當孩子收到禮物時，引導他寫一張感謝卡。我試著在傢裏踐行這些方法，剛開始孩子可能還會覺得有些陌生，但慢慢地，他開始學會主動說“謝謝”，並且在收到彆人的幫助時，會用自己的方式去錶達感激。我發現，當一個人學會感恩時，他的內心會變得更加豐富和柔軟，也會更容易獲得他人的喜愛和幫助。這本書讓我看到瞭，培養孩子良好的品德，並非是空洞的口號，而是可以滲透到日常生活的點點滴滴之中。
評分我一直覺得，教育孩子最難的，是如何在不扼殺他們天性的前提下，引導他們走嚮積極健康的人生道路。很多人可能會覺得，所謂的“好習慣”，聽起來就有點束縛，像是要把孩子塑造成一個循規蹈矩的“機器人”。然而，《好習慣成就孩子一生》這本書，卻用一種全然不同的視角，顛覆瞭我之前的刻闆印象。它所強調的“好習慣”，並非機械的服從，而是對孩子內在潛能的喚醒和培養。我記得書裏有一段關於“獨立思考”的章節，作者並沒有直接教孩子怎麼去“思考”，而是通過一些生活中的小場景，引導傢長如何鼓勵孩子提問，如何允許孩子犯錯，以及如何陪伴孩子一起尋找解決問題的方案。我以前總覺得，孩子問太多問題會煩人，總是想盡快給他們答案，以免耽誤事情。但讀瞭這本書，我纔明白，原來那些“為什麼”，是孩子探索世界最原始的動力。現在，我更願意花時間去傾聽孩子的提問，即使有時候答案並不那麼完美，我也鼓勵他們自己去嘗試，去體驗。有一次，孩子想自己穿鞋，雖然穿得歪歪扭扭，但我沒有立刻伸手幫忙，而是耐心等待，然後在旁邊輕聲指導。當他最終自己穿好鞋，一臉驕傲地跑過來給我看的時候，那種成就感，我相信他比我更深刻。這本書，讓我學會瞭如何成為一個更智慧、更有同理心的父母。
評分閱讀《好習慣成就孩子一生》的過程，對我而言，是一次深刻的自我反思和成長。我曾經以為，孩子之所以會養成這樣那樣的“壞習慣”，完全是他們自己的問題，是缺乏管教的結果。但這本書讓我認識到，父母在其中扮演著至關重要的角色。作者以一種非常溫和而又充滿智慧的方式，揭示瞭許多我們傢長容易忽略的育兒誤區。比如，書中在談到“規則意識”時，它並不是教你如何製定嚴苛的傢規，而是強調如何與孩子一起建立一套清晰、閤理的規則，並且讓孩子理解規則背後的原因。我記得，我曾經因為孩子玩遊戲時間過長而感到非常惱火，總是用命令的語氣讓他停下來。但讀瞭這本書後，我開始嘗試和孩子一起協商遊戲時間，並且讓他自己設置提醒。剛開始可能會有些反復，但他逐漸學會瞭自我約束，並且對設定的規則有瞭更深的認同感。這本書讓我明白，教育孩子，從來都不是一場“控製”與“被控製”的較量，而是一場“理解”與“溝通”的藝術。它讓我看到瞭，在尊重和信任的基礎上，孩子能夠綻放齣多麼令人驚喜的光芒。
評分這本書最打動我的地方，在於它對“習慣”的定義。它不是將習慣看作是孩子身上必須修正的“缺點”，而是將它們看作是孩子塑造自我、實現潛能的有力工具。《好習慣成就孩子一生》給我最大的啓發，就是認識到“過程”比“結果”更重要。在培養孩子過程中，我們常常會過於關注最終的結果，比如考試分數、比賽名次，而忽略瞭孩子在過程中付齣的努力和學到的經驗。作者在這本書裏，花瞭大量的篇幅去強調如何欣賞孩子在養成好習慣過程中的點滴進步。例如，在培養孩子的“堅持”能力時，書中提到，即使孩子在某個繪畫作品上沒有達到完美的境界，但隻要他能夠堅持完成，就應該給予肯定和鼓勵。我以前可能會因為孩子畫得不夠好而略顯失望，但現在，我更能看到他完成這幅畫的毅力。我試著改變我的溝通方式，不再僅僅評價作品的好壞，而是更多地去贊美他的投入和專注。我發現，當孩子感受到自己的努力被看見時，他會更有動力去嘗試新的挑戰，並且在過程中培養齣一種不輕易放棄的韌性。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我以前育兒過程中一些不妥當的做法，也為我指明瞭前進的方嚮。
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